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"전래동화 문학적" 검색결과 701-720 / 1,653건

  • 어린이문학 기말고사 예상기출문제
    조건을 갖추고 어린이의 독자적인 가치관이 반영되었을 때 그것은 비로소 아동문학으로서 자립하는 것이다.2. 옛이야기 혹은 전래동화(전래동요?)의 현대적 계승방안을 서술하시오.(어떻게 ... 것을 목적으로 쓴 특수한 문학으로서 동요, 동시, 동화, 아동 소설, 아동극 등의 장르가 포함된다. 넓은 의미에서 아동문학은 아동을 상대로 써진 모든 문학 작품을 말한다. 창작물 ... 은 물론 번역물 개작 전래 작품까지 모두 포함된다. 또한 작품 내용에 있어서 성인을 위해 창작된 작품이라 하더라도 아동이 읽어 소화할 수 있는 작품이면 아동문학의 범주에 넣을 수
    Non-Ai HUMAN
    | 시험자료 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.06.26 | 수정일 2014.02.14
  • [유아문학] 유아 문학의 역사(세계의 아동문학 중에서) - 19세기 이전의 아동문학, 19세기 아동문학, 20세기 아동문학, 아동 문학의 현재와 미래, 그리고 독자
    문학을 집대성했다면 안데르센은 창작 문학의 기틀을 마련하여 근대 아동 문학의 장을 열었다고 볼 수 있다. 안데르센은 전래동화의 권선징악적인 특징을 벗어나 인간애와 뛰어난 상상력 ... 에서 이해4) 아동 문학의 현재와 미래, 그리고 독자(1) 다양성의 증가(2) 장르와 연령의 파괴 다양한 연령대가 보면서 감동 받을 수 있는 동화(3) 첨단 매체와 기술의 발달 ... )의 ‘정글북(1894)’은 이색적인 소재로, 헬렌 배너만의 ‘꼬마 검둥이 삼보(1899)’는 유아 동화의 고전으로서 유명하다.3) 20세기의 아동 문학20세기는 ‘아동의 세기’라 불릴
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.02
  • 그림형제 생애와 동화문학세계 - 동화의 이해
    하였다. 프랑스 동화작가들이 보인 이 2가지 경향의 프랑스 동화작가들은 모두 뛰어난 재능이 있었고 많은 사람들로부터 들은 전래동화를 궁정과 사교계 등 여러 분야에서 수준 높은 문학 ... , 독일어 교육 등 많은 분야에 엄청난 영향을 주기도 한다. 독어독문학의 대부로 지칭받기까지 하는 그림형제는 사실 그들이 수집한 그림동화가 전 세계적으로 유명한 것만큼 많은 사람 ... 들에게 사랑받는 동화를 만들 수 있었는지에 대해 생각해볼 것이다. 또한 단순히 아이들을 위해 써진 이야기로만 여겨졌던 동화를 이제는 문학의 한 장르로서 이해하고 동화가 어떻게 발전
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.19 | 수정일 2018.10.18
  • 그림책의 의의와 문학적 요소
    라 할 수 있다.우리는 전래동화 신화, 설화, 환상동화, 생활동화, 전래동요, 동요, 동시, 지식과 정보를 주는 책등의 모든 장르의 문학도 그림책으로 흡수되어 표현된다.그림책은 예술 ... 아동문학-그림책의 의의와 문학적 요소에 대해 자세히 서술하시오.1. 서론문학은 사람이 살아가는 삶의 언어적 표현이라고 할 수 있다. 문학은 사람이 사람과 사람, 사람과 자연 ... 의 관계 속에서 의로애락을 경험하며 살아가는 생활이야기이며, 삶의 이야기 이다. 문학이란 사람의 삶을 언어로 세밀하게 구성하는 것이라 할 수 있다. 사람의 삶을 언어를 사용하여 실감있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.26 | 수정일 2022.03.25
  • 어린이 도서관 방문 레포트
    으로는 순수과학, 사회과학, 언어의 비중이 가장 컸다. 생활동화가 많은지 환상동화가 많은지 전래동화는 어떠한 비중인지 알아보려 하였지만 도서의 구분이 이러하여 자세한 부분을 알 ... 돼지들이 사람으로 돌아와서 정말 다행이라고 생각하였습니다.전래동화요술항아리부지런한 농부가 부자의 땅을 사서 밭을 갈다 항아리를 발견하는데 한번 호미를 넣었는데 호미가 계속 나오 ... 수 있는 교실로 구성되어 있었다.도서관의 도서분류?철학, 종교, 사회과학, 역사, 자연과학, 기술과학, 예술문학, 부모님을 위한 육아서적으로 도서가 분류되어 있었다.도서의 비중
