"아동문학창작"의 검색결과 입니다.

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방통대 아동문학 아동문학의 가치 조선대 동요 아동교육 동화구연 동화의 세계 2000년대 소설

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"아동문학창작" 검색결과 821-840 / 2,322건

아동문학.아동문학을 지도하는 교사의 역할과 자세

- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 아동문학이란?2. 아동문학 교육, 왜 필요한가?3. 교사의 역할과 자세- 아동문학을 지도하는 교사의 역할- 아동문학을 지도하는 교사의 자세Ⅲ ... 들이 읽어주거나 들려주었던 동화나 이야기들을 지금도 기억하고 있을 것이다. 그 동화나 이야기들이 지금의 우리로 하여금 어떤 영향을 미쳤을까?아동문학이란, 작가가 아동을 위해 쓴 ... 모든 저작을 말하는 특수 문학 중 하나로 동요, 동시, 동화, 아동 소설, 아동극 등의 아동과 관련된 문학 장르를 통틀어 일컫는 명칭이다. 아동문학을 통해 아동들은 미에 대한 의식

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.03.13 | 수정일 2017.12.04

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아동문학의특수성

필요성이 있다.2. 이론적 배경1) 아동문학의 정의아동문학은 ‘어린이를 대상으로 그들의 교육과 정서를 위하여 창작한 문학작품’이라는 사전적 의미를 가진다. 페리 노들만(Perry ... 「아동문학」아동문학의 특수성1. 서론문학의 장르는 각각 독자적인 형성구성의 방법적 특질을 가지고 있지만 기본적으로는 공통적인 예술적 의의 내지 문학적 가치를 내포하고 있다. 즉 ... 문학은 언어에 의한 전형의 형상이라는 독자적 방법에서 성립해 있고 언어의 형상에 의한 생활현실의 인식을 본질적 기능으로 하는 것이다. 따라서 아동문학도 문학인 이상 본질

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.11.03 | 수정일 2014.11.07

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프로이드의 '심리주의 비평'에 대한 서술

하는 경우도 있다. 창작의 심리, 작품의 심리적 분석, 독자에 대한 심리적 영향 등에 대한 연구는 심리주의적 방법의 가장 중요한 영역이다. 그런데, 문학 작품의 창작상의 비밀을 해명 ... 하고 그 내면의 의미를 이해하는 데에 있어서 심리학의 도움을 얻을 수 있지만, 창작의 동기나 인간 심리의 배경을 이해하는 것으로 문학 작품 전체를 파악할 수 있는 것은 아니다. 문학 ... 에 의해 관심을 가져 왔다. 아리스테텔레스는 문학은 일종의 모방이고, 모방은 인간이 본능적으로 즐거워하는 행위이므로, 문학적 창작은 본래부터 즐거운 것이라고 주장하였으며, 문학이 독자

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.06 | 수정일 2014.10.08

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성인문학과 구별되는 아동문학의 특수한 성격은 무엇이라 생각하는가 교육적인 입장에서 서술하시오

문학이란 어린이를 위주로 하여 이루어진 모든 문학작품, 또는 성인작가가 아동을 깊이 인식하면서 동심을 바탕으로 창작한 모든 문학작품이라고 정의 하였다. 이러한 정의를 통해서 볼 때 ... , 아동문학이란 '작가가 아동과 동심을 그리는 성인을 독자로 쓴 동시, 동요, 동화, 아동소설, 아동극 등 예술성을 기저로 한 모든 장르의 창작품' 이라고 개념적 정의를 내릴 수 ... ’, '로빈슨 크루소’ 등은 원래 아동들을 위해 창작된 것은 아니었으나, 역사를 통해 아동문학으로 인식되고 있다. 따라서 성인 문학이라 할지라도 재미있고 상상력이 뛰어난 작품들은 아동

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.22

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아동문학의 장르별 종류를 나열하고 한권 선정하여 보육과정의 연계성(생활주제에 따른)을 고려하여 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기 활동이 계획된 활동방법을 서술하시오

제목아동문학의 장르별 종류를 나열하고 한권 선정하여 보육과정의 연계성(생활주제에 따른)을 고려하여 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기 활동이 계획된 활동방법을 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ ... . 본론1. 아동문학의 일반적 특성2. 아동문학 장르와 그에 따른 특징3. 아동문학 한권 선정 및 그에 따른 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기 활동계획안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료아동문학 ... 의 장르별 종류를 나열하고 한권 선정하여 보육과정의 연계성(생활주제에 따른)을 고려하여 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기 활동이 계획된 활동방법을 서술하시오.Ⅰ. 서론아동문학은 아동을 주

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.02

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성인문학과 구별되는 아동문학의 특수한 성격은 무엇이라 생각하는지 교육적인 입장에서 서술하시오.

