"국사교과서비교"의 검색결과 입니다.

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한국사의이해 존경하는인물 역사수업지도안 한국사 서평 한국사 세특 2차비교과 2023 한국사의 이해

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"국사교과서비교" 검색결과 661-680 / 1,716건

고려 예천 금동보살좌살

국사 교과서에서도 자주 접하였으며, 세계적으로도 인정받는 대표적인 보살상인 국보 78호, 국보 83호 금동미륵보살반가사유상이 떠올랐다. 인터넷에서 금동미륵보살반가사유상을 검색해서 ... 사진을 보고 내가 보았던 고려 예천 금동보살좌상과 비교 해보았다. 금동미륵보살반가사유상은 78호의 경우 보관은 예천 금동보살좌상처럼 화려 한 모습을 하고 있었지만 83호 반가사유상

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.13

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[교육실습]고등학교 국사과 문벌귀족의 성립과 동요 - 세안

? 권문세족과 신진사대부? 공민왕의 개혁정치? 고려의 멸망사료학습을 병행한 강의식 수업5/58. 지도상의 유의점7차 고등학교 교육과정에서 나타난 국사 교과서의 특징은 우리의 역사상 ... 도 장소소속 학과지도 교사Ⅰ. 국사 교과의 교육목표………………………………………………………………………1Ⅱ. 단원 학습 계획…………………………………………………………………………………11 ... ……………………………………………………………………………………9Ⅰ. 국사 교과의 교육목표⑴ 우리 민족의 역사적 전통과 문화의 특성을 세계사의 보편성과 관련시켜 인식하게 한다.⑵ 한국사

리포트 | 11페이지 | 3,300원 | 등록일 2009.06.22

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한국전쟁과 베트남전쟁

을 단행함6.25 전쟁베트남 전쟁한국국사 교과서에서 3면, 세계사에서도 다룸국사 쪽이 6.25 전쟁의 원인부터 영향까지 상세하게 설명국사 교과서에서 군대 파견에 대해 1줄중국중국사 ... 「식민지 해방과 아시아」항목에서 7줄최소한의 사실을 담담하게 나열3줄뿐. 15년 전엔 배경 포함하여 약 1면3. 교과서를 비교한다4. 기억을 만드는 것① 6.25 전쟁이나 남북분단 ... 의 승인으로 시작되었다’는 점을 밝혔으며, 중국에서도 1996년7월한국 전쟁의 기록을 북침에서 남침으로 수정하는 역사교과서개정을 하였다. 결국 舊 소련 문서의 공개에 따라 남침

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.08.29

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최종합격 사립학교 자기소개 교육계획

교육계획서역사과 응시자 o o o저는 대학 1학년 때, ‘교육의 이해’ 강좌의 보고서를 작성하다가 손기정 선수의 스승으로 잘 알려진 김교신 선생에 관한 자료를 접하게 되 ... 으로 삼고 싶다고 생각했습니다.저는 이처럼 신앙지도 · 교과지도 · 생활지도의 세 가지 요소가 조화를 이루는 것이야말로 훌륭한 교사의 자질이라는 전제를 바탕으로 각 요소의 지도 계획 ... 체”학생들이 교사의 신앙과 성품을 보고 배우게 하거나, 대화를 통하여 배우게 하는 것이 비교적 간접적인 방식이라면, 보다 직접적이고 적극적인 형태의 신앙 교육도 프로그램 역시 필요

자기소개서 | 5페이지 | 3,300원 | 등록일 2011.12.26 | 수정일 2021.06.07

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조선 전기 정치

의 참여를 제한하였던 종친들을 등용하기도 하였다.세조의 통치체제를 6조 직계제로 고쳤다고 하나 6조 직계제는 얼마 못가서 폐지되었다.서적비교교과서 : 이로써 조선 왕조의 통치 체제 ... 게 설명하고자 하였다.향촌 사회에서 사회적, 경제적 지위를 굳히던 사림은 중앙 정계에 진출하여 권력에 참여함으로써 사림은 정치적으로 성장하기 시작하였다.서적비교교과서 - 성종이 훈구 ... 하였다.교과서에는 고급 관리의 자제들도 갑사나 고급 특수군과 같은 병역을 지었다고 하지만 실제로 양반의 절대다수는 병역과는 인연이 없었으며 교과서에서 말하는 ‘고급특수군’은 병역이

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.18

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[올해최신자료]동아시아를 만든 열가지 사건[동아시아를만든열가지사건서평][동아시아를만든열가지사건독후감][동아시아를만든열가지사건 서평][동아시아를만든열가지사건]

