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"한국어평가론" 검색결과 721-740 / 11,059건

  • 학습자 모국어를 활용한 한국어교육의 효과 연구 -세종학당 사례를 중심으로- (A Study on the Effect of Korean Education Using the Learner's Mother Tongue-Focusing on the Case of King Sejong Institute-)
    본 연구는 한국어교육에서 교사의 학습자 모국어 활용이 학습자의 성취도 및 교수 효과에 미치는 영향을 분석하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 동일 언어권 학습자로 구성된 세종학당 ... 의 초급 학습자를 대상으로 실험집단(모국어 활용)과 통제집단(한국어만 사용)으로 나누어 학습자의 성취도를 비교하고, 해외 파견 교원을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 연구 결과 ... 를 높이는 데 기여할 수 있음을 시사한다. 또한, 교사들은 학습자의 모국어 사용이 성취도 평가 결과에 미치는 영향보다 교수 효율성과 학습자의 수업 만족도를 높이는 요인으로 작용
    논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10
  • 언어 평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징 제작지침 장 ‧ 단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가시행의 효과가 높은 것은 무엇일지에 대한 자신의 의견제시
    과제 : 언어 평가 도구의 유형 가운데 하나의 유형을 골라 문항의 특징 제작지침 장 ? 단점에 대해 서술하고 이 가운데 가장 평가시행의 효과가 높은 것은 무엇일지에 대한 자신 ... 의 의견을 제시하시오.언어 평가 도구 중 반 개방형에는 단답형, 괄호형, 규칙빈칸 메우기가 있다.먼저 단답형부터 살펴보자. 단답형의 특징은 각 단어 단어, 구, 문장 숫자 등 제한 ... 를 추측하지 못하도록 제작한다. 단답형 문항의 장점은 제작하기가 비교적 쉽다는 점이다. 비교적 많은 평가항목을 포함시킬 수 있고, 과제 수행 시간과 채점시간의 측면에서도 효과적이
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.07.25
  • 뮤지컬과 연극연기 전공 대학생들의 자기보고식 음성평가 비교 연구 (A Comparative Study of Self-Reported Voice Evaluations of Musical Theatre and Acting Majors)
    이 연구에서는 뮤지컬과 연극연기 전공생 212명을 대상으로 자가 음성평가도구인 한국어판 성도 불편감 척도(Korean Vocal Tract Discomfort Scale: K ... -VTDS), 한국어판 음성 관련 삶의 질(Korean Voice- elated Quality of Life: K-VRQOL), 한국어판 음성장애 대처 설문지(Korean Voice ... -VDCQ의 하위 문항인 ‘사회적 지원’과 ‘정보 찾기’였으며, 뮤지컬과 연극전공에서 각각 .65, .76으로 나타났다. 본 연구는 자가 음성평가도구를 통해 뮤지컬과 연극연기 전공
    논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.31 | 수정일 2025.06.05
  • 한국어 학습자의 발화 유창성에 대한 한국어 교원의 인식 양상 연구 (A Study on the Aspect of Awareness of Korean Language Teacher about Verbal Fluency of Korean Learner)
    평가자로 하여, 중국인 한국어 학습자가 발음한 문장 단위의 발음을 평가하게 하였다. 그리고 평가 결과를 이전에 조사한 단어 단위의 발음 평가 결과와 비교하게 하였다. 또한 평가 ... 전과 후로 나누어, 원어민 평가자의 평가 기준에 어떠한 변화가 있었는지 비교하였다. 이러한 과정을 통해 한국어 학습자 발음의 정확성과 유창성에 대한 교원의 인식을 조사하였다. 이 ... 를 통해 알게 된 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 평가자로서 한국어 교원은 학습자의 발음을 평가하는 데 요구되는 일관적이고 객관적인 기준을 확고하게 가지지 못하고 있었다. 둘째
    논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10
  • 현재 한국어 교육 정책에 대해 정리하고 한국어 교육의 전망과 관련하여 보완, 강화되거나 추진해야 할 정책을 제시하시오. 자신이 생각하는 한국어 교육과정의 개념을 정의해 보시오.
