"중핵형교육과정 교과"의 검색결과 입니다.

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"중핵형교육과정 교과" 검색결과 741-760 / 1,327건

미국정신보건 발달사

진료소(Pipps clinic)에서 전적으로 클리닉을 책임질 수 있는 사회복지사를 채용하였다. 그리고 스미스대학에서 최초로 정신의료사회복지사를 양성하기 위한 교과과정을 두게 되 ... work service를 중핵으로 하지만 거기에 그치지 않고 group work service, education &training, research &study, case ... management, 지역사회의 교육활동 등의 기능도 하고 있다.③정신보건사회복지는 정신의학과도 직접적으로 책임 있는 관계에서 행해진다.바꾸어 말하면 정신보건사회복지사는 정신과의사

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.11.03

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교육과정 및 교육평가의 중요 학습내용

한수내용의 체계를 의미한다. 즉 교수요목은 중·고교에서 사용하는 교과진도표나 대학에서의 강의계획서와 일맥상통하는 개념이다. 교과중심 교육과정은 1920년경 문화유산을 유지, 보전 ... 고, 교사로 하여금 전통문화를 잘 전수하여 지식인을 육성하는 것에 교육의 목표를 두고 있다. 따라서 교과중심 교육과정에서는 교육이 해당교과에 정통한 교사가 논리적이고 체계적인 교과 ... 지식·기능·가치를 말한다. 학문중심 교육과정은 학문에서 요구되는 체계적 지식과 탐구능력을 강조하여, 본질주의자들이 교과중심 교육과정에서 주장한 지식보다는 “학습의 과정”에 교육

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.29

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교육과정 및 교육평가 문제풀이1장 ~ 11장

제 1장 교육과정의 개념1. 교육과정의 다양한 이미지를 통해 교육과정의 의미를 밝혀 보시오.교과과정의 의미를 이해하기 위해서는 교과과정이라는 말을 여러 가지로 표현할 수 있 ... 는 다양한 이미지가 무엇인지를 알아보는 것이 유익할 수 있으며, 이러한 이미지에는 다양한 것들이 존재한다. 가장 전통적으로 생각해 온 것이 ‘교과목 혹은 교과에 담긴 내용’으로 교육과정 ... 을 보는 것이다. 이 이미지는 매우 영향력이 강하고 우리의 사고방식을 강하게 지배해 오고 있다. 풀어서 설명하면 교육과정이라는 것을 학생들이 배우게 될 교과목이나 교과서 내용

리포트 | 30페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.12.24

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본질주의, 향존주의, 재건주의 비교 분석

적인 요소’ 및 ‘본질적인 요소’를 주장한다는 말에서 유래한다. 따라서 교육의 기능은 인류가 축적해 놓은 유산인 문화재 중에서 가장 중핵 적이고, 본질적이고, 영원하고, 보편적인 ... 지식을 간추려서 다음 세대에게 전달하는 것이다. 그러므로 교육은 근본적인 것, 중핵적인 것, 항구적인 것, 전통적인 것을 존중하고 이것을 전달하는 것을 사명으로 하여야 한다고 본다 ... 역할을 해야 한다.2) 교사는 교육과정에서 주도적인 역할을 담당해야 한다. 어린이가 한 인간으로서 잠재능력을 충분히 발휘하려면, 그것을 객관적으로 잘 알고 있는 교사의 지도와 감독

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.24

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생활지도와상담

학생.3) 진로지도 활동① 진로 교육:진로교육은 직업의 의미, 직업의 종류, 직업 선택의 방법 등 다양한 내용을 다 루며, 교과서에만 국한되지 않고 일선 교사들이 직접 수집하고 보급 ... 을 할 수 있도록 지속적으로 지도하기 위한 조직적인 봉사활동이다. 생활지도의 중핵활동은 상담활동이고, 상 담의 중핵은 Rapport의 형성이다.2)목적:(1) 학생의 잠재능력 실현 ... 적 인간발달 ⑥ 민주시민 육성※ 간접적 목적(교사의 목적)①학생의 이해 ②교사의 생활지도의 태도와 기능 ③ 교육연구활동 ④학교의 교육계획3)생활지도의 원리(1) 생활지도의 기본적인