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.25
  • 팥죽 할멈과 호랑이
    팥죽을 맛있게 받아먹고, 모두 힘을 합쳐 호랑이를 통쾌하게 물리쳤답니다.느낀 점내용은 어렸을 적부터 알고 있던 전래동화이지만, 엄마가 유아교육 공부를 하셨을 때 동화구연을 했 ... 던 동화책이라서 감회가 새롭다.등장인물을 재미나게 표현을 했는데, 나는 그 중에서도 호랑이가 제일 재미있었다. 집채만한 호랑이라고 하면 ‘어느정도 크겠지….’라는 생각을 하는데 정말 ... 집채만 했다. 그리고 알밤, 자라… 다음엔 무엇이 나올까? 하고 다음 장을 넘겼을 때 하얀 눈 사이로 빨간 호랑이가 미소를 지으며 반전이 나왔다. 다른 동화책과는 달리 색이 확연
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.27
  • 민담에서 유래된 전래동화의 유형에 대해 설명하시오
    을 극복하고 성공하게 된다. 또한 아동문학은 표현이 추상적이고 간결하게 표현된다. 전래동화 는 문화유산으로 서 전통사회의 중요 가치를 되살리는 좋은 가치가 있으며, 아동교육적 가치 ... 민담에서 유래된 전래동화의 유형에 대해 설명하시오예로부터 민중들이 즐겨듣고 구연하던 구전설화 중에서 아동에게 적합한 내용으로 재구성된 이야기 를 말한다. 구전설화는 신화, 전설 ... 문자로 정착되어져 현재 전해오는 것중 아동에게 적합한 것을 구전동화 라 한다. 전래동화의 이야기는 세계 여러곳에서 비슷한 이야기가 발견되는데 그 이유는 단기원설 과 복귀원설 로 구분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.07.28
  • 김지하 시인의 시 세계와 <타는 목마름으로> 분석, 평가 및 감상
    전라남도 목포의 동학농민운동가 집안에서 태어나 원주중학교 재학 중 천주교 원주교구의 지학순 주교와 인연을 맺은 뒤 서울 중동고등학교에 입학하면서 문학의 길로 들어섰다.1959년 서울 ... 의 인부나 광부 등으로 일하며 도피 생활을 하였다.1963년 3월 《목포문학》에 김지하라는 필명으로 발표한 시〈저녁 이야기〉가 처음으로 활자화되었고, 같은 달 2년 동안의 도피 생활 ... .03신문명정책연구원 고문생명가치를 찾는 민초들의 모임 대표1994.07계간 그물코 대표공해추방운동연합 지도위원▶학력사항~ 2006제주대학교 명예박사~ 1993서강대학교 문학 명예
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.05
  • 이야기 글에 대한 요약 및 정리본입니다.
    문학교재 - 문학 현상의 온전한 이해와, 문학적 고양을 효과적으로 만드는 모든 형태의 매체.전래동화 - 구전의 특성상 새로운 단락이 첨가되고, 삭제되기도 함- 가치관, 이야기 배경 ... 관계나 문맥적 연관성 등이 구체적으로 제시되어야 하는 것입니다. 이런 점에서 본다면 서사란 일단 '사건의 시간적 진술'로 정의될 수 있습니다.4. 이야기 구조와 전래 동화 개작 ... 성을 손상시켜서는 안 됨)잘못된 개작 -> 이야기 문법이라는 도식적 틀에 집착하여 이야기 순서를 억지로 끼워 맞추는 것.=>전래동화의 다양성을 손상시킴문예미학적 기준, 교육적 원칙
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.11
  • 흥부와놀부 수업계획서
