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경어법 높임표현 상대높임법 한국어 경어표현 국어 한국어 경어법 한국어의 특성 석보상절 권6 해석 한국의 경어법 국어 문법
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"주체높임법" 검색결과 781-800 / 1,136건

  • 자료 표지
    <국어사>우리말 발달사 현대국어 요약
    의 평서형, 의문형, 그리고 관형사형에서만 명확하게 실현된다.나)회상법: 회상법은 직설법과는 달리, 상대높임법과 형용사, 지정사(서술격조사)에 걸쳐 나타난다. 종결형뿐만 아니라 ‘하 ... 의 추측법은 그렇게 생산적은 아니다. 그러나 상대 높임법에 걸쳐 추측법이 확인된다.라)확인법: 확인법은 그 분포가 매우 제약되어 있다. 해라체의 평서법에서 주로 나타난다.마)원칙법 ... 으로 삼분되어 나타난다. 문장의 종결법은 서술법, 감탄법, 의문법, 명령 법, 청유법으로 나누어지며, 문장은 단문과 대등복문, 종속복문, 포유복문을 포함하 는 복문 및 혼성문 등 세
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 24페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.05.29
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    한국어 교안 (25분) 주다_드릴까요
    /여요, -을/를 –ㅂ니다, 부정문:-지 않습니다, 과거형: -았/었/였습니다, 미래형: -겠습니다, -시(주체높임법) , 불규칙 용언: ㅂ, ㄹ , -기 때문에, -아/어/여서 ... 할 수 있다.- ‘주다’에 대한 높임표현을 익힐 수 있다.준비물서울대 한국어1 예문, 인디애나 대학 한국어과 수업 예문을 참고한 직접구성 교재,문형카드, 어휘카드 ( 교재에 해당 ... -아/어/여 드릴까요 표현과 활용법을 설명한다.그림카드를보여준다동사 어간의끝 음절 모음이 ‘ㅏ, ㅗ’ 인 경우‘–어 드리다’가 아니고‘-아 드리다’가 오게 됨을 설명한다..동사 ‘하다그림카드
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.10
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    게임이론과 국내정책 사례
    도 결정되는 상황에서 자기 자신에 최대의 이익이 되도록 행동하는 것을 분석하는 수리적 접근법이다.) 즉 어떤 전략을 선택하느냐에 따라 좌우되는 것이므로 각 경쟁자는 상대방이 어떤 전략 ... 의 주체이다. 자신의 이익을 극대화하기 위해 선택하고 행동하며 매우 합리적이다.② 게임규칙(rule) : 모든 게임에는 규칙과 방법이 있듯이 게임이론에서도 마찬가지이다. 규칙은 경기 ... 한다. 경제주체 사이에 이뤄지는 상호작용의 경제 원리를 이해하는 하나의 도구이다.⑤ 선거 게임 (Election game)게임이론은 경제학 뿐만 아니라 많은 분야에 응용되는데 여기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.15
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  • 자료 표지
    국어 해설서
    나 기술에 대한 이해보다 매체에 따른 언어 사용 방식, 소통 주체 간 상호 작용 방식의 차이를 이해하는데 초점③제 7차 국어과 교육과정의 내적 문제 개선④개별적이고 단편적인 내용 ... 방 추가자료(사례)탐구(일관성 있는 지식을 추출할 수 있도록 다양한 사례, 적극적 비계필요)→마루의 편지 내용 이해하기, 높임말로 고치기, 여러 가지 높임말 찾아보기지식 발견하기 ... 지 쓰기 방법과 교정법①원고지 쓰기의 중요성㉠바른 글씨를 쓰는데 도움을 준다.→원고지의 사각형 빈칸은 정자체 글씨 유도, 좌우 공간에 유념하게 만듦㉡구두점의 정확한 위치를 파악
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    | 시험자료 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.09
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    중세국어 선어말어미 ‘-오-/-우-’의 기능에 대하여