성인문학과 구별되는 아동문학의 특수한 성격은 무엇이라 생각하는지 교육적인 입장에서 서술하시오.우리의 문학을 아끼고 사랑하는 국민은 아름답다. 서구의 문학이 아무리 재미있고 화려 ... 오를까? 대부분 외국 동화를 먼저 떠올린다. 단계에 맞는 책 선정, 시기, 읽는 것, 듣기 등 모두 중요하다. 한국 아동문학작품을 성실히 차분한 자세로 읽기는 기본이다. 작품 읽 ... 기를 출발하여 이론 도출, 창작 지침도 제공할 수 있다. 자신이 읽은 책에 대한 자신만의 독자적인 관점을 상호 대화의 장을 마련하자. 문학관이나 비평관 같은 사람의 글뿐만 아니라 다른

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.10.04

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독서지도사 예상문답

적으로 사고하며 자신을 둘러싼 환경에 효과적으로 적응하는 종합적인 능력 ”① 발달② 지능③ 적응④ 이해43. 다음 중 아동문학의 특징과 거리가 먼 것은? 1① 대상 독자는 어린아이 ... 어 나가는 능력이다.15. 동화지도에서 올바른 동화의 분류로 보기 어려운 것은? 4① 발달과정 : 전래동화, 창작동화② 기법 : 환상동화, 생활동화③ 독자대상 : 유아 동화, 초·중 ... ·고 동화, 성인 동화④ 창작의도 : 구연동화, 문장 동화16. 전기문 지도에서 전기문의 교육적 효과로 보기 어려운 것은? 1① 근시안적으로 인생을 보는 사고력 증대② 상상력

시험자료 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.15

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우리나라 아동문학의 역사를 시대적으로 구분하고 특히 발흥·성장기 때의 문예사조와 그 당시 대표적 작가와 작품에 대해 서술하시오.

(1976년~1988년)-이 시기 아동문학은 문단의 정립과 양대 문예지가 발간 되고, 출판사들이 전문 아동문학 작가들의 창작집을 발간하였다. 또한 동시문학에서는 서사시, 동화시, 연작시 ... 우리나라 아동문학의 역사를 시대적으로 구분하고 특히 발흥·성장기 때의 문예사조와 그 당시 대표적 작가와 작품에 대해 서술하시오.I. 서론아동문학이란 주요 독자가 아동들이며 작가 ... 가 아동들을 위해 아동을 중심으로 동심의 세계를 표현한 문학이다. 또한 아동이나 동심적 성인에게 읽힐 것을 목적으로 창작된 모든 작품으로 동요, 동시, 동화, 아동소설, 아동극 등

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.04

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영화 세가지 중에서 한가지 선택해서 어떤 상담이론으로 할건지 서술(우리의 20세기)

으로 인식했다. 다시 말해서 성적인 충동과 창조적 그리고 정신적인 작업의 원천은 결과적으로 잠재된 인간의 의식 속에서 내재되어 있는 성의 충동에 의해서 예술가들에게 예술창작이 이루어지 ... 는 것이라고 본 것이다. 당대의 주장한 프로이드의 정신분석한은 여러 예술가들에게 영향을 미쳤으며 예술 문학에 다양하게 영향을 주었다. 이러한 정신분석학을 기반으로 하여 예술 작품 속 ... 를 받는 자아에 대해서 설명을 하기 위해서 이러한 자아에 대한 타당한 이유를 제시하여 행동을 정당화 하는 것을 말하며 퇴행이라는 것은 극한의 스트레스를 겪는 상황에 처했을 때 아동기

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.02.28 | 수정일 2019.03.02

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사회복지분야의 신문(잡지)기사를 3개 스크랩한 후, 해당 기사에 대한 본인의 의견(비판, 논평, 대안점 등)

격차를 해소하는 것을 주목적으로 삼고 있다. 이를 통해 정부는 경제적, 지역적 및 사회적 제약 등에 따른 소외계층을 대상으로, 공연·전시·문학·창작 등 문화예술 분야 체험기회를 제공 ... 를 맞아 새롭게 되새겨야 할 한국적 문화유전자”라고 강조했다.송원창 한양대 수행인문학부 교수는 “정에는 고운 정뿐만 아니라 미운 정도 있다는 점이 흥미롭다”며 “정이 강자에 대한 ... 진흥시행계획을 수립했다. 투자재원을 제공해 민간 투·융자를 강화하기 위한 조치다.정부는 8천2백44억원 규모의 모태펀드를 조성해 콘텐츠 창작재원을 확대하고, 투자지원을 다변

