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"학교 조직풍토의 유형" 검색결과 581-600 / 1,842건

  • 갈등이론
    갈등 이론 경남대학교 레포트 입니다 . A+ 레포트입니다 .갈등이란 ? 갈등이라는 단어는 싸움 , 미움 , 반목 , 대립 , 분쟁 , 논쟁 , 경쟁 , 전쟁 등 다각적인 측면 ... 나 목표지향적 행위가 타인이나 타 집단에 의해 좌절되거나 차단되는 상황을 갈등 상태라고 정의 한다 . 특히 조직은 다양한 이해관계자들이 자신의 목표를 달성하려고 모인 협동체라고 하 ... 였다 . 그러므로 서로 협동해야 하지만 서로 가지고 들어온 목표가 있기에 이를 두고 경쟁하는 협동체인 동시에 갈등체가 바로 조직이다 .갈등의 구분 갈등 주체에 따른 구분 갈등의 구분
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.04.10
  • 브로델의 물질문명과 자본주의
    을 전공했고, 1923년 학위를 받은 후 1924년부터 1932년까지는 알제리에서, 1932년부터 1935년까지는 파리의 중등학교에서, 1935년부터 1937년까지는 브라질의 상파 ... 에 강한 관심을 가져 그 지역의 지리, 역사, 종교, 농업, 기술, 지적 풍토에 대한 《펠리프 2세 시대의 지중해와 지중해세계》를 썼다. 1949년 이 책이 출판되자마자 우리 시대 ... 대전 당시 포로가 되어 감옥에 있던 5년 동안 15세기 지중해 지역의 지리ㆍ역사ㆍ종교ㆍ농업ㆍ기술ㆍ지적 풍토에 관한 내용을 구상하여 저술한 것으로, 1949년에 출판되었다. 또한
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.27
  • 가상의 학교 상황 설정 및 문제 해결 방안
    을 보면 조직 풍토 유형 중에 상당히 통제적 풍토에 가깝다고 볼 수 있다. 통제적 풍토는 과업 지향적이지만 교사들의 사회적 욕구 만족이 경시 된다고 볼 수 있다. 또한 교장은 억압 ... 하려고 하지 않는다. 또한 하던 업무를 계속적으로 반복하게 됨으로서 교사들이 일을 하는데 있어서 권태에 빠지고 무기력해 지기 때문에 조직이 활력소를 잃게 된다. 부모님이 학교 정책 ... 적이며 지배적이고 융통성이 없으며, 모든 행동 행위는 교장의 주장대로 진행이 되는 경우이다. 과연 내가 이러한 상황을 어떠한 리더십을 발휘해서 조직 풍토를 개선해야 할까? 일단 내
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.07
  • 집단_따돌림
    집단 따돌림차 례집단따돌림 문제1. 집단 따돌림의 개념과 유형(1) 개념1) 개념2) 정의3) 비교(2) 유형1) 행위에 따른 구분2) 집단에 따른 유형3) 학교 폭력과의 차이점 ... (3) 차이점2. 집단 따돌림의 원인(1) 개인적 요인(2) 사회환경적 요인1) 비정상적인 양육방식을 사용하는 가정교육2) 지나친 경쟁을 조장하는 학교의 억압적 교육 풍토3) 영상 ... 을 당하는 청소년의 부류2) 지나친 경쟁을 조장하는 학교의 억압적 교육 풍토3) 집단따돌림 피해 청소년의 심리, 사회적 특성4) 피해청소년 공동의 특성(2) 집단따돌림 가해 청소년
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    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.23
  • 교육학 전체목록(스터디 활용)
    / 새로운 지도성론)05. 교육조직론(개요/ 교육조직 구조의 결정요소, 유형/ 학자별 조직유형의 분류/ 학교조직의 특성/ 조직풍토론/ 조직문화론/ 조직성장, 발전론/ 조직갈등론)06 ... 술부)/ 지방교육행정조직/ 한국 교육행정조직의 문제/ 지방교육자치제도/ 단위학교 행정제도)10. 장학행정(장학의 기초/ 장학의 발달과정/ 장학의 유형/ 장학행정의 문제점 및 과제 ... 정설/ 유전과 환경의 상호작용)03. 교육의 정의04. 교육의 목적05. 교육의 유형(교육형태의 분류/ 가정교육/ 영재교육/ 대안교육/ 홈스쿨링/ 다문화교육/ 자율학교, 특성화고등
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.04.15
  • 유통조직관리 3장 - 201011826 유지웅
