"한국어능력평가론과제"의 검색결과 입니다.

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"한국어능력평가론과제" 검색결과 621-640 / 2,459건

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우리나라에서 현행되는 다문화 관련 정책에 대한 조사

)은 법무부가 주관하는 외국인 및 재한 동포를 위한 공공 교육 프로그램으로, 한국어 능력 향상과 더불어 한국 사회 전반에 대한 이해를 돕기 위해 운영됩니다. 해당 프로그램은 단계별로 구성 ... 도 함께 나타나고 있습니다. 특히 다문화 가정 자녀들의 교육 격차, 외국인 노동자의 권익 보호 문제, 난민 인정 및 정착 지원 문제 등은 우리 사회가 해결해야 할 중요한 과제로 부상 ... 하고, 한국어 교육, 가족 상담, 자녀 교육 지원 등 다양한 서비스를 제공하고 있습니다. 또한 외국인 근로자 지원센터 운영, 사회통합 프로그램 운영, 외국인 주민의 권익 보호를 위한 법

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.01

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수 학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 훌륭한 언어 교사의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위한 자신의 장점과 단점은 무엇인지 쓰십시오. 또한 단점이

응용 능력에 대한 평가를 할 수 있어야 하며 이를 바탕으로 학습 목표도 제안할 수 있을 것이다. 예를 들어 학습자가 말하기에 있어 발음인지, 어휘인지 구 활용의 문제인지 등 정확히 ... 한 교사들은 학습자들의 언어 능력 향상의 장기적 발전, 그리고 학습자들과 함께 쌓아가는 관계, 학습자들의 과제를 좀 더 세부적으로 채점하기 위해 좀 더 일찍 교실에 가거나 주말 시간 ... 외국어로서의 한국어학개론외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수․학습 방법을 찾는 것

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.02 | 수정일 2021.09.09

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한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오

으로 하여 설계되어진 교수법이라고 정의할 수 있다. 한편, 통합적 교수법은 결과 중심 교수법과 과정 중심 교수법이 상호 결합된 교수법이다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 교육 ... 중심 교수법이다. 이는 교육 내용과 교수 방법 등의 교수법 내에 포함되고, 과제 활동의 중심으로서 구성되어 언어 습득의 과정에 중점 둔 교수법을 말한다. 학습자 의사소통의 능력 ... 다. 과제 성공은 성취한 결과물을 통하여 평가되며 해당 과제는 일반적으로 실생활에서 사용되는 언어와 유사성을 갖는다. 과제 중심 교수법이 갖는 과제는 의미에 초점을 두는 의사소통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안

만 아직까지도 한국어능력시험 합격에만 집중된 양상의 교재들이 많다. 그러나 한 나라의 언어는 단순하게 외국어 시험 대비에 대한 수단이거나 의사소통 수단 그 이상의 의미를 지닌다 ... 정도한국어 교육을 위한 교재에서 문학 작품의 선정하는 기준은 다음과 같이 정리할 수 있다.첫째, 한국어 사용 능력의 향상을 위한 한국 문학 작품둘째, 한국 문화에 대한 학습을 위한 ... 한국문학개론주제: 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초-중-고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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한국어 교수법의 흐름과 한국어 교재 개발의 역사를 바탕으로 차후에 어떤 교수법을 반영한 교재가 개발될 것인지 예측해보고 그 이유를 설명하시오.

학습이 가능하지만, 의사소통 능력으로 전이되기 힘들다. 한국어 교육에서 학습자와 교사가 동일한 매개어를 사용하는 환경에서 사용 가능하며, 혀지이니 교사가 고급 읽기자료를 활용 ... 으로 한 담화능력을 배양하는 것을 목적으로 한다. 한국어 교육에 있어 정보교환 활동, 역할놀이, 고제완성 활동, 사교활동, 기능적 의사소통 연습에 활동할 수 있다.(6) 과제중심 교수법 ... 의 평가, 수정 및 보완에 적극적이어야 하고, 보조 자료 개발이 필요하다.(6) 국외 한국어 학습자들을 위한 범용 한구어 교재의 개발 및 현지화 작업이 필요하며 표준 교육과정

