"아동문학창작"의 검색결과 입니다.

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방통대 아동문학 아동문학의 가치 조선대 동요 아동교육 동화구연 동화의 세계 2000년대 소설

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"아동문학창작" 검색결과 761-780 / 2,321건

교사로서 아동문학의 역사를 알아야하는 이유에 대해서 논하시오.

의 역사를 알아야 하는 것이다.해가 더할수록 수많은 아동을 위한 작품들이 쏟아져 나오고 있다. 예부터 읽혀졌던 전래동화, 신화 등 전통문학에서 환상동화, 사실주의 동화, 창작동화의 현대 ... 교사로서 아동문학의 역사를 알아야하는 이유에 대해서 논하시오.아동들이 문학작품을 통해서 새로운 경험, 지식, 지혜를 터득할 수 있도록 교사들은 진정한 기쁨과 경이에 가득 찬 기대 ... 며 감동과 전율을 되살릴 수 있도록 도와주어야 한다. Kristo 등은 교사가 이렇게 아동들에게 성공적인 문학경험을 갖게 하기 위한 여러 가지 방법에 대하여 이야기하였는데, 이를 위해

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.03.02

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다중매체 시대의 문학- 앞으로의 문학은 어떻게 될 것인가

Literacies6. 컴퓨터의 발달 -패러디, 이본, 문학 창작 계층의 확산, 문학의 양산7. 다중매체, 다매체 시대의 앞으로의 문학제 목:과목명:교수명:학 과:학 번:이 름:제출 ... 다중매체 시대의 문학1. 다중매체와 다매체2. 다중매체 문학의 특징3. 다양한 장르로 변하는 문학들4. 패러디란?5. 새로운 문학- New Literacies, Digital ... 일:-다중매체 시대의 문학1. 다중매체와 다매체다중매체는 문자와 동영상 음성 음악 문자 등을 복합적으로 사용하는 매체를 말한다. 즉, 어떠한 하나의 작품이 어떠한 요소를 복합

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.02.07 | 수정일 2025.05.26

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해외 우수문학 작품이해와 분석 -동, 서양 비교 분석 -

소개 : 한스 크리스티안 안데르센 - 덴마크의 동화작가 - 생애 : 1805 년 4 월 2 일 ~ 1875 년 8 월 3 일 - 활동 : 현대 아동문학의 기반을 닦은 창작동화 ... “ 해외 우수문학 작품이해와 분석 ” 동 , 서양 비교 분석 아동문학 1 11. 해외 우수문학 - 안데르센 동화 1) 작가 소개 2) 특징 2. 동 , 서양 비교 분석 1) 전래 ... 의 대가 즉흥시인 으로 독일에서 호평을 받아 유럽 전체에 명성을 떨치기 시작 인어공주 , 미운 오리새끼 등 아동문학의 최고봉으로 꼽 히는 200 여 편의 걸작 동화를 남김 내가 살아온

리포트 | 26페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.11

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통합적인 동시짓기 활동 방법을 활용한 동시 창작수업 활동계획안

통합적인 동시짓기 활동 방법을 활용한동시 재구성 및 동시 창작수업 활동계획안수강과목:아동문학담당교수:OOO 교수님제출일시: 2010.04.21수강학생:OOO동시제목꽃씨 – 서정숙 ... 를 읊어보기2. 교사와 아동이 행을 바꿔가며 대화하듯 동시를 읊어보기3. 자신이 꽃씨 새싹이라고 생각하고 몸짓으로 동시 읊어보기③ 각자 동시에서 느낀 점을 자유롭게 이야기해 본다. ... 을 함부로 꺾는 등의 행동을 하지 않도록 미리 자연의 소중함도 일깨워준다.창작동시 결과물민들레 꽃씨민들레 꽃씨야!훨훨 날아 어디가니?나는 나는 훨훨 날아바람친구 만나러 가지.민들레 꽃씨야

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22

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Animal Fantasies - 동물 판타지

Animal Fantasies아동문학의 한 장르인 판타지 동화, 판타지는 사실 엄청나게 다양하다. 판타지는 아주 단순한 마법 이야기에서 난해하고 복잡한 상상력의 산물에 이르 ... 의 깨달음이란 정말 대단하다. 교수님께서 항상 말씀하시듯 아동문학을 정말 우습게만 볼게 아니다. 그러나 하나 아쉬운 것이 있다면 서양의 판타지 동화에 비해 우리의 판타지 동화가 아직 든다. ... 수 있다. 이 이야기는 돼지가 아닌 늑대가 주인공이 되어 이야기하는 것으로 재창작한 그림책이다. 아이들이 이미 잘 알고 있는 이야기를 다른 편에서 다시 생각해 볼 수 있는 기회