    아동문학 수업계획안생활주제우리 나라활동명흥부 마음놀부 마음관련교과언어교육활동유형이야기 나누기대상연령만 5세집단형태대집단활동목표- ‘흥부와 놀부’ 전래 동화 내용을 알 수 있다. ... - 흥부와 놀부에 빗대어 서로의 마음을 이해하고, 상대방의 마음을 느낄 수 있다.- 상호 작용 속의 발표순서, 규칙, 예의범절을 지킬 수 있다.활동자료피아노, pt자료, pt동화책 ... 모두 제자리모두 제자리 모두 제자리 모두 모두 제자리t: 얘들아 오늘은 동화 선생님이 오셔서 동화를 들려 줄 꺼야.그 전에 선생님이 그림 몇 개를 보여주고 친구들이랑 어떤 내용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.04
  • 독일동화 비교분석
    을 키울 수 있는 교육적 효과가 큰 하나의 문학 장르라고 볼 수 있겠다.그럼 간단히 독일동화가 무엇이며 어떠한 특징을 가지고 있는지 알아보겠다. 수업시간에 배웠던 데로 그림형제 ... 의 주제로 착한 사람은 결국 복을 받는다는 권선징악, 인과응보 등을 기본으로 하고 있다.독일동화 백설공주와 우리 전래동화 장화홍련을 예를 들어 보면 먼저 줄거리는 다음과 같다.백설공주 ... 이번 레포트 과제인 “독일동화와 한국동화비교”를 하기 전에 먼저 동화란 어린 시절 재미삼아 읽고 지나갈 하나의 통과 의례적인 것에 지나지 않는 것으로 볼 수도 있다. 옛날
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.08.05 | 수정일 2021.03.29
  • 전래동화와 창작동화 유형에 대한 비교 고찰
    중 가장 유사한 것이 민담이라고 할 수 있다. 따라서 전래동화는 민담 중에서 동심을 바탕으로 하여 꾸며진 일정한 구조를 가진 구비문학의 한 장으로 보아야 할 것이다. 즉 처음 ... 다는 것을 지속적으로 드러내고 있는 것이다.2) 창작동화의 특징창작동화문학으로 표현되어진 진실이 담긴 미학적인 장르라고 할 수 있다. 전래동화 속에 자주 등장하는 소재와 구조 ... 전래동화와 창작동화 유형에 대한 비교 고찰1. 서론현대 사회는 산업이 고도로 발달하여 인간의 생활이 크게 향상되었다. 그러나 기계화, 자동화, 신속화, 규격화, 계량화 현상
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.04
  • 영아와 유아를 각각 대상으로 하여 동화를 읽어주고 난 후 영아와 유아 각각 아이들의 반응에 대해 서술하고 책을 읽어주는 교수방법시 주의할 점에 대해 서술하시오.
    옹 동물원에 갔어요’ 라고 읽는 것이다.나. 유아의 반응유아에게 흥부와 놀부라는 전래동화책을 읽어주었다. 유아들이 우리나라 전래동화인 흥부와 놀부 동화책을 잘 모를 것 같아 동화책 ... 같았다.3. 동화책의 교육적 가치가. 문학적 감성 및 사회성 배양에 도움을 준다.동화책은 문자언어와 음성언어를 바탕으로 유아들의 문학적 감성 배양에 큰 도움을 주게 된다. 또한 ... 영아와 유아를 각각 대상으로 하여 동화를 읽어주고 난 후 영아와 유아 각각 아이들의 반응에 대해 서술하고 책을 읽어주는 교수방법시 주의할 점에 대해 서술하시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.29
  • 누리교육과정(유치원) 의사소통영역과 초등학교1학년 국어교육과정과의 비교
    듣고 이해하기? 동요, 동시, 동화를 다양한 방법으로 듣고 즐긴다.? 전래 동요, 동시, 동화를 듣고 우리말의 재미를 느낀다.바른태도로 듣기? 다른 사람의 이야기를 끝까지 주의깊 ... 에서의 연계정도를 살펴보면 격차가 4개 항목으로 나타났는데, 유치원에서는 전래동요, 동화, 동시를 활용하는 것인 반면, 초등학교에서 국어과정에서는 이러한 언급이 없어 자료의 역행이라고 하 ... 한다.? 일상생활과 관련된 낱말과 문장을 듣고 뜻을 이해한다.이야기 듣고이해하기? 다른 사람의 이야기를 듣고 이해한다.? 이야기를 듣고 궁금한 것에 대해 질문한다.동요, 동시, 동화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 28페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.08.09
  • 과학과 문학적 접근을 통한 예시를 토대로 또 다른 과학과 문학적 접근에 대한 활동안을 9주차 1차시에 나오는 문학적 접근의 사례의 양식대로 작성하여서 제출하세요.
