"교육과정및교육평가"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

iep예시 조현병 케이스 제왕절개 케이스 조현병 간호진단 지역사회간호진단 조현병 간호과정 제왕절개간호진단 학점은행제 실습종결보고서 표준이력서 양식

바로가기

방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"교육과정및교육평가" 검색결과 601-620 / 231,301건

교육과정 및 교육평가 기말고사 대비

과정공식적 가운데 교사가 가르친 내용(가르친 교육과정, 학습된 교육과정, 평가된 교육과정 등으로 나눌 수 있다.)3) 영 교육과정공식적 가운데 교사가 가르치지 않은 내용. 혹 공식 ... 화하고, 자신의 예상을 확인하기 위한 시도. 정보 자원이 주어지는데 3. 적용 및 통합단계 : 학습목적이 충족되었는지 판단→적절한 심화활동 주기. 일상생활이나 유사한 교과 영역에 적용교육과정 ... 문제가 주어진다.? 학생은 개별적으로 과제를 수행한다.? 학생은 교육과정에서 제시되는 지식을 수용하도록 기대된다.? 평가는 교육과정에서 제시되는 지식에 대한 학생의 결과물에 기초

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.11

다운로드 장바구니
교육과정 및 교육평가 기말고사

교육평가의 기초 및 유형1. 교육평가의 개념● 교육목적의 달성 정도를 판단하고, 일정한 기준을 가지고 교육활동의 효율성을 가늠하여 나타난 결과에 대한 가치를 판단하는 체계적인 ... 과정● ① 교육목표를 얼마큼 달성 했는지 ② 얼마나 효과적으로 하고 있는지 검증 ③ 한번 평가된 것은 피드백을 통해 수정 ․ 보완해서 재활용한다.2. 측정과 평가의 차이● 측정 ... : 어떤 대상이나 사건에 대하여 체계적으로 숫자를 부여하는 것이다. ● 평가 : 측정보다 더 폭넓은 개념으로 양적 기술의 측정뿐만 아니라 질적 기술을 포함하여, 더 나아가 이러한 양

시험자료 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.03.28

다운로드 장바구니
교육과정 및 교육평가 중간고사

1. 교육과정의 개념1) 교육이란?Peters는 교육활동은 학습자가 가치 있는 삶을 살도록, 지적인 안목을 갖도록 해 주는 활동이며, 도덕적으로 온당하게 실시되어야 한다.2 ... ) 교육과정의 개념(내가 생각하는 교육과정은?)① 교육목적을 달성하기 위한 수단② 교육내용, 학습경험, 문서 속에 담긴 교육계획, 실존적 체험과 그 반성③ 첫째, 교육과정은 도달해야 할 ... 교육목표들의 체계와 배워야 할 교육내용들의 범위와 위계로 구성되며, 학생들이 이와 관련된 학습 경험을 가질 수 있는 기회를 제공하기 위한 교육방법, 교육평가, 기관운영의 일반

시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.28

다운로드 장바구니
[교육과정 및 교육평가]교육과정 변화와 운영

및 평가③관찰-반성-검토-학습-다시 계획수립④되풀이 과정을 통해 계획과 처방의 기초로 발견한 것을 이용해서 실행한 것을 평가⑤교사들의 교육 과정 실행 수준을 개선하는데 도움⑥한계 ... 고자 하는 것.-새 교육과정이 학교, 교사, 학생들에게 유익하다는 점을 집단 의사결정, 워크숍, 훈련 및 치료집단 운영 등과 같은 집단 작업 기법을 사용하여 내면화하려 한다.-시간 ... 수준 교육과정 개발과 같이 대규모의 교육과정 개발과 변화 과정을 설명한다.-단점: 개별 학교의 상황과 교사들의 혁신 능력을 낮게 평가한다.기초연구 -> 연구적용-> 교육과정 원안

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.04.27

다운로드 장바구니
교육과정 및 평가 정리

, 내용의 선정, 학습지도 절차의 개발, 그리고 시험이나 평가를 준비하는 데 하나의 준거가 된다.② 교육과정이란 결국 교육의 기본 목표를 달성하는데 필요한 수단일 뿐이므로 교육과정 ... 1. 교육목적 설계방법① 교육과정의 설계에 있어서나 고육과정의 계속적인 개선을 위해서는 목표가 무엇인지를 분명히 인식하고 있는 것이 필요하다. 이러한 교육목표는 교재의 선택 ... 목표를 명시하지도 않는다. 대부분이 전공분야에 대한 개념을 설명하고, 다음에는 전공분야의 학문이 일반 교육의 목표 달성에 어떻게 이용될 수 있는지를 시사하고 있다. 교육과정

