"결과중심문법교육과 과정중심차이점"의 검색결과 입니다.

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언어발달이론 문법교수이론 외국어습득론 제2 언어 학습 PLLT 10 중간언어 언어습득이론 문법구조교수요목 focus on form 긍정적 전이

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"결과중심문법교육과 과정중심차이점" 검색결과 81-100 / 1,973건

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학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.

[외국어로서의 한국어표현교육론]• 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습 ... 자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.Ⅰ. 서론외국어를 배우는 과정에서 말하기는 가장 도전적인 영역 중 하나다. 외국어 학습에서 ‘말하기 ... 를 학습하면서 가장 어려웠던 점은 실제 상황에서 말문을 트는 것이었다. 문법이나 단어는 어느 정도 알고 있었지만, 실시간으로 대화를 이어가는 데에는 긴장감과 두려움이 컸다. 특히

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.08.08

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언어와생활 교재 3장에서 설명한 사회적 환경과 언어 변이를 A4 1매(표지 제외)로 요약하시오.

하지만 남성의 경우 이를 줄여서 빠르게 말하는 경향이 있다. 이러한 차이점은 사회적으로 기대되는 성 역할과 언어적 예절이 반영된 결과물로 해석할 수 있다.계층에 따른 음운 변이사회 ... 이상 사용하지 않고 있다. 또 다른 하나는 인지적 활동이다. 인지적 활동은 이해와 표현 과정에서 발생하는 변화다.이는 언어는 좀 더 쉽게 쓰기 위해서 문법을 간소화시킨 것으로 볼 ... 았어?"처럼 표현할 수 있다. 이러한 차이는 사회적 기대와 문화적 관습이 언어에 반영된 결과이다.계층에 따른 어휘 변이상류층은 보통 격식 있는 어휘를 선호하는 편이다. 반면 하류층은 보다 실용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.03

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[한국어문법교육론] 플립러닝을 활용한 형태 초점 교수 방안

한국어 문법교육론 연구-플립러닝을 활용한 형태 초점 교수 방안-목차1. 서론2. 이론적 배경3. 수업 모형 설정 및 실제4. 예상 결과1. 서론1.1. 연구의 필요성과거의 전통 ... 을 둔 의사소통 중심의 교수법이 등장하였지만 정확성을 무시한 채 유창성에만 치중한 나머지 정확한 문법 형태를 사용하지 못한 발화를 하게 되고 결과적으로 유창성이 떨어지는 역효과 ... 가 나타났다. 이러한 문제점을 극복하기 의사소통 과정에서도 형태에 집중해서 정확성과 유창성을 확보하기 위해 등장한 교수법인 형태 초점 교수법이다.전통적 교수법은 교수자 중심의 교수법이

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.07

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해

은 학습자들이 수행하는 과제가 정해진 일련의 틀 안에서 이루어지는 경우가 많다. 그래서 과제를 수행하는 과정 및 결과가 단편적으로 이루어질 수 있다. 둘째, 과제 중심 교수법은 시간 ... 하는 것에 초점을 맞춘다. 이러한 내용이 미루어 보았을 때, 내용 중심 교수법과 전통적인 제2언어(외국어) 교수 방법들 간에는 다음과 같은 차이점이 있다. 첫째, 내용 중심 교수법 ... 와 탐구. 한국문화사. 2017. - 유영, 과정 중심 교수법을 활용한 한국어 쓰기 교육 연구, 전남대학교, 2015. - 김선호, 태국인을 위한 과제중심 한국어 말하기 교육 연구,.

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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한국어 학습자에게 화용 교육이 왜 중요한지 토론해 봅시다.

다. 4. 실제 수업이나 학습 자료에의 반영 필요성 현재 대부분의 한국어 교재나 수업에서는 문법과 어휘 위주의 교육이 중심이 되고 있으며, 화용 교육은 부차적으로 다뤄지는 경우가 많 ... 은 화용 교육이 얼마나 중요한지를 스스로 체감하게 해주었다. 앞으로의 한국어 교육은 문법 중심의 접근에서 벗어나, 실제 언어 사용 환경과 맥락을 반영한 교육으로 확대되어야 한다 ... 은 단순히 언어의 형식을 배우는 것을 넘어서, 말하는 사람이 어떤 의도로 어떤 방식으로 언어를 사용하는지를 학습하는 교육이다. 문장의 문법적 정확성보다, 그것이 특정 상황에서 적절

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.24

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언어발달 3가지 이론의 특징을 각각 제시하고, 각 이론의 한계점을 서술한 후 본인의 의견을 반영하여 작성하시오.

