"누리과정 루소"의 검색결과 입니다.

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"누리과정 루소" 검색결과 961-980 / 1,123건

[교육 문화]프랑스의 교육제도

게 된다. 덕분에 대학입학자격시험(바깔로레아)을 통과한 후, 대학을 비롯한 고등교육 기관에서는 곧바로 전문교육이 가능하다. 이전에 중학교 4학년 과정에서 학생들의 첫 번째 진로 ... 선택이 이루어진다. 계속 공부할 학생과 직업 교육을 받을 학생들로 나뉘는데 BEP, CAP등의 직업교육 과정을 마친 학생들은 프랑스 사회의 가장 기초가 되는 부문의 전문 기술자 ... 가 된다.이와 같은 진로 선택은 대학입학자격시험, 즉 바깔로레아 이후에 한 번 더 할 수 있는데, 이때는 대학이나 그랑제꼴 같은 상급학교와 고등기술 면허과정으로 나뉜다.한국의 전문 대학

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2006.07.28

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[근대정치] 루소의 정치사상

된다. 루소는 자신을 형성시키는 힘을 지배하기 위해 자기 운명의 주인이 되기를 원하였다. 이와 같이, 인간들은 자기를 보존하기 위해 자연을 정복하는 과정에서 자신의 실체를 형성하였다. 이제 ... )가. 근대성 비판; 근대성의 제1차 위기루소는 근대적 계획이 근본적 오류라고 생각하고 고전 사상에 복귀함으로써 그 해결책을 모색한 첫번째 사람은 아니다. 루소는 두 가지 고전적 이념 ... 에 입각해 근대성을 공격하였다. 하나는 국가와 미덕이며, 다른 하나는 자연이다. 그러나 루소는 도시국가와 자연상태에서 영원히 방황하는 혼돈스러운 장면을 독자들에게 보여주고 있다. 왜

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2002.05.27

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[스포츠]여가, 댄스스포츠, 레크레이션의 의미와 유래

는 활동이다.”라고 정의하고 있다.현대사회는 한마디로 대중여가사회이다. 대중여가가 됨으로써 이미 계급사회가 아닌 현대사회에서는 누구든지 간에 여가를 누릴 수 있을 뿐 아니라 만들 ... )》에서 피로를 몰아내고 기쁨과 여유를 얻는 방법으로서의 레크리에이션을 적극적으로 평가하고 있다. J.J. 루소는 《에밀》에서 어린이 속에 깃든 자연 존중을 설파하면서 틀에 박힌 교육 ... 다. 노동과정 중에도 일의 능률을 올리기 위한 수단이 필요하겠지만 레크리에이션은 노동 외의 여가시간에 이루어지는 행위이다.② 자발적 활동이다. 레크리에이션은 즐거움을 느끼며, 자발

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.30

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프랑스대혁명

정도의 지식은 얻게 되었다. 우리가 너무나도 자연스럽게 생각하고, 동시에 우리가 누리고 있는 지금의 자유와 권리들은 프랑스 혁명이 있었기 때문이라는 사실도 배우게 되었다.프랑스 ... 에는 볼테르와 루소 등의 계몽사상이 등장하여 비판 정신과 합리주의 사상, 진보 사상을 전파하였으며 존 로크 등의 자유주의와 민주주의 이론이 등장하였다. 그리고 경제 사상 면에서 국가 통제 ... 았던민의 요구사항이 적힌 진정서가 작성되었다. 이 과정을 통해서 앙시앵 레짐의 모순이 만천하에 드러났다. 제3신분 대표에는 말주변이 좋은 법률가가 주로 선출되었고, 제2신분에는 귀족

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.25

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[실기교육방법론]헤르 바르트,오수벨,듀이 이론요약

번째, 루소가 추구하는 자연낭만주의로 통해 인간은 외부로써의 인위적인 영향이 아니라 자연 발생적으로스스로 내부로부터 개현되는 현상을 추구하여 교육자의 역할을 단순히 부수적인 것 ... 이 이론으로는 제대로 된 교육의 효과가 나타나지 않는다는 것이다. 따라서 이 교육의 절대적인 문제점으로 인해 피교육자는 이러한 이론으로 통해 교육의 효과를 누리는 사람과 누리지 않 ... 는 사람으로 분류되어 그대상자가 구분되어지고 이론으로 접목시킬 대상자가 제한되어져 버린다. 개현설은 먼저 이론으로 효과를 누릴수 있는 대상자 파악과 함께 피교육자의 내적 요소

