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"초급문법교안" 검색결과 41-60 / 246건

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    초급문법 –아/어서, -(으)니까 중 하나를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리 순서로 교안을 작성하십시오.
    었으면 좋겠습니다.초급문법 ?아/어서, -(으)니까 중 하나를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리 순서로 교안을 작성하십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론, 한국어 문법의 정의Ⅱ. 본론1 ... . 문법, 한국어 품사에 대해서2. 초급문법 ‘?아/어서’ 와 관련한 교안 작성Ⅲ. 결론, 한국어 문법 교육시 학습자의 흥미와 태도가 중요Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론, 한국어 문법 ... 에 적용할 수 있도록 문법을 어순을 학습해야 할 것이다.본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 한국어 문법과 관련하여 초급문법 ?아/어서와 관련한 교안을 작성해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30
  • 한국어교안(어휘) 6p - 한국어 어휘문법 [초급2] 무슨 운동을 좋아하세요 6p 2015
    교재한국어 어휘문법 [초급2]외국어로서의 한국어학과 20000000 홍길동단원제13과 좋은 사계절!(好四季!)대상1학년 2학기 (초급2단계)인원각반 40명“무슨 운동을 좋아하 ... 는 현재 중국 산동성에 소재한 ‘직업대학’에서 한국어 회화반 강사를 맡고 있습니다. 시립직업대학에서 사용하는 교재 가운데 회화집으로서 ‘어휘문법 시리즈’ 중 하나인 초급 2학기(1학년 ... )를 선정, 본 교안을 작성하는데 활용하였습니다. 본 교재는 지난해 산동대학 내에 설치돼 있는 세종학당에 파견된 선생님들의 도움으로 저희직업대학에 재직 중이신 교수님들이 공동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.11
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    초급문법 –아/어서, -(으)니까 중 하나를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리 순서로 교안을 작성하십시오.
    ReporTree주제: 초급문법 ?아/어서, -(으)니까 중 하나를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리 순서로 교안을 작성하십시오.2018년도학과:과목명:학번:이름 ... :[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.초급문법 ?아/어서, -(으)니까 중 하나를 골라 ... 도입-제시-연습-활용(생산)-정리 순서로 교안을 작성하십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 국어문법2. 한국어 문법3. ‘?아/어서’, 교안4. 외국인 학습자들에게 한국어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.29
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    문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오
    . 그런 이유에서 외국인 학습자가 그를 객관적으로 체계화하는 것에는 많은 어려움이 있을 수밖에 없다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어 초급 학습자를 대상으로 하는 문법 교안을 작성 ... 외국어로서의한국어문법교육주제: 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.(단, [도입-제시-연습-활용-마무리]의 단계로 쓰시오.)- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . '니까/으니까'와 '아/어서'2. '니까/으니까'와 '아/어서'의 차이점 설명 교안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 매우 다양한 연결어미를 가지고 있는데, 연결어미라는 것
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11
  • 외국어로서 한국어문법 교육론 792.
    외국어로서 한국어문법 교육론과제 주제: 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.Ⅰ. 서론한류 열풍을 비롯한 여러 가지 요소들로 인해 우리나라의 국가 위상이 점차 높 ... 과제에서는 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 외국인에게 한국어 교육을 하기 위한 교안을 작성해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어 문법 교안지도 일시2020년 9월 21일 (월)학습 ... 도록 한다.15분마무리1. 오늘 배운 내용을 토대로 한 과제를 내준다.2. 질문과 답변 시간을 가진다.5분Ⅲ. 결론지금까지 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 한국어 교육에 대한 교안
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.08
  • 한국어문법교육론 -(으)니까를 사용해서 이유를 설명할 수 있다.
