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"우리사회의일제잔재" 검색결과 721-740 / 2,567건

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    학생인권조례에 관한 의견
    인권조례의 필요성학생인권조례제정운동 서울본부 홈페이지에는 학생들의 학교에서 다양한 인권침해가 접수되고 있다. 일제강점기를 거치면서 아직도 일본의 잔재우리나라 교육에 잔재 ... 기대6. 마치는 글1. 학생인권조례제정의 배경우리나라의 교육은 많은 문제점을 드러냈음에도 불구하고 유례를 찾기 힘들 정도로 신속하게 진행된 산업화와 근대화에 크게 기여했다. 그러나 ... 지나친 입시위주의 교육, 집단 따돌림, 학교 폭력, 과도한 체벌, 학생 규제 등 우리 교육의 부정적인 측면을 고려할 때 일정한 변화가 필요한 것은 사실이었다.이에 지난 2009년
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.01.03
  • 친일인사 명단공개에 따른 긍정적 여파
    함으로써 역사의 한 부분을 기록하려는 의도의 한 부분으로 해석이 된다. 친일명사 명사의 공개로 인해 얻게 되는 사회적 긍정적 측면에 따른 부분을 부각시키며 외국의 사례를 들어 우리나라의 친일 ... 에 대한 원인분석 - 친일인사 명단공개 찬반 의견 - 친일인사 명단공개의 기준점 - 친일인사 명단공개 긍정적 여파친일의 정의- 일본과 친함 - 일제 강점기에 일제와 야합하여 그 ... 들의 침탈 약탈행위를 지지 하거나 추종함친일 인사 명단 공개 의의친일 인사의 역사적 공개는 특별한 하나의 집단을 겨냥하는 것이 아닌 역사적 잔재 청산의 측면에서 그 명단을 공개
    리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.02
  • [올해최신A+우수자료]정의란무엇인가독후감[정의란무엇인가독서감상문][정의란 무엇인가서평][정의란무엇인가][정의란 무엇인가독후감]
    사회적 약자인 구멍가게 주인들의 생존권을 전혀 배려하지 않은 행동이다. 자유시장 경제정책을 추진하는 우리 나라에서 이러한 대기업의 상업적 진출에 법적인 제재를 가하기는 힘들 ... 선을 추구하며, 다양성을 증진시키는 매우 올바른 제도라고 생각한다. 이러한 사회적 약자에 대한 배려가 없다면, 아마도, 우리나라의 명문대생들은 모두다 강남 8학군 출신들이 차지 ... 들은 반드시 그러한 과오를 깨끗이 정죄해야 할 것이다.나는 이 챕터를 읽으며 우리와 일본과의 관계를 떠올렸다. 분명 현재 우리 세대의 일본인들은 일제강점기의 아픔과 직접적인 관계가 없
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.06.01 | 수정일 2015.11.12
  • 군대내 폭력문제의 실태의 현황과 문제점 및 예방방안00
    하나의 교육기관 역할을 수행한다 고 할 수 있다. 군이 안보뿐만 아니라 사회현상에도 중요한 요인이 되는 이유가 여기에 있다. 때문에 군에 폭력문화 의 잔재가 깔려있다면 우리 사회 ... 의 잔재다.구타는 구 일본군 출신 군인들이 국군 창설 초기 유입되면서 자연스럽게 스며든 일제잔재다. 그리고 그런 사악한 문화가 전역자 그리고 군사 정권을 거치며 사회로 표출 되 ... 영화가 지속적인 관심을 끄는 것은 우리 군 역시 폭력으로부터 자유롭지 못하다는 인식 때문일 것이다. 대한민국 남자라면 누구나 거쳐 가야 하는 군은 어떤 면에서 사회진출에 앞선 또
    리포트 | 18페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.10.31
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    (강추자료) 공기업 일반상식 핵심노트 - 일반상식 기초, 예상, 실전문제 총집합(2013년 11월)
    이 다쳤으며 2600여명이 경찰에 붙잡힌 사건이다. 일제잔재 청산이 물 건너가고 봄철 식량배급 악화를 계기로 분출됐던 노동자·민중의 항쟁이 당시 여론조작에 의해 폭동으로 기록 ... 의 '오타쿠'와 같다고 해 한국식으로 변형한 말인 '덕후'를 붙여 '덕후 경제'라고 부름법정기부금 : 정부가 지정한 단체나 국가기관에 기부하는 돈이다. 모금기관은 사회복지공동모금회 ... ·적십자사·바보의 나눔이며 대학·공공병원 등이 이에 해당한다.지정기부금 : 국제 구호단체나 사회복지·문화·예술·종교단체 등이며 대부분의 복지단체·시설이 여기에 든다.알 카포네 효과