    -----------------------------주제 : 현재 한국어 교육 정책에 대해 정리하고 한국어 교육의 전망과 관련하여 보완, 강화되거나 추진해야 할 정책을 제시하시오 ... . 자신이 생각하는 한국어 교육과정의 개념을 정의해 보시오.Ⅰ. 한국어 교육 정책세계화로 인하여 국가 간에 인구 이동이 증가하고 있다. UN보고에 의하면 2013년 세계인구의 3 ... 은 3.5%가 넘어서는 비율이다. 이러한 급속한 사회변화로 인해 최근 외국인 노동자와 결혼이민자의 인권 문제, 생활 안정, 사회의 통합 등을 위해 한국어 교육이 필요하다.1. 정부
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.08.18 | 수정일 2021.08.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.
    목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 능력의 분과2. 사회언어학적 능력 신장을 위한 구체적 방안1) 높임법 사용2) 휴지, 발음 등의 어조사용3) 문화적 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌 ... 하는 이론적 입장이라고 할 수 있다. 한국어 교육이 외국인이나 재외동포를 대상으로 한 교육이라고 할 때, 한국어 교육의 내용 체계 및 교수-학습 원리 등은 외국어 교육과도 긴밀한 관계 ... 를 갖게 된다. 이 점에서 한국어 교육은 재외동포나 외국 사람의 입장에서 본 외국어 교육에 해당 할 것이다.여기에서 우리는 한국어 교육의 목표와 주체에 대한 새로운 인식을 필요
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.17
  • L2 한국어 쓰기 채점자의 편향과 인지 처리 과정에 대한 고찰 - 주장하는 글을 중심으로 - (An Examination of Bias and Cognitive Processing in L2 Korean Writing Raters - Focusing on Argumentative Writing -)
    본 연구는 L2 한국어 쓰기 중 주장하는 글쓰기 평가에서 채점자가 보이는 편향과 인지 처리 과정을 분석하고, 채점의 타당성과 일관성의 증진 방안에 대한 논의를 주요 목적으로 한다 ... . 이를 위해 L2 한국어 쓰기 채점자 10명이 한국어 학습자 15명의 주장하는 글쓰기를 완전 교차 채점한 후, 그 결과를 라슈 모형에 근거한 FACETS 프로그램을 통해 분석 ... 하고, 채점 과정을 사고 구술한 자료를 전사하여 인지 처리 단계별 수행 행동을 중심으로 채점자 프로토콜 분석을 실시하였다.주요 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 주장하는 글쓰기 평가
    논문 | 31페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06
  • 대입자격시험을 통해 바라본 한국어 교육 -SAT 한국어 시험과 IB 한국어 B를 중심으로- (Teaching Korean as a Second Language for Admission of Universities-Comparing of SAT Subject Test: Korean with Listening to International Baccalaureate Korean B -)
    이 논문은 중등교육 환경에서 한국어 교육의 필요성이 점증되고 있는 상황에서 대입자격시험으로서의 한국어 평가 체계를 검토하여 미성년 학습자를 대상으로 한 한국어 교육의 특징에 대해 ... 고찰하였다. 대입자격시험으로서는 최대 응시자 규모를 가진 현행 SAT 한국어 시험은 듣기, 읽기 등 수동적 이해 능력에 국한된 평가 체계라는 점, 100% 사지선다형 문항 구성 ... 에서 비롯된 응시자의 능동적 능력 측정이 어렵다는 점 등이 문제점으로 지적되었다. 이에 비해 IB 디플로마 프로그램에 편입된 IB 한국어 B 평가 체계는 듣기, 읽기 등 수동적 이해
    논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    교육실습 자기평가표 및 모의수업 평가기준표
    합니다.2023년 6월 00일 주OO (인)발표자 이름1. AOO2. BOO3. COO4. DOO5. EOO요소세부항목평가척도평가척도평가척도평가척도평가척도상중하상중하상중하상중하상중하강의전반 ... 발표 시간이 짧아 다소 아쉬움이 남는다.평가일시: 2023년 6월 00일평 가 자: 주OO (인)
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.06.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형
    하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 듣기 교육의 목표 2. 한국어능력시험 듣기 영역 평가 내용 3. TOPIK 37회 한국어능력시험Ⅱ 듣기 문항 분석 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ ... 기능으로의 전이력이 크다. 그러므로 그의 중요성을 절대로 소홀히 해서는 안 된다. 한편, 한국어 평가 시험들은 학습자의 전반적인 소통 능력을 평가의 목표로 한다. 하지만 평가 ... 코자 하는 내용이 시험의 취지에 따라서 다르다. 다양한 한국어 평가 시험 중 한국어능력시험은 한국어 숙달도를 평가하는 대표적인 시험이다. 이는 많은 한국어 학습자가 응시하고 있고, 그
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24
  • 외국어로서의 한국어교재론_교재란 무엇인가에 대한 여러 가 지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕 으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시하시오.