    에서 주의 여러 가지 사물 및 자연현상에 대한 호기심을 갖게 하는 첫 단계라고 생각한다. 이에, 유아교육기관에서 과학교육 활성화 방안으로 문학적 그림 및 동화책으로 활성화하는 방안 ... 이 무엇보다 중요하다. 문학의 소개는 일반적으로 유아들에게 문학을 들려줄 때 사용되는 그림동화, Slide, O.H.P, 그림극, 인형극 등 모든 매체를 통해 가능하다. 단, 문학 ... '에 관한 문학을 들려줄 경우, 동화 후 이 자료를 극화영역에 두고 유아들이 극화놀이를 하면서 스스로 균형을 만들어 보는 추후활동으로 전개될 수 있다. 바퀴에 관련된 동화 또한 직접
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.10
  • 전래동화와 창작동화 유형을 각각 한가지 예를 찾아 소개한 뒤 그 의의와 특징을 서로 비교정리하여 제시하시오
    는 이야기이다. 전래동화에는 그 민족의 생활과 이상, 가치관과 정서, 웃음과 재치, 해학과 풍자 등이 문학적으로 형상화되어 있다. 전래동화는 아주 먼 옛날부터 입에서 전해져 왔는데 그 ... . 한편, 전래동화가 옛 이야기라면 창작 동화문학으로 표현되는 것을 일컫는다. 특히 동화를 진실이 담긴 미학적인 장르로 여기고 있었던 낭만주의 작가들은 전래동화 속에 자주 등장 ... 전래동화와 창작동화 유형을 각각 한가지 예를 찾아 소개한 뒤 그 의의와 특징을 서로 비교정리하여 제시하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 전래동화의 유형의 예와 의의 및 특징2. 창작동화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.14
  • 동화의 이해
    과 연결되어 있다. 『어린이 문학의 즐거움The Pleasures of Children’s Literature』을 쓴 페리 노들만Perry Nodelman은 그림 형제의 그림 동화 ... 의 발로였다. 나아가 그들은 그림 동화가 교육서가 되기를 원했다. 책의 제2판 서문에 이렇게 쓰여 있다.이렇듯 그림 형제는 단순히 자신이 만족하기 위해서 전래 민담을 수집 정리한 것 ... , 세르비아, 핀란드의 문학전통까지도 포용하고자 했다.그들이 처음으로 민요와 민담을 수집한 것은 1805년 문학적 가치가 있는 민요를 수집하고 있던 친구 아힘 폰 아르님과 브렌타노
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.11
  • [유아교육]전래동화와 환상동화의 특징과 교육적 의의를 비교하고, 각 장르마다 한 권씩 좋은 그림책을 선정하여 평가
    이다.전래동화는 작가가 알려져 있지 않은 데 반하여, 창작문학을 작가가 자신의 상상력을 바탕으로 예술적인 감각을 동원하여 쓴 문학이다. 이러한 창작문학 속에는 현실 세계에서 일어날 ... 전래동화와 환상동화의 특징과 교육적 의의를 비교하여 논하고, 각 장르마다 한 권씩 좋은 그림책 선정하여 그 평가 제시Ⅰ. 서 론유아가 접할 수 있는 동화는 구전으로 시작 ... 하여 전해진 전래동화와 작가와 자신의 생각과 상상력을 발휘하여 만들어 낸 창작동화를 유아동화로 들 수 있다. 또한 사적자료를 배경으로 한 역사동화는 작가의 상상력을 사실과 접목시킨 유아동화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 3,500원 | 등록일 2006.09.29
  • [유아문학] 유아문학 활동의 실제 - 동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(지구와 환경) - 누구 그림자일까(그림자 놀이), 야 비 온다(비오는 날에 들리는 소리), 노란 우산
    유아문학 활동의 실제동화로 접근하는 경험적·분석적 접근법(지구와 환경)목차1. 동화제목 : 누구 그림자일까?1) 동화 줄거리2) 저자 소개3) 활동명 : 그림자 놀이(1) 활동 ... 되었다. 지금은 어린이를 위한 시, 그림책, 동화 등 다양한 장르의 글을 쓴다. 한국동화문학상, 해강아동문학상, 세종아동문학상, 불교아동문학상 등을 받았다. 작품으로 그림책 「아주 조그만 ... 목표(2) 활동자료(3) 활동방법(4) 수업 Note4) 함께 보면 좋은 그림책2. 동화제목 : 야 비 온다1) 동화줄거리2) 저자 소개3) 활동명 : 비오는 날에 들리는 소리(1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.07.03
  • 환상(판타지)동화와 사실(생활)동화의 특성 및 준거
    아동문학환상(판타지)동화와 사실(생활)동화의 특성 및 준거OO대학교 OO학과학번 OOOOO 홍길동학번 OOOOO 홍길동동화라는 용어는 일본에서 건너와 방정환이 [어린이 ... ]에서 어린이 독자를 염두에 두고 처음 사용하였다. 동화의 기본 장르에 대한 논자들의 견해는 다양하나 크게 두 가지로 나뉘어질 수 있다. 이원수는 어린이문학의 서사 장르를 동화와 소년소설 ... 시 넓은 범주 안에서 동화를 정의했다. ‘어린이가 읽을 수 있는’, ‘어린이가 자신의 이야기문학으로 선언한 것’이 동화라는 것이다. 그래서 이야기 장르라고 할 수 있는 서사 장르
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.06.03
  • 콘크리트 마켓 시사회
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2025년 11월 25일 화요일
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