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.09.29 | 수정일 2023.03.06

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아동문학의 개념과 아동문학을 통해서 얻을 수 있는 교육적 가치를 구체적으로 설명하고 아동 문학 작품을 한 가지 선택해 줄거리를 요약하고 그 작품에 대한 교육적 가치를 논하시오

적으로 아동들에게 읽힐 것을 목적으로 창작한 특수문학으로 동요, 동시, 동화, 아동소설, 아동극 등의 장르를 총칭한 명칭‘(이재철, 1987)이라고 볼 수 있다. 특히 현대적인 ... 아동문학의 개념과 아동문학을 통해서 얻을 수 있는 교육적 가치를 구체적으로 설명하고 아동 문학 작품을 한 가지 선택해 줄거리를 요약하고 그 작품에 대한 교육적 가치를 논하시오 ... .서론아동문학이란 아동을 사랑하는 성인이 순수한 동심을 기초로, 아동을 위해, 아동의 발달 특성과 심리적 특성, 교육적 특성까지 고려해 쓰여진 동화, 동시, 희곡, 아동 소설 등을 말

리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.07.04

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아동문학 - 칼데콧 상의 성격 설명하고 수상한 작품 하나에 대해 설명하시오

Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론어린이들은 자라면서 꿈과 희망의 세계가 담겨있는 긍정적인 내용을 담고 있는 아동문학을 보며 자란다. 아동문학이란 아동을 주요대상으로 하는 특수문학 ... 으로, 아동이 이해하고 즐길 수 있는 언어로 씌어진, 아동의 성장 발달에 유익하면서도 예술적인 완성도를 가진 문학을 뜻하고 있다. 어린이들은 이러한 아동문학 중 그림책을 통하여 언어 발달 ... 콧 상은 매년 여름 미국 도서관 협회 분과인 미국어린이도서관협회에서 그해 가장 뛰어난 그림책을 쓴 사람에게 주는 문학상으로 같이 문학 부문에서 수상되는 뉴베리상과 함께 그림책

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.02.01

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독서토론수업안(마당을 나온 암탉)

드러나게 시의 일부분을 바꾸어 쓰는 등 학생들의 기초적인 문학 창작 능력을 증진시킬 수 있도록 구성되어 있다. 이야기를 꾸며 쓰기 전에 이야기의 구성 요소인 인물, 배경, 사건의 관계 ... 을 바꾸는 활동 단계로구성되어 있다. 이러한 학습 과정을 통하여 학생들이 문학 창작의 즐거움을 느낄 수 있으며, 동료 학습자와 작품 공유를 통하여 다양한 문학 작품을 경험하는 기회 ... , 배경을 모두 고려하여 쓰는 데는 어려움을 느끼고 있다. 그러므로 이야기를 쓸 때 고려해야 할 점 등의 지도를 통해 기본적인 문학 창작의 즐거움을 맛볼 수 있도록 한다.나. 읽

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.16

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[문학교육론] 청소년 문학의 소통 양상 - 중개자들의 기능과 전략, 청소년 문학 의사소통과정의 특징

청소년 문학의 소통 양상목차1. 중개자들의 기능과 전략2. 청소년 문학 의사소통과정의 특징참고문헌청소년 문학은 모든 문학이 그렇듯이 창작된 이후 평가를 거쳐 유통 및 소비 ... 을 통해 서평을 작성한 독자들이 청소년 문학에 대해 가지고 있는 일정한 기대지평을 읽어낼 수 있었는데 그것의 가장 큰 특징은 교훈성이다. 교사와 부모가 아동 청소년 문학에서 관심 ... 여러 가지 방법을 동원한다. 신간 안내문이나 팜플렛, 신문이나 라디오의 광고, 아동청소년 전문잡지의 비평, 청소년 문학상을 자체적으로 공모하고 문학상 수상작 위주의 출판, 작가

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.03.01

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『중앙대학교와 한림대학교 평생교육원 비교분석』

들만 학점을 인정받는다.1-2) 학점은행 전체 과정- 학과제학과학위컴퓨터공학과공학사정보보안학과공학사디지털콘텐츠학과공학사경영학과경영학사상담심리학과문학사아동사회복지학과사회복지학사체육 ... , 창작사진, 인물사진컨텐츠전문가, 작품연구, 사진세미나외식산업경영외식산업마케팅CEO전문교육아카데미오디예술전문강사, 보험심사관리사1급,커피전문가, 화장품마케팅전문가, 피부재활간호사, 오카리나전문지도자과정