다.이 책의 객관적인 서술을 위한 노력은 각 국의 교과서 비교에서도 느낄 수 있었다. 한 사건을 놓고 각 국의 교과서는 각각 어떻게 서술하고 있는지 비교하여 보여주는 부분이 정말 ... 동안 무비판적으로 받아들였던 우리 교과서에도 맹점이 있음을 느낄 수 있었고, 우리 역사에 대한 반성이 많이 부족하다는 생각이 들었기 때문이다. 이와 관련하여 학창시절 국사수업시간 ... 은 박정희 정권의 한일 국교 정상화에 대한 서술을 할 때 5억 달러의 자금제공에 관한 기술이 교과서에 없다는 점에서도 드러난다. 이러한 질문에 대해 국사편찬위원회의 김득중 박사는 ‘교과서

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.21 | 수정일 2014.09.18

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역사과 교수학습지도안 (중학 3학년 국사)

인이 많은 독학학위 취득을 위한 학습자에게 건강한 사회의식과 균형감각을 갖춘 지성인의 양성을 위한 국사과의 목표와 비교할 때, 신중하고 종합적인 역사의식의 함양에 도움이 되 ... 학년 : 3학년지도교사 : 최보균대 단 원Ⅵ. 조선사회의 변동차시1/6교과서쪽수158 ~ 162쪽중단원명1. 붕당 정치와 탕평책소단원명(1) 붕당정치의 전개 과정은?학습주제붕당 ... 의 주요 내용을 기록하도록 유도한다.수업매체교사교과서, 컴퓨터, 빔 프로젝트(PPT), 동영상, 유인물수업형태▶ 강의식 수업▶ 기자재 활용 수업▶ 문답식 수업학생교과서, 노트, 필기

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01

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유득공의 `발해고` 감상문 - 여전히 물음표를 달고 있는 나라, 발해

. 정리하자면, 다른 사서와 비교해 워낙 내용이 없어서 유득공 본인이 말한 것처럼 역사서라고 말하기에는 무리가 있었고, 왜 그동안 교과서에서 발해를 상대적으로 적게 다룰 수밖에 없 ... 을 정도로 주요한 내용이 이 두 부분에 거의 실려 있다. 내용은 국사 교과서를 통해 배운 내용과 거의 같았다. 발해를 건국한 대조영, 영토를 확장했던 무왕과 선왕, 당과 화친하고 ‘왕 ... 을 떠올려보라고 질문한다면 아마 대조영 이외의 인물은 거의 언급되지 않을 것이다. 중 ? 고등학교 국사 시간에도 동시대의 통일 신라에 대해서는 비중있게 다루지만, 발해에 대해서는 비교

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.01.17

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사회교육과정(사회과교육과정) 성격과 목적, 사회교육과정(사회과교육과정) 편제, 사회교육과정(사회과교육과정) 경제교육, 사회교육과정(사회과교육과정) 논쟁문제학습, 사회교육과정(사회과교육과정) 과제 분석

지식 전달 중심의 사회과교육을 문제해결, 탐구, 조사 등 활동중심의 다양한 교수-학습 방법을 활용하는 사회과교육으로 전환시킬 수 있는 강력한 변수로 작용하게 되고, 아울러 교과서 ... 환경개선과 여건의 문제이다3. 수준별 교육과정과 수행평가의 현장적용을 위한 문제이다4. 교수?학습 방법의 개선 및 교과용 도서 개발의 문제이다5. 교육문제에 대한 종합적이고 체계 ... 작업은 수준별 교육과정을 교과의 성격에 따라 단계형과 심화?보충형으로 구분하는 일로부터 시작되었다. 학습 내용의 위계가 뚜렷한 수학?영어 교과는 학습자의 학습속도에 대응하여, 상위

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.28

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문벌 귀족 사회의 성립과 동요 - 학습지도안

국사과 수업안단원명3. 통치 구조와 정치활동지도대상1학년지도기간지도교사― 17 ―Ⅰ교재관1. 단원의 성격국사 교과의 내용 구성이 ‘시간의 흐름’에서 ‘사람의 생활’로 기준이 새로 ... 특성을 말할 수 있다.3. 무신정권의 성립과정을 통해 당시의 시대적 상황을 추론해 볼 수 있다.수업매체교 사학 생교과서, 동영상, 학습지, PPT, 칠판교과서, 학습지단계수업요항 ... %가 긍정적인 대답을 하였다.3) 국사 수업에 임하는 자세에 있어서는 ‘매우 적극적이다’는 응답이 12%, ‘적극적이다’라는 응답이 22%, ‘보통이다’라는 응답이 37%로 나타났