    하여 학습자의 학습 성취도를 객관적으로 평가할 수 있도록 돕는다.2. 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성교재에 대한 여러 정의를 종합해 보면, 한국어 교재는 학습 자료로서, 교육 ... 과정의 가이드로서, 학습 동기 부여 도구로서, 평가 도구로서의 역할을 모두 갖추어야 한다. 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 다음과 같이 제시할 수 있다.1 ... 도록 한다. 이러한 문화적 요소는 학습자의 흥미를 높이고, 학습 효과를 향상시킬 수 있다.5) 평가 도구의 제공한국어 교재는 학습자의 학습 성취도를 평가할 수 있는 도구를 제공해야 한다
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.08.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    배론 한국어교원 1학기 8과목 토론 1차, 2차
    시기 바하기를 하다보니 영어 문장 발화도 자연스럽게 하게 되었습니다.?2. 외국어로서 한국어능력평가론1차토론주제 :한국어능력시험(TOPIK)은 한국어를 학습하는 외국인이나 재외동포 ... 들의 한국어 능력을 평가하는 국가 공인의 유일한 평가 기재입니다. 이러한 한국어능력시험은 수험자가 일정한 준거 수준에 도달하면 합격, 그렇지 못하면 불합격으로 판정하는 준거지향 평가 ... 의 성격을 지닙니다. 따라서 준거지향 평가에서는 너무 어려운 문항이나 너무 쉬운 문항을 출제하는 것이 의미가 없습니다. 그럼에도 불구하고 현재 한국어능력시험에서는 규준지향평가
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.10.07
  • 실시간 원격 수업에 대한 한국어 교사의 인식 연구 (A Study on the Teachers’ Perception of Realtime Remote Classes)
    교사들은 수업 환경 변화에 대한 인식에 대한 응답에서 부정적인 인식 양상을 가진 것으로 나타났다. 또한 실시간 원격 한국어 수업 자체를 평가하는 영역인 ‘상호작용, 평가의 구현 ... 본 연구는 실시간 원격 한국어 수업에 대한 교사의 인식을 조사하는 데에 목적을 둔다. 이에 본 연구는 ‘실시간 원격 수업’란 분야를 ‘교사의 인식’ 측면에서 살폈다. 본 연구 ... 의 ‘교사의 인식’이란, 실시간 원격 한국어 수업 자체에 대한 효용성에 대한 인식과 더불어 여러 교사들이 실시간 원격 수업을 경험하며 가지게 된 수업 환경 변화에 대한 인식을 포괄
    논문 | 41페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.01 | 수정일 2025.06.05
  • 한국어 구어 중심 활동과 이야기 쓰기 능력의 상관 연구 (Correlation study between Korean spoken language -oriented activities and ‘Story’ writing skills)
    본 연구의 목적은 학습자 변인이 전혀 통제되지 않은 유학생 전용 한국어 수업에서 실시한 다양한 구어 중심 활동이 학습자의 쓰기 능력에 어떠한 영향을 미치는지 규명해 봄으로써 학부 ... 한국어 관련 교과목 개발 및 수업 운영에 시사점을 제공하는 데 있다. 이를 위해 여러 유형의 구어 중심 활동으로 교육 내용을 구성한 실제 수업에서 ‘이야기’ 쓰기로 사전·사후 ... 테스트를 실시하여 본고에서 설정한 평가 준거로 두 명의 평가자가 쓰기 결과물을 채점한 후 그 결과를 통계적으로 분석하였다. 분석 결과, 내용 및 과제 수행 영역과 전개 구조 영역
    논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    A+보장)외국어로서의 한국어교육과정및교수요목설계
    (Assessment and Feedback)정의 및 중요성평가 및 피드백은 학습자의 학습 성과를 측정하고, 학습 과정에서의 강점과 개선점을 파악하는 과정이다. 한국어 교육 ... 외국어로서의 한국어교육과정및교수요목설계교육과정의 여러요소들중자신이 생각하는 교육과정의 필수요소를 선정하여 단계별로 나열하고 그요소들을 필수요소로선정한 이유에 대해 설명해보 ... 십시오서론외국어로서의 한국어 교육은 한국어를 모국어로 하지 않는 학습자들에게 한국어를 효과적으로 가르치기 위해 체계적이고 계획적인 교육과정 설계가 필수적이다. 이러한 교육과정은 학습
    리포트 | 3페이지 | 6,000원 | 등록일 2025.03.04
  • 외국인 학습자를 위한 한국어 교육 문법은 한국인을 위한 국어 교육 문법과 어떻게 다른지 토론해 봅시다.