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.05.04 | 수정일 2022.05.07

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[아동문학]마해송의 동화 ‘바위나리 아기별’에 대해 정리(시대적 배경, 동시대 다른 작품들, 작가의 배경 및 성향, 동화내용 분석)

, 동시대 다른 작품들까지도 다루고자 한다.Ⅱ. 본론1. 『바위나리와 아기별』의 시대적 배경한국의 아동문학의 역사는 크게 광복 전후로 나뉜다. 광복 전 1908년부터 1945년 ... 까지를 아동문화운동 시대라고 일컫는데 이는 아동문학의 태동·초창기(1908~1923), 발흥·성장기(1923~1940), 암흑·수난기(1940~1945)로 나눌 수 있다.(김현자 ... 별』(1923)이라는 최초의 순수 창작동화를 『새별』지에 발표한 후, 두 번째 창작동화집인 『해송동화집』(1934)을 냈다. 그리고 노양근이『어깨동무』(1942), 이구조가 단편 아동

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.12.14 | 수정일 2014.12.30

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피아제의 아동 발달단계에서 발달적 특성과 아동문학과의 관계를 구체적으로 서술하세요.

을 읽기 때문에 촉감, 청각, 시각적 경험으로 직접 참여할 수 있으며, 친숙한 사물을 그린 그림이 있는 책이 좋다. 대표적인 아동문학으로 전래동요, 창작동요를 다루며 글 없는 그림책이 좋다. ... 피아제의 아동 발달단계에서 발달적 특성과 아동문학과의 관계를 구체적으로 서술하세요.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 피아제의 아동발달이론과 아동문학과의 관계2. 피아제의 아동 발달단계에서 발달 ... 적 특성과 아동문학과의 관계Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론아동심리학에서 피아제의 전조작기에 해당하는 2~7세 시기를 인지발달이나 정신성장에 있어서 중요한 시기로 구분하고 이 시기의 유

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.31

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[문예요법] 문예요법의 개념과 적용 및 방법, 문예요법(독서요법)의 절차, 치매환자 치료를 위한 독서요법프로그램

(poetry therapy)은 시라는 특정 매체의 창작과 낭송, 감상 활동을 동시에 활용하는 요법이다.이러한 세 가지 형태의 문예요법은 문학작품이라는 공동의 매체를 활용함에도 불구 ... 프로그램* 참고문헌2문예요법I. 문예요법의 개념과 적용임상장면에서 주로 활용하는 매체에 따라 음악요법, 미술요법 등으로 구분하는데, 문예요법의 주된 매체는 문학작품이다. 이러한 문예요법 ... 도 문학작품을 활용하는 방법에 따라 다르게 구분할 수 있는데, 크게 작문요법(creative writing)과 독서요법(bibliotheraphy)으로 구분할 수 있다. 작문요법

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.20 | 수정일 2019.09.11

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아동문학을 통한 아동발달.

아동문학을 통한 아동발달.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 아동문학의 정의2. 아동문학의 중요성3. 아동문학을 통한 아동발달1) 아동문학과 언어발달2) 아동문학과 인지발달3) 아동문학과 사회 ... ㆍ정서발달4) 아동문학과 도덕성 발달Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론아동문학은 아동의 사회성발달, 정서발달, 언어발달, 인지발달, 신체발달의 모든 영역에서 가장 효과적인 매체이다. 아동문학 ... 하게 이해시킬 수 있으며, 자아개념과 사회에 대한 태도와 가치 행동의 모델을 제시하고, 언어발달과 의사소통 능력을 키워주는 탁월한 교수매체라고 하였다. 좋은 문학경험은 아동에게 폭

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.23

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아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오.

그리고 해결방안에 대하여 살펴보고자한다.Ⅱ 본론1. 아동문학의 정의아동문학은 ‘어린이를 대상으로 그들의 교육과 정서를 위하여 창작한 문학작품’이라는 사전적 의미를 가진다. 영문학 ... 아동문학의 현황과 문제점 그리고 해결방안에 대하여 논하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 아동문학의 정의2. 아동문학의 현황3. 아동문학의 문제점 및 해결방안1) 문제점2) 해결방안Ⅲ 결론 ... Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론‘아동문학이란 무엇인가?’하는 물음은 유효한가? 많은 사람들이 이러한 의문 자체를 의아해할지 모른다. 우리 일상생활 주변에서 아동문학을 만나는 일은 어려운 일이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.08.31