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.25

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[독후감]자유주의와 민주주의

권에 대한 탄압에 대한 가장 좋은 저항방법은 각종 법률 제정 과정에 다수의 시민들이 참여하는 것이다. 민주주의가 제대로 작동하기 위해서는 개인적 권리들이 인정되어야 한다. 개인적 권리 ... , 되었다. 이 같은 대의민주주의에 대해 루소와 달리 밀은 상당히 호의적인 반응을 보인다. 그 같은 견해는 완벽한 자유정부라는 것은 모든 사람들의 이익을 증진하기 위하여 모든 이 ... 들은 왕정복고가 시민의 해방과정을 너무 일찍 중단 시켰다고 주장하며 자유주의자들은 중도파라고 비난했다. 결국 자유주의자들은 보수주의 정당으로 민주주의자들은 진보주의 정당으로 나뉘어지

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.17

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[서양근대화] 서양 근대화

쇠퇴와 함께 계몽사상이 일어났다. 존 로크, 볼테르 몽테스키외, 루소 등의 계몽사상 은 인간의 이성과 진보를 지상의 원리로 하며 과거의 권위·역사·전통 등을 배격하여 합 리적 사회 ... 의 3권 분립이 필 요하다고 주장하였다. 또 루소는 그가 쓴 등에서 인간의 자유와 평등을 부르짖었 다. 그의 주장은 볼테르나 몽테스키외보다 급진적이었으며, 프랑스 혁명 때의 급진 ... 을 누리고 이른바 특권 계급이었는데 반해, 제 3신분인 시민과 농민은 전 인구의 90%를 차지하고 국가 재정의 대부분을 부담하면서도, 그들의 역량을 알맞은 지위가 보장되 지 않

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.31

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게으름에 대한 찬양

적 차이에 주목할 것을 끊임 없이 강조한다. 그에게 있어서 게으름은, 아무런 일도 하지 않은 상태에서 누리는 방종의 의미가 아니다. 난 이 부분에 특히 주목했다. 게으름이라고 해서 ... 지 못할 것인데, 이러한 개인적 불행, 공적 불행이든, 의지와 지성이 상호 작용하는 과정을 거쳐야 극복될 수 있고 거기에는 무용한 지식이 또한 필요하다고 한다. 그리고 기술적 능률 ... 에서는 법의 존중과 인간관계의 정의 그리고 인류에게 해를 끼치지 않아야 한다는 소신과 목적에 맞는 수단을 선택할 수 있는 지적 능력을 가지게 하는 것이다. 러셀씨는 루소주의는 너무

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.05.23

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[교육학] 루소와 허친스의 교육사상

적인 선성과 행복을 누릴 수 있게 해 주어야 한다고 했다.「에밀」의 제 2장에서 루소는 사람의 일생 가운데 아동이 차지하는 위치는 정해져 있기 때문에 성인은 성인으로서, 아동 ... I.서론II.본론제 1장 - 연구목적 및 연구방법제 1절 - 연구 목적제 2절 - 연구 방법제 2장 - 루소와 허친스의 교육 사상제 1절 - 루소의 교육사상제 2절 - 허친스 ... 의 개성과 잠재력을 일깨워 주는 것인가 인간의 이성을 찾아 개발할 것인가 하는 내용은 오래 전부터 학자들 사이에서 논의가 되고 있다.이 두 가지 상반된 입장의 대표적인 학자인 루소

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.08

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파리예술까페기행 독후감

있지 않나 싶다.저자 최내경은 이화 여자 대학교 불어불문학과를 졸업한 후, 서강대학교에서 불어학 석사학위를 받았고, 동대학원에서 박사과정을 수료했다. 현재 대학에서 프랑스 문화 ... 것이다.먼저, 저자는 몰리에르, 라신, 발자크, 볼테르, 루소 등의 문인과 로베스피에르나 나폴레옹 같은 정치인과 철학자 등 당대 프랑스를 대표할 수 있는 많은 프랑스 지성인 ... 들의 만남과 토론의 장소였던 프로코프 (La Procope)에 대해서 소개하고 있다.1686년 이후부터 지금까지 파리지엔뿐만 아니라 전 세계 사람들의 사랑을 받으며 그 명성을 누리고 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.14

