"결과중심문법교육과 과정중심차이점"의 검색결과 입니다.

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언어발달이론 문법교수이론 외국어습득론 제2 언어 학습 PLLT 10 중간언어 언어습득이론 문법구조교수요목 focus on form 긍정적 전이

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"결과중심문법교육과 과정중심차이점" 검색결과 181-200 / 1,973건

개편 전·후의 ‘한국어능력시험(TOPIK)’ 비교·분석

하며, TOPIKⅡ는 중급과 고급을 아울러 평가하고 있다는 점에서 두드러진 차이를 보인다.등급별로 숙달도의 수준이 다르다는 관점에서 보면 개편 후의 초급(TOPIKⅠ) 시험에서 쓰 ... 기가 폐지되고, 어휘·문법이 읽기 영역에 포함된 점이 주목할 만하다. 그러나 중급과 고급(TOPIKⅡ)을 한 가지 평가 도구로 동시에 수준을 판단한다는 점에서는 난이도의 적절 ... 까지의 6등급으로 나누어 평가하였다면, 후자에서는 초급·중급·고급으로 나누어 평가하였다는 점에서 차이가 있다. 또한 평가 문항 수에서도 차이를 보이는데, 전자에서는 1급부터 4급

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.21

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

외국어로서의한국어교재론주제: ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목 ... 서는 “학교에서 교과 과정에 따라 주된 교재로 사용하기 위하여 편찬한 책이다.”라고 정의되고 있다. 이는 일반적으로는 교육과정을 수업에서 실행할 수 있게 구체화된 자료, 나아가 ... 이루어져야 한다. 특히 교재에서 가장 중시되는 것이 있는데, 그것은 바로 교육목표와 교육과정이다. 교수요목라는 개념도 있는데, 이는 교육 과정을 단계별로 더 상세히 기술한 것을 말

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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읽기 교육에서 어휘교육을 어떻게 실시할 것인지에 대해 예시를 들어 교수 방안을 제시하십시오

력도 키울 수 있게 해준다.2) 어휘망 중심의 어휘 지식지금까지 읽기 교육에서 다룬 어휘지도는 고립된 단어 중심이었다고 본다. 글 내용과 관련한 어휘망을 다룬 연구들이 있지만 많 ... 있는 최선의 방식일 수 있다는 점도 인정할 수 있다. 그러나 어휘지도가 독해를 적극적으로 지원할 수 있기 위해서는, 어휘 지식이 독해의 과정에 효율적으로 사용될 수 있어야 한다 ... 을 최적화하는 교육이 될 수 있을 것이다.어휘의 의미망을 중심으로 하는 어휘지도는 사실적, 추론적, 비판적 독해를 도울 수 있을 뿐만 아니라, 어휘가 실제의 글에서 어떤 의미 기능

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.06

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대조언어학

이 향상되지 않음3) 오류분석의 의의와 한계점오류분석은 외국어 교육의 관점을 교사 중심에서 학습자 중심으로 전환하는 데 성공했고 다양한 학습자의 다양한 오류의 양상을 밝혀 학습 과정 ... 을 겪는 것 즉 오류를 범하는 것을 말한다. 간섭을 없애기 위해서는 교사나 언어학자가 학습자의 모국어와 학습 대상 언어 간의 차이를 과학적, 구조적으로 분석하여 이 분석 결과를 교육 ... 으로서 학습 대상 언어의 문법적 복잡성이나 불규칙성 때문에 발생한다.예) -ed -> played go -> goed(X)(3) 그 밖의 원인에 의한 오류교사, 교육과정, 교재 등의 학습

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.24

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외국어 발음 교육에 대한 이론과 방향에 대한 고찰

다는 단점이 있다.과제중심 교수법(Task-based instruction : TBI)은 결과보다는 과정에 중점을 두어 실생활(주문, 전화)에 적용가능한 학습을 한다. 직소과제, 정보 ... 과정에서 요구되는 한국어 사용을 통한 기능의 향상을 목적으로 정확한 발음 교육의 필요성과 당위성을 도출하기 위하여 외국어 교수 이론 사조의 특징을 살펴보면 다음과 같다.외국어 교수 ... 되어 1950년대에서 1960년대에 걸쳐 청각 구두식 교수법이 발전하였다. 1970년대에는 전신반응식, 침묵식, 암시적 교수법이 중심을 이루다가 의사소통적 교수법이 등장하였고 이후 과정 중심

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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한국의 교육제도를 개화기 교육과 그 의의에 대하여 기술하고, 일제강점기 식민지교육의 제도와 그에 대한 민중교육은 무엇인지 작성하시오.

