"누리과정 루소"의 검색결과 입니다.

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"누리과정 루소" 검색결과 861-880 / 1,123건

본질주의

학자로, 루소, 코메니우스, 페스탈로찌, 몬테소리, 니일, 듀이 등을 들 수 있음.3. 자연주의의 몇 가지 공통된 주장 또는 특징① 모든 존재는 인과율의 법칙에 의해 규정 ... 획득되어야 올바르다.Ⅱ. 루소의 자연주의 교육론?1. '자연성'과 '사회성'의 개념- 루소의 자연주의 철학을 이해하기 위해서는 '자연성' 또는 '자연본성'의 개념에 대 한 이해 ... 론이라 한다.⑤ 그러나 루소가 모든 교육을 소극교육으로만 일관해야 한다고 보았던 것은 아니다. 즉 적절한 시기가 되면, 보다 적극적으로 문자교육이나 사회성교육, 또는 도덕교육 등

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.14

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[교육학개론] 요약본

을 교육철학에 적용?교육목적-신의 의사를 실현하는 과정.?19세기 실학주의의 대표자.?교육목적-신과 더불어 영원한 행복을 누리는 것,?19세기 인문주의?교육목적-인간속에 내재한 신성 ... 의 개념1) 협의 : 인간행동을 의도적·계획적으로 변화- 학교교육, 가치지향적, 형식적 교육, 표면적 교육과정과 관련- 지적인 면에 치충2) 광의 : 인간 행동을 의도적·계획 ... 적으로 변화 ＋ 무의도적 변화- 가정, 학교, 사회, 가치지향적- 형식적교육 ＋ 비형식적 교육- 표면적 교육과정 ＋ 잠재적 교육과정(2) 동·서양 교육의 정의1) 동양 : 피교육자의 타고난

리포트 | 25페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.11.07

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계몽주의의 정의와 전제, 영향, 그리고 한계점

는 고전문화의 가치를 재발견하였으며 그 과정에서 인간을 창조적 존재로 이해하는 인식이 부활되었다. 종교개혁은 로마 카톨릭 교회의 권위에 대한 직접적인 공격이었으며 장기적으로 커다란 ... 한 최초의 백과사전이었다. 그것은 계몽주의 시대의 새 사상을 전파하는 매개체가 되었으며, 계몽주의가들의 기념할 만한 업적이었다.4) 쟝 자크 루소(1712-1778) : 18세기 프랑스 ... 반대하면서, 국유 기업과의 경쟁이나 법률적 제약 없이 각 개인이 자신의 이익을 추구하도록 할 때, 모든 사람들이 최고의 번영을 누릴 수 있다고 주장했다. 이러한 자유방임 경제 이론

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.06

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일의 교육적 가치 변화와 그 교육철학적 쟁점

과 무관한 육체활동으로만 인식되었던 일은 중세기 이전까지는 교육과정에서 철저히 배제되어 온 것이 사실이다. 중세 이후 루소의 자연주의적인 교육철학을 기저로 여러 학자들에 의해 일 ... 에 와서는 일과 여가는 특정 대상에 따라 구분되는 것이 아니며, 누구나 양자를 포함한 삶을 누려야 하고, 여가는 일과 대립되는 고대의 자유인만의 소유가 아니라 일의 대가로서 여가 ... 적 가치 변화 과정에서 놀이, 노동 등의 의미도 포함될 가능성을 배제하기 어렵기 때문에 많은 부분에서 일이란 용어를 사용하고자 한다.근로의 가치근로의 가치는 전설에서 설명한바와 같이

리포트 | 6페이지 | 9,900원 | 등록일 2008.03.30 | 수정일 2015.11.24

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[유아교육 사상사]페스탈로찌

페스탈로찌(Pestalozzi, 1746∼1827년){★ 생애와 업적: 루소의 자연주의교육 이상을 실천에 옮김.저서 : 『린할트와 겔트루트』, 『은자의 황혼』ⅰ)교육 목적 ... 은 현대의 심리주의, 과학기술주의 교육의 교수법으로 발전.b 아동중심주의 교육의 정착 : 루소의 사상을 이어받아 신인문주의를 주장.아동과 접해있는 환경을 중요시하고 아동의 자발적 활동 ... 의 인간학적 사고에는 루소의 자연주의와 함께 종교적인 요소가 내포되어 있는 ‘종교적 자연주의’임을 알 수 있다.인간성에 대한 긍정적이고 소박한 그의 초기 사고는 어머니의 죽음 및 프랑스