    다고 믿고 있다 . 자기가 할 수 있는 일은 아무것도 없고 모두가 남의 손에 혹은 운명에 달려 있다고 믿는다 .■ 성격과 조직 : 성격유형조직생활 조직행동 관련 성격유형들 ■ A ... 하지 않음 차분하게 생각함■ 성격과 조직 : 성격유형조직생활 조직행동 관련 성격유형들 ■ 마키아벨리형 - 인기 없는 일은 남을 시키고 은혜를 베풀 때는 자기가 직접하라 . ... 201011826 유지웅 개인차이 : 성격과 학습1. 목차■ 성격의 개념과 유형 : 성격이란 ? 성격 의 사전적 의미 : 개인을 특징짓는 지속적이며 일관된 행동양식 - 성격
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    | 리포트 | 30페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.06
  • 영유아교육프로그램-구성주의 원광부속유치원프로그램
    Ⅰ. 구성주의의 배경1. 구성주의의 태동과 배경Ⅱ. 구성주의의 정의1. 구성주의의 개념1) 지식2) 불평형화3) 사회적 협력2. 구성주의의 유형1) 인지적 구성주의2) 사회 ... 4) 공동체의 역할2. 구성주의 실제Ⅴ. 구성주의 교육의 실제(원광대학교 부속 유치원)1. 원불교 유아교육2. 교육목적3. 교육목표4. 교육과정5. 교육계획안6. 유치원의 특색 및 ... 의 성질에 대한 구성주의 논의는 18세기 버클리(Berkely)와 비코(Vico)에 의해 시작되었으며, 이들은 일상생활에서 수용되는 상식에 대항하는 그리고 당시의 지적 풍토를 지배
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    | 리포트 | 32페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.10.20 | 수정일 2017.06.09
  • 한국사회문제 D형 노동문제
    는 것이 필요한 지에 대해 구체적인 사례와 함께 논리적으로 서술하고자 한다.본론1, 비정규직의 증가, 모두의 헬 게이트학교 VS 페스트푸드점:1960년대 경제개발 초기 단계에는 노동 ... 지고 있다. 그리고 이러한 비정규직화는 조직의 비인간화와 소외로 연결되기도 한다.“누군가의 일을 돕다가 크게 다쳤는데 책임지는 사람은 아무도 없 었다. 나는 교수든 강사든, 그 ... 으로 일관했던 학교와는 사뭇 달랐다. 그 자리에는 동료들과 매니저가 있었다. 매니저는 침착하게 그를 근처 병원으로 데려 갔고 모든 병원비를 부담해주었다. 그리고 2주간 스케줄을 빼줄
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.03.23 | 수정일 2020.03.25
  • 학교폭력문제에 대한 나의 생각과 해결책
    기 때문에 학교폭력에 관한 대부분의 연구에서는 이를 포함시키지 않지만, 최근에 들어서면서 학생에 대한 교사의 폭력을 학교폭력의 유형에 포함시키는 경우도 있다. 셋째, 폭력의 개념 ... 에서 보낸다. 학교는 전통적으로 지, 덕, 체의 조화로운 발달이나 지식과 인격을 겸한 전인적 인간형성을 추구하는 사회조직이다. 그러나 오늘날 학교는 이러한 역할과 기능을 제대로 못하 ... 고 있다. 현재의 학교환경은 입시위주의 교육풍토, 교과 지식 중심 교육, 갈등적 인간관계의 구축 등으로 인해 학교폭력의 주요 원인을 제공하고 있다.예를 들어 입시위주 교육풍토는 진학
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.08.05
  • 학교 컨설팅 장학의 문제점과 개선방안
    하는 활동이다.(진동섭?김도기, 2005)? 최근의 장학에 관한 요구는 단위학교의 자율성과 교원의 요구를 중시하는 입장으로 의견이 모아지고 있다. 이러한 특성을 가진 장학의 유형 ... 의 교직원 역량 결집 및 교사전문성 신장 노력, 교직원 조직의 전문성 및 효율성, 조직 내 의사결정의 민주성, 인사관리의 전문성·공정성, 학교 밖 인적 자원의 활용), 그리고 물 ... 는 것이다. 그래서 자발성의 원리는 컨설팅 장학의 핵심 원리가 된다. 하지만 학교 조직 구조와 교직 문화의 특성상 교원의 자발적 요청은 그리 쉬운 문제가 아니다. 학교 조직은 관료제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.07.31