    하는 형태소(접미사)로 보았다.둘째, 허웅은 인칭법과 주체-대상법의 두 범주로 나누고, 인칭법은 주어가 1인칭일 때 그 서술어미에 「-오/우-」형태소가 개입되고, 주체-대상법은 관형 ... 사형어미의 한정을 받는 말이 속뜻으로는 그 서술어의 주어가 될 때를 주체법이라 하고, 그 한정을 받는 말이 속뜻으로는 그 서술어의 목적어가 될 때는 대상법이라 하였다. 대상법일 때 ... 조선어 겸양법 ? 경어법/조동사19291938「향가급사독/연구」양주동고가연구1942大江孝男중기조선어동사 / 오-우 어간1958조선학보 제12호허웅삽입모음고1958. 7서울대학교논문
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.07
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    [국어학]경어법의 변천
    한 ?시던고한편 중세국어에는 음성 형태는 주체높임어미 ‘-시-’와 같으나 그 기능이 주체경어법을 실현하지 않는 경우가 있다.)(19) ㄱ. 이제 내 ?마 아라한도? 득?야 오래 병 ... )에서 주체높임의 기능을 수행하지 않는 선행어미 ‘-시-’는 모두 연결어미 ‘-니’ 앞에 결합되며 이른바 확인법의 선행어미 ‘거/어-’ 뒤에 나타나고 있다. 용언의 어간 뒤에 ‘-시 ... 경어법을 실현한 선행어미 ‘-시-’는 그 형태와 기능이 이미 고대국어에까지 소급될 수 있어서 그 존재에 대한 뿌리는 매우 튼튼하다고 하겠으며, 주체높임어미 ‘-시-’의 형태와 기능
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    | 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.12.12
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    한국어 중급반 강의 계획서
    -은/는 어때요?’를 사용해서 물건을 권하는 표현을 할 수 있다.? ‘-(으)시-’를 사용해서 주체 높임말을 만들 수 있다.? ‘-이/가 좋겠어요’, ‘-는 게 좋겠어요’를 사용해서 ... 하기.? 단위를 정확하게 써서 장볼 물건 메모하기65. 따뜻한 점퍼가 좋겠어요.? 가족이나 친지의 선물을 고르고 직접 살 수 있다.? 시장 관련 어휘와 높임말을 익힌다.? ‘ ... 고 같이 넣어? 한국 음식 조리법을 이해할 수 있다.? 조리법 관련 어휘를 익힌다.? ‘-고 (나서)’를 사용하여 어떤 행위가 끝난 다음에 일어나는 다른 행위나 상황을 표현할 수 있
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.09
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  • 자료 표지
    표준국어문법론 요약
    . 주체높임법: -시-2. 시제: -는-(현재), -었-(과거), -겠-(미래)3. 공손: -옵-교착적 선어말어미4. 상대높임법의 합쇼체: -ㅂ-5. 서법: -느-(직설), -더 ... -(회상), -리-6. 강조법: -것-, -니-선어말어미1은 주체높임법의 문법범주를 형성하고 선어말어미 가운데서 어미와의 결합비율이 가장 높다. 2는 일반적으로 시제범주를 형성한다.3 ... 의 ‘-옵-’은 화자가 상대방에게 공손의 뜻을 표시할 때 쓰이는데 구어체보다도 서간문, 기도문 등 문어체에 흔하다.4는 ‘-ㅂ-’은 상대높임법의 합쇼체 표지다. 이를 공손의 ‘-옵
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    | 리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.14
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    고등학교국어문법교과서정리요약
    이 매우 높다.- 주체 높임 선어말 어미 : ‘-시-’- 시제 선어말 어미 : ‘-는-, -었-, -겠-, -었었-’- 공손 선어말 어미 : ‘-옵-, -사옵-’② 교착적 선어말 ... 하는 태도를 기르는 데 중점을 둔다. '국어 가꾸기'라는 용어를 접하면 흔히 '표준어'와 '맞춤법' 같은 규범 학습이나 '국어 순화'를 떠올리게 되지만, 이번 문법 과목에서는 국어 ... 적 이형태), ‘께서’(선행 체언이 높임 대상 일 때), ‘에서’(선행 체언이 단체일 때)본래가 그런 사람은 아닌데 말이야→ 학교 문법에서는 주격 조사를 취하고 있으면 무조건 주어
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    | 리포트 | 43페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.06.17
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  • 자료 표지
    아내에게 보낸 남편의 편지, 순천김씨간찰(順川金氏簡札)
