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"주체높임법" 검색결과 721-740 / 1,136건

  • 자료 표지
    국어문법론-통사론
    짜임께서 우리 선생님에게 책을 읽으시게 하시었다. (여격높임) (주어높임)④ '-게 하다' 형태는 2중사동이 가능하다.예) 내가 철수에게 토끼한테 풀을 먹이게 하였다.→ 사동의 주체 ... 한 성분. 관형어, 부사어- 독립성분 : 문장과 떨어져서 쓰이는 성분. 감탄사, 호격, 접속부사.1. 주어: 문장에서 서술어의 주체가 되는 말로, 항시 '무엇이'의 자리에 오는 것이 ... 다.1) 주체의 자리에 온다.- 산이 구름 위에 우뚝 솟았다. (단어이면서 주어 역할)- 저렇게 아름다울 수 물건이 있을까. (구이면서 주어 역할)- 지구가 둥글기가 공과 같
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.26
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  • 자료 표지
    중세국어 특징 정리
    조화 현상이 잘 지켜졌으나, 후기에는 부분적으로 지켜지지 않았다. 또, 성조가 있었고, 그것은 방점(傍點)으로 표기되었다. 덧붙이면 중세 특유의 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 ... 높임법 등이 있었다. 그리고 고유어와 한자어의 경쟁이 계속되었고, 앞 시기에 비해서 한자어의 쓰임이 증가하였다. 마지막으로 말할 때는 우리말을 사용하면서 쓸 때는 한자로 쓰는 언문 ... 된다. 그리고 마찰음 "ㅸ", "ㅿ"은 어중에만 나타나는 소리다. "ㅸ"은 양순 마찰음 [ß]로 생각된다.현대어 맞춤법으로는 초성에서 자음이 없는 것을 나타내는 자모와 받침소리 "ng
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.05
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  • 자료 표지
    중세국어 선어말 어미 `-오(우)-`의 기능
    -'에 '-오-'가 화합(化合)된 '-다-', '-과-'는 거의 화자주어(1인칭)에 일치한다.종결형과 연결형의 '-오-'활용형에는 주체높임의 '-시-'와 같이 쓰이지 못한다. ' ... . 종결형?연결형에 나타나는 '-오-'의 기능 (1인칭법, 화자표시법)종결형의 '-오-'는 일반적으로 주어가 제1인칭 대명사 '나, 우리'등 화자일 때 나타난다.(영어에서 주어가 3인칭
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.05
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  • 자료 표지
    변형규칙의_종류
    변형규칙의 종류1. 단순한 월(홑월)의 짜임새홑월에서 풀이말을 만드는 풀이씨의 서술의 활용꼴「-는다/ㄴ다」(움직씨), 「-다」(그림씨, 잡음씨)로 바뀌는 것이나, 주체와 상대 ... 높임에서의 변형은 형태론 상에서 다뤄야 할 성질의 것이므로 변형규칙의 종류에서는 단순한 월(문장)들이, 뜻은 그대로 가지면서 통어 상 꼴을 바꾸는 몇 가지 현상에 대해 설명한다.1 ... 한 입음이 아닌 ‘가능’이나 ‘절로 됨’의 뜻을 나타낸다. 그리하여 입음 월에서는 움직임의 주체를 밖으로 나타내지 않으려고 한다.예) 나는 산을 본다. → 산이 (나에게) 보인다.나
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.11
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  • 자료 표지
    고등국어 상, 하 알아두기 내용정리
    았다.3. 성조가 있었고, 방점으로 표기4. 중세 특유의 주체,객체,상대 높임법 등이 있었다5. 고유어와 한자어의 경쟁이 계속되었고, 앞 시기에 비해서 한자어의 쓰임이 증가 ... , 사회적·문화적 배경 등에 따라 언어 예절이나 호칭, 높임법 등을 고려해야 하고 적절한 어휘나 효과적인 문장 구성 방식을 선택해야 한다.(2) 기미 독립 선언서알아두기 1. 내용 생성 ... 한다. 읽기는 문제 해결 과정이자 의미를 주체적으로 구성하는 과정이므로 글의 내용을 자신의 관점에서 정확히 읽어야 할 뿐만 아니라 자신의 읽기 활동을 다음 항목에 따라 비판
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.16
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  • 자료 표지
    텔레비전 매체를 활용한 국어교육