    리포트 | 135페이지 | 4,500원 | 등록일 2013.11.11 | 수정일 2020.12.19
  • 목포 근대사가 남긴 역사 유적
    목포 근대사가 남긴 역사 유적오늘날 목포지역에는 위에서 살펴본 개항 이후 일제시기까지의 역사가 남긴 유적들이 곳곳에 남아 있다. 최근 이들 유적들을 ‘일제 잔재’ 라 하여 철거 ... 의 건물을 철거하자는 주장에는 과거 식민지 시기를 부끄러운 역사로 간주하는 심리가 그 바탕에 깔려 있다. 그러나 우리는 이미 해방된 지 50년을 넘긴 시점에 살고 있고, 또 국제사회속 ... 이후 현지 관리인 하나없이 방치되어 오랫동안 사람들의 관심 밖에서 멀어졌다. 웅장하던 건물도 주인을 잃어버린 채 세월의 무게를 견디지 못해 늙어만 갔고, 한 때 일제잔재라 하
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.10
  • 음식 외식문화 변화 역사 (변천사)
    한 외래 식품의 도입 2. 일본의 잔재가 남아 있는 우리음식 3. 화교들이 일구어 낸 음식문화 4. 전문음식점의 도입1. 19 세기 서양의 선교사들 , 외교관 , 서양식 신교육 - 다양 ... 류 제조고추를 대신 했던 흑기사 산초 초피 후추고추와 김치의 결합 + 임진왜란 전후 도입내 진짜 나이는 105 살이에요 ~고려시대 1. 우리나라 음식문화의 전반적인 구조 가 확립 ... , 설탕 , 포도 등을 수입 5. 우리나라 - 관청에 우유소 설치 → 보양음식 낙수 - 부처님께 헌다 ( 獻茶 ) 하는 차 ( 茶 ) 문화 발달 6. 서민들의 음식문화 - 보리 , 좁쌀
    리포트 | 44페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.01 | 수정일 2023.03.06
  • 1950년대 문학에 대해
    문학사의 실정을 알리는데 중점을 두는 바이다2. 해방기의 문학(1945.8.15 ~ 1950.6)1) 해방 직후의 사회 현실과 분단 상황- 1945년 8월 15일 우리 민족 ... 은 마침내 광복을 이루게 되어 30여 년간의 일제 식민지 통치 체제에서 벗어나게 되었다. 그러나 이것은 우리 민족의 내재적 역량의 발현만으로 이루어진 것이 아니라 외세의 영향이 매우 ... 직후의 해방기 사회사회 전반에 걸쳐 극도의 혼란을 겪게 된다. 공산주의 사상과 민족주의 사상이 첨예한 갈등을 보이면서 식민지 문화의 잔재를 청산하고 민족 문화의 부흥이
    리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.02.24
  • 건국전의 김규식과 여운형의 통일주장과 통일운동
    정부를 구성하면 신탁통치문제와 일제잔재청산 등은 자연스럽게 해결된다고 보았다.1946년 7월 25일 덕수궁에서 열린 좌우합작위 1차회담에는 우파의 김규식?원세훈?안재홍?최동오?김봉준 ... 사실상 무기휴회에 들어간 뒤 미국과 소련, 그리고 미?소를 각각 추종하던 남북의 정치세력은 단독정부 수립을 향해 나아갔다. 이 과정에서 우리 내부에는 외세에 영합해 정파이익 찾 ... 형이다. 김규식은 미?소공동위 휴회 직후 열린 ‘독립쟁취국민대회’에서 “남의 손에 정부가 수립되기를 기다릴 것 없이 이제 우리가 자율적으로 정부를 세우자”고 역설하고 그 방안
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.07
  • 우리나라 교육과정의변천(완료)
    하였다.35년간의 일제 치하에서 벗어나 광복을 맞이했으나 미군이 우리나라에 진주함에 따라 우리나라의 모든 국정을 미국군이 통치하게 되었다. 미군정은 일제잔재를 없애고 미국의 교육 ... - P. 9V. 참고문헌 ------------------ P. 9Ⅰ. 서론우리나라 교육과정은 일제 시대부터 해방 후 다양한 교육목표와 이념이 제시되며 다양하게 변천되어 왔다. 교과 ... 교육과정은 교과 중심 교육과정이며 교과서는 학생들의 경험과 생활을 존중하는 생활 중심 을 지향한다. 교육과정에서는 사회 개선의지를 강조하며 정부 수립 후 제정된 교육법에 제시한 교육
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.23 | 수정일 2022.10.14