    ) 그려도 엇디구러 미처 ?고 ?뇌.▶그래도 어떻게 미처 껏는가 하네[엇디구려] : 엇디+구+러 [미처] : 및+어 [?고?뇌] : ?+ㄴ(관형사어미)+시(주체높임선어말어미)+ㄴ(관형사 ... 의어간)+시(주체높임선어말어미)+ㄴ(관형사어미)+가(종결어미)엇디 그 긔벼? ?셰 아니?신고.▶어찌 그 기별을 자세히 아니 하셨는가?[아니?신고] : 아니?(어간)+시(높임선어말 ... 하니[어엿브거니와] : 어엿브+거니와제 어미 불썅히 된가 시베라▶자기 어머니 불쌍히 되는가 싶어라![시베라] : 시브(시브다의 어간) + 에라(감탄법종결어미)- 시브다는 현대의 싶
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.19
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  • 자료 표지
    향가-헌화가
    ) + 伊(음/말음첨기) + 賜(음/주체높임어미)+ 等(음/ 가정형 어미) - 붓?리샤든金完鎭(1980) : ?(훈/동사어간) + ?(음/말음첨기) + 伊(음/말음첨기) + 賜(음 ... /주체높임어미)+ 等(음/ 가정형 어미) - 붓그리샤든兪昌均(1994) : ?(훈/동사어간) + ?(음/말음첨기) + 伊(음/선어말어미) + 賜(음/주체높임어미)+ 等(음/ 가정 ... 형 어미) - 허믈?리실?姜吉云(1995) : ?(훈/동사어간) + ?(음/말음첨기) + 伊(음/선어말어미) + 賜(음/주체높임어미)+ 等(음/ 가정형 어미) - 붓그리스든김향숙
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.22
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    고전시가 - 정석가 연구레포트
    에 계상이다」의 주체는 과연 누구인가? 만약 그 주체가 「딩」과 「돌」이라면 앞서 지적한 것처럼 주술간의 높임의 호응이 이루어지지 않는다. 「딩」과 「돌」이 주체가 아니라면 느닷없이 ... 로서는 ‘떨어진들’ ‘떨어질지라도’의 뜻으로 쓰는 것이 보통이다.긴힛?⇒ 강세조사 ‘잇?’은 서경별곡의 ‘이?’이 바른 맞춤법으로, 감군은(感君恩)의 ‘백골미분(白骨?粉)인? 단심(丹心 ... 다」와 높임의 호응이 이루어 지지 않는다. 그리고 「돌」이 인명으로 널리 쓰였으며 그 견고함에도 수명장수(壽命長壽)를 뜻하였다고 만일 「딩, 돌」이 악기라면 그 구절의 술부인 「當今
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    | 리포트 | 25페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.12
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  • 자료 표지
    구절구조 규칙에 의한 문장의 구조형성 유형과 접속문·내포문의 경계에 대한 고찰
    께서 안경을 떨어뜨리셨다.여기에서 ‘-시’는 주체높임이고 ‘-ㅂ니’는 상대높임을 나타내는데 완료상을 나타내는 ‘-었’은 진행상을 나타내는 ‘-는’과 결합하지 않는다.) 선어말어미 ... (임자말)는 문장의 주체가 되는 성분이다. 주어는 체언(명사, 대명사, 수사)이나 용언의 명사형에 주격 조사 ‘이/가, 께서’ 등이 연결되어 성립한다. 이는 발화 상황으로 보아 청자 ... 어렵다.’와 같이 둘 이상의 주어가 쓰이면 이해하기 어려운 문장이 되는 것이다.서술어(풀이말, 술어)는 주체의 행위, 상태, 성질 등에 관해 서술하는 말이다. ‘간다’는 동사 역할
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    | 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.26
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  • 자료 표지
    테마파크간 캐릭터 활성화방안(뽀로로)
    (단, 토요일 1시간 연장, 마감 2시간 전까지만 입장가능)개장일 : 2012년 5월 4일사업주체 : 오콘과 아이코닉스엔터테인먼트가 50:50 지분을 투자해 ㈜뽀로로파크 설립시설구성 ... 만 아니라 호감도 높임▶ 얼음나라의 따뜻한 크리스마스 이벤트- 크리스마스 시즌 입장수익과 모금액을 자선단체에 기부, 아이들이 파크내 마련된 코너에서 직접 선물을 만들어 고아원에 보냄 ... 디자인보호법 조속히 제정 (한국콘텐츠진흥원과 특허청의 협력필요) 및 캐릭터 관련 업계의 저작권에 대한 인식제고를 위한 교육필요3) 과제 수행후기경영학과 박여진어린 조카가 있어서 어었다.