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.05

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교과내용의 선정기준과 교과내용의 조직원리

교육과정을 이룸2) 우리나라 교육현실의 교육내용 의미① 첫번째 의미 ? 교육부가 법률에 의거해서 고시한 교육과정 문서에 제시되어 있으며, 교과서 내용 및 수업 내용을 선정하는 기준 ... 이 된다.② 두 번째 의미 - 교육부 고시교육과정에 의거해서 편찬하고 보급하는 내용으로 교과서 편찬자가 일반적 지역, 일반적 학교, 일반적 학생을 사용자로 가정하여 내용을 선정 ... ③ 세번째 의미 - 교사가 학생들의 학습을 돕기 위하여 제공되는 수업내용.?2. 교과, 학문, 지식1) 교과 : 각급 학교의 교육과정에서 수업과 학습을 위하여 구분하는 기본단위.2

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.26

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[교육학]교과중심 교육과정 경험중심 교육과정 & 비교분석

) 극복을위한 교육과정.? 유형으로는 교과중심의 중핵형, 개인중심의 중핵형, 사회중심의 중핵형.? 사회영역이나 자연영역의 생활경험을 중심에 놓고 관련 교과를 주변영역으로 하여조직 ... 교과중심 교육과정 vs. 경험중심 교육과정교과중심 교육과정1. 교과중심의 개관1) 교육과정의 목표? 사회적으로 유용한 인간의 육성? 인류가 조직해 온 문화유산의 전수2) 교육과정 ... 의 개념? 교과- 교수목적을 위해 인류문화 유산의 핵심적인 것을 체계적으로 조직해 놓은 것학교에서 정해 놓은 교과체제2. 교과중심 교육과정의 특징1) 논리적, 체계적2) 교사 중심

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.14

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초등학교 사회과 교육과정의 여러 가지 스코프와 시퀀스와 각각의 장단점 논의

. 사회과 교육과정의 스코프(Scope)(1) 경험중심 교육과정 (흥미중심법과 사회기능법에 관련하여)가. 개요? 경험중심 교육과정은 1920년대 전통적인 교과중심 교육과정을 비판 ... 의 흥미, 필요, 목적 등 자발적 활동으로 생기는 경험의 세계에 둔다.? 생활인의 육성에 목적을 두고 생활과 관련된 활동의 경험 내용을 중시한다.? 교육과정의 구분은 전통적인 교과 ... 의 장에서 결정된다.- 아동중심 교육과정으로 아동의 욕구와 흥미에 의해 결정되어짐으로 사전에 계획되어 질 수 없다.? 교과보다는 생활을, 지식보다는 활동을, 분과보다는 통합을, 교사

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.22

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교과교육 론에 관한 전체를 정리한 내용입니다

된 중핵 교육과정2)중간 수준에서의 조직형태한 교과 내에 포함되는 내용들을 구분하는 방식① 사회1,사회2,사회3 등으로 나누는 방식② 학기 단위, 학년 단위로 교과 설계3)하위 수준 ... CHAPTER 1교과교육이란 무엇인가제 1절 학교와 교과교육학교교육의 목적 - 바람직한 인간의 형성국민 공통 기본 교육과정 - 초등학교1학년~고등학교 1학년 까지를 필수 교육과정 ... 되어야하으로 자세하게 표현한 것경험중심교육과정 - 경험학문중심 교육과정 - 지식의 구조2.교과의 특성1)문화 요소로서의 교과교과의 내용은 곧 우리의 문화 내용에 해당한다교과의 내용

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.13

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사회과 내용 선정 방법 및 내용 조직의 원리

의 세분화로 과학적 방법을 사용하였다고 할 수 있다.? 교육과정의 표준을 성인사회에 두고 시민생활의 준비과정으로 본 점이다.③ 주제법? 학습범위를 교과서에 제시한 교재에만 국한하지 ... ·요구 등을 배열로 작성하는 것이다.? 경험주의 교육이론에 충실한 구성법이다.? 경험중심의 교육과정(중핵교육과정)에서 선정되는 방법이다.? 가장 최근의 방법이다.? 변화하는 사회 ... 적으로 보장되어야 한다는 것이다.- 특히 통합성의 원리를 확대 해석하면 교과중심 교육과정의 분과교육과정에서 상관교육 과정으로 그리고 융합교육과정을 거쳐 광역교육과정으로 발전한 것이

