"발문형식지도안"의 검색결과 입니다.

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자연수 × 소수 1학년 덧셈 지도안 3학년 나눗셈 세안 초등 국어 지도안 ICT 작문의 장점 기차를 타고 음악 디에네스 교과서 국어 학습지도안 초등 미술 지도안

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"발문형식지도안" 검색결과 661-680 / 1,018건

국어과 지도안 7학년 3.문학과 의사소통

국어과 학습 지도안일시: 2005년 4월 15일 ~ 4월 19일대상: 제 1학년 6, 7, 8반지도교생 : ○ ○ ○[중학교 국어 1-1] 3. 문학과 의사소통1. 단원명1) 대 ... 자료에만 얽매이지 않도록 유의하여 지도한다.7)학생들의 발표를 적극 권장하되 짜임새 있는 발문을 준비하여 발표가 산만한 아우성으로 그치지 않도록 주의해야 한다.8)학생들이 많이 듣 ... 학습목표 및 범위 소개소단원 소개설명발문설명답변보조자료교과서[전개 1]읽기 전 활동(23분)작가, 작품, 독자의 관계를 나타내는 도안 이해하기도안을 칠판에 간단히 그리되, 도안

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.13

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[분수] 문제해결 학습과정에 맞춘 수업지도안

분수로 나타내기 - 문제해결 수업모형< 4학년 가 - 분수 >1. 지도안 연구1) 주제 및 목표 : ① 부분의 양을 전체의 양과 비교하여 분수로 나타낼 수 있다.② 분수의 양 ... 하는 능력을 기르는 것에 초점을 맞추어 수업을 전개한다.이 때, 학생들이 생활 속에서 좋아하는 것이나, 생활과 밀접한 것을 문제로 활용하여 여러 가지 비형식적 방법, 형식적인 방법 ... 어 주려고 합니다. 이 때, 남학생이 받을 연필은 전체의 얼마일까요? 그리고 남학생이 받게 될 연필은 몇 개인가요?2) 문제 이해 단계 : 적절한 발문을 통해 학생들이 문제를 이해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.21

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체육교육과정 모형,발달교육모형,Project SEE 교육과정 설계안,인간중심모형,Hellison의 책임감모델,사회성발달모형,발달단계모형,움직임교육 모형

으로 보고 있다. 따라서, 일반적인 발달패턴을 지니고 있는 인간에게는 각자의 잠재력을 개발시키기 위한 교육환경이 중요한데 이러한 환경을 조성하고 발달과정에 맞게 지도하는 것이 교육 ... 설계안’(Thompson & Mann에 의해 개발)① 기본가정 : 모든 아동들에게 최적의 발달을 위한 기회를 제공해야 한다. 심동적 인지적, 정의적인 모든 발달측면이 상호 보완 ... 에서 기본적이다.② Project SEE 교육과정 설계안의 목표첫째, 능력의 발달이다. 학생이 자신의 능력을 명확히 인식하여 장애를 극복하고 복잡한 문제를 해결하며 문제를 처리할 수 있

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 11페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.12.23

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육체미소동학습지도안

,지도안, 수업자료학생교과서, 공책,필기구대단원명5. 삶과 갈등소단원명(2) 육체미 소동학습목표1. 작품 속에 나타난 갈등을 파악할 수 있다.2. 갈등의 해결방안을 제시할 수 있 ... 아름다움이다.-5모둠으로 나누어 주제에 대하여 원탁 토의 형식으로 자유롭게 토론하도록 지도한다.? 성형 미인에 관한 생각은 어떠한가.- 모둠별 발표를 하도록 지도한다.? 성형은 비록 ... 교과명국어학년/학기1학년 / 1학기쪽수166-191 P지도교사일시2007년 5월 14일지도대상1학년 1반활용기법강의법, 문답법,토의법시청각매체 활용법준비물교사교과서,교사용지도서

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.23

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3-1)수학-7.분수-분수만큼알아보기(1차시)

수학과 교수ㆍ학습 과정안단 원 : 7. 분수본시주제 : 분수만큼 알아보기 (1/8)대 상 : 3학년일 시 :장 소 : 3학년수 업 자 :교생지도교사실습부장교 감교 장한국초등학교 ... 들 스스로 수학적인 개념, 원리, 법칙 등을 발견하고 해결하는 방법을 습득 하여 그 지식을 사회 현상에 쉽게 적응할 수 있도록 실생활에 중점을 두어 지도한다.나. 학생관피아제(J ... 조작하고 관찰하도록 하는 경험 학습이 이해도가 빠르다고 한다.그러므로 이 단원에서 분수의 개념을 지도할 때 학생들이 좋아하는 종이접기 및 오리기, 비교하기 등과 같은 구체적 조작