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.19

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사회복지현장실습 보고서(A+보고서)

, 멘토링, 가족 프로그램)을 통해 건강한 언어발달과 가족기능강화 및 아동의 성장을 지원하고, 한국 사회에 정착할 수 있도록 한다.3. 프로그램 목표한국어 능력을 향상시킨다.사회적응능력 ... 을 향상시킨다.하위목표 1-1한국어 능력을 30%이상 향상시킨다. (사전-사후)하위목표 2-1대인관계를 30%이상 향상시킨다. (사전-사후)하위목표 1-2프로그램 참여 만족도를 80 ... %이상으로 한다.하위목표 2-2자아정체감을 30%이상 향상시킨다. (사전-사후)4. 목표관련 지도 내용 및 구체적 수행방법결과목표하위목표지도 내용수행방법비 고한국어 능력을 향상

리포트 | 33페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.01.07 | 수정일 2024.06.06

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좋은 문항은 평가하고자 하는 바를 가장 직접적으로 측정할 수 있도록 해주는 문항이며, 나쁜 문항은 어법상 어색하거나 틀린 내용이 포함된 지문이나 대화문이 있는 문항 등의 특징을 지니고 있습니다. 표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오.

[외국어로서의 한국어 능력평가론]? 주제 : 5주차 2차시 강의에서 평가문항의 형태와 종류에 대해 학습했습니다. 좋은 문항은 평가하고자 하는 바를 가장 직접적으로 측정할 수 있 ... 한국어능력시험(TOPIK) 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택하여 문항을 분석하고 평가 기준에 따라 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론시험에서의 좋은 문항이란 평가하고자 하는 바 ... 하는 문항⑦ 문항 지시문이 불분명하거나 애매모호하여 수험자에게 혼란을 줄 수 있는문항1.좋은 문항의 예시다음은 제 64회 한국어능력시험I 듣기 영역 중 한 문항이다. 이 문항은 대화

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.26

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결혼이민자 직업 역량 강화를 위한 직업교육 및 취업지원 프로그램

하20명 4. 사업 목적 및 목표 목 적 산출목표 성과목표 결혼 이민자의 역량강화 주1회 직업교육 및 취업지원 P/G 직업능력 향상 주1회 한국어 학당 P/G 우리말 구사 능력 ... 자 2명 20명 주1회 60분 우리말 구사 능력 향상 한국어 학당 P/G - 한국어 교육: 수준별 맞춤형 교육 (초급, 중급, 고급) - 일상생활 한국어, 직업 한국어 등 다양 ... , 2008)고 하였는데 이는 같은 출신국가라 하더라도 도시 또는 농촌에 따라 남편과 여성결혼이민자의 소득 정도가 달라지기 때문이다. 사회통합을 이루기 위해서는 언어소통이 선행과제이

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.29

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외국어로서의 한국어교육개론

외국어로서의 한국어교육개론주제 : 제4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권선택하여 분석해 보세요.작 성 자 : 홍 길 동목 차Ⅰ ... . 머리말Ⅱ. 교재의 분석과 평가 기준1. 교재의 분석2. 교재의 평가 기준3. “쉽게 배우는 한국어 독해 중급1”의 분석1) 형식적인 면2) 내용적인 면Ⅲ. 맺음말Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... 로 나눌 수 있다. 대개의 한국어 교육기관에서 쓰는 교과서는 주교재라 부르고 연습서(workbook), 참고서, 사전, 시청각 자료, 프로그램， 과제, 활동 등은 부교재 또는 보조교재

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.09.04 | 수정일 2020.09.05

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일반 목적 한국어 통합 교재와 그 외 교재(특수목적 교재, 영역별 교재 등)를 각각 1종씩 선정하여 각 교재의 구성