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.22

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인성교육과 도덕과 교육

되어야 한다는 것을 강조- 도덕과와 같은 교과가 정규교과교육과정에서 보다 강화2) '누가, 언제, 어떻게'의 문제(1) 교과 외 교육활동이나 모든 교과를 통한 인성교육의 한계 ... - 도덕교과와 같이 인성교육에 가장 적합한 과목을 정규 교과교육과정 틀 속에 포함- 각 교과는 각기 천착하고자 하는 고유한 교과 영역과 성취해야 할 교육적 목적을 가지고 있기 때문 ... 과정 체계에 유의미하게 반영시킬 필요3. 도덕과 교육을 통한 인성교육의 적용 방안추병완 : 인성교육의 기본원리 제시- 중핵적인 인성 특성의 함양- 사고와 감정, 행동을 포괄

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.13

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여러가지 교육과정을 요약과 비교

목 차1. 교과중심 교육과정----------------2p2. 경험중심 교육과정----------------3p3. 학문중심 교육과정----------------4p4. 인간 ... 중심 교육과정----------------5p5. 중핵중심 교육과정----------------6p6. 각 교육과정 비교-----------------7p*******참고 문헌--- ... -------------------------------------------------8p1. 교과중심 교육과정교과중심 교육과정은 0세기부터 지금까지 가장 오랫동안 지지받

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.12.26 | 수정일 2017.05.05

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교과교육의 학문적 이해

으로 성립교과교육은 교수-학습과정이다.-학교교육에서 교과 및 교재는 교육의 유일한 수단으로서 사용되어져 옴교육목적 or 교육이념에 따라 교육내용은 수정되거나 개혁되어져 옴->교과 ... 과목을 교과내용으로 선정 조직하게 된 기준이 무엇인가?-교육과정의 적합성의 문제 : 개인적 적합성, 사회적 적합성, 학문적 적합성-교과는 무엇을 왜 가르치는 것인가의 문제①교과는 ... 는 이중적 성격② 교과교육학은 독창적 성격을 가진다 : 교과교육학이 형성되는 내용이나 과정에서 보면 해당교 과나 학문과 교육과학이 학문적 교류를 거쳐 많은 전통을 겪으면서 형성

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.27 | 수정일 2015.12.14

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교육과정의 유형

교육과정의 유형목 차< 교육과정의 유형 >1. 교과중심 교육과정2. 경험중심 교육과정3. 학문중심 교육과정4. 인간중심 교육과정< 결론 >< 참고문헌 >< 교육과정의 유형 >1 ... .교과중심교육과정 (~1930년대, 해리스)-어원상 의미인 교수요목을 교육과정으로 여기던 시대이다. 그래서 교육과정은 학생의 측면에서는 ‘학습해 나갈코스’이고 선생의 측면에서는 학생 ... 들에게 가르쳐 갈 ‘교수내용의 체계’를 의미하였다.?기본관점: 해리스 -서구문명의 주요한 문화유산전달에 초점을 두었고 교육은 개인이 인간으로 발전하는 과정이라 보았다. 교과서

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.06

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[교육과정 공통] 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오.

을 의미한다. 본질주의는 근본적으로 교사의 권위와 교과중심 교육과정의 가치를 강조한다. 교양인이 마땅히 알아야 할 본질적인 요소들이 있는데 그것들을 반드시 학습시켜야 한다는 것이다.2 ... [방통대 유아교육과 4학년 교육과정 공통] 항존주의 본질주의 진보주의 재건주의 교육철학에 대해 자세히 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 항존주의 교육철학1) 주요개념2) 교육원리 ... 적 교육이론5) 재건주의의 비판Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론교육은 삶의 한 활동이며, 삶의 한 중요한 활동으로서의 교육은 그 자체가 의미부여의 과정으로 점철되어 있다. 예컨대, 우리는 교육을 함