와 차이를 두기 위해 불교를 멀리하고 중국을 따라 성리학을 정치적 이념으로 받아들이고, 교육정책 또한 유교에 기반하여 이루어졌다. 조선의 교육제도는 관리의 양성과 선발을 위한 교육이 주 ... 아래에서 학생을 선발하였고, 교수임용, 교육과정 운영 등을 통제하기 위해 성균관에서 과거제도를 담당했다. 그렇게 국가는 이념의 재생산에 매우 충실할 수 있었다. 이러한 교육제도 ... 을 비롯한 여러 나라와 수교를 맺어 개화기를 맞는다. 그 결과, 새로운 경영방식, 학문, 기술 등을 도입하여 근대문화를 이룩하려는 움직임이 활발해지고 교육의 근대화를 위한 학교

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.10.29

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[평가계획서][평가계획서작성예시] 일본어2 평가계획서 예시입니다. 일본어2 평가계획서 작성은 매우 까다롭습니다. 따라서 본 예문을 참고하시면 작성하는 데 큰 도움이 될 것입니다.

학기 환산점 100점 중 60% (1개 영역)을 실시하며, 과정 중심 수행평가 내용과 평가 척도(준거) 및 배점은 학생들에게 미리 제시하여 평가의 객관성, 공정성을 유지한다.바 ... 가. 국가에서 제공한 2015 개정 교육과정에 근거하여 개발한 성취기준 성취 수준을 바탕으로 평가한다.나. 성취기준 성취 수준은 국가에서 제공한 그대로 사용하며 부분적으로 재진술 ... 해야 할 일본어Ⅱ교과의 보편적 특성에 따라 마련한다.라. 일본어Ⅱ교과 평가는 지필평가와 수행평가로 분류하여 실시하고 학기별 총 100% 비율에 맞춘다.마. 과정 중심 수행평가는 한

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.11

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[배론]대조언어학 I 한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

었지만, 배우는 학생들에게 목표어와 모국어를 비교하여 차이점과 공통점을 비교하도록 하면 효과적인 외국어 교육을 수행할 수 있다.세계각국은 상호 교류의 폭이 더욱 넓어짐에 따라 외국어 교육 ... 상 유사점과 차이점을 명백히 제시할 수 있다는 점이다. 일부 실험 분석 결과에 따르면, 학습자들이 가장 많이 범한 오류의 대부분은 모국어와 외국어 차이에 의한 모국어 간섭방해에 그 ... 한 장해요인이 되는 간섭현상을 극복하기 위해서 대조언어학이 필요하다. 외국어 교육에서 학습자가 하는 모든 오류가 모국어와 외국어의 차이점에 근거를 두고 있는 것은 아니지만 학습

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.21 | 수정일 2020.10.13

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대조분석, 오류분석, 중간언어 가설의 차이점과 공통점을 설명하시오

는 외국어 교육의 관점을 학습자 중심으로 전환시켜 패러다임을 바꾸었다는 것이 있다. 또한 여러 학습자의 다양한 오류의 양상을 밝히는 것을 통해 외국어 학습의 총체적 과정을 이해할 수 있 ... 이지 학습자의 언어 습득 과정은 설명할 수 없다. 학습자의 긍정적 결과를 무시한 채 오류에만 집중한다는 점에서 전체에 주목하지 않는다는 비판도 있다. 그리고 오류 판단 기준에 대한 ... 한다. 따라서 학습자는 학습 대상 언어의 발음, 문법, 문화적 맥락 등에서 모국어의 개입을 받아 오류를 발생시킨다.세 가설의 차이점 가운데 가장 주목할 만한 것은 오류에 대한 관점이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2023.02.21

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<현역의대생> 우리나라 영어교육 문제점_탐구보고서_통합사회(세특)

도 문제점으로 지적되고 있다. 다섯째, 또 다른 영어교육 외 문제점으로 지적되고 있는 점 중의 하나는 의사소통 중심의 교육 과정과 입시와의 괴리이다. 제7차 영어과 교육 과정은 의사 ... 문법 중심의 수업에서 소통 중심의 수업 전환율 요구하고 있지만, 아직도 주로 구어보다는 문어의 소통 능력에 치중하고 있는 실정이다. 그 결과로 대다수 학생이 독 혜력에서는 많 ... 로 진행하는 수업에 지검이 빠져 있다. 이는 장차 교사를 배출할 사범 대학 영어 교육과의 교과 과정에도 영문학 영어학 등 영어 능력 향상과 거리가 먼 교파 목들이 대부분이라는 점

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.04 | 수정일 2024.04.08

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언어습득이론 중 행동주의이론, 생득주의이론, 상호작용주의이론의 주요내용을 분석하여 제시하고, 유아기 언어발달을 가장 잘 설명한다고 생각되는 이론과 그 이유를 서술하시오.