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[교육심리학] 교육심리학

고 있는 현교육- 현실의 학교교육- 내가 경험한 학교교육- 주체적 사고력 배양을 위한 노력의 필요교육이란 인간다운 인간의 형성을 그 목적으로 두고 있다. 루소는 인간다운 인간이 형성 ... 의 전달에 목적을 두고 있다. 이는 루소의 주체적 사고력 계발에 역행하는 것이다. 많은 지식의 전달에 목적을 둔 교육은 스스로 사고할 줄 아는 능력을 키워주지 못하고 타인 의존적인 ... 된 효과적인 해결책을 모방하는 것이다. 자발적 사고 과정이 결여된 모방 능력은 인간 발달의 원동력이 되지 못한다는 한계를 지닌다. 자발적 사고와 학습 능력간의 구별을 통해 자발적 사고

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.25

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[역사학]19세기 유럽의 낭만주의 역사서술과 역사철학

는 다양한 혁명들 안에서 다양한 단계의 문명을 거치도록 정해져 있다. 그러나 인류는 본질적으로 이성과 정의를 통해서만이 항구적 복지를 누릴 수 있다. 이성과 정의가 시간의 과정 속 ... 은 18세기말과 19세 기 초에 독일인들의 민족의식 속에서 성립 ★민족의식은 자기보존을 위한 투쟁으로서 전개되는 과정 속에서 민족을 유기적, 개체적인 것으로서 이해, 국가에 대한 ... 와 함께 또한 현실적으로는 대혁명의 전개과정 속에 각성된 민족의식을 근거→자기 민족 과거역사를 보다 더 충실하게 해명하고자 하는 노력이 일어남★역사서술은 현저하게 민족사를 대상

리포트 | 31페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.15

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[영문학]낭만주의의 특징

18세기 후반에서 19세기 전반까지 서방사회는 혁명과 반혁명으로 점철된 격렬한 변화의 과정과 사회적 혼란을 겪었다. 예술사조로서 낭만주의 는 미국혁명과, 이보다 더 과격 ... 과 갈등 관계에 있는, 블레이크 자신의 표현을 빌릴 때, “변증법적 대립물”을 형성한다. 순진과 경험의 두 세계는 바로 루소의 순수한 자연과 타락한 문명 세계의 대립과 차이를 나타낸다 ... ’으로부터 창작의 소재와 영감의 원천을 구했던 그에게 있어 이것은 너무나 당연한 귀결인지도 모른다. 그것은 또한 그가 중년 이후 경제적으로 안정되고 사회적인 지위와 신분을 누리게 되

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.21

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[법철학]인권이란 무엇인가

에, 한 국가나 공동체의 구성원으로서 위치하고 있다. 따라서 인권은 "사람으로서 살아가기 위해 마땅히 누려야 할 자유와 권리와 또 나라의 구성원인 시민(공민)으로서 행사해야 할 자유 ... 하지 않고 자연법을 위반하였을 경우에, 인민은 정부를 해체하고 새로운 정부를 구성할 수 있는 抵抗權을 갖는다. 특히, 루소(Jean-Jauques Rousseau)는 人民은 人民 ... 사원칙을 제시하였고, 무엇보다도 인민의 抵抗權을 명백히 인정하였다. 선언의 내용은 2년 후에 제정된 1791년 헌법 속에 일부 반영되었다.미국 독립혁명과 프랑스혁명의 과정에서 발표

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.04

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[교육학 ] 픠뢰벨교육원리

한 그에 적합한 교육을 강조 한다. -코메니우스와 루소의 사상을 계승 발전시킨다. -흥미와 노력은 학습의 중요한 동기가 된다. -교육은 발전의 과정이며, 그 발전에 있어서 중 요 ... -교육이 신성을 자연스럽게 나타내려면 방해받지않도록 해야한다.(루소의 소극적교육) -명령적 교육의 필요성 인정6. 프뢰벨의 교육원리- 통일성의 원리 - 연속적 자기활동의 원리 ... '이 인기를 누린 것도 같은 이유다. 은물은 크기나 공간 수에 대한 개념을 발달시키며 평면을 입체로 볼 수 있는 공간구성능력을 키워준다. 은물이 나타내는 전체와 부분의 관계 역시