적 과정, 즉 사고와 창의성의 역할을 간과한다는 점이다. 언어는 단순한 자극-반응의 결과물이 아니라, 인간의 인지적 능력과 깊이 연관되어 있다. 둘째, 보상과 강화만으로 모든 언어 ... 교육 현장에서 널리 적용되고 있다. 그러나 사회 상호작용 이론에도 몇 가지 한계점이 존재한다. 첫째, 이 이론은 언어발달의 내적 인지적 과정을 충분히 설명하지 못한다는 점이 ... 언어발달 3가지 이론의 특징을 각각 제시하고, 각 이론의 한계점을 서술한 후 본인의 의견을 반영하여 작성하시오. 서론 언어발달은 인간의 성장과 발달 과정에서 중요한 부분을 차지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.12

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오류분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만, 장점 못지 않게 여러가지 문제점을 가지고 있다. 오류 분석 연구의 문제점이 무엇인지 서술하시오.

다. 오류는 학습 과정에서 자연스럽게 나타나는 결과로, 오류를 분석함으로써 학습자의 언어 능력 발전과 학습의 단계를 보다 체계적으로 이해할 수 있다. 학습자는 오류를 통해 올바른 형태 ... 하고 분석하면, 학습자의 언어 습득 과정에서 어떤 부분이 어려움을 겪고 있는지를 파악할 수 있으며, 이를 통해 학습자 중심의 맞춤형 학습 방안을 마련할 수 있다. 오류 분석은 또한 ... 에도 불구하고 여러 가지 문제점을 내포하고 있다. 오류 분석의 과정에서 학습자의 모든 오류를 완전히 포착하기 어렵고, 오류의 원인과 의도를 정확히 파악하기 힘들다는 한계가 있다. 또한

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.14

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

교재, 문법∙회화교재, 문법 교재 등으로 교육이 이루어졌다. 대부분 문법을 중심으로 본문-번역의 단순한 구성이었다.문법번역식 교수법(grammar-translation method ... 을 토대로 개발된 교수법이다. 문법과 구조 위주로 짜여 진 교육과정을 통해 정확한 형태와 구조, 발음을 교육한다. 언어 능력을 반복적이고 기계적인 모방과 연습을 통한 습관 형성이 ... 다. 즉 습득, 학습을 자극하는 과정에 초점을 둔 과정 중심의 교수법이라고 할 수 있겠다. 정확성이 떨어지는 문제점을 보완하기 위해 형태 집중(focus on form)의 방식을 사용

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.08.09

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[외국어로서의한국어발음교육론] 온라인상에서 이용되고 있는 한국어 발음 교육 앱이나 프로그램 두 개를 택하여 한글 자모 교육과 그 발음 교육 연습이 어떻게 구성되어 있는지 그 차이점과 공통점을 비교하여 기술하고, 어떤 문제점이 있는지 분석해 봅시다.

’ 프로그램의 특징1.2 ‘Mirinae’ 애플리케이션2. 차이점3. 공통점4. 문제점5. 발음 교육의 교수용 테크놀로지와 향후 발전 방향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육의 세계 ... 학습 프로그램 등을 포함하여 다양한 학습 분야에서 활용되고 있다.본 과제에서는 한글 자모 교육과 발음 연습에 활용되고 있는 디지털 도구 2종류를 선정하여 구성과 특징, 차이점 ... 스러운 언어 습득 과정을 통해 실력을 향상하는데 크게 기여할 것이다.2. 차이점'바른소리' 애플리케이션은 사용자 친화적인 화면 구성으로 쉬운 조작성을 제공하며, 성우가 실제로 발음

리포트 | 6페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.10

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듣기의 개념과 중요성에 대해 설명하고, 외국어 듣기 교육의 흐름과 듣기 교육이 변화가 된 원인에 대해 서술

다. 이러한 점있어서 변화무쌍한 한국어의 듣기에 대해서 한 번 더 생각해야 된다.Ⅲ. 결론본고에서는 듣기 교육이 갖는 의의와 변천 과정에 대해서 간략하게나마 살펴보았다. 물론 과거 ... 는 듣기 교육에 대해 간단하게 이야기해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론듣기란 대화 상대자로부터 들려오는 음성정보를 이해하고 처리하는 과정으로 읽기와 함께 이해라는 측면에서 하나로 묶을 수 ... 는데, 과거에는 구조적 언어관을 가지고 학습을 진행했기 때문에 듣기에 대한 교육이 이뤄지지 않았고 주로 문법과 어휘에 초점이 맞춰져 있었다. 여기에는 문법번역식 교수법, 청각구두식 교수

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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한국어 교육_외국어로서의 한국어 교육학 중간고사 대비