과 연습, 강화 등을 통해 생활 내에서의 학습과정을 겪고 이것이 기초가 되어 언어를 습득하게 된다고 주장한다. 또한 무조건적인 학습과정의 결과라고 본다면 언어를 습득하는 영유아기 아동 ... 하나인데 먼저 어떤 언어적인 정보가 주입되어 머릿속에 입력되고 나면 머릿속에서의 필요과정에 의한 처리과정을 겪게 되고 마지막으로 문법적인 능력이 상향되면서 언어능력이 출력 ... I. 서론1II. 본론21. 언어습득이론을 중심으로21) 행동주의이론의 주요내용22) 생득주의이론의 주요내용33) 상호작용주의이론의 주요내용4III. 결론4IV. 참고문헌4Ⅰ

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.07.12

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‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해서 ①학습대상 ②목적과 기능③제작 의도와 목표 ④ 구현 매체 ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.

외국어로서의 한국어교재론‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해서 ①학습대상 ②목적과 기능③제작 의도와 목표 ④ 구현 매체 ⑤기타의 항목으로 나누 ... 어 기술해 보십시오.서론한국어 교육을 비롯한 모든 교육 과정에서 교재, 교수자, 학습자는 3대 요소로 구성된다. 교재는 교수자와 학습자를 이어주는 매개체이자, 교수활동 및 학습활동 ... 을 통해 상호 목적하는 결과를 이루기 위해 조직화된 준비된 자료이다. 이러한 자료는 주재료, 부교재(재료)로 구성되어 있다.한국어 국어교과서의 경우, 국공립 교육 및 공교육을 제공

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.02

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절차 중심 교수요목(과정 지향적 교수요목)을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색한다.

사례Ⅲ. 결론1. 절차 중심 교수 요목의 한계점2. 절차 중심 교수 요목의 대안Ⅰ. 서론1. 교수요목의 개념과 유형가. 교수요목의 개념한국어 교육과정의 개발을 위해서는 크게 교수 ... 은 교과 내용의 상세화와 순서에 관련된 교육과정 활동의 일부를 가리키는 등 나라 별로 사용의 차이점이 있다. 저명한 학자 Richards는 교육과정과 교수요목의 정의를 구분 ... 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수 요목 설계절차 중심 교수요목의 현장 적용 방안Ⅰ. 서론1. 교수요목의 개념과 유형가. 교수요목의 개념나. 교수요목의 유형Ⅱ. 본론1. 절차

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18

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한국어교육과정 개발 절차를 정리하고 각 단계에서 유의할 사항을 제시해 보시오.

분류? 결과 중심 교수요목: 학습자가 교수의 결과로 얻어야 하는 지식과 기술에 초점을 맞춘 교수요목? 과정 중심 교수요목: 학습자의 학습 경험 자체에 초점을 맞춘 교수요목교육 ... 적으로 살펴보고, 각 단계에서의 특징 및 유의점에 대해 살펴보고자 한다.1. 한국어 교육과정의 개발 절차한국어 교육과정을 개발하기 위해 교육과정 개발의 본질과 핵심적 기초 논의를 살펴 ... 하기6단계조치를 취할 내용의 효과 평가하기2) 요구 분석 단계의 유의점요구 분석은 학습자를 비롯한 교사, 언어 프로그램 의뢰인, 관리자 등 교육과정과 관계된 사람들을 대상으로 한다

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.07 | 수정일 2021.12.14

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[평가계획서][평가계획안] 고등학교 1학기 공통국어 평가계획서입니다. 본 자료를 통해 까다로운 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.

과정과 학습 결과물을 평가한다.라. 학생들의 국어생활 능력의 신장과 발달 정도를 정확하게 진단해 교정한다.마. 학생들이 학습을 통해 성취해야 할 지식, 기능, 태도의 능력과 특성 ... 표현 등의 문법 요소를 정확히 활용한다.(사) 음운 변동 현상의 원리와 규칙을 실제 국어생활에 활용할 수 있다.(아) 중세 국어와 현대 국어의 차이를 찾아 설명할 수 있다.(2 ... 로 인하여 특정 항목의 수행평가를 할 수 없는 경우는 해당 영역 기본점수의 차하점을 부여한다.5. 학습 부진아 지도 계획가. 정기고사 및 수행평가 결과 등을 분석하여 학습 부진아에 대한

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.03.01

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컴퓨터입문 ) 지금 하고 있는 일이나 관심 있는 분야를 소개.