  • 한국시민사회 형성, 한국시민사회 성격, 한국시민사회 정치변동과정, 한국시민사회 민주화, 한국시민사회 군부독재체제, 한국시민사회 지역정치, 근본적문제, 향후 한국시민사회 개선과제
    . 한국시민사회의 지역정치Ⅷ. 한국시민사회의 근본적 문제Ⅸ. 향후 한국시민사회의 개선 과제Ⅹ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론한국의 국가성격을 정의하기 위해서는 우리 학계에서 축적되어 온 국가 ... 적으로 누적된 권위주의적 지배의 잔재와 일정한 구조적-문화적 조건에서 찾을 수 있다.우리의 역사적 경험을 돌이켜보면 일차적으로는 군부독재 시기와 그 이전의 민간독재 시기, 해방기의 무 ... 정부상태, 그리고 일제의 식민지 시대, 구한말의 외세에 의한 위협기, 그 이전의 유교적 왕도정치를 국가 운영 원리로 삼은 조선시대 등 국가와 시민 사회 간의 보완관계가 형성
    리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.09.02
  • 동아시아 발전연구 A+ 노트정리
    문제되지 않는다. 대졸해도 여전히 세습되는 빈곤. 상위%대학이 독점유럽대학의 특징: 종합대학은 없고 세부화되어 있음.우리나라: 일제식민지 잔재로 계층지배→교육지배로 유지해감.? 16 ... [동아시아 발전연구 노트정리]? 사회학=거시적, 인류학=미시적? 동아시아, 남아시아 → 사회학 주제 선정된 지 얼마 안 됨? 단일민족 고수하는 것은 시대착오적 발상우리나라 출산율 ... (고스란히 우리나라 지배층으로 성장함)? 東山不二일제강점기 남겨진 지명(대지주 이름 딴 농장)일본 농장은 호남지역 최대의 곡창지대가 되었음박정희시대 농사기술이 고스란히 이어짐(80년대
    시험자료 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.12
  • 특수교육과정의 변천과정
    영역별로 교육 과정 변천을 구분하지 않고 특수 학교 교육 과정의 제?개정 순서에 따라 시대를 구분하였다.1) 일제하의 특수학교 교육과정일제하의 우리 나라 특수 교육은 일본인 ... 에 따라 운영되었다. 즉, 해방 이전의 제생원의 보통 교육과 직업 교육의 내용을 대부분 답습하였으며, 보통 교육의 내용 중 일제잔재인 ‘일본어’가 폐지된 대신 ‘공민과’가 신설 ... 아 국토가 분단된 상태에서 대한 민국 정부 수립까지 일제잔재를 청산하고 민주 교육의 터전을 닦으려고 주력한 혼란기를 거쳐 1949년 12월 26일에 ‘교육법’(법률 제86호
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.14
  • [감상문][서평]조선시대 사람들은 어떻게 살았을까2를 읽고
    도신들의 강점을 정당화하고자 조선과 우리의 역사를 식민사관에 입각하여 정립하였고 조선사편수회가 주도된 식민사관의 잔재는 아직까지 우리가 폭넓은 시야를 갖을 수 있도록 하는데 악영향 ... 왜란은 과연 우리의 승리라고 이야기할 수 있을까. 책에서는 이긴 전쟁은 아니라고 이야기 하고 있다. 물론 그때의 사회적인 상황을 놓고 보아도 선조대에 와서 붕당이 본격화되기 시작 ... 되는 역사를 통해 현재에 수많은 영향을 끼치는 것이라 생각한다. 이는 우리가 왜 역사를 배워야만 하는가? 란 문제로 다시 직결된다고도 할 수 있는데 역사를 배움으로서 과거에 잘못 된 것
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.15
  • 외국어가 우리말에 미친 영향과 개선방안
    외국어가 우리말에 미친 영향과 개선 방향- 일제 잔재어를 중심으로 -Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 일제시대의 개관① 일제강점기② 조선어 말살정책③ 창씨개명2. 일제 잔재어의 유형ㄱ ... 가 우리 언어에 미친 영향Ⅲ. 결 론▣ 참고문헌Ⅰ. 서론일제시대 때 널리 퍼졌던 일본어는 현재 많은 부분이 정리가 되었지만 학술-출판-문화-과학-기술 같은 모든 분야에서 일본말 ... 을 깨닫지 못하는 사람이 많다. 일제가 남겨 놓은 일본식 땅이름이 아직도 이 곳 저 곳에 널려 있음에도 그것을 잘 모르는 우리 국민은 버스 안내판이나 도로 표지판 심지어 행정관서