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.03.20 | 수정일 2016.03.18

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[교육과정 유형]중핵교육과정과 학문중심 교육과정

-교육과정의 유형-중핵교육과정, 학문교육과정 200441041 화학교육과 박진희1. 중핵 교육과정전통적 교육과정인 교과중심 교육과정에서도 허다한 문제점이 있음을 보아 왔다. 이 ... 과정의 전체 계획을 말하는 것이다.중핵교육과정을 주장하는 측에서는 이를 통하여 교과중심 교육과정의 분석적이고 단편적인 학습을 지양하고, 각 교과를 밀접하게 관련시킴으로써 종합 ... 는 「교육 내용의 중심 통합」, 「개인의 인격적 통합」,「사회의 통합」으로서 교육내용과 개인과 사회의 3자를 중핵이라는 곳으로 통합시키려는 것이다.㉡ 교과만을 중시하는 교과중심 교육과정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.07

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교육철학(교육사상) 도입과 발달, 교육철학(교육사상) 의의와 성격, 교육철학(교육사상) 분류와 기능, 실용주의와 진보주의 교육철학(교육사상), 실존주의와 재건주의 교육철학(교육사상), 교육철학(교육사상) 비교

하며, 이러한 학교에서는 학습의 과정이 주로 아동 개인에 의해 결정된다.③ 교과목의 강요보다는 문제해결 위주의 학습이 중시되어야 한다. 진보주의는 전통적 교육관을 거부한다. 즉, 근본 ... 에 의해서er) 등의 학문중심적 교육과정의 소개, 이러한 일련의 이론을 도입하는 것이 교육학계의 두드러진 움직임이었다. 교육철학계의 일각에서는 1970년대에 분석철학적 방법과 해석학 ... 하는 역할③ 교육사, 교육철학4. 과학① 수단과 방법② 여러 현상에서 원인과 결과의 인과법칙을 발견하려는 것이 주된 목적.③ 교육심리, 교육 방법론, 교육 과정, 생활지도 평가Ⅳ

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.30

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제8장- 문법 교수 학습 방법

-학습 과정: 행동의 변화를 가져오게 하는 기저의 행동 기제, 내적 과정-이성영: 문법 교육을 학습자들이 언어로 표현하고 표현된 언어를 이해할 때 작용하는 내재된 문법 능력 ... 과정’과 같은 내용에 교육적으로 관심을 돌리게 되었다.㉠학습자들이 소유하고 있는 문법 능력이 어떤 특성을 지니고 있는지, -학습과정㉡문법을 학습하는 과정에서 작용하는 학습자들의 심리 ... 하고, ㉠과 ㉡과 같은 문법 학습 과정을 이해한다면, 문법 교육을 더욱 효과적으로 할 수 있다.③ 학문 현상을 문법 교수·학습 방법에 ‘역이용’한다.이성영에서는 아래의 ①을 제외하고 ②와

리포트 | 8페이지 | 8,500원 | 등록일 2011.02.03 | 수정일 2024.12.17

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[교육과정] 교육과정의 유형

(core)이란 사물의 중심을 의미한다.따라서 중핵교육과정이란 중핵학습이 있는 교육과정의 전체 계획을 의미한다. 중핵교육과 정은 종합적인 ‘중핵과정’과 분화된 종래의 교과에 의하 ... 와 학생이 협력하여 계획한다. 이 과정에서는 학생들 스스로 관련 사회문제를 발견하고 규정하고 해결하고, 자료를 찾는 데 중점을 둔다.3) 교과선의 파기- 중핵 교육과정의 학습활동은 종래 ... 한 의미에서 본다면 교육과정은 ‘교과과정’을 뜻한다고 할 수 있다.Ⅱ. 교육과정의 이론적인 분류1. 교과중심 교육과정(1) 개념교과중심 교육과정은 가장 전통적이고 보편적인 교육과정

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.09.29

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신라 화랑도 교육에 대한 연구

곳이라도 다니지 않은 데가 없었다.” 라는 기록을 통해 추측 해 볼 수 있다. 기록에 의해 추측한 교육과정은 도덕교재, 정서도치교과, 무술교과, 강독교과, 애국심배양교재라 할 수 ... Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론(1) 화랑도의 성립과 성격(2) 화랑도 교육의 내용(3) 화랑도 교육의 목적(4) 화랑도 교육의 과정과 방법Ⅲ. 결 론 : 화랑도 교육의 역사적 의의 ... 의 정신을 숭상하는 무사적 수양에 힘쓰는 것은 화랑 교육 전체의 중핵이었다.(3) 화랑도 교육의 목적화랑도 교육은 처음부터 문무겸비의 인재 양성을 목적으로 출발하였다. 이를 더욱

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.03

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