식 영어는 발음과 억양에서 차이가 있다. 이 두 나라의 영어에 대한 차이점을 만들어 놓은 콘텐츠를 보면서 배우기도 한다. 미국과 영국의 언어적 차이에 대해 알아가는 과정이 정말 흥미 ... 한 다양성을 통해 자신에게 맞는 방법을 선택하여 영어 공부를 더욱 효과적으로 진행할 수 있다. YouTube를 통해 문법, 어휘, 발음, 듣기 연습 등 다양한 주제의 영어 학습 ... 시간으로 해결 받을 수 있어, 학습 과정에서의 의사소통과 상호작용도 가능하다. 이를 통해 보다 효과적이고 즐거운 방식으로 영어를 공부할 수 있다. YouTube를 활용한 영어 공부

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.08.02

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[리포트][만점리포트] 국어국문학과 강의록 리포트로 A+ 받은 작품입니다.

는 활동을 중심으로 지도해야 한다.이 단원에서 의도하고자 한 바는 오용 사례를 바로 고친 결과를 익히게 하는 데 있다기보다는 학습자 스스로 오용 사례를 고치는 과정을 겪음으로써 그 ... 에 관련된 국어 지식을 학습하고 바른 국어 사용 습관을 익히게 하는 데 있다. 즉, 학습 결과보다는 과정이 중시되도록 하고 학습자의 사고력, 판단력, 창의력 신장에 역점을 둔다 ... 하다고 생각하는 이유가 서로 다른 경우가 있는지 이야기해 보 자.1.(1) 학습자가 파지하고 있는 국어 지식의 양과 정도에 따라 그 결과가 차이가 날 수 있음을 전제로 자유

리포트 | 88페이지 | 20,000원 | 등록일 2023.08.11

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피아제와 비고스키의 언어발달에 대한 견해의 차이점 분석 및 언어발달에 대한 구성주의 입장을 서술

구성주의 언어발달과 구성주의의 대표적인 학자인 피아제와 비고스키가 주장한 언어발달에 대한 내용을 설명하고 이에 대한 차이점과 현장에서 유아의 언어발달교육에 구성주의 이론이 미치 ... 언어지도주제: 피아제와 비고스키의 언어발달에 대한 견해의 차이점 분석 및 언어발달에 대한 구성주의 입장을 서술하고 현장에서 영유아 언어지도 교수학습방법에 시사점을 서술하시오.목차 ... Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 구성주의 언어발달2. 피아제 언어발달3. 비고스키 언어발달4. 피아제와 비고스키의 언어발달에 대한 차이점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어는 인간이 인간

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.16

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언어습득의 3가지 이론(행동주의, 생득주의, 구성주의)을 설명하고, 각 이론의 한계점에 대해 예를 들어 제시한 후

고 그 과정을 살펴보고자 한다. 각 이론 별 한계점을 구체적인 예시를 들어 알아보겠다. 결론에서는 살펴본 언어습득이론을 바탕으로 견해를 제시해보겠다.Ⅱ. 본론1. 언어습득이론1 ... 점한계점은 영아를 수동적인 대상으로 본다는 것이다. 한 단어를 발화하는 것에서 더 발전하여 두 단어 이상 발화하는 시기에 도달하면, 유아는 문법의 활용과 어휘습득에서 오는 창의적인 ... 활용성을 설명할 수 없다는 한계점이 있다. 또한 유아의 주변의 성인, 양육자는 문법적으로 바르게 말하도록 의도적으로 지도하지 않는다는 사실을 설명할 수 없기도 하다. 예를 들

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.05

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.

’과 ‘외국어로서의 한국어 교육학’의 차이점은, 전자가 선천적으로 “습득”하는 모국어로서의 국어에 대한 언어 기능(듣기, 말하기, 읽기, 쓰기)과 문법에 대한 교육 내용, 방법, 평가 ... , 다중지능 접근법이 있고, 최근 주요 외국어 교수법에는 의사소통적 접근법, 자연적 접근법, 내용 중심 교수법, 과제 중심 교수법이 있다.20세기 중반까지의 외국어 교수법의 문법번 ... 까지도 여전히 여러 교육기관에서 문법번역식 교수법을 사용한다. 특징으로는 수업은 모국어를 매개어로 진행하며, 문법은 연역적으로 가르치며, 정확성이 강조되어 규칙의 설명과 연습이 제공

리포트 | 5페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.09.21 | 수정일 2020.11.14

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