  • 학교조직
    3.학교의 문화적 성격1)학교조직의 혁신- 조직풍토(organizational climate) : 조직구성원의 개개인 특성 + 조직환경조직구성원이 조직 내에서 경험하는 총체 ... 적 조직 환경의 질을 의미, 한 조직의 내적인 특성① Halpin과 Croft의 학교 풍토론- 초기의 학교 풍토론- 조직풍토기술척도(OCDQ : organizational climate ... 문항 당 8개 하위 문항 = 64개 질문 작성- 교사행동 특성 : 방해, 친밀, 방임, 사기- 교장 행동 특성 : 실적 중시, 원리원칙, 인화, 솔선수범-조직풍토유형6가지개방
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.24
  • [학교폭력] 학교폭력의 정의및개념, 원인(청소년의 특성 및 사례, 학교폭력 실태, 예방사례와 대책)
    목차▣서론▣본론1. 학교폭력이란?1) 학교폭력의 정의 및 개념2) 학교폭력의 특징3) 학교폭력의 유형2. 학교폭력의 원인1) 개인적·심리적 요인2) 동료적 요인3) 가정적 요인4 ... 사람 어려워 학교 가기를 싫어하거나 사람 만나기를 꺼리며, 빼앗길 돈이나 흉기를 소지하여 또 다른 폭력을 행사할 수 있는 심각한 실정이다.3)학교폭력의 유형학교폭력의 유형은 신체 ... 적으로 망신주기, 바보 만들기 등이 있다.이러한 형태의 학교폭력은 단순히 하나의 유형으로만 나타나는 것이 아니라 실제로는 여러 가지 유형이 복합적으로 나타난다. 특정한 학생을 일정
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    | 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.11
  • 장학론_교육청단위 혹은 단위학교 홈페이지 등을 통하여 한 해 동안의 장학계획을 조사하여 분석해보시오.
    가 함께하는 학교 운영, 행복한 학교를 만들어가는 교육 환경, 수요자 만족도를 제고하는 교육 지원행정. 이렇게 9개의 항목으로 분류하였다. 여기서는 장학의 유형별로 분류하여 분석해 볼까 ... 한다.Ⅱ. 본론☞ 장학의 유형 분류1. 조직수준에 의한 분류① 문교장학(교육장학) - 중앙교육행정조식인 교육인적자원부에서 이루어지는 모든 장학활동을 의미.?교육과정 운영 - 선택 ... 을 의미.?바른 생활 실천 지도, 안전한 학교 문화 풍토 조성, 양성평등&성교육의 활성화?난치병 학생 돕기 사업 지속 추진 및 봉사활동 프로그램 안내.?맞춤형 상담지원센터 운영 및
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    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.15
  • 청소년문제] 학교폭력(청소년폭력) 개념, 학교폭력의 대책 및 근절 사례, 학교폭력의 발생 원인, 학교폭력의 유형, 학교폭력의 예방
    청소년문제] 학교폭력(청소년폭력) 개념, 학교폭력의 대책 및 근절 사례, 학교폭력의 발생 원인, 학교폭력의 유형, 학교폭력의 예방차 례1서론2학교폭력의 개념3학교폭력의 발생 원인 ... 4학교폭력의 유형5학교폭력의 대책 및 근절 사례6학교폭력의 예방7결론8참고 자료1. 서론오래 전부터 학교폭력의 문제는 신문을 포함하여 각종 매스컴을 통해 이슈화가 되어 문제의 심각 ... 기는커녕 오히려 증가추세를 보이고 있으며 날로 흉포화 ? 조직화 되는 경향마저 보이고 있다. 이는 학교폭력에 대한 정확한 이해 없이 관련 부처별 대책의 단순한 나열 수준을 크게 벗어나
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.03
  • 건강가정센터 2곳 프로그램 비교
    건강가정센터 중 서울소재 센터1곳과 기타지역 센터2곳의 홈페이지를 찾아 센터의 조직과 사업내용 프로그램이 갖는 공통점과 차이점을 찾아보시오.1. 서론최근 가족 문제는 우리 사회 ... 의 주요한 사회문제로 부각되고 있다. 이는 가족 구성의 변화와 저출산고령화 풍토, 소득 및 고용의 불안정, 세대 간 갈등의 심화 등에 기인한다. 특히 결혼 및 자녀출산 기피 현상 ... 다. 그러나 서울은 국비가 30%, 지방은 50%가 지원됨에도 건강가정지원센터의 조직 구성과 사업내용은 서울과 지방 간 큰 차이를 보이지는 않는다. 이는 건강가족지원센터의 전체 예산이 독립