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.12

다운로드 장바구니
[교육과정및 평가]Tyler의 교육과정 개발 모형

는 교육과정의 기본요소를 교육목표의 설정 ,학습경험의 선정, 학습경험의 조직, 학습 성과의 평가 등의 네 가지로 구분하고 있다. Tyler의 교육과정 모형에서 알 수 있듯이, 각 요소 ... 들은 환경적 관계를 유지하고 있다. 즉, 교육목표가 설정되면 이를 토대로 하여 학습경험의 선정 및 조직이 이루어지고, 다음에 학습 성과에 대한 평가를 실시하며 평가 결과는 다시 교육 ... , 평가를 위로부터의 지침과 그리고 아래로부터의 다양한 요구를 수용하여 역동적이면서 교육적인 통찰이 내재된 창조적인 교육과정 개발자가 될 가능성을 높여주는 역할을 해야 한다. 이런 노력이 이루어질 때 장기적인 측면에서 현장 개선을 기대해 볼 수 있다고 생각한다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.22

다운로드 장바구니
[교육과정및평가]한국 교육과정의 역사(요약)

(1954 ~ 1963년)본격적으로 교육과정 시간 배당 기준표가 만들어지고 교육과정은 ‘각 학교의 교과목 및 기타 활동의 편제’로 정의되었다. 이 시기를 교과과정기 혹은 교과중심 ... ? 생산성 ? 유용성을 강조하였다. ? 1968년 국민교육현장 선포, 중학교 무시험 진학 및 대입예비고사제 실시 등 교육과정 개정 ? 교육과정의 편제는 교과, 반공 ? 도덕 그리고 ... ? 한국 교육과정의 역사 변천에서 주요 특징들을 제시해 보시오.(1) 교육에 대한 긴급조치기 (1945 ~ 1946년)1945년 일본 제국주의의 패망으로 8?15 광복 후 서울

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.24

다운로드 장바구니
영유아프로그램개발과평가4공통) 1. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오. 2. 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.

영유아프로그램개발과평가4공통) 1. 뱅크 스트리트 프로그램의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논 ... 하시오. 2. 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오.차 례1-1서론1-2뱅크 ... 스트리트 프로그램의 이론적 기초1-3뱅크 스트리트 프로그램의 교육목표 및 원리1-4뱅크 스트리트 프로그램의 교육과정1-5한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점1-6참고자료2-1

방송통신대 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.22 | 수정일 2015.09.28

다운로드 장바구니
교육 과정 및 교육 평가

교육과정 및 교육평가1.교육과정*교육과정의 의의학교라는 맥락을 전제하고 있기 때문에 ‘가르치는 일과 밀접히 관련되어 있다. ’무엇을, 어떻게, 왜 가르칠 것인가‘ 라는 질문 ... 하는 교육과정으로 학교의 물리적 조건, 제도 및 행정조직, 사회적, 심리적 상황을 통하여 은연중에 가지게 되는 경험이다. 이 교육과정은 문서화되지 않는 비공식적인 교육과정으로 교사 ... 평가교육과정을 통하여 얼마나 성장하였느냐에 관심을 두는 평가이다. 이는 최종 성취수준에 대한 관심보다는 초기 능력 수준게 비추어 학생 개개인의 교수학습과정을 통하여 얼마

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.18

다운로드 장바구니
판매자 표지

[교육과정및평가]교육측정, 평가도구의 특성적 요건과 유형

교육측정, 평가도구의 특성적 요건과 유형1. 측정, 평가도구의 특성적 요건1) 타당도(Validity)[교육과정 및 평가 - 교육측정? 평가도구의 특성적 요건과 유형]* 어떤 ... 관찰하는 것⇒ 교육과정 현상을 평가하는 데 많이 쓰임비참여관찰법통제관찰, 객관적 관찰, 계통적 관찰관찰의 정밀성, 객관성, 신뢰도 등을 높이기 위해 관찰을 구조화 시키는 것사건 ... )* 검사가 측정하고자 하는 내용을 어느 정도나 포괄적으로 측정하고 있느냐를 지칭* 교육과정 측면에서 한 검사가 교육과정의 목표들을 어느 정도나 제대로 측정하고 있나⇒ 교육과정 타당