과 물건 찾기, 부탁, 날씨, 꿈, 살고 싶은 집 등이다. 통합 교재의 장점인 말하기와 듣기, 읽기와 쓰기 능력을 고르게 향상시키기 위한 실제적이고 다양한 과제들이 포함되어 있다는 점 ... 있다는 점이다. 대화와 문법, 어휘를 통해 기본 내용을 학습하고 다양한 연습 문제와 기능 활동을 통해 의사소통 능력을 향상시킬 수 있다.2. 특수목적 한국어 교재: 이주노동자 ... 외국어로서의한국어교재론주제: 일반 목적 한국어 통합 교재와 그 외 교재(특수목적 교재, 영역별 교재 등)를 각각 1종씩 선정하여 각 교재의 구성 및 내용을 비교하고 그 특징

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.24

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A+외국어로서의 한국어능력평가론 [4주 2강에서 속도 평가와 역량 평가를 연습했습니다. 두 평가의 유형 중 대단위 시험에 적합 시험이 무엇인지, 그 이유는 무엇인지에 대해 구체적으로 서술하십시오.]

[외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제: 4주 2강에서 속도 평가와 역량 평가를 연습했습니다. 두 평가의 유형 중 대단위 시험에 적합 시험이 무엇인지, 그 이유는 무엇인지에 대해 ... 구체적으로 서술하십시오.Ⅰ. 서론평가는 학습자의 능력을 측정하고, 교육적 목표를 달성하는 데 중요한 역할을 한다. 특히 대단위 시험에서는 평가 방식이 효율적이어야 하며, 대규모 ... 는지를 평가하는 방법으로, 학습자의 깊이 있는 능력을 종합적으로 파악할 수 있다. 본 글에서는 두 평가 방법의 특징과 대단위 시험에서의 적용 가능성을 논의하며, 각 평가 방법의 장단점

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.17

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한국어의미론

과목명: 한국어의미론과제주제 : 한국어 다층적 의미장의 예를 찾아보고 도식적으로 제시하여 보시오.학습자명 :아이디 :목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 장 이론과 의미 장1)계열적 장 ... 를 이번 한국어의미론의‘한국어 다층적 의미장의 예’를 찾아보는 과제를 통해 알아보고, 도식적으로 제시하여보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 장 이론과 의미 장어휘는 일정한 체계 속에 있 ... 이론, 통합적 장 이론2)계열적 장이론(1)트리어의 장 이론(2)바이스게르버의 장 이론2. 한국어 다층적 의미장의 예1) ‘꽃’의 다층적 의미장2) ‘요리하다’의 다층적 의미장Ⅲ

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.07

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IB를 말한다 독후감

가 언급된 이후 서울, 제주, 충남, 대구교육청 등에서 IB 관련 연구과제가 진행됐으며 IB의 가능성을 확인한 일부 사무소는 IB를 한국어로 번역해 공교육에 도입하는 방안을 추진 ... 의 대학입시 문제를 중심으로 이들 시험이 어떤 능력을 시험하고 평가하는지 살펴본다. 나라마다 조금씩 특성이 다르지만 큰 틀에는 공통적인 요소가 있다. 모든 것을 쏟아붓는 교육을 넘어서 ... 했다. 논의가 빠르게 진행되어 2019년 4월 대구와 제주교육청이 IB본부와의 기자회견을 통해 IB 한국어 추진 확정안을 공식 발표했다. 계획대로 되면 국내 공교육에서 IB본부의 정식

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.11.11

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한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법

가 석자다 2) 서당 개 삼년이면 풍월을 읊는다. Ⅲ.결론 Ⅳ.참고문헌 ■과제주제: 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용 ... 을 해본다. 마무리 단계에서는 ‘파김치가 되다’ 관용표현과 파김치의 한국문화를 이해했는지 평가한다. 교사가 개입하여 잘못된 오류를 수정해주고 의미 확장을 위한 과제를 제시한다. 3 ... ■과목명: 외국어로서의 한국어 어휘 교육론 Ⅰ.서론 Ⅱ. 본론 1. 교수법 2. 관용표현(관용어) 1) 신줏단지 모시(듯하)다. 2) 파김치가 되다. 3. 속담 1) 내 코

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2024.06.25 | 수정일 2024.07.11

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다음 시험에 대해 '실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성' 요소를 분석하시오. 충분한 정보가 없어도, 어떤 상황을 가정하거나 자신의 직관을 최대한 활용합니다.