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.30

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[교육철학] 자연주의교육(루소/외국대안학교)

Ⅰ. 루소의 교육사상루소의 교육사상루소의 교육사상은 자유, 평등, 박애의 실현을 그 기본으로 하고 있으며, 특히 그의 아동중심, 개성존중, 생활중심의 교육은 아동교육방법과 개혁 ... 을 자연현상에서 찾음주관적 자연주의(루소)인간내부의 자연성에 따르는 것이 참다운 교육이라고 주장함감각의 훈련, 경험이나 활동에 의한 학습 등을 강조 / 아동의 자연성 발견자연 ... 적 인간교육은 일방적인 교육 및 주지주의에 대한 거부이다인간의 모든 성장단계는 그 자체가 의미이며 목적이다(인간은 아동기에 이 단계의 고유한 과제와 가치를 누리도록 창조되었다)⇒ 어린이

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.05.21

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[교수법] 경험주의

Ⅰ. 경험주의 출현 배경경험주의의 직접적인 원인은 1930년대까지 실시되던 교과중심 교육과정의 모순점 발견 때문이다. 이 시기는 Dewey의 진보주의 교육사조가 대두됨에 따라 ... 교과중심 교육과정으로는 학생들이 급변하는 사회에 적응할 수 없으며, 현실생활과는 거리가 멀다는 비판이 일어났다. 이러한 비판들은 새로운 교육과정을 요구하게 되었고 이러한 요구를 바탕 ... 으로 출현하게 된 교육과정이 바로 경험주의 교육과정이다. 하지만 이렇게 기존의 교육과정을 비판하며 출현한 경험주의 교육과정의 철학적 성격은 이미 17세기부터 존재하고 있었다. 홉스

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.03.17

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[교육학 철학] 에밀을 읽고

과 아이들의 시대를 맘껏 누리게 하는 것을 강조한다.제3편에서는 12세에서 15세까지의 소년기를 다루고 있다. 루소는 이 시기를 이성의 시기로 본다. 이때부터 아이들은 이성에 눈 ... Ⅰ. 루소의 생애와 에밀 집필당시의 사회적 환경작품을 이해하는 방법에는 여러 가지가 있는데 그중 작가와 작품의 관련성에 대해 탐구하거나 사회환경과의 관련성에 대해 탐구하는 표현 ... 론적 방법과 반영론적 방법이 있다. 내가 읽은 『에밀』이란 책에 좀더 가까이 접근하고자 루소와 에밀 집필당시의 사회적환경 관해 조사하였다.1. 루소에 대하여넉넉하지 못했던 가정환경

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.05.23

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[교육학, 민주주의론] 민주주의와 국가 교육과정과 개선방안 및 대안

《 민주주의와 국가 교육과정과 개선방안 및 대안》< 1 > 개 요최근 우리나라도 후기산업사회에 접어들면서 여러 가지 편리한 점들도 많아지고 개개인의 인권의 성장, 개성과 창의 ... 고 제 7차 학교도덕과 교육과정에서의 민주시민교육의 내용을 분석하고 그 문제점을 도출해 보며 아울러 그 대안들을 마련해 보고자 한다.< 2 > 서 론그 동안 우리나라는 1960년대 ... 이후부터 경제발전에 총력을 기울인 결과 물질적 측면의 번영은 어느 정도 누릴 수 있게 되었다. 그러나 정신적인 측면에 소홀한 결과 배금주의와 물질만능주의가 팽배해졌으며, 목적달성

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.23

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[교육] 교육이란 무엇인가

에 대한 혜택을 누리고 있으나, 이들이 정작 '교육'에 대한 본질적인 의미 또는 궁극적인 목표에 대해서 제대로 이해하고 있다고 하기는 어렵다. 교육의 진정한 의미에 대한 통찰 ... 이, 인간다운 인간이 되기 위한 과정에의 노력에 도움이 된다는 사실은 두말할 나위 없다. 그렇다면, 교육이란 과연 무엇인가?2. 교육[敎育, education]의 의미먼저 교육의 어원 ... 는 교육의 의미는 인간의 가치를 높이고자 하는 행위 또는 그 과정이라고 할 수 있다.3. 교육의 정의에 대한 다양한 측면오랜 세월동안 수많은 사람들은 교육을 정의하려 하였다. 교육

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.10.03

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