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.01.10 | 수정일 2016.03.24

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A+자료/경희대 국문과 아동문학의 이해 '이주홍' 소논문

아동 문학의 이해아동 문학가 ‘이주홍’에 관하여성 명최학 번201710*목차Ⅰ.서론Ⅱ.본론Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론아동문학이란 어린이를 위한 문학이다. 어린이를 독자로 하는 동심 ... 한다. 이처럼 아동문학의 가치란 어린이에게 시대와 삶의 다양한 모습을 보여주고 생각하게 하는 예술적 문학이라고 할 수 있겠다. 이오덕은 “동심은 어른들의 장난감도 아니고, 옛날을 회상 ... 은 우리나라 아동문학사에서 문학의 기능인 즐거움과 감동, 이 두 가지 요소를 조화롭게 보여주는 작가로는 단연 손꼽히는 인물이다. 실제 한국을 대표하는 동화작가 100인 선정에 이주홍

논문 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.29 | 수정일 2018.10.24

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동화를 예를 들어 문학의 요소를 설명하고 텍스트 내용에 대한 교육적 기능 제시하기

< 아동문학 >동화를 예를 들어 문학의 요소를 설명하고 텍스트 내용에 대한 교육적 기능 제시하기1. 동화의 개념과 특성어린이에게 읽히기 위해 씌여진 이야기인 동화는 신화, 전설 ... , 민담 등과 같은 옛이야기를 어린이들의 정서에 맞게 재구성 · 개작하거나 동심에 맞게 새로운 이야기를 창작한 것이다. 동화는 동심의 세계를 지닌 어른들도 즐겨 읽을 수 있 ... 세계와 삶을 형상화하여 진실함을 주어야 한다. 이를 위해 동화는 내용상 교육성, 문학성, 흥미성, 이상성 등과 같은 특성을 갖추어야 한다.2. 동화의 교육성동화는 성장하고 있

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.15 | 수정일 2017.02.07

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인하대 동화의 이해 A+받은 요약정리자료

함을 상징하는 숫자.1-3. 대중문학 장르와의 경계- 전래동화 : 그림형제의 ‘가정과 어린이를 위한 동화집’- 전래동화 vs 창작동화3-1. 근원으로서 태고시대- 신화학파 : 동화 ... 발생의 3가지 가능성 : 독자적창작, 선조들로부터 물려받음, 어느지역에서 다른지역으로의 이동-생존이론 : 이야기 속에 존재하는 과거의 흔적들을 ‘생존’이라는 개념으로 설명 \5-1 ... 하며 개인이 숨기고 싶은 모든 불쾌한 요소들을 모은 것.-자기(self) : 모든 것을 이상적,감정적으로 통제하는 자기‘자신’을 말한다.인격발달의 4단계 : 아동기 - 청소년기 (정신

시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.18

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한국사회에서 필요한 문화예술교육

는 음악, 미술, 문학과 같은 것을 의미한다. 하지만 문화는 그보다 더 넓은 범위를 포괄한다. 사회의 상징체계와 사회 구성원 간 공유하는 삶의 방식 및 가치관, 그리고 인간의 지적 ... , 정신적, 창의적 활동의 결과물과 같이 문화는 예술보다 더 넓은 분야를 포괄한다. 이러한 문화예술에 왜 교육이 필요한지 알아본다.1. 문화예술이란문화예술은 일반적으로 문학, 조형 ... 거나 교육과정에 활용하는 모든 형태의 교육을 문화예술교육이라고 말한다.예술은 아름다움을 창작하고 체험하는 행위로 이 행위를 향유하기 위해서는 행위의 의미에 대한 해석이 필요하다. 그래서

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.09.11

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동화의 뿌리인 전래문학과 전래동화의 본질에 대해 알아보고, 세계 각국의 전래 동화와 우리나라의 전래동화 특징과 비교를 자기 주장을 담아 작성해 보시오

) 우리나라의 전래동화의 특징3) 세계 각국의 전래 동화와 우리나라의 전래동화 특징 비교3. 나의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론전래 동화가 아동 문학에서 차지하는 위상이 어떠한지 알아보 ... 는 것은 매우 중요하다. 이를 통해서 동화 교재의 특성 및 지향점에 대한 논구의 출발점을 얻을 수 있기 때문이다. 아동문학의 갈래에 따른 전래 동화의 위치는 서사 양식에 속한다 ... . 아동문학의 갈래는 일반 문학이론을 바탕으로 나누되 아동문학의 특수성을 감안해야 한다. 아동 문학은 크게 서정(동요와 동시), 서사(동화와 아동소설, 희곡, 아동극과 시나리오