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.14

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죽은 황녀를 위한 파반느-생과 사에 대한 아름다움

에 붓다의 생애와 득도과정을 치밀하게 추적한 다큐멘터리 소설 『붓다』 등 본격적인 논픽션 작품들을 내놓기도 했다. 사이버문학광장, 유홍종, http://old.munjang.or ... 라는 ‘죽음’에 가까운 병을 앓고 있었다. 즉 ‘여란’의 삶은 늘 ‘생명력’이라는 요소가 결핍된 상태였던 것이다. 욕망의 사전적 정의는 ‘부족을 느껴 무엇을 가지거나 누리고자 탐함. 또는 ... 그런 마음.’이다. 네이버 국어사전, http://krdic.naver.com/detail.nhn?docid=28547700루소도 ‘모든 욕망은 부족함에서 비롯된다.’고 말

논문 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.31 | 수정일 2017.09.04

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[교육학]진보주의

에 대한 준비③ 인류의 사회적 유산의 계승④ 교육내용의 경제성 : 사회적 이상과 신념의 주입에 가장 효율적인 도구⑤ 지식의 체계 중시 : 지식 자체의 중시⑥ 고립된 학교⑦ 교육과정 ... 의 계획성 및 소여성⑧ 훈련의 조건화- 이러한 전통적 교육의 한계에 대한 대안으로 다음과 같은 방안을 제시① 계발적 교육② 흥미와 욕구의 충족③ 자발적 자기실현④ 교과과정의 현재 ... - 아동 또는 학생중심의 교육관은 이미 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨 등에 의해 발전되어 왔음.- 미국의 경우, 호레이스 만, 헨리 버나드, 엘렌 케이, 프란시스 파거 등에 의해 발전

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.05

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교육과정 요점정리(서술형, 사회쟁점, 교육과정의 문제점)

우리나라 학교 교육과정의 장점과 단점1. 농ㆍ어촌 소규모학교의 교육과정의 운영에 따른 문제점① 교사의 교육과정에 대한 이해도가 피상적)으로 이루어지고 있으며, 교사는 아직도 교과 ... 서 중심으로 교육과정을 이해하고, 새롭게 교육과정을 재구성하려는 경우가 적다.② 초등학교의 경우는 대개 2개 학년이나 3개 학년이 한 학급을 이루는 복식수업)을 하고 있으며, 그 ... 들이 대학진학에 여러가지 어려움을 겪고 있다. 특히, 제2외국어의 지도가 정상적으로 이루어지지 않고 있다.2-1. 제7차 교육과정(학생중심 교육과정)) 中 수준별 교육과정의 문제점

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.17

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조동일, <세계문학사의 전개> 요약

기 어렵다. 근대는 계급사회이므로 빈부에 따라 상승과 하강이 가능하다. 그 중간인 이행기에는 신분사회가 전환되는 과정에 들어서서 귀천과 빈부가 다면적으로 얽힌 문학이 나왔 ... 사상을 전개했다. 라틴어문명권과 한문문명권에서는 18세기의 루소, 볼테르, 디드로 등의 계몽사상, 17~19세기의 氣哲學 등에 의해서 이루어졌다. (239~240면)중세에서 근대 ... 를 누렸다. 신명풀이는 고대연극의 ‘카타르시스’, 중세연극의 원리인 ‘라사’와 구별되는 근대로의 이행기 연극의 원리이다. 신명풀이의 원리를 잘 구현한 것은 탈춤, 루드루크, 라틴

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.25

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신인문주의와 교육 (페스탈로찌,국가주의의교육)

을 전공하기도 하였다. 대학시절 그는 당시 스위스에 영향력을 발휘한 루소의 『에밀』과 『사회계약론』을 읽고 애국단에 가입하여 활동하다가 구금 당하기도 하였다. 이에 회의를 느끼 ... 사랑과 감사를 느끼게 된다. 이러한 과정에서 사랑과 감사함의 느낌은 확장되고 발달되어 아기의 도덕성과 습관 그리고 기능이 발달하게 된다. 이러한 점에서 페스탈로찌는 가정 ... 은 곳에 신성이 들어있으며 이러한 인간의 신성성을 믿는 것은 신에 대한 믿음, 곧 신앙이라 한다. 이러한 점에서 볼 때 페스탈로찌의 인간학적 사고에는 루소의 자연주의와 함께 종교적인