    된다.(4)(5) 간접높임은 주체와 관련된 사람이나 사물을 간접적으로 높이는 방법이다.?직접높임과 간접높임에 대해 설명한다.? 높임법 사용시 고려사항에 대해 정리한다.① 말하는이 ... .’전개ㆍ높임법의 오용 사례 고치기? 개인별로 정답을 말하게 하고 확인, 설명한다.ㆍ우선 높임법부터 공부해보도록 합시다.ㆍ여러분들이 쓴 답 중에 이런 것들이 있었어요.? 자료 ... 를 바탕으로 교수-학습한다.(1) 오라고 한 주체가 선생님이므로 주체높임선어말어미 ‘-시’를 써야 한다. 주체높임은 서술어가 나타내는 행위의 주체를 높여 표현하는 문법기능이다.(2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.03
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    이관규 학교문법론 문장론 정리
    들이 하여 높이거나 낮추어 말하는 법- 국어 높임법 가운데 가장 발달- 주로 종결표현에 의하여 실현되며, 크게 격식체와 비격식체로 나뉘고, 높임정도에 따라 네 단계로 나뉨높임표현낮춤 ... , 명령, 청유, 감탄문 모두 표현 가능‘밥 먹어↘, 밥 먹어↗, 밥 먹어→, 밥 먹어↘, 밥 먹어!’* 주의 - 상대 높임법은 종결어미만으로 실현되는 것이 아님: 해요체의 경우 ... 기 어렵고 단지 앞뒤 문장이나 성분을 이어주는 역할만 할 뿐이기 때문임7.2 문장 성분의 종류와 특성7.2.1 서술어와 주어♬ 서술어: 문장 주체를 서술하는 기능을 하는 문장성분.‘무엇
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.05.26 | 수정일 2018.01.23
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  • 자료 표지
    국어의 서법 체계에 대해서 연구하기
    현실적, 주관적 표현방식을 서상법이라 한다. ①(다)에는 화자가 청자의 행동을 실현시키려는 의지가 나타나 있다. 주체의 행동은 화자의 의지에 따라 실현된다. 이러한 표현방식을 서의법 ... 으로 하는 회상법과 대립됨을 의미하고 단순히 파악한다는 것은 어떤 상념이나 의도가 포함되지 않았다는 뜻이다.-회상법: 회상법은 직설법과는 달리 모든 상대높임법과 동사, 형용사 ... 은 이러한 이유 때문이다.-추측법: 현대어의 추측법은 직설법이나 회상법만큼 생산적으로 나타나지 않는다. 그러나 전기현대국어를 대상으로 한다면 모든 상대높임법에 걸쳐 추측법이 확인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.12
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  • 자료 표지
    (핵심)언어와국어
    활용이 있다. 먹는다/ 먹느냐/ 먹는구나④용언은 부사어의 한정을 받을 수 있으나, 관형어와는 호응하지 않는다 - 관형어는 체언과 호응⑤용언은 시제와 높임법이 있다.(3) 기능 ... 한 자음은 ㅂㄷㄱ 뿐이다.(3) 역사 : 15-16C 중세 8종성법 ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅅㆁ17C 근대 7종성법 ㄱㄴ(ㄷ)ㄹㅁㅂㅅㅇ홑자음*음운교체1음절대표음으로 발음(절음 후 연음)낮 낯 ... 하는형식 형태소앞 음절의 종성에 있던 소리가뒷모음의 초성이 됨 (연음)닭을[달글]값이[갑씨]현대 7종성법 ㄱㄴㄷㄹㅁㅂㅇ(4) 규칙예외맛있다멋있다원칙[마딛따][머딛따]허용[마싣따][머싣
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    | 리포트 | 37페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.16
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  • 자료 표지
    국어형태교육론- 용언의 구성과 활용
    도 있다. 또한 어말 어미와 달리 여러 가지 선어말 어미가 함께 쓰일 수 있는데, 결합하는 순서가 일정하게 정해져 있다. 선어말 어미는 주로 높임법과 시제법을 나타내는 말로 쓰인다. 있다. ... )☆ 능동사와 피동사능동사는 주체가 어떤 동작이나 작용을 제 힘으로 스스로 행하는 동작을 표현하는 동사를 말한다. 이 능동사는 형용사가 파생접미사(‘-히-, -이-, -추 ... -’)와 결합하여 능동사로 전성된다.피동사는 이와 반대로 주체의 동작이나 작용이 다른 행위자에 의하여 이루어짐을 나타내는 동사이다. 즉, 피동사는 남의 행동을 입어서 행해지는 동작을 표현
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.07
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  • 자료 표지
    문장성분의 이해