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아동복지 프로그램(아동상담 프로그램, 빈곤아동복지 프로그램)

아동복지 프로그램(아동상담 프로그램, 빈곤아동복지 프로그램)목차아동복지 프로그램I. 목표와 추진방향II. 유형별 아동복지 프로그램1. 예방적, 보편적 서비스2. 사후적, 선별 ... 적 서비스III. 치료적 아동복지 프로그램1. 미술치료 프로그램2. 음악치료 프로그램3. 놀이치료 프로그램4. 원예치료 프로그램5. 독서치료 프로그램IV. 빈곤아동복지 프로그램1 ... . 소년/소녀가정2. 저소득 한부모가정3. 결식아동4. 근로아동/청소년5. 지역아동센터6. 청소년 방과 후 아카데미7. 청소년공부방* 참고문헌아동복지 프로그램아동복지 프로그램은 아동복지

리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.13

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[아동문학] 한국 아동문학상 중 방정환 아동문학상의 정의를 서술하고 대표적인 작품 중 하나를 선택하여 설명하시오

1) 저자 소개글쓴이 이준연은 1938년에 전복 고창에서 태어났다.1961년 한국일보 신춘문예 동화 당선, 1962년 신인 예술상, 1975년 문학 창작상, 1978년 한국아동문학 ... - 아동문학 -[아동문학] 한국 아동문학상 중 방정환 아동문학상의 정의를 서술하고 대표적인 작품 중 하나를 선택하여 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국 아동문학상 중 ... 방정환 아동문학상의 정의2. 방정환 아동문학상의 대표적인 작품 ? 1994년(4회) 수상작 ‘무지개를 만드는 천사’1) 저자 소개2) 책 소개3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론소파

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.13

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아동문학 - 우리나라 아동문학의 역사를 시대적으로 구분하고 특히 발흥·성장기 때의 문예사조와 그 당시 대표적 작가와 작품에 대해 서술하시오.

아동문학의 본격적인 출발을 알리는 첫 신호탄이라 할 수 있다. 구체적으로는 먼저 동요, 동화, 동극이라고 구분한 장르 의식을 확립한 점에 주목할 만하다. 물론 잡지 초기에는 창작 ... 아동문학주제 : 우리나라 아동문학의 역사를 시대적으로 구분하고 특히 발흥·성장기 때의 문예사조와 그 당시 대표적 작가와 작품에 대해 서술하시오.1. 아동 문학 역사의 시대적 구분 ... 우리나라 아동문학 역사는 여러 연구자들에 따라 그 시대적 분류를 조금씩 달리하고 있다. 특히『한국현대아동문학사』(1978)에서 이재철은 한국의 아동문학 역사를 주권회복을 위한 문화

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.05.24

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사회현실로 바라본 마당을 나온 암탉

에서 태어났으며, 서울예술대학 문예창작과를 졸업하였다. 단편으로「구슬아, 구슬아」로 아동문학 평론 신인문학상을 받았으며,「마음에 심는 꽃」으로 농민문학상을 받았다. 그리고 「앵초의 노란 ... .블로그 마당을 나온 암탉http://blog.naver.com/amen9019?Redirect=Log&logNo=110117183740아동소설 분석 : 몽실언니와 마당을 나온 암탉 ... 집」으로 1997년 제 1회 탐라문학상 동화 부문 당선되었다.2) 인물(1)주인공 잎싹더 이상 알을 낳을 수 없는 늙은 암탉이다.(2)초록머리잎싹이 알을 품어 깨어난 청둥오리이

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.26 | 수정일 2018.06.11

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학습의 형태 -학습 과제에 따른 지도 과정 정신지체아교육 지적장애아교육

집단으로 나누어 수업하는 형태이다.① 분단학습: 학급의 아동을 교수 상의 목적에 따라 작은 하위 단위집단으로 나누어 지도하는 형태이다.② 공동학습: 각 성원이 자기의 흥미와 능력 ... 에 따라 작업을 분담하고 특색을 발휘하면서 서로 협동하여 공동의 목적을 달성하도록 지도하는 학습형태이다.③ 버즈학습: 한 학습의 아동을 몇 개의 분단으로 나누어 집단토의를 함 ... , 실험학습, 창작학습, 조사학습, 창작학습, 실습, 극화, 감상, 연습, 현장학습 등- 학습과제에 따른 지도 과정1) 기본적인 지도과정(1) 계통학습의 과정 ; 의식화 → 초점

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.02.17

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