    으니까 바지가 길어요.4-5교재작성 후기교안작성에서 가장 중요하게 고려한 점은 학습자가 현재 초급단계라는 점입니다. 그래서 가능한 쉬운용어와 어려운문법을 사용하지 않으려고 노력 ... 했습니다. 교안작성에서 가장 어려웠던 것은 이 학습자가 이 문법표현을 배웠는지에 대한 부분이었습니다. –으니까 가 초급단계에 나온다는 것은 알지만 앞서 어떤 문법표현을 배웠는지를 알수 ... 가 없어 표현을 고르는데 시간이 걸렸습니다. 앞서 배운 문법의 리스트를 알면 조금더 교안작성이 수월했으리라 생각합니다.참고문헌 Hyperlink "https://kcenter.korean.go.kr/" https://kcenter.korean.go.kr/ 한국어 교수학습센터
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.15
  • 한국어 실습 교안<동작동사+고 싶다>
    1. 최종교안학과(학번)한국어문화학과이름학기교재명경희한국어 초급1(문법)구분최종 교안단원명25. 고 싶다교재 쪽수119∼122쪽학습목표고 싶다를 이용하여 자신의 희망을 표현할 수 ... 있다.차시1/1차시학습 내용문법고 싶다기능/과제자신의 희망 표현하기준비물교사교과서, 동사 PPT 카드, 그림, 문장 PPT 카드, 문형 PPT 카드, 그림자료, 전형 예문들 등 ... 에 ‘고’를 배웠어요.(단원명을 PPT로 보여주며)자, 오늘은 ‘고 싶다’를 공부합니다.PPT그림자료3분상황 맥락 도입◈도입: 학생들에게 이 시간에 배울 목표 문법을 자연스럽게 드러낸다
    리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.24
  • 5과 주말에 친구를 만났어요 V ~았 / 었~를 활용하여 지난 일과 지난 시간에 대해 말할 수 있다.
    모의수업 교안단원명5과 주말에 친구를 만났어요차시2/6학습 목표‘V ~았 / 었~’를 활용하여 지난 일과 지난 시간에 대해 말할 수 있다.급/반초급학습 내용기능 : 지난 일 ... 과 지난 시간에 대해 말하기 문법 :‘ V ~ 았 / 었~’준비물교사서울대한국어 1A 교과서 , PPT자료학습자교과서, 필기구단계학습내용교수-학습 활동학습 자료시간(분)지도상의 유의점 ... 교사활동학습자 활동도입복습사용맥락도입♣ 앞 단원에서 N에서 문법에 대해 묻고 답하며 복습 한다.T : 안녕하세요.(학생들이 출석했는지 둘러본다.)오늘은 토요일이에요토요일에 뭐해요
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.03.27
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    한국어교육 문법 강의 최종 교안 (~지 말다, 금지표현)
    교재명경희 한국어 초급 1: 문법구분최종 교안단원명46. 지 말다교재 쪽수213~217쪽학습목표지 말다를 사용해서금지를 표현할 수 있다.차시1/1차시학습 내용문법~지 말다기능 ... 하면 돼요? 안 돼요?학생들: 안 돼요.교사: 네, 맞아요. 그래서 선생님이 학생에게 얘기해요. (목표 문법을 강조하며) 수업 시간에 게임하지 마세요. 수업 시간에 게임하지 마세요.교사 ... 은 학생그러니까 등산을 가지 맙시다.교사: 네 좋습니다.5분교과서와 PPT 자료 내용을 바탕으로 학생들에게 경험을 묻고, 오늘 배울 문법을 강조하여 학습할 내용을 사전에 이해하게 한다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.06.13 | 수정일 2025.05.13
  • 초급 한국어 문법 ' -기 때문에 ' 문법 확인 및 연습문제
    -기 때문에*한국어 교안 활용법1. - 기 때문에 보충 문법 교재입니다.2. 한글파일 hwp이기 때문에, 활용하실 때 변형해서 쓰시면 좋습니다.3. 제가 직접 만든 파일이니 ... . 문법연습 -> 문장 연습 -> 대화연습 으로 되어 있습니다.1. A 기 때문에 B1-기 때문에_한국어교안_2021.hwp*A는 이유임을 알려줘야 함.받침 O받침 XV 동사 ( ... , 마음 편히 활용하셔도 됩니다.4. 수업을 하시고 나서 문법을 확인할 때 사용하시면 좋습니다.5. 빨간 부분은 설명할 때 참고하시는 부분으로 수업하시는 자료에서는 삭제하셔야 합니다.6
    Non-Ai HUMAN
    | 서식 | 4페이지 | 1,300원 | 등록일 2021.01.21
  • [외국어로서의한국어 리포트 과제] 외국어로서의한국어문법교육론 / 다음 문법 중 한 가지를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리의 순서로 문법을 기술하십시오. 문법 -기 때문에, -(으)니까, -(으)ㄹ 수 있다(예_수영을 할 수 있다), -기 전에
    상황이 일어날 수 있는 교실에서 일종의 가이드 역할을 한다. 그렇기 때문에 한국어를 처음 공부하는 초급 학습자에게 교안의 역할은 매우 중요하다고 볼 수 있다. 특히 문법 교육에 있 ... 어서 교안은 학습자에게 언어의 가장 기본이 되는 문법에 대한 기초 지식을 쌓고 앞으로의 학습 활동의 계획과 심화 학습에 있어 큰 역할을 하기 때문에 문법 교안은 중요하다고 볼 수 있 ... 다.필자는 초급 단계의 학습자를 위해 ‘-(으)니까’라는 문법을 통해 문법 설계를 계획하고자 한다. 초급 단계라는 특성 상, 문법 설계는 도입, 제시, 연습, 활용, 정리의 순서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23
  • 한국어표현교육론 ) 말하기 수업의 단계와 말하기 활동의 유형을 참고하여 초급과 중급 말하기 수업을 위한 교안을 각각 작성 하시오.