    하거나 구어체 표현에서 나타난다. ex. 너 어디 가니?? 다른 격조사와 함께 쓰일 수 있다. ex. 네가 나에게는 무엇을 주겠느냐?? 주어의 특징ㄱ. 주어로 표시되는 주체가 높임 ... 의 대상인 경우, 서술어에 주체 높임의 선어말어미 ‘-(으)시-’를 결합한다.ex. 선생님께서 벌써 가셨다. (→ 가-+-시-+-었+-다.)삼촌도 계급이 높으시다. (→ 높-+-(으 ... ’에 해당하는 말로 서술어의 기능을 하는 ‘어찌한다, 어떠하다, 무엇이다.’ 등의 주체 기능을 수행한다.? 주어의 형식 : 주어는 주로 체언이나 체언의 기능을 수행하는 말에 주격조사
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.06.25
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  • 자료 표지
    Gone with the wind - 작품을 통해 본 ‘대우법’
    다.▶ 대우법이란높임말은 때로 여러 명칭으로 불리는데 듣는 이를 높이거나 낮추어서 말하는 법을 존비법, 공손법, 주체를 높이는 법을 존경법, 객체를 높이거나 특별히 자신을 낮추는 말 ... 을 겸손법, 겸양법이라고 한다. 또한 주체 높임과 자기 낮춤을 아울러 공대법, 경양법이라고 하며 이 모든 높임을 경어법, 존대법, 대우법이라 부르기도 한다. 대우법(待遇法)이란 화자 ... 적 신분. 친소 관계 등에 따라 적절한 대우법으로 전환된다. 대우법은 그 대상에 따라 청자 대우, 주체 대우. 객체 대우로 나누어지며, 대우하는 방법에 따라 존대법, 비존대법, 겸양법
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.03
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    국어학 개설(이익섭) 14장. 경어법 정리
    는 그 대상이 어떤 동작이나 상태의 객체. 즉 한 문장의 주어인 경우이다. 경어법의 다른 한 종류는 주체가 하는 행위가 미치는 대상을 예우하는 경어법이다.(2) a. 혜숙아, 이 편지 ... 오빠한테 가져다주어라b. 혜숙아, 이 편지 할머니께 가져다 드려라- 예우의 대상은 오빠와 할머니다. 즉 편지를 가져다주는 행위의 주체가 아니라 그 행위의 대상이 되는 쪽이 경어법 ... 을 표현하는 것이기 때문이다. 여기에서는 이들이 다 같이 경어법에 속하는 두 다른 종류임을 명료히 하는 뜻으로 각각 주체경어법, 상대경어법으로 부르고자 한다. (1)에서는 ‘친구
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.21
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    국어문법-형태론
    를 만나다’* 방향 부사격조사 으로/로앞 음운이 자음일 경우: 으로 ‘집으로 간다’앞 음운이 모음일 경우: 로 ‘학교로 간다’* 주체 높임 선어말 어미 -으시-/-시-앞 음운이 자음일 ... 음)상대높임하십시오체-ㅂ-/습(자음 어간 뒤)말씀 드리고자 합니다.말씀 드리겠습니다.서법표시선어말어미직설법-느-일을 잘 해야 하느니라웃겠다고 하더라곧 가리다 ‘겠’과 비슷회상-더 ... 명사높임정도용 례1인칭 대명사평대칭나, 짐(朕), 본인, 우리)하대칭저, 소생(小生),소인(小人),소자(小子),과인(寡人)2인칭 대명사하대칭, 평대칭너, 너희, 당신존대칭그대
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.26
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    [인문어학]중세국어와 현대국어의 격조사와 어미비교
    조사 - ‘이다’Ⅱ. 어미비교★중세국어1. 선어말어미(1) 객체높입법의 선어말어미 ‘-?-’(2) 주체높임법의 선어말어미 - ‘-시-/-샤-’(1) ?라체의 현재시재 선어말어미 ... 어미 - ‘-돗-’(3) 원칙법의 선어말 어미 - ‘-니-’(4) 상대높임법의 ?쇼셔체의 표지 - ‘-이-’★ 현대국어1. 선어말어미(1) 주체 높임 선어말 어미 ‘-시-’(2 ... 서 가장 앞에 자리 잡는다. 따라서 결합되는 어미도 가장 많다.(2) 주체높임법의 선어말어미 - ‘-시-/-샤-’①예 : 가시고, 가시며, 미드시니, 가샤, 마샴, 가샤?, 미드샷다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.14
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  • 자료 표지
    [국어학의 이해] 한국어의 품사 분류