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.30
  • 우리나라 교육과정의 역사적 변천
    과도기- 과도기란 임시 교과목 편제와 시간 배당표가 발표된 전후시기를 말함.- 우리말로 수업이 이루어짐. 국사를 교과목에 포함시킴. 일제 잔재 철폐 주력[예 : ‘수신’과를 폐지 ... 우리나라 교육과정의 역사적 변천□ 해방전 교육과정○ 삼국시대 이후~- 고구려, 백제, 신라 등 삼국의 교육기관에서 중국의 교육 내용(유교의 경전)을 모방하여 가르침.[예 ... 설립 : 서구식 교과목 도입[예 : 육영공원(Royal English School)은 최초로 서양의 교육과정을 따름. 우리의 전통적인 교과목 외에도 ‘읽기’, ‘쓰기’, ‘셈하기
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.12
  • 한국 사회 구조
    의 존재 가치를 고양하거나 파괴한다. 우리가 살아온 지난 세기동안 경제적 변화와 함께 전체의 광범위한 사회구조가 급속히 변형되었다. 이러한 변형은 모든 인간의 삶을 재편하게 되 ... 었으며, 그러한 변형이 인간의 내적 세계의 변형을 촉발하였다고 주장하는 측과 인간이 지닌 세계에 대한 행복감을 유발하였다고 주장하는 측의 주장을 낳았다. 어느 쪽이 우리가 사는 사회와 경제 ... 도 바람직하지 않을 것이다. 다만 우리가 취하는 사회생산행위의 밑바닥에 단지 사회적이거나 경제적 이유로 생산조건의 물질적 변형을 이루는 일 하나 하나가 우리의 정신적 구조와 형태
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.26
  • 해방이후 한국교회의 재형성 독서보고서
    이후 한국교회의 사회인식8?15해방은 민족사적인 사건이다. 1945년 8월 15일 일제가 국제연합군에 무조건 항복함으로써 이 민족은 그 학정에서 벗어나 해방을 맞이하게 된 것이 ... 한국교회의 가장 중대한 관심사 중의 하나였던 것이다. 해방후 가장 시급한 과제는 일제 잔재의 청산과 함께 새로운 건국의 문제였다. 당시 한반도는 미소군정에 의한 분할점령, 그리고 ... 신학대학교를 비롯한 여러 신학대학교(성결대, 한세대, 나사렛대)에서 후학들을 가르치고 있다.3. 내용요약가. 일제강점기의 한국교회일제는 한국을 식민화 하는 과정에서 서구열강들이 한국
    리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.11
  • 우리나라 과거청산이 나아가야 할 길 - 세계의 과거사 청산
    하면도 현실적인 영향력을 발휘하고 있을 경우, 우리는 그것을 시급히 제거하여 과거의 영역으로 추방시킬 필요가 있다. 적어도 일제 식민지 체제나 독재정권의 잔재에 대한 기초적인 청산 ... 작업조차 이루어지지 않은 우리 사회의 현실에서 이 개념은 정당성을 지니고 있다. 그러나 과거청산 개념은 과거의 잔재가 청산되지 못한 한국 사회의 현실을 역설적으로 드러내줄 뿐, 우리 ... 우리나라 과거청산이 나아가야 할 길-『세계의 과거사 청산』(푸른역사, 2005) 서평Ⅰ. 서론한국 근현대사는 일제의 식민지지배라는 치욕의 역사로 시작하여 한국전쟁으로 인한 남북
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.04
  • 사회주의 관점에서 바라본 남북협상
    만으로 나라를 이끌어가기에는 일제 40년 지배의 잔재가 너무 많이 남아있으며, 우리 나라의 힘이 매우 미약했다. 그러한 상황에서 김구는 1번의 조항보다는 2번 3번 조항에 비중을 싫 ... 사회주의 쪽의 관점으로김구의 이중적 태도 비판무조건 김구 하면 무결점의 독립운동가, 남북통일론자로 이해하는 경향도 상당히 일반적이다. 하지만 김구의 영향력을 고려할 때 그의 상황 ... 이 꺼지는 일이었다. 수년 동안 애를 써서……..중략…”( 금성 한국근현대사 교과서 p 253 사료 인용)김구 역시 우리의 미래가 우리의 힘으로는 결정되기 힘들다는 것을 갈파하고 있
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.21
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2025년 08월 28일 목요일
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