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.21

다운로드 장바구니
교육과정 및 교육평가

-교육과정 및 교육평가-1. 교육과정의 의미1) 교과목 혹은 교과에 담긴 내용교육과정하면 여러 가지 교과목을 연상하게 되고 국어, 수학, 과학, 예체능 과목이나 그러한 교과 ... 을 가져오기 위해 새로운 방법이 요구된다.7. 교육과정 설계의 개념교육과정 설계란 교육과정의 기본 요소를 배열하는 것을 말한다. 기본요소에는 목표, 내용, 학습활동 및 평가가 있 ... 는다.교육과정 설계에서 조정되어야 할 요소나 부분은 ① 일반적 목적, 구체적 목적, 목표 ② 교과내용 ③ 학습경험 ④ 평가방법 등이다. 설계는 이러한 요소들을 적합한 원칙과 원리

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.15

다운로드 장바구니
판매자 표지

[영유아프로그램개발과평가 공통] 2. 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오

[영유아프로그램개발과평가 공통] 2. 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해 논하시오목 ... 과정1) 프로젝트 접근법의 교육과정 중 전개과정(1) 1단계 : 준비 및 시작 단계① 준비 단계② 시작 단계(2) 2단계 : 전개 단계(3) 3단계 : 마무리, 전시, 평가단계2 ... , 성향, 감정을 발달시키게 된다. 따라서 본론에서는 프로젝트 접근법의 이론적 기초, 교육목표 및 원리, 교육과정에 대해 설명하고, 한국 유아교육 현장에의 적용 시 강점과 약점에 관해

방송통신대 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2015.10.05

다운로드 장바구니
[교육과정및 평가]교육목적의 설정과 진술

과정 관련 문헌 등을 들 수 있다.교육목적을 설정할 때에는 객관적이고 합리적인 방식의 조사가 필요한데, 이를 위해선 교육에 대한 사회의 요구와 학습자의 요구를 정확하게 진단 ... 3장 교육목적의 설정과 진술교육목적은 교육의 목적, 교육의 일반적 목표, 교육의 구체적 목표의 세 가지로 나눌 수 있다. 이들의 관계는 논리적이고, 경험적인 관계이기는 하지 ... 만 인과적인 관계는 아니다. 즉, 교육의 목적은 교육의 일반적 목표와 구체적 목표의 설정 기준으로서 역할을 하며, 교육의 일반적 목표는 구체적 목표 설정의 기준으로서 기능을 할 뿐이

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.22

다운로드 장바구니
쓰기 교육의 방법·평가 및 교육과정 분석

쓰기 교육의 방법·평가 및 교육과정 분석1. 요약하기쓰기 능력 신장을 위한 지도 방향에는 결과 중심 쓰기 지도, 문제 해결 과정 중심의 쓰기 지도, 장르(텍스트) 중심의 쓰 ... 에도 기여한다고 보는 원리이다. 전인성의 원리는 학습자의 지식, 기능뿐만 아니라 태도까지도 종합적으로 평가하는 전인성의 원리를 지향해야 한다는 것이다. 과정 중심의 원리는 쓰기가 결과 ... 못지않게 과정이 중요하고, 학습자는 이 쓰기 과정을 통해서 성장한다는 것이다. 통합성의 원리는 교수?학습과 평가 과정이 분리되지 않고 통합돼서 이뤄지는 것을 지향한다. 개별

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

다운로드 장바구니
판매자 표지

가족생활교육 프로그램의 평가의 정의, 평가의 과정, 평가방법의 종류 및 장단점에 대하여 조사, 연구 하시오

최신 레포트 자료(A+자료)가족생활교육 프로그램의 평가의 정의, 평가의 과정, 평가방법의 종류 및 장단점에 대하여 조사, 연구하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 가족생활교육 프로그램 ... 의 평가의 정의와 과정2. 가족생활교육 프로그램의 중요성3. 가족생활교육 프로그램 평가방법의 종류 및 장단점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료가족생활교육 프로그램의 평가의 정의, 평가의 과정 ... , 본론에서는 가족생활교육 프로그램의 평가의 정의, 평가의 과정, 평가방법의 종류 및 장단점에 대하여 조사, 연구해보겠다.Ⅱ. 본론1. 가족생활교육 프로그램의 평가의 정의와 과정