    ) 선어말 어미: 용언이 활용을 할 때, 어간과 어말 어미 사이에 나타나는 부분으로 높임법이나 시제나 양태적인 의미를 나타내는 문법적인 요소2) 주체 높임 표지의 ‘-(으)시 ... 은 문장 속에 선행사를 가지는 ‘자기, 당신, 저’ 등 일련의 대명사를 지칭2) ‘당신’은 높임의 재귀 대명사로 2인칭 대명사가 아니라 3인칭 대명사이다.3) ‘자신’은 대명사적인 쓰임 ... 의 ‘-았었/었었/였었-’, 화자 겸양의 ‘-삽/사오/사옵/자옵/옵/오/잡/으오/으옵-’, 청자 높임의 ‘-(으)이-’ 등이 선어말 어미에 속한다.3) 화자 겸양(혹은 청자 높임
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    | 리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.09.02
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  • 자료 표지
    국어과 교원 임용 현대 문학영역 기출 문제 분석
    사/ 부사)문 장※주체 높임법을, 예문을 자료로 설명※사동 표현의 문법적 기능, 유형 및 유형별의미 특성※홑문장의 확대방식, 안은 문장의 유형과 이에 관여하는 어미나 조사, 안 ... 를 중심으로 우리말의 높임법 설명-주체?객체?상대 높임법의 기능을 현대와 비교※중세 국어에서의 피동 표현※중세국어 표기법-표기법의 원리, 현대 국어와 다른 음운의 변천 설명※의문문 ... 와 19세기 초의 언어 자료 제시)※‘어느’를 셋으로 분류하고 그 근거 제시(중세의 품사 통용)※표기법, 음가, 팔종성법의 변화 예문에서 구분하고 설명※높임법 유형별 설명※‘ㅸ
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.31
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  • 자료 표지
    [사회언어학]고등학생 경어법 사용 실태 조사
    - 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 조사 방법1. 조사 방법 및 대상2. 연구의 제한점Ⅲ. 높임법 사용 실태1. 친족의 부름말 쓰임2. 주체 높임에 관한 쓰임3. 객체 높임에 관한 쓰임4 ... 하였는데, 첫 번째 방법으로 가족들의 어떻게 부르는지에 대한 설문조사를 하였고, 두 번째 방법으로는, 높임법에 대한 학생들의 의식 실태와 주체 높임법, 상대 높임법, 객체 높임법으로 나누 ... 느냐가 문제가 된다. 종래 높임법으로 미루어 보아 화자가 객체를 대우하는 데는 객체가 주체보다 높은 경우에만 가능하다.3.1 조사항목상황께한테1할아버지를 아버지에게 말할 때
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.28
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  • 자료 표지
    한일 경어 비교 연구
    수님을 뵈었어.주어는 '해영'이고, '드리는' 행위에 의해 높임을 받는 사람은 객체 '선생님'이다. 이렇게 문의 주체(주어)나 화자가 아닌 객체를 높여 표현하는 법을 '객체경어법 ... ?からまいりました。존경어의 기능이 ‘주어를 높인다’는 것에 반해 겸양어는 ‘주어를 낮춘다’는 기능이 있다.1. 주체경어법주체경어법은 대접받는 대상이 어떤 동작이나 상태의 주체인 경우가 되 ... 며, 화자, 청자 또는 주어 사이의 존비관계에 따라 성립되는 경어법이다. 즉, 서술어의 주어 자리에 있는 인물이 화자에 대해 높임을 받아야 하는 인물일 경우 그 주어를 높이는 존대말인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.07
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  • 자료 표지
    한국 기업의 글로벌 전략
    ↓ 후발기업의 이점 - 선발기업의 실패 모델 → 안전한 투자, 환경변화에 따른 대처 유리 - 선발기업의 아이디어, 신기술 개발 → 법적 허용 한도 내에서의 모방 - 선발기업이 기존우위 ... 별 차별화 전략 ▫ 미국지역 – 글로벌기업 강세 → OEM 의존도 높임 ▫ 아시아 • 유럽 지역 – 브랜드 영업 비중 높임 - 최근 IT산업 불황, 중국 기업의 강세 → 신흥시장 ... 에 대한 적응훈련 철저 (배우자 함께 교육시 성공률 상승)9. 글로벌 인재를 육성하라성과 측정, 보상 방침 - 성과 측정 : 평가 주체, 기준 명확해야 함 - 급여 수준 일반
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.12.09
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2025년 11월 27일 목요일
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