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.02

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[논문요약]일본의역사교육과 역사교과서

일본의 역사교육과 역사교과서1. 교과서 선택을 둘러싼 ?우리들?과 ?저들?Ⅰ. 머리말일본에서는 신자유주의와 신국가주의, 그리고 역사수정주의가 밀접히 결합하면서 그 세력을 키우 ... 고 있다. 2005년 8월 12일 (http://www.tsukurukai.com/)의'개정판 새로운 역사교과서' 가 채택되었다. 이는 채택되는 경위 자체뿐만 아니라 스기나미꾸 ... 이 조소의 대상으로 다루어지고 있다. 이는 당연히 스기나미꾸의 역사교과서 채택을 비판하는 내용이었고, 이 센류는 비웃음을 당한다. 블로그의 운영자는 특별히 이 작품의 투고자

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.28

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정치 이데올로기와 역사교육

이 교육에 관한 모든 권한을 독점하였기에 교육은 철저하게 정치권력에 복무했다. 따라서 국정 국사교과서에 서술된 역사는 정치권력의 입장을 대변하고 있다. 국사교과서가 국정화 되 ... 었다는 사실 자체가 국사교과서에 정치권력의 정치적 요구를 더욱 확실하게 반영하겠다는 의도였다. 역사교육이 정치운영의 정당성 확립이란 측면에서 이데올로기적 도구의 역할을 했다는 점은 현행 ... 교과서에서도 상당 부분을 찾아볼 수 있다.현재까지 교육과정은 7차례의 개정과정을 거쳤으며, 국가의 강력한 통제 아래 이루어졌다. 특히나 국정화된 중고등학교의 국사교과서는 역대

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.04.20

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『상상의 공동체 : 민족주의의 기원과 전파에 대한 성찰』서평

구분은 그 의미가 퇴색되고 있다. 국사교과서조차도 한쪽에서는 한민족이 단일민족이라고 설명하면서도 다른쪽에서는 한반도로 북방계와 남방계가 유입되었다는 모순된 내용을 기록하고 있 ... 다를 바 없어 보인다.이 책의 생각과 우리 역사를 비교해 보면서 우리나라의 민족의식의 뿌리를 거슬러 올라가보면 어떨까. 베네딕트 앤더슨이 정리한 민족의 특성은, 민족이란 ①제한된 것

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.17

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사회과교육 지역화 의미, 사회과교육 지역화 변천, 사회과교육 지역화 당위성, 사회과교육 지역화 원리, 사회과교육 지역화 교과서, 사회과교육 지역화 교육방법, 사회과교육 지역화 유의사항, 사회과교육지역화방향

있고 5, 6학년 국사 교과서를 분리하지 않고 타 단원에 연이어 진술한 내용과 지도상의 유의점에 평가를 추가한 것이 특징이라 하겠다.지역화 방법은 고장 사람들의 생활 모습 관찰 ... 사회과교육 지역화의 의미, 사회과교육 지역화의 변천, 사회과교육 지역화의 당위성, 사회과교육 지역화의 원리, 사회과교육 지역화의 교과서, 사회과교육 지역화의 교육방법, 사회과교육 ... (1995～) : 사회과의 본질 구현기Ⅳ. 사회과교육 지역화의 당위성Ⅴ. 사회과교육 지역화의 원리Ⅵ. 사회과교육 지역화의 교과서1. 지역화 교과서는 무엇보다 지역의 특성을 반영하는 교과서

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.06.23

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역사교육의 이해

에서는 역사연구를 이들 일상문화의 해명, 즉 사회적 표현들의 의미를 재구성하는 것으로 보고 있다.텍스트론은 교과서와 같은 교재에 담겨있는 역사적 사실에 대한 새로운 관점을 줄 수 있 ... 하지 못했다.포스트 모던적 역사인식과 역사교육포스트모더니즘은 근대사회에서 형성된 인류사회의 발전에 대한 믿음을 부정한다.포스트 모던적 입장에 서있는 여가학자들에게는 서구사회의 발전 ... , 미래를 차별화하고, 문제를 제기하고, 증거를 찾고 평가하며, 과거 사료들을 비교·분석하고, 역사적 내러티브를 구성하는 등의 기능을 말한다.역사적 이해란 가족, 지역사회, 국가

리포트 | 64페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.27 | 수정일 2014.01.28