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.07

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[교육학] 교육에 대한 다양한 정의

는 그렇게 대답이 간단하지 않을 뿐만 아니라 흡족하지도 않다. 그렇지만 교육의 정의에 대한 정의를 내리는 것은 나중에 다시 수정되는 한이 있더라도 필수적 과정이며, 정의를 내리는 과정 ... 시키는 것'을 의미한다.현대 교육과 교육학에서 잘 알려진 또 하나의 정의는 기능주의적 정의로서, 이는 '교육은 사회적 환경적응을 위한 수단'을 의미한다.루소(Jean Jacques ... Rousseau)학교 교육에서 교사의 권위를 실제적으로 부정하는 이론을 확립하는데 기여한 대표적인 학자는 루소(Jean Jacques Rousseau)일 것이다. 루소는 교실

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.07

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장애통합교육

이나 보육시설 등의 기관에서 교육받는 것을 의미한다. 이때 함께 교육받는다는 것은 같은 장소에 배치하거나 같은 교수방법을 사용하거나 같은 교육과정을 적용하는 등의 교육적 배치나 방법 ... 론적 측면에서의 동일함만을 의미하는 것은 아니며, 근본적으로 동일한 소속감을 지니고 동등한 가치를 인정받으며 동등한 선택의 자유를 누릴 수 있는 것을 의미한다.2. 장애유아통합교육 ... 에서 교육, 루소의 교육철학과 프뢰벨, 오베린, 오웬, 몬테소리 등의 교수방법, 그리고 피아제, 비고스키, 에릭슨 등의 발달이론을 적용하여 유아스스로가 적극적인 환경과의 접촉을 통하

리포트 | 29페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.11

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이상,실재,실용(프래그머티즘),진보,본질,항존,재건,실존,분석철학

에서는 원어를 그대로 사용하기로 함.Ⅱ. 듀이의 교육이론1. 성장으로서의 교육- 교육은 성장과정, 즉 경험의 지속적인 재구성 과정 그 자체이다. 그러므로 교육은 그 외의 다른 목적 ... 에서의 실험의 과정과 동일한 것이며, 동시에 일상적인 교육적 경험의 과정이기도 하다.- 이러한 과정을 거치는 사고능력 또는 태도가 바로 지성이다. 따라서 학교는 사회 구성원들의 지성 ... 러 아동중심, 학생중심으로의 전 환을 꾀한 교육개혁운동.-아동 또는 학생중심의 교육관은 이미 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨 등에 의해 발전되어 왔음.- 미국의 경우, 호레이스

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.08

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국가란 무엇인가

, J., 1632-1704) - 국가는 '생명, 자유 및 재산권'을 보장해 준다.*필요악으로서의 국가권력 - 국가 목적 달성을 위한 불가피한 강제력 필요▶국가관 변천과정1) 야경 ... 부인적 공정'에 복종하게 한다.그리고 도덕과 정부에 대한 판단기준은 문명화된 인민들의 결정에 따라 법률과 관행이 구체화된 '민족의 일반의사'라는 점 등을 조목조목 비판하였다.루소 ... 인격체'라는 것이다.개인의 자유와 국가의 권력이 결합될 수 있는 도덕적 인격체로서 루소는 "일반의지 (general will)"라는 하나의 급진적이고 총체적인 개념을 설정한다. 그

리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.15

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18세기교육

나 Comenius는 주관적 자연주의를 제기하며 외계자연에 순종하는 교육을 주장을 하였다. 반면에 자연주의 교육철학의 대표적인 철학자 루소는 주관적 자연주의를 내세우면서도 당시의 프랑스 사회 ... 하는 사회를 형성함을 목표로 하여 자연적, 기본적 미덕인 자유, 평등, 박애를 모든 사람이 누릴 수 있는 사회 건설하는 것을 교육의 궁극적 목적으로 삼았다. 자연주의 교육은 아동 ... 을 위한 준비가 아니라 생활 그 자체이며, 외부에의 강제가 아니라 자연적 발달인 성장의 과정이므로 교육의 궁극목표는 개인의 천부의 권리가 보전되고 자연의 상태를 유지하는데 있다.5