    의 차이 2. 문법 항목 선정 기준의 차이 3. 문법 용어와 설명 방식의 차이 4. 교육 목표와 평가 방식의 차이 III. 결론 I. 서론 외국인을 대상으로 하는 한국어 교육 문법 ... 이로 이어진다. 4. 교육 목표와 평가 방식의 차이 한국어 교육 문법과 국어 교육 문법은 평가 방식에서도 차이를 보인다. 한국어 교육에서는 학습자가 한국어로 얼마나 정확하게 말 ... 를 들어, 품사를 구분하거나 문장 성분을 분석하는 문제가 대표적이다. 이처럼 국어 문법 평가는 학문적 사고력과 분석력을 중시하며, 한국어 문법 평가는 실용적인 사용 능력을 중시
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.24
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습대상 목적과 기능 제작 의도와 목표 구현 매체 기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오.
    을 야기하기에 교육의 목표와 내용 등에 대한 적절한 기준이 필요합니다. 이때 그 기준이 되는 것이 한국어 표준 교육과정 학습 내용은 성취도 평가하며 습득한 언어사용능력은 숙달도 평가 ... 과목명 : 외국어로서의한국어교재론▷ 과제주제 : ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체 ... 본인의 생각을 논리적으로 전개해 주어도 좋습니다.학습자명 : ○○○아 이 디 : ☆☆☆목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ.서론국어 교과서와 한국어 교재는 모두 한국어를 학습
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후
    을 대상으로 하여 한국 유학 및 문화 이해 등 학술적 성격에 필요한 한국어 능력을 평가하는 것이다.”라고 정의할 수 있다. 또한 이는 국내외 한국 기업체나 공공기관 취업에서 필요 ... 한 의사소통 능력을 객관적으로 평가하기 위하여 시행하는 시험이다. 이와 같은 이유로 인해 현재 한국어능력시험의 급수 취득은 한국어를 공부하고 있는 외국인 학습자들과 재외 동포들에게 자신 ... 외국어로서의 한국어문법론[과제] 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각하는 항목을 3개
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
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    학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고
    외국어로서의 한국어표현교육론주제: 학습자 자신이 생각하는 말하기에 대한 정의를 기술하고, 외국인 학습자에게 가장 적절하다고 생각하는 말하기 평가 방법에 대해 구체적으로 정리해서 ... 제출하십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국인 한국어 학습자를 위한 말하기 교육의 정의2. 외국인 한국어 학습자를 위한 말하기 평가 방안Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 외국인 ... 다. 따라서 본론에서는 외국인 한국어 학습자를 위한 말하기 교육의 정의에 대해 살펴보고 이들을 위한 적절한 말하기 평가 방안을 제시해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 외국인 한국어 학습
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어이해교육론-한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형 및 문제 내용을 분석해서 정리하시오.
    , 둘째, 한국어 사용 및 활용 능력을 측정하고 평가하여 그에 따른 결과를 국내 대학 유학과 취업 등에 활용 등이 그것이다. 해당 시험은 한국어를 모국어로 삼고 있지 않는 재외동포 ... 졸업한 재외국민이 그의 대부분을 차지한다. 최근 한국어능력시험은 한국어 활용에 대한 객관적인 평가로 인정받고 있으며, 한류 등의 영향에 힘입어 지원자수 또한 지속적으로 늘고 있는 상황에 있다. ... 한국어능력시험(TOPIK) 시험은 다음과 같은 목표를 가지고 시행된다. 첫째, 한국어를 모국어로 사용하지 않는 재외동포 및 외국인들의 한국어 학습 방향 제시와 한국어의 보급 확대
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.12
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