[한국어능력평가론]• 주제 : 3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 다음 시험에 대해 ‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성’요소 ... . 참고문헌해커스원격평생교육원. (2022). 외국어로서의 한국어능력평가론. 해커스원격평생교육원. ... 무쌍한 언어 사용과 정확도보다 의미전달이 우선인 언어의 특징이 원인이다. 영어 평가 점수와 실제 영어 능력이 일치하지 않는 한국인들의 경우를 보면 알 수 있다. 그렇기 때문에 언어

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.16

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.

한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.과 목 명 : 외국어로서의 한국어 능력 평가 ... 도록 하는 것이 한국어 교사로서 연구해야 하는 과제이기도 하다. 언어를 배운다는 것은 언어 그 자체만을 배우는 것이 아니라 그 언어가 사용되는 사회의 생활양식과 구성원들의 사고방식 ... 수 있다. 여기서는 한국어 능력 중 사회 언어학적 능력이 떨어지는 학습자에 대해 살펴보고, 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 보고자 한다.Ⅱ

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.23

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1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 본인이 생각하는 한국어 교재의 필수적 특성을 제시하세요.

이 갖는 특성이다.한국어 교재는 한국어 수행 기능 및 능력 향상이 그의 궁극적인 목적과 기능이라고 말할 수 있다.셋째, 제작 의도와 목표가 지니는 특성이다.학습 대상의 필요와 목적 ... 외국어로서의 한국어교재론주제: 1주 1강에서 교재의 정의와 역할에 대해 학습하였습니다. 교재는 교육 목표를 구현하기 위해 교육자가 가르치고자 하는 내용 곧 교육 과정을 문서 등 ... 으로 본인이 생각하는 한국어 교재의 필수적 특성을 제시하세요.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 교재의 정의 3가지2. 한국어 교재의 필수적 특성Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론각

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.08

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초 중 고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.

마다 꾸준히 증가하고 있는 상황에서, 한국어 교육이 단순히 언어적 능력만을 길러주는 과정을 넘어 문화적 이해와 소통까지 아우르는 방향으로 발전하는 모습을 확인하게 된다. 특히 문학 ... 한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초·중·고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.I. 서론한국어를 배우는 사람들의 수요가 해 ... 작품을 교재에 도입하는 시도가 활발해지면서, 한국어 학습자들은 한국의 언어뿐 아니라 시대를 관통하는 정서와 사고방식을 더욱 깊이 접할 수 있게 되었다. 문학은 특정 시기의 사회

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.10

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듣기와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.

외국어로서의 한국어이해교육론과제 주제: ‘듣기’와 다른 영역을 결합하여 교육한다고 할 때 가장 관련성이 높은 영역이 무엇인지 자신의 의견과 함께 서술해보세요.서론:듣기란 화자 ... 의 연관성을 인지하게 하고 실제 생활에서의 과제 수행 능력을 배양하도록 구성해야 한다. 또한 수업 목적에 따라 상향식 모형과 하향식 모형 또는 상호작용식 모형을 적절히 포함해야 할 것 ... 높지 않은 수준의 듣기, 말하기 교육 과제 제공을 통합적으로 잘 연결하여 좀 더 효율적이고 듣기, 말하기 수업을 지도해야겠다는 다짐을 하게 된다.심민희, 외국어로서의 한국어이해

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.10

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다문화 교육과 한국어 교육의 관계

의 문제점 진단3.1. 한국어 교원과 외국인 유학생3.2. 외국인 부모의 한국어 능력과 다문화가정3. 글을 마치며3.1. 결론 및 제언1. 한국어 및 다문화 교육의 필요성한국 사회 ... 다문화 혼인이 사회에 미치는 영향은 증가할 것이다. 실제로 박시균 외(2021)는 다문화가정의 가장 큰 문제점은 의사소통이라고 말하며, 현재 결혼이주여성들은 대부분 한국어 능력을 갖추 ... 이혼에 이르고 있다. 이런 부족한 한국어 능력은 결혼이주여성뿐 아니라 다문화가정 자녀의 삶에도 많은 영향을 미치고 있다. 결국 이주 배경을 떠나 한국에의 생활을 선택한 외국인

리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.23

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