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.02.27

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[유아문학] 유아 문학의 역사(세계의 아동문학 중에서) - 19세기 이전의 아동문학, 19세기 아동문학, 20세기 아동문학, 아동 문학의 현재와 미래, 그리고 독자

과문학을 집대성했다면 안데르센은 창작 문학의 기틀을 마련하여 근대 아동 문학의 장을 열었다고 볼 수 있다. 안데르센은 전래동화의 권선징악적인 특징을 벗어나 인간애와 뛰어난 상상력 ... 유아 문학의 역사목차1. 세계의 아동 문학 중에서1) 19세기 이전의 아동문학에 대해 알아보자(1) 중세기 유럽 아동문학(2) 15세기에 학자 코메니우스(3) 18세기의 문학2 ... ) 19세기 아동 문학(1) 19세기 아동 문학에 대한 나라별 유아문학의 형태 및 형태3) 20세기의 아동 문학(1) 20세기 아동 문학의 특징(2) 20세기 아동문학의 심리적 관점

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.02

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박목월 산도화 작품분석

의 계성중을 다니며 독서와 습작기를 보냈다. 중학교 3학년 때 쓴 글이 ,에 실리기도 하는 등 아동문학 활동을 하였지만, 졸업 후 가정형편이 어려워져 고향으로 돌아가 동부금융조합에 하였다. ... 산도화(山桃花) - 박목월(朴木月) -2419 / 전태현현대시-1946산도화(山桃花) - 박목월(朴木月) -현대시-1946창작 시기이 작품은작품 분석작품 원문작품 한 눈에 보기작 ... 다. 또한 국가예산이 군사비로 많은 부분 투입되었기 때문에 경제상황이 좋지 못했고, 재산 및 문화재 또한 파괴되어 국가 전반적으로 어려움을 겪었다.문학적1940년대는 일제강점기 중 물리

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.27

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Herbert Read의 예술을 통한 교육

욕구를 전달해야 만족 창작으로 인한 무심한 상태 = 아동의 행복Herbert Read 의 교육론 . 4 (3) 교육의 방법 이전 시대의 교육과 다르게 자기표현 강조 ② 창작과 감상 ... 미술교육협회회장 및 출판사 케건 폴의 이사로 있으면서 문화전반에 영향을 미침 문학으로는 테니슨 , 브레이크 등의 영향을 받았고 미학적 근본 사상은 크로체 , 베르그송 등의 영향 ... 이전의 미술교육 . 2 산업 혁명 실용성을 강조한 미술교육 ① 미적인 면에 대한 요구가 거세짐 ② 디자이너에 대한 필요성 증가 ③ 학교 미술교육 필요성 대두 ④ 창작활동을 통제

리포트 | 47페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.05.24 | 수정일 2015.05.25

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지방자치단체의 평생학습축제 3곳을 조사하여 이를 비교 분석해보고 평생학습문화 확산

. 칠곡 평생 학습 인문학 축제1) 정의경상북도 칠곡군에 있는 칠곡군 문화 교육 회관에서 매년 10월에 개최되는 평생 교육 홍보 축제2) 개설칠곡 평생 학습인문학 축제는 교육을 통하 ... 인문학 축제’로 명칭을 개칭하였다. 또한 중학생, 고등학생, 주민 등 200명이 ‘어린왕자’와 같은 소설을 읽고 퀴즈를 푸는 인문학 독서 골든벨을 개최하고 철학 인문 창작극 공연 ... 활용품 및 기타 생활용품 직거래 벼룩시장 운영, 배움과 나눔의 기회, 즐거움의 장을 마련하는 이벤트관, 전통문화체험, 아동건강상담, 꼬마소방관 체험 등 다양한 체험 프로그램

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.10

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일본의문화 레포트

의 확대와 세분화(제4기 : 1974~1978)? 생활감을 잘 드러내는 만화의 등장(제5기 : 1979~1986)? 정보를 제공하며 문학에 영향을 끼치는 만화(제6기 : 1986 ... 되고 전파된 것은 절대 천황제의 이데올로기였다. 메이지 정부의 주도자들은 [고지키] 속의 천황 신화를 사실의 역사로 창작해 일본을 신국으로 규정했고, 천황은 신성불가침의 절대 주권 ... 시작했다. 1957년에는 아동용 만화에서 만화의 대상 연령층을 상향조정한 [잡건과 보선]을 연재하기 시작했다. 1958년 30세의 데즈카 오사무는 도에이 동화에서 [서유기]의 구성

리포트 | 48페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.18

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