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    | 리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.01
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    [국문학] 높임법
    높임법의사소통의 행위에서 서로간에 존귀의 여부에 따라 그 말하는 형식이 달라지게 되는데, 남을 높여서 말하는 법을 통틀어 높임법이라 하고, 그것을 다시 나누어 주체높임법(또는 ... 주체존대[법]), 상대높임법(또는 상대존대[법])이라 한다.주체높임법주체높임은 문장의 주어가 제시하는 대상, 곧 그 문장이 기술하는 바 행위, 상태, 존재, 환언의 주체를 말하는 이 ... 에는 ‘-(으)시-’를 붙이지 않는다. 이를 이른바 압존법이라고 한다.예) 4. 이순신은 훌륭한 장군이었다.5. 이순신은 훌륭한 장군이시었다.주체높임은 말하는 이가 주체에 대한 공경
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.06.18
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  • 자료 표지
    월인천강지곡 해석
    논·가너·기?·?쇼·셔⇒ 세존의 일을 말씀해 올리겠으니, 만리 밖의 일이시지만 눈에 보는 듯이 여기십시오.①쇼셔 : -하소서(청자 높임)아주 높임 소서(단모음화 현상)萬·먼里:링外 ... 의 말이시지만, 귀에 듣는 듯이 여기십시오.①??리니 : 사뢰겠으니 -?-의 -오-는 움직임의 주체를 의미 한다.②귀예 : 처소격부사 -예 사용(‘ㅣ’모음 아래서 사용)千쳔載:?上 ... ·와:좌시·고⇒ 자기 옷은 벗고, 구담의 옷을 입으시어 깊은 산에 들어 과실과 물을 자시고①?걋 : 가기의 (높임말) ②밧고 : 형체가 보이는 것을 벗고 벗고 : 형체가 없는 것 벗
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.11.12
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  • 자료 표지
    국어높임법의 특성연구
    에서 높임법이 가장 잘 발달되어 있다고 알려져 있다. 높임법은 누구를 높이느냐에 따라 주체 높임법, 상대 높임법, 객체 높임법으로 나누어진다.2. 주체 높임법주체 높임법은 화자 ... 높임법이 이루어지는 대표적인 유형은 주체 높임 선어말 어미 ‘-시-’가 서술어에 나타나는 것이다.예) 선생이 오신다.이 문장은 주체인 ‘선생’을 높이고 있다. 주체 높임을 이루는 또 ... -’가 들어가 있는 것을 볼 수 있다. 주체 높임법이란 결국 서술어를 통해서 이루어지는 것이 가장 일반적이기 때문에 선어말 어미 ‘-시-’가 가장 대표적인 실현 표지라고 할 수 있
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.24
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  • 자료 표지
    초등학교 국어과(국어교육)의 성격과 필요성, 초등학교 국어과(국어교육)의 내용, 초등학교 국어과(국어교육)의 기본학습, 초등학교 국어과(국어교육)의 교수학습모형, 초등학교 국어과(국어교육)의 평가 분석
    쓴다.⑻ 쓰기에 대한 긍정적인 태도를 지닌다.⑴ 우리말에는 어순이 있음을 안다.⑵ 우리말에는 높임법이 있음을 안다.⑶ 이어 주는 말의 기능을 안다.⑷ 바른말을 사용하려는 태도 ... 개인은 주체적으로 자신의 삶을 개척해 나아가야 하므로 자신이 살아가는 세계와 문화적 환경에 대하여 비판적으로 이해하고 자신의 판단에 따라 선택을 결정하도록 해야 한다는 것이 문화 ... 어야 한다.언어로 이루어지는 많은 행위는 그대로 문화의 모습으로 우리에게 다가온다. 우리의 국어교육은 수많은 학생들로 하여금 그에 대한 주체적 문화 분석을 할 수 있는 능력을 길러
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    | 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.09
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  • 자료 표지
    [높임법] 선어말 어미 -시를 중심으로 본 높임법의 오용
    은 한국어에서 언어 구조에 반영되는 사회적 정보의 대표적인 예라고 할 수 있다. 특히 선어말어미 ‘-시’는 흔히 ‘주체 높임법’어미로서 기술되어 왔다. 이는 ‘-시’가 문장의 ‘주체 ... 높임으로 오용을 낳기 때문이다.앞으로 살펴볼 사항은 높임법에 대한 기본 논의와 오용들을 살펴보겠는데 특히 선어말어미 ‘-시’를 통해 알아본 높임법의 현상들과(주체 높임법으로 한정 ... 있다. 이러한 언어 사용을 정확하게 하지 못하면 한국어를 안다고 할 수 없다는 말이 나올 만큼 높임법은 한국어에서 중요한 몫을 차지하고 있다. 높임법은 수신자, 행동의 주체
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    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.22
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  • 자료 표지
    관광자원
    으로 활용하여 관광자원으로서의 附加價値를 높임으로서 관광자의 관광욕구를충족시킴은 물론 지역주민의 소득과 복지를 향상시키고자 하는 종합적이며계획된 노력을 통칭한다따라서 관광지역범위 ... 보전 하며 산업입지와 생활환경의 적정화를 고려, 국가 또는 지자체가 지역종합개발의 모형을 제시해주며 현실화될 수 있도록 법적 뒷받침을 해줘 야 한다ㅁ 관광자원의 개발계획 : 개발 ... ㅁ 文化學術團體와의 提携에 의한 方式..PAGE:19개발주체장점단점공공주도형개발착수 용이자금조달 용이비영리부분 투자 가능운영의 비효율성예산운용의 경직성민간주도형운영의 능률성탄력
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    | 리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.07.02
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2025년 11월 27일 목요일
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