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.09.24

다운로드 장바구니
[교육과정및 평가]교육내용의 선정과 조직

, 추상성의 증가에 의한 방법, 학생들의 발달에 의한 방법이 있다.교육과정의 설계 모형은 교육목표, 내용, 방법, 평가 등의 연계성을 드러내는데 도움을 주기 위하여 만들어 진다. 학문 ... 학교의 교육과정에서 수업과 학습을 위하여 구분하는 기본 단위를 가리킨다. 많은 교과들은 하나의 학문이나 여러 학문을 구성 요소로 하여 만들어 진다. 그리고 학문은 사실적 정보 ... 는 다시 논리적 지식, 경험적 지식, 윤리적 지식으로 나눌 수 있다. 또 방법적 지식이란 수행능력을 말하며, 기능으로 불릴 수 있다.교육내용을 선정할 때에는 교육과정의 관점에 따라

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.22

다운로드 장바구니
교육과정 및 교육평가에 관련하여 생각할 수 있는 내용들 (잠재적 교육과정, 영 교육과정, 수업의 중핵)

1. 우리나라에서는 학년 및 교과별 교육과정이 국가 수준에서 비교적 상세히 규정되어 있다. 이처럼 국가 수준의 교육과정 및 교과서 정책이 시행되고 있는 상황에서 교육과정의 계획 ... 및 운영에 있어서 교사의 역할은 무엇인지 논해 보시오.문제에 제시된 바와 같이, 현재 우리나라에서는 국가 수준의 교육과정이 수준별, 과목별로 자세하게 규정되어 있는 상태이다. 한국 ... 교육과정평가원 사이트 (http://www.kice.re.kr/) 에 방문해서 ‘국가교육과정’란을 보면 국가 수준의 교육과정들을 확인 할 수 있다. 초등학교, 중학교, 고등학교

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.03

다운로드 장바구니
판매자 표지

[A+ 받은] 교육과정및 교육평가 교육학자별로 요약하기 + 문제출제하기 5문제

1. 서론교육과정의 역사상 주요한 인물들의 주장을 나열하는 형식으로 설명한 교재의 글을 정독한 후 요약하는 방법으로 교육과정을 이해하려 합니다.중요한 몇몇 인물과 그들이 이룬 ... 주요한 성과를 살펴봄으로써 저 자신의 이해를 돕기위해 교재를 요약해 보겠습니다.2. Spencer 의 현대적 교육과정현대적인 의미의 교육과정에 대하여 논의를 시작한 이 ... 와 이 많았습니다. McMurry 형제는 Herbart의 교육관을 접하고 난 뒤 미국으로 돌아왔습니다. 그들은 미국의 학교교육이 결여하고 있는 것은 교육과정을 체계적으로 선정,ㅂ열

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.22

다운로드 장바구니
판매자 표지

(교직이수과목)교육과정 및 교육평가 (11장-12장 요약)

교육과정 및 교육평가요약 ▶ 제 11장 인지적 평가제 12장 정의적 평가과 목교육과정 및 교육평가교 수 님홍길동 교수님제 출 일13. 00. 00학 번20100000학 과건 축 ... 평가: 준거지향 평가)인지를 명확히 규정해 놓아야 한다.(2) 평가를 위한 청사진 작성교육목표의 분석 교육목표의 분석은 교육과정 및 교과서 전반에 걸친 분석과 현재와 미래의 사회 ... 적 특성은 인간의 다양한 특성 중 지적/ 정신적 사고의 과정을 나타내는 전형적인 인간의 속성으로 정의할 수 있다.1) 인지적 특성의 평가교육목표를 중심으로 교육평가의 유형을 구분

리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.02.04

다운로드 장바구니
[교육과정 및 교육평가] 시험 출제 유형..

함으로써 교육목표를 둘러싼 교육과정 관련자들 사이의 의사소통을 원활하게 하고 정확하게 하는데 기여했다. 교육과정과 수업을 구분하지 않고 통합적으로 목표-경험선정-경험조직-평가를 연결 ... 적 내용이 어떤 것인가를 제시하지 않으며 외적으로 드러나는 행동만을 지나치게 강조함으로써 잠재적 교육과정이나 내면적 인지구조의 변화, 가치와 태도 및 감정의 변화를 확인하기 어렵게 하 ... 이 어떤 것인가를 제시하지 않았다. 넷째, 외적으로 드러나는 행동만을 지나치게 강조함으로써 잠재적 교육과정이나 내면적 인지구조의 변화, 가치와 태도 및 감정의 변화를 확인하기 어렵

시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.28

다운로드 장바구니

이전10개 26 27 28 29 303132 33 34 35 다음10개

파워링크

신청하기