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.29
  • 장학과 그 유형에 대한 논의
    과 밀접하게 관련된 교육활동이 바로 장학이고, 자연스레 장학의 전문화에 대한 관심이 높아지게 되었다. 그렇다면, 장학이란 무엇일까? 장학이란, 학교조직이 학생의 학습을 촉진시키고 학교 ... 하나는 효과적인 학교를 만드는 것이다. 효과적인 학교란, 강력한 행정적 지도성, 학습을 조장하는 풍토, 교실에서의 기본적 기술과 수업 중시, 학생의 능력에 대한 교사의 낙관 ... 의 주요 과업 중 하나이다. 학습 환경은 학교학습에 지대한 영향을 주고, 장학의 성과는 학생의 성취로 나타나기 때문이다.3. 장학의 여러 유형① 일반장학과 수업장학일반 장학은 모든
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.18
  • 학교 학급경영 요약 (학급조직의 이론적 기초)
    1. 학급조직의 이론적 기초1.1 학급조직 이해의 필요성▶ 학급은 학교교육을 직접적?구체적으로 실천하는 공간▶ 학급운영 방식에 따라 학생들의 행동 특성이 달리 나타남▶ 학급조직 ... 은 학년, 학교조직, 지역사회와 밀접한 관련이 있음▶ 담임 교사가 교수.학습 업무를 수행하는데 있어서 기본적으로 갖추어야 할 소양1.2 학급 이해의 다양한 관점1) 학급을 집단 ... 의 원리▶ 경제적 효용(인적, 물적 요소)과 사회적 효용(관리자, 행정직, 학부모)의 측면을 고려하여야 한다.1.4 학급조직의 기본 조건 및 기준1) 학교교육 법규 측면제46조(학급
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.03
  • 학교조직이란?
    학교조직의 특성 내용 정리학교조직의 특성? 학교조직유형 : 유형유지조직, 봉사조직, 사육조직, 규범조직? 학교풍토, 학교문화, 학교성장 ? 발전을 이해하고자하는 방법 : 조직 ... 풍토, 문화론, 성장 ? 발전론을 통해? 학교조직의 독특한 특성① 교육의 전통 ② 교직의 전문적 특성 ③ 다양한 관리이론의 발전 ④ 학교에 대한 일반대중의 큰 기대⇒ 일반조직 ... 과 구별되는 학교조직의 독특한 측면을 독자적으로 이해해야 함? 전문적 관료제, 조직화된 무질서 조직, 이완조직, 이중조직학교조직전문적 관료제조직화된 무질서 조직이완조직이중조직▶ 전문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.01
  • 교육행정및교육경영-교육조직풍토
    제 5장 교육조직문화론1.학교조직풍토알아두기)학교조직유형-학교를 이루고 있는 두 가지 합리적 조직유형(Hoy&Miskel)조 직 특 징조 직 형 태권위의 계층절차적 명세화몰 ... 하고 온정적인 행동을 뜻하며, 교장은 할 수 있는 한 조금이라도 교사들을 위하여 더 일하고 교사들을 도우려고 노력한다.(2)학교조직풍토의 유형(Hoy & Miskel, 1987)A ... 인정성재직자를 위한 규칙관료적(bureaucratic)기술적 능력전문화전문적(professional)?-학교조직 구조의 유형화관료적형태전 문 적 형 태고저고유형1이상적 조직유형2
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.10
  • 한국사회에서 청소년복지의 발달과정과 현황을 정리하고, 과제를 제안하시오.
    이 이루어지지 않고 있는 실정이다.학교폭력 문제가 최근 집단화?조직화?흉포화?저연령화 되어가고 있으며 또한 1994년에 비해 1998년에는 학교폭력이 557.8%나 급증하는 등 청소년 범죄 ... 의 증가가 심각한 사회문제로 등장하고있다. 학교 폭력 등 청소년 문제는 단편적, 일시적, 산발적 대책으로는 근본적인 해결이 불가능하며 가정과 학교, 유관기관의 유기적이고 조직적인 ... 공동대처가 필요하다.자녀 안심하고 학교 보내기 운동은 청정한 풍토의 면학 분위기 아래 안심하고 학교에 다니면서 밝고 바르게 성장할 수 있도록 범죄와 유해환경으로부터 청소년을 보호
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2014.07.02
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