, FonM의 개념을 설명하시오. 그리고 이를 바탕으로 최근 외국어교수학습 이론의 시대적 변천 과정을 설명하시오.(15점)외국어로서의 한국어교육학 연구중간고사1. 형식 중심 교수의 역할 ... 과 의미 중심 교수의 역할을 각각 설명하시오.(10점)형식 중심 교수(Focus on Forms)는 행동주의의 영향을 받아 생겨난 교수법으로 전통적인 문법 교육, 즉 규칙을 명시 ... 외국어로서의 한국어교육학 연구중간고사1. 형식 중심 교수의 역할과 의미 중심 교수의 역할을 각각 설명하시오.(10점)2. 청화식 학습 이론를 비판적 관점에서 평가하시오.(15점

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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평생교육원 _외국어로서의 한국어교육개론 과제 및 토론 통합

를 연구하거나 선정하거나 개발하기 위한 과정적 행위를 말한다. 교재 평가는 교재 분석을 통하여 이루어지는 결과 행위이다. 따라서 교재의 분석평가는 교재의 외형(구성)과 내용을 분석 ... 교재평가 항목을 중심으로 분석 기준을 제시한 배두본(1999)의 기준을 중심으로 정리하고자 한다. 6가지 영역이 교수-학습과정에서 교수자가 생각해야 할 가장 핵심을 다루었다고 생각 ... 교재를 분석해보도록 하자. 영역 항목 1.교육과정에의 적합성 ·학습자 수준에 적합한가? -머리말에 언급된 대로 초급 학습자를 대상으로 하고 있다. 한글 및 기초회화를 주요

리포트 | 9페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.10

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측하고, 그 이유를 설명

과 어휘를 학습하게 된다. 이처럼 문법 중심 학습법은 구어가 아닌 문어 학습을 중점에 두기 때문에 어려운 독해와 번역이 주된 학습 활동이다. 결과적으로 말하기나 듣기, 발음에는 전혀 ... 였다. 여기에 행동주의 심리학에서 나온 이론과 대조분석 방법이 적용되었다. 따라서 청각구두식 교수법은 ? 문법과 구조 위주로 짜인 교육과정을 통하여 정확한 형태와 구조, 발음을 교육 ... 의 기본 단위로 삼았던 것과는 달리 실제적인 의사소통과 그 의미를 강조하는 목적 있는 활동을 대상으로 하고, 학습 결과보다는 과정을 중시한다. 여기에서 과제(task)란 의미를 중심

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.09

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제2언어는 이해할 수 있는 정도의 입력이 충분히 제공되면 자동적으로 습득이 이루어진다는 Krashen의 가설을 근거로 동료 교사가 해당 교육 기관에서 별도의 어휘, 문법 등의 교육 없이 계속 듣기와 읽기 교육만을 제공하자고 합니다. 이에 대한 찬성과 반대의 입장을 정하고 근거를 들어 토론해 봅시다.

의 가설이 실제 언어습득 과정에 효과적으로 작용함을 입증하지만, 동시에 교육 현장에서 명시적 어휘 및 문법 교육의 역할에 대해 재고할 필요가 있음을 시사한다.현재 일부 교육 기관 ... Krashen의 가설에 따른 듣기와 읽기 교육 위주의 교육 방식의 장점과 이를 지지하는 통계, 명시적 어휘 및 문법 교육이 결여될 경우 발생할 수 있는 문제점과 그에 따른 부정적 효과 ... 한육 부재에 따른 문제점(반대 입장)반면, 명시적 어휘 및 문법 교육 없이 듣기와 읽기 입력만으로 제2언어를 습득하는 방식에는 여러 한계와 문제점이 존재한다. 반대 측은 이러

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.27

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외국인 학습자의 한국어 학습의 어려움을 이해하기 위해 거꾸로 한국인이 외국어를 학습할 때 겪은 어려움의 사례를 조사하여 제시하시오

교육 현장에서 외국인 학습자들을 대상으로 설문조사를 실시한 결과, 가장 큰 어려움으로는 발음 및 억양 습득의 어려움이었다. 그 다음으로는 문법 규칙 이해의 어려움, 어휘력 부족 ... 하나는 모국어 화자로서 가지는 언어 지식 및 능력이다. 그러나 이러한 점은 다른 나라 말을 배우는 데에도 똑같이 적용된다. 즉, 제2언어 습득 과정에서도 그 언어 사용자가 가진 문화 ... 보다는 문화적인 접근 방법을 강조하고 있다. 즉, 모국어 화자들이 일상생활에서 사용하는 어휘 및 문법 규칙들을 중심으로 수업을 진행함으로써 자연스럽게 그들의 사고방식과 생활양식을 습득

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.11

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문화 중심 교재와 문화 언어 통합 교재의 특징을 각각 설명하고 특정 교재를 선정하여 단원 구성에 대해 구체적으로 비교하시오.