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.10

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[협력학습][협력학습 절차][협력학습 방법]협력학습의 의미, 협력학습의 유형, 협력학습의 이점, 협력학습의 구성, 협력학습의 운영, 협력학습의 절차, 협력학습의 실제, 협력학습 방법, 협력학습 관련 시사점 분석

규범의 설정5. 시험기간과 피드백6. 교사의 학습자 보조방법7. 협력학습 절차의 평가Ⅶ. 협력학습의 실제Ⅷ. 협력학습의 방법1. 또래 지도 학습(Peer Tutoring Peer ... 과 같다.1) 농담을 제외하고는 모든 아이디어가 수용되어야 한다.2) 어떠한 제안에 대해서도 비판을 가해서는 안 된다.3) 집단 구성원들이 각자의 아이디어를 발전시켜 나가도록 격려 ... 결적하고 있다.① 개인차를 존중하는 개별화 수업이 보다 잘 이루어질 수 있다.② 교수 방법이 보다 다양하고 융통성이 있다.③ 학급의 분위기가 보다 비형식적이고 안정적이며 교사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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초등 6학년 실과 지도안 세안 : 8.환경을 살리는 나의 생활 7차시 (학습목표 :생활에 필요한 재활용품을 만들 수 있다. )

있는 생활 자원과 재활용 지도를 통하여 실천적인 환경교육의 강화와 자원을 합리적으로 이용을 할 수 있는 능력과 태도를 기르도록 지도해야겠다.나. 학생관초등학교 6학년 시기는 형식 ... 결재지도교생교과부장연구부장교 감교 장〔종합실습 심화과정대표수업〕실과 교수?학습안단 원8. 환경을 살리는 나의 생활일 시장 소대 상지도교생1. 단원 : 8. 환경을 살리는 나 ... 며, 완성된 것을 실제 생활 속에서 유용하게 활용할 수 있도록 지도해야겠다.다. 교재관본 단원은 학생들로 하여금 실제 생활 속에서 생활 자원의 개념을 파악하게 하고 자원의 사용이 환경

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.13

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발문수업을 통한 교수학습지도안(7나 도형의 성질)

㉡ 평가계획의 수립1. 발문으로 묻고 답하는 형식을 사용한다.▶ 학습자의 수업 이해와 어느 정도 알고 있는지를 알아 볼 수 있다.2. 표를 이용하여 학습의 이해를 돕는다.▶ 학습 ... 하게 알게 한다.- 정다각형의 뜻을 알고 그 성질을 활용할 수 있게 한다.비고? 본시 교수 - 학습 지도안단원명Ⅲ. 도형의 성질대상중학교 2학년차시( 26 / 50 )수업목표 ... - 다각형의 뜻을 이해 할 수 있다.- 다각형의 대각선의 총수를 구할 수 있게 한다.지도단계학습내용교수 - 학습활동시간(분)발문유형교사학생도입-인사-수업내용확인1.안녕2.오늘은 평면도

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.29

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수업관찰의 중요성, 수업관찰의 기본전제와 수업관찰의 음악수업(음악교육)관찰, 수업관찰의 미술수업(미술교육)관찰 및 수업관찰의 분석법 그리고 향후 수업관찰의 내실화 방안 분석(수업관찰, 음악교육, 미술교육)

에 따른 작품 제작 방법 및 순서 지도2) 관찰활동 과정가. 미술과 교수-학습 과정 안 탐독- 수업 공개학교에서 수업공개 7일전까지 담당 교육청 홈페이지에 탑재하고 탑재처가 표시된 안내 ... 계획 수립3. 필터식 수업관찰분석법1) 교사 발문 분석2) 아동발언 분석표3) 학습자료 분석표Ⅶ. 향후 수업관찰의 내실화 방안Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론수업 비평의 최종적인 심급 ... 음악수업을 통하여 기초적인 음악 개념을 습득하고 이를 바탕으로 가창, 기악, 창작, 감상 활동을 통하여 창의적 표현력과 사고력을 기르며 이를 위하여 이해와 활동 영역의 통합적인 지도

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| 리포트 | 17페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.11.19