    한국어표현교육론말하기 수업의 단계와 말하기 활동의 유형을 참고하여 초급과 중급 말하기 수업을 위한 교안을 각각 작성 하시오.한국어표현교육론말하기 수업의 단계와 말하기 활동의 유형 ... 을 참고하여 초급과 중급 말하기 수업을 위한 교안을 각각 작성 하시오.목차1. 서론2. 본론1) 말하기 수업 단계2) 말하기 활동 유형3) 초급 말하기 수업을 위한 교안4) 중급 ... 교안을 제시한다.2. 본론1) 말하기 수업 단계말하기 수업의 단계는 다섯 단계로 발전했다. 첫 번째로, 문법 번역식 교수법과 말하기다. 이는 외국어 교실에서 가장 먼저 실행된 교수
    리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.05
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    한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초중고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다.
    가 중요하다. 특히 문학 작품은 한국어 어휘와 문법을 배우는 동시에, 한국 사회·문화·정서를 자연스럽게 체험하게 해 주는 좋은 자료가 된다. 그러나 교재나 수업에서는 어려운 문학 작품 ... 에 작품 전문을 모두 싣기보다는 부분 발췌나 개작본을 위주로 간단히 소개하는 방식이 일반적이다.목표 언어 숙달도에 따른 활용 방식-초급: 가족, 음식, 교통 등 익숙한 주제와 연결 ... 등의 원문을 최대한 살려 제시하면서, 한국의 역사·문화적 배경과 작가의 의도까지 깊이 있게 다룬다.수준별 문학 작품 선정 및 제안초급 학습자작품 예시: 전래동화 「흥부와 놀부
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.04.19
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    배론과제 외국어로서의 한국어표현론
    와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오.이름아이디목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.초급학습자2.중급학습자3.고급학습자Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 배우는 학습 ... 해서는 단순히 문법이나 어휘 중심의 학습을 넘어서, 실제적인 상황에서 말하기 능력을 자연스럽게 발휘할 수 있는 기회를 제공해야 한다. 이 점에서 과제중심 말하기 교수법은 실제 의사 ... 소통 능력 향상에 효과적인 접근법으로, 흥미와 동기 유발, 성취감 향상에도 긍정적인 영향을 준다.이에 본 보고서에서는 Nunan(1989)의 과제 구성 요소를 기반으로 초급, 중급
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.10.21
  • 한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입 제시 연습 활용 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오
    한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.어미 기능 연결어미 중 ... '(u)/de'는 한국어 교재 및 외국인 학습자가 사용하는 문법 교재에 필수적인 문법 항목으로, 모어 화자의 사용 빈도가 높다. 한국어 학습자들은 초급 단계에서 '대립/대조 ... 와 어미의 차이를 해석하는 데 혼란을 느끼게 된다. 본고에서는 한국어 문법 중 그 이유를 나타내는 어미 '-어서'를 다양한 교재에서 어떻게 설명하고 있는지 구체적으로 살펴보았다. 한국어
    리포트 | 4페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.13
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    초급과 중급고급 한국어교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된 할인자료