을 자연스럽게 만들고, 학습자의 의사소통 능력과 문화 감수성을 동시에 길러준다는 점에서 매우 유용한 방식이다. 특히 수업 시간이 한정되어 있고, 언어 기능 중심의 교육과정이 요구 ... 교육 자체에는 충실하나, 언어 교육이라는 맥락에서 활용하기 위해서는 교사의 재구성이 반드시 필요하다는 점을 실감하게 되었다.문화 중심 교재는 분명 학습자에게 한국 사회에 대한 ‘깊 ... 를 통해 느낀 점은, 두 교재 모두 장점과 단점을 동시에 지니고 있다는 사실이다. 문화 중심 교재는 문화 교육에 충실하나 언어 활동의 부재로 인해 수업 확장이 어렵고, 통합 교재는 언어

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10

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[ 언어지도 방법 중 분석적 언어지도 방법과 총체적 언어지도 방법을 비교 설명하고 자신의 의견을 제시하시오. ]

(읽기, 발음, 문법 등)을 중점적으로 원칙을 교육하는 것이 그렇지 않은 지도법보다 일반적으로 더 효과적이지만, 총체적 언어접근법과 같이 실용적이고 실생활에 적합한 교육이 학습 ... 여 언어를 가르치는 교육법이다. 해당 언어의 유창성과 상관없이 독해 위주로 설계된 교육 방식인 것이다. 주로 격 변화나 어형 변화 등 문법적 규칙과 어휘 암기 등에 집중 ... 되었다.한국과 일본에서 사용하는 교육법 중 하나로, 일본은 근대화 중 국민이 영어 실력과 관계없이 서양 기술을 배울 수 있도록 독해 위주로 교육하는 과정에서 자리 잡게 되었다. 한국은 일본

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.08.19

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외국어로서의 한국어교재론

고, 한국어 교재 개발의 흐름을 살핀 후, 향후 한국어 교수법의 방향점과 이 교수법을 통한 교재 개발을 전망해 보고자 한다.Ⅱ. 본 론1. 한국어 교육에서 교수법의 흐름1) 문법번 ... 을 중점에 두기 때문에 어려운 독해와 번역이 주된 학습 활동이다. 결과적으로 말하기나 듣기, 발음에는 전혀 신경 쓰지 않는다. 따라서 이 교수법의 특징은 문법 규칙과 어휘 교육 ... 청각구두식 교수법은 ? 문법과 구조 위주로 짜인 교육과정을 통하여 정확한 형태와 구조, 발음을 교육한다. ? 언어능력을 반복적이고 기계적인 모방과 연습을 통한 습관 형성이라고 본다

리포트 | 6페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.02.08 | 수정일 2022.02.11

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국어국문학과 국어교육과 학년별 교과서 문체 비교분석 과제 a+

중고등학교에서는 이와 다르게 문법적 은유 ( 관념적 은유 )로 인해 명사화가 사용되어 내용 반복이 적음 . 공통점 차이점문장면 비교 분석 - 초등 교과 소제목에 대부분 의문형 종결 ... 하고자 함. 정리를 통해 공통점과 차이점 등 각 과목의 두드러지는 문체적 특징을 분석할 계획임 .텍스트면 비교 분석 - 초등 교과 사례나 뉴스 장면 등을 제시함으로서 흥미를 끌 ... - 정리 공통점 차이점 개념을 학습하기 전, 관련 사례를 제시하여 학습자의 흥미를 유도하고 이해를 도움 . 날개 부분에 어려운 단어의 뜻을 따로 제시하여 이해를 도움 . 탐구활동

리포트 | 26페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.16

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한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오

외국어를 말하고, 출발어는 모국어를 뜻하는데 대조분석 연구에서는 목표어와 출발어가 갖는 유사성과 차이점을 비교 및 분석하여 모국어가 외국어에 미치는 영향을 분석하기도 하였다. 그 결과 ... - 이주행, 알기 쉬운 한국어 문법론, 역락, 2011. - 김낭예, 학문 목적 한국어 어휘 교육 방안 연구 : 인문계열 학습자를 중심으로, 경희대학교, 2005. - 신희삼, 단어 형성 ... 한국어교육개론 주제: 한국어의 특성에 대하여 연구 및 조사하여 기술하시오. - 목 차 - Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어 문법의 특성 2. 한국어 어휘의 특성 Ⅲ. 결론 Ⅳ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.25

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