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문장과 문단구성

없는 한 구조 또는 형식이다.② 구조 문법㉠ 부문절문 : 一語文을 말한다. (예) 안녕. 감사해요. 무엇? 아야! 불이야!㉡ 준분절문 : 구절문을 말한다. (예) 정말로 고마워 ... 성의 확립에 기인한 문체상의 특징을 보인다. 또한 추상적이거나 형식적이어서 답답한 느낌보다는 신선하고 달콤한 느낌을 주는 문장으로 바뀌어진 것이다. ㉡ 동사이 감소와 형용사의 증가는 동 ... 스럽지 않다는 주장이 있다.㉡ 대등 동의어(예1) 훌륭한 지도력의 두 가지 가장 중요한 속성은 사람을 감동시키는 능력과 수완이다.---수정---＞ 훌륭한 지도력의 가장 중요한 특성

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.17

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토목공학의교육

내용에 적합한 수업과정을 선택12) 수업의 각 단계별 시간을 예상한 적절한 요약(5) 학습지도안의 형식과 내용 : 학습지도안은 어떠한 내용을 어떤 교재와 방법으로 가르치려 하 ... 을있는 지도안 일 것4) 교사의 품성, 인간성을 느낄 수 있는 지도안 일 것(4) 작성원리 : 구체적인 수업장면을 예측하고 학생의 반응을 상상하면서 작성되어야 함1) 적절하고 구체 ... 들은 얼마나 잘 이해하고 있는지를 알아보는 것으로 형성평가의 문항을 사전에 학습지도안에 작성해 두는 것이 바람직함- 주관식이나 객관식 어느 경우든 단순한 기억이나 재생을 요구하는 문항

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.29

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국어과 교육론 검토, 국어과 교수 학습 모형 소개, 국어과 교수 학습 과정안

는 방법에 대해서 발문을 제시하고 있다.? 교과서 재구성 방안?1번과 2번의 서술된 내용 삭제 : 형식화 되어있는 절차와 조건을 보게 되면 아동들은 토론 활동에 대한 부담감을 가지 ... 대응되는 내용이다. 학생들이 송신자 혹은 수신자로 대화에 참여함에 있어서 자신들이 참여한 대화 상황을 종합적으로 고려하고, 효과적으로 대응해야 한다는 점을 지도하고자 하는 내용이 ... 에 초점을 맞추어 ‘어떠한 대상에 대해서 어떤 방식으로 내용을 조직하고 전개하여 말하는 것이 더욱 효과적인가?’를 판단해 보는 활동을 연계하여 지도한다면 학습활동의 예에서 제시

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.02.16

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5학년 수학 세안 5.도형의 대칭 3차시

5학년 수학과 교수 ? 학습 과정안○○초등학교 제 5 학년 ○ 반단 원차 시장 소학 생일 시지 도 교 사5. 도형의 대칭3/10교실남 18명여 17명계 35명년 월 일요일 교시1 ... 의 공간 지각력이 향상될 수 있도록 지도해야겠다.나. 학생관Van Hieles의 기하학적 사고 수준에 의하면 초등학교 5학년 학생은 제 3 수준, 추상적 관 계적 수준(Ordering ... )이라 할 수 있다. 비형식적 추론 수준에 있는 학생들은 도형에 존재하는 성질들과 그들과의 관계와 도형 사이의 관계를 알게 된다.우리 학급의 학생들은 기하학적 사고 수준의 제 3

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.14

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삼대 지도안

줘야 한다.Ⅳ. 본시 학습 지도계획1. 교수- 학습 지도안일 시2007.12.28 (금)대상고1-1장소1-1반 교실지도교사임상우단 원대단원8. 언어와 세계차 시대단원6/8소단원(2 ... , 질의응답법, 모둠학습, ICT활용학습매체교 사학 생교과서, 수업 지도안, 학습목표 카드, 학습지교과서, 학습지단계학습 요소교수-학습 활동학습형태및 자료유의 사항교사학생도입(7″)인 ... 구체적 이해2. 지도상의 유의점· 언어 자체가 아닌 언어와 주변 세계의 상호작용을 이해하는 교수-학습이 되도록 한다.학생들은 그동안 언어가 지니는 기본적 성질-기호성, 사회성-역사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.01.03

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〔A+〕상보적 교수이론

생각이 포함된 종류의 질문을 한다. 학습 자는 그 발문에 반응하여 진실로 해답을 숙고하도록 만드는 발문, 그리고 텍스트에 대하여 토의, 토론으로 이끌 수 있는 더 높은 수준의 생각 ... 을 하도록 만든다.ⓒ 예를 들면, 작가가 의도한 바, 그 이야기의 교훈, 그 이야기의 목적 등을 발문할 필요가 있다.ⓓ 실제 적용시, 교사는 한 학생을 선정하여 글의 각 부분 ... 에 대한 토론을 주도하도록 한다. 토론주 도자는 내용에 대해 발문한다. 나머지 학생들은 발문에 응답하면서, 추가 질문을 한다.㉢ 요약하기ⓐ 학생들은 그들이 읽은 제재를 요약한다. 학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.02