    능력을 키우는 것이 목표다. 그래서 현재 경희한국어 초급에 속해 있는 교재 중 문법의 경우에는 문법에 대해 다루기 때문에 자세한 문화적인 내용을 담진 않는다. 하지만 읽고 쓰 ... 에서의 의사소통 능력을 강화시켜주고 있다. 그래서 위 중급 교육 교재의 특성은 초급을 마친 학습자들이 보다 더욱 복잡하고 어려운 문장을 이해하고 구사할 수 있도록 중급 수준의 문법 ... 과목명 : 외국인을 위한 한국 문화 교육론 주제 : 초급과 중급(고급) 한국어교재를 각각 한 권씩 선택하여 교재 안에 제시된 문화 항목을 정리하고, 수준에 따라 문화 항목에 어떤
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.05.16
  • 한국어교원2급 실습_자기평가보고서
    자기평가 보고서실습생 성명:1. 수업 단계별 과제를 수행하면서 느낀 점을 정리해 보세요.1. 참관일지 과제: 온라인 실습을 통해서 초급에서 고급까지 다양한 수업을 참관할 수 있 ... 수업을 통해 수업의 전반적인 진행 흐름을 배웠습니다.2. 모의수업 교안 작성: 모의수업 교안 작성 과제는 너무 막막하고 어떻게 해야 할지 고민도 많고 수업을 들어도 교안 작성 ... 하는 데에 큰 어려움이 있었습니다. 교수님 피드백을 받고 나서 어떻게 해야 하는지 윤곽이 확실히 잡혔고 진행할 수 있었습니다. 우선 교안 작성에서 도입이 가장 힘들었고 자연스럽게 오늘
    리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.10.26
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    외국어로서의 한국어문법교육론
    주 제 : 초급 한국어교육에서 문법항목 연결어미 중 ‘니까/으니까’와 ‘아/어서’의 차이점을 설명하는 교안을 작성하십시오.본인이 실제로 가르치고 있는 외국인 노동자 중 베트남8명 ... , 태국2명, 스리랑카2명을 대상으로 사용 할 교안을 작성해 보았습니다.지난 한주 동안 잘 지냈습니까? 공장에서 일할 때 항상 다치지 않게 조심하시고, 어려운 일이 발생하거나 몸 ... 이 아플 때는 센터나 저에게 연락 주시면 도움을 드리도록 하겠습니다. 그럼 지난주에 배운 부분을 간단히 알아보고, 오늘은 한국어 문법 중 문장을 연결하는 ‘연결어미’라는 것을 알아보
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.03.06
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    한국어 교원 2급 외국어 습득론, 과제 제목 훌륭한 언어 교사의 특징
    3)한국어 교사는 국어 문법을 먼저 확실히 습득하고 한국어를 교수하기4)한국어 교사는 교실 수업에서 쓸 교안을 항상 철저히 준비하기6) 학습자들의 한국어의 이해영역(읽기, 듣 ... 인용서론?--------이제까지 한국어 교원 과정을 공부하며 느낀 점작년부터 한국어 교원 공부를 하고 있는데 언어학 관련 과목과 문법 과목, 한국어 실습을 하며 깨달은 점 ... 들과 해외의 사는 교포들의 한국어 공부의 필요성, 사업 등이 있기 때문에 사전에 교사와 학습자 간의 학습목표와 학습기간을 계획해야한다.어린 학습자들(10세~20세)에게는 ‘문법
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.22
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    시중에 출간된 한국의 교재의 읽기 택스트를 하나 선정하여 읽기 전-중-후 활동이 포함된 50분 분량의
    를 모어로 하는 학습자의 경우 숫자 체계에 대해 상당히 어려울 수 있으므로 최대한 많은 것을 알려주는 것이 중요하다.경희한국어 초급에 속해 있는 교재 중 문법의 경우에는 문법에 대해 ... 과목명 : 외국어로서의 한국어 이해교육론주제 : 시중에 출간된 한국의 교재의 읽기 택스트를 하나 선정하여 읽기 전-중-후 활동이 포함된 50분 분량의 교안 작성하기.Ⅰ. 서론Ⅱ ... 등도 배울 수 있으리라고 생각한다. 그러한 측면에 있어서 국어 교과서에 실린 작품을 중점적으로 확인하여 중상급 학습자를 배울 수 있는 교안을 작성해보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 읽
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.16
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2025년 11월 19일 수요일
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