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.09

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[교육철학] 고대 교육 철학자

는 건강한 신체의 단련, 좋은 습관의 형성, 지성의 도야는 과정으로서의 목적에 기해야 한다고 보았고, 결과로서의 목적은 유덕하고 선하고 관조적인 생활 즉, 영속적으로 행복한 생활을 누리 ... 가 목적이 되는 경우와 그 활동의 성과가 목적이 되는 경우가 있다고 하였다. 여기에서 전자는 과정으로서의 목적이 되고, 후자는 결과로서의 목적이라 할 수 있다. 아리스토텔레스 ... 는 자유인 양성에 있다고 보았다.-교육 방법 및 내용 : 아리스토텔레스의 교육과정을 살펴보면 아동의 발달 단계와 일치하여야 한다는 사상을 찾아볼 수 있다. 따라서 가정교육

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.03

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[교육철학] 교육철학- 자연주의

고 성장할 수 있도록 하는 교육의 과정을 뜻하는 것이었다. 교육보다는 자연적으로 자라나는 것이 그의 교육방법의 핵심이다.루소는 교사의 엄격한 규율을 포기할 것을 주장하였지만 극단적인 ... 적으로 보면 자연주의는 가장 오래된 철학으로 만물의 근원을 물 로 본 탈레스에서부터 루소, 스펜서, 몬테소리 등에 걸쳐 오늘에 이르고 있다.한편, 자연주의는 그 명칭에서 보여주듯이 자연 ... 시키게 된다. 특히 진보주의에 영향을 끼치게 된다. 자연주의의 교육적 아이디어를 구체적으로 밝히기 위해서는 역시 루소의 사상을 분석해 볼 필요가 있다.{) 박의수 외, 교육의 역사

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.09.30

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[루소의 사회계약론]루소의 사회계약론

평등의 사회제도에 묶이게 되는 과정을 그려나가고 있다. 인간은 처음에는 자유롭게 결합되었었다. 가족과 지역에 따른 결합속에서 각자는 독립을 누리며 개인적으로 자신의 욕구를 충족 ... '자유를 위한 자유의 제한' 이라는 다소 모호한 주제에 대한 해답을 얻기 위하여 내게 필요했던 책은 장자크 루소의 "사회 계약론" 과 그 외의 몇몇 그의 저서들이었다. 솔직히 내 ... 가루소에 대해서 알고 있는 것이라고는 그의 "자연으로 돌아가라" 라는 모토와 아주 약간의 단편적인 지식들 뿐이었다. 물론 지금도 사회계약론의 전체를 다 읽고 이해하였다고 볼 수

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.07.17

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교육과정 및 평가 (인간중심)

1. 현대 사회의 특성일반적으로 교육과정 구성에 기초가 되는 자료는 사회, 지식, 인간에 대한 이해라고 믿어지고 있다. 이러한 요소들이 결합되어서 교육과정의 성격을 결정하며, 이 ... 들의 변화에 발맞추어 교육과정이 변화되고, 수정된다. 결국 문제는 사회, 인간, 지식의 세 부분을 어디서 어떻게 바라보아야 할 것인가 하는 점이다.빠르게 변화하는 현대사회 ... 은 다시 교육과정 구성의 기초 자료로서 곧 활용될 수 있어야 한다.따라서 우리는 사회 그 자체의 연구보다는 사회가 교육에 무엇을 시사하는가를 늘 염두에 두고 있어야 한다.“훌륭

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.16

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교육사상<진보주의>

다. 진보주의 교육운동은 근대사에서 볼 때 루소의 ‘에밀’이 보여 주었던 자유주의적 아동교육론으로 거슬러 올라가지만, 페스탈로찌와 프뢰벨을 거쳐 미국의 듀이, 영국의 니일의 섬머힐 ... 은 외적인 권위에 의하지 않고 자신의 사회적 필요에 의하여 자연스럽게 발전할 자유를 누려야 한다.② 흥미가 모든 학습활동의 동기가 되어야 한다.③ 교사는 학생의 모든 활동을 고무 ... 의 생활을 위한 준비가 아니다. 교육은 경험의 재구성 과정이기 때문에 현명한 생활과 그것에 비슷한 경험은 그대로 학습이 된다. 교육을 통해서 아이들에게 비판적, 지성적 사고방식을 길러

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.02

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