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도덕과 수업모형 비교연구 (도덕과 일반수업모형을 중심으로)

를 만드는 것과 대안적 딜레마를 만드는 것, 그에 따른 심층발문을 만드는 것 등을 해야 한다. 물론 모든 수업모형에 따른 수업지도안을 작성하고 수업에 필요한 부수적인 자료들을 준비 ... 에는 교수-학습 지도안의 절반 이상이 일반 수업모형에 의해 제시되었다. 도덕과 수업의 일반수업모형은 도덕과 수업의 일반적 흐름을 나타낸다. 일반적으로 초등학교 도덕 교과서의 1차시 ... 다. 제 7차 교육과정 도덕과 지도서에 제시된 수업의 예가 대부분 이 수업모형으로 되어있고 나머지들은 대안적 모형으로 제시되어 있는데 대안적 모형의 활용방법을 제시하고 있지 않기 때문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.02.25

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바람직한 수업의 준거

이 겹치지 않도록 단원 주제별로 교수?학습 지도안을 만들었다. 우리는 자신이 만든 교수?학습 지도안을 가지고 50분 동안 실제로 수업을 했고 발표 후 50분 동안 학우들끼리 사후평가 ... 1. '수업한다는 것'을 읽고지난 1학기에 '교육 실습'과 전공필수 과목인 '국사교재 연구 및 지도법' 을 수강하면서 '좋은 수업'에 대해 생각해보았던 적이 있다. 그 중 '국사 ... 교재 연구 및 지도법'은 나에게 충격이라고 표현할 수 있을 만큼 신선했던 수업이었고 또 이 수업을 들을 수 있다는 것 자체로 감사했던 수업이었다. 왜냐하면 나는 단순히 아이들이 좋

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.04

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국어 읽기 교육

들이 적절한 질문을 할 수 있도록 도와준다.〈표 3〉 학생들의 발문 반응 개선 방안2) 단계별 간추리기{) 박문제, 「단계별 간추리기 지도를 통한 읽기 능력 향상에 관한 연구」, 경상 ... ) 발문법 2) 단계별 간추리기3) 텍스트 다의성 지도 4) 과정 중심 읽기5. 실제의 적용6. 마무리1. 들머리말과 더불어 원활한 의사소통을 위해 사람이 만들어낸 글은 그 나름 ... 는 독자를 만났을 때에 비로소 그 값어치가 살아나는 것이고, 읽을이 쪽에서 보면 제 정보와 관심 안에 들어서 마음이 끌리는 글말을 만났을 때에만 뜻읽기가 제대로 이루어질 수 있는 것이

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.21

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3학년 수학 세안 4.나눗셈 2차시

결재지도교사교과팀장연구부장교 감교 장년 월 일수학과 교수?학습 과정안1. 단원 : 4. 나눗셈2. 학급 : 제 3학년 반3. 일시 : . . ( ) 교시4. 장소 : 3학년 반 ... 들의 이해와 활동을 유도하는 발문을 한다.6) 학생의 수준에 맞는 적절한 과제를 제시하고 교과서의 문제 이외에 교사가 창의적인 문제를 제작하여 지도한다.7) 대답은 학생들의 생각 ... 교실5. 지도자 :6. 협의 일시 : . . ( )( : ～ : )7. 협의장소 : 3학년 반 교실1. 단원 : 4. 나눗셈2. 단원의 개관3-가 단계에서 구체물이나 반구체물

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| 리포트 | 21페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22

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체육교육 수업모형 - 탐구중심모형

의 특징 6. 탐구 중심 모형에서의 질문 7. 학습평가 8. 탐구 중심 모형에 필요한 교사의 전 문성 9. 지도 계획시 주안점 Contents1. 탐구 수업 모형이란 ? 교 사 학 ... 순위 : 심동적 학습 3 순위 : 정의적 학습1) 탐구 수업 모형은 협동학습 , 전술적 게임 모형과 유사하나 보다 다양한 구조나 형식 으로 구성되어 있다 . 2) 학생 개개인 ... 과 창의성을 증진시킨다 . 4) 교사의 질문은 학생의 지적 능력과 적합하여야 한다 . 5) 교사는 수업에서 직접적 , 간접적 학습지도 방법을 혼용하는데 , 직접적인 지도 방법은 학생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.08

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