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국사과 교수-학습 지도안

한 목표중의 하나는 학생들로 하여금 과거의 인간 활동을 이해하고, 그것이 현재에 주는 시사점을 이해하게 하는데 있다.둘째, 국사교과는 국가 및 세계의 발전과정을 파악하고, 이를 통하 ... 여 우리의 현재 위치와 당면과제가 무엇인지를 깨닫게 하는 데 목적을 두고 있는 교과이다. 국사교육을 통하여 우리는 국가 및 세계가 지금까지 어떻게 발전해 왔는가를 이해할 수 있 ... 고, 이를 바탕으로 국가 및 세계의 현 위치를 정확하게 이해할 수 있으며, 나아가 현대 사회 형성의 역사적 기초가 무엇인지를 정확하게 파악할 수 있다.셋째, 국사교과는 한국사의 특수

리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.06.12

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우수 수업 동영상 분석 자료

이 조선이라는 국가에 있어서 미친 영향을 단순히 교과서의 기본적인 틀에만 의거하여 긍정적인 관점에서만 동학농민운동이라는 역사적인 사건을 다루었던 것 같은데, 이것이 미친 부정적인 영향 ... 비디오, 다큐멘터리등의 다양한 시각자료를 제시함으로서 단순히 딱딱한 교과서와 이론위주의 수업에서 벗어나 자칫 어려운 내용을 스토리 텔링 형식으로 학습함으로서 내용이해에 있어서 효율 ... - 과제 수행 - 과제 발표 - 평가와 반성의 단계로 수업이 설계가 되었다. 이 수업지도안에 의거한다면 역사(국사) 교과의 본질을 살리기 위해 다양한 읽기자료(사료)를 학습

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.13

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내재적 발전론

에서 생산 활동을 주도하여 갔다. 이러한 과정에서 자본 축적이 이루어지고, 지방의 상공업 활동이 활기를 띠었으며, 상업 도시가 출현할 수 있었다.- 개정판 7차 국사 교과서 p ... 적 발전론의 특징3. 조선 말기를 통해 보는 내재적 발전론4. 내재적 발전론에 대한 반론III. 맺음말1. 내재적 발전론 정리 및 식민지 근대화론과의 비교2. 내재적 발전론에 대한 ... 의 맹아가 있었다는 증거를 찾으려고 열심인 것은 그러한 풍조로 생각해야 할 것이다. 한국사학계에 있어서도 점차 그러한 경향이 대두하여서, 신라 고려 조선이 각 왕조의 교체를 단순

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.14

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임나일본부(임나일본부설)의 특징, 임나일본부(임나일본부설)의 주장, 임나일본부(임나일본부설) 근거, 수정적 입장, 임나일본부(임나일본부설) 문제점, 임나일본부(임나일본부설) 논쟁

하여, 임나일본부를 중심으로 약 200년간 한반도 남부를 경영하다가 562년에 이를 신라에게 빼앗겼다는 것이다. 이 학설은 이미 일제의 한국 식민통치 기간에 일본사 교과서, 사전류, 및 그 ... 에아예 군사행동이 수반되지 않는 교역이나 외교교섭만을 상정하기도 한다.그러나 기본적인 시각은 역시 가야인이 아닌 일본인의 것이며, 그나마 일본 고교교과서에는 반영이 되지 않고 있 ... 구분에 대한 기준을 가지고 역사를 인식할 수밖에 없을 것이다. 예를 들면 지역을 중심으로 기술한 동양사와 서양사, 그리고 각 나라의 역사를 기록한 각국사와 인간사회의 분야, 속성

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.20

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사회과교육과정(사회교육과정)의 성격과 특징, 사회과교육과정(사회교육과정)의 목표, 사회과교육과정(사회교육과정)의 편제, 사회과교육과정(사회교육과정)의 교과서, 사회과교육과정(사회교육과정)의 교수학습방법

), 일반사회를 다루고 있으며, 그 영역도 비교적 분명하게 구분되어 있다. 또, 초등학교와는 달리 국사가 별도의 교과서로 개발되어 2, 3학년에서 배우도록 되어 있다.Ⅶ. 사회과 ... 사회과교육과정(사회교육과정)의 성격과 특징, 사회과교육과정(사회교육과정)의 목표, 사회과교육과정(사회교육과정)의 편제, 사회과교육과정(사회교육과정)의 교과서, 사회과교육과정(사회 ... 과교육과정(사회교육과정)의 편제Ⅶ. 사회과교육과정(사회교육과정)의 교과서Ⅷ. 사회과교육과정(사회교육과정)의 교수학습방법1. 교재의 재구성과 주제 및 문제 중심의 접근2. 통합

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31

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