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"한국어높임법" 검색결과 541-560 / 963건

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    성별에 따른 의사소통 방법에는 어떤 차이가 있는지 또 여성언어의 특징에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 자신의 의견을 제시하시오.
    ReporTree주제: 외국어로서의 한국어교육개론성별에 따른 의사소통방법에는 어떤 차이가 있는지 또 여성언어의 특징에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 자신의 의견을 제시하시오 ... 로서의 한국어교육개론성별에 따른 의사소통방법에는 어떤 차이가 있는지 또 여성언어의 특징에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 자신의 의견을 제시하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 과도 관계가 있다. 가령, 여성들은 어떤 질문을 받으면 자기 의견을 평서문으로 진술하는 경우보다 ‘-이잖아요?’나 ‘그렇잖아요?’처럼 부정법으로 된 동의확인성 부가의문문으로 답
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.27
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    한국어교원(통사론에서다루는주제)언어학개론
    분: 독립어(2) 문법요소의 종류와 특성① 피동법② 사동법③ 부정법④ 시제와 동작상⑤ 높임법⑥ 종결법(3) 문장 확장 방식의 종류와 특성① 내포 : 명사절, 관형사절, 부사절 ... → 관형어, 부사어⑤ 양상 : 피동, 사동, 부정, 시제, 동작상, 높임법, 종결법(4) 결합과정 : 형태소가 모여서 형태론적 구성을 이루는 과정○ 형태론 : 결합과정의 여러 현상 ... , 목적어, 보어, 필수적 부사어는 이고 (수의적) 부사어는 비필수성분이다.① 주어: 문장이나 절을 구성하는 필수성분으로서 서술어가 나타내는 행위의 주체이다.한국어의 주어는 주격 조사
    리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2018.08.27
  • 높임법의 개념을 기술하고, 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 쓰시오.
    보다 나이가 많거나 사회적지위가 높을 때 서술의 주체를 높이는 표현이다.객체높임법은 목적어나 부사어가 지시하는 대상,즉 서술의 객체를 높이는 표현이다.Ⅱ.본론-한국어높임법은 크 ... 게 주체높임법,상대높임법,객체높임법의 세 가지로 나눌 수 있다.한국어 높임버 체계를 간단히 도표화 하면 다음과 같다.※높임법-문법적 높임법-주체높임법-상대높임법-어휘적 높임법-객체높임 ... 문제1.높임법의 개념을 기술하고,주체높임법,사대높임법,객체높임법에 대하여 쓰시오Ⅰ.서론높임법의 개념-화자는 언어 내용을 전달할 때 청자와 문장에 등장하는 주체 및 객체에 대해
    리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.10
  • 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.
    -아요/어요, 에 가다동작, 장소3위치물건의 위치 이야기하기이/가, 에 있다/없다물건, 위치문화1한국인의 인사법이하 생략‘세종한국어1’은 한국어에 대한 기본적인 배경지식으로 시작 ... Ⅰ 서론Ⅱ 본론ⅰ 일반목적 한국어 교재ⅱ 특수목적 한국어 교재Ⅲ 결론Ⅳ 참고자료Ⅰ 서론한국어 교육 등 언어교육의 목적은 크게 일반 목적과 특정/특수 목적으로 구별할 수 있 ... 다. 일반 목적의 한국어 학습자의 궁극적인 목표는 소정의 언어 교육과정을 이수하여 고급 이상의 한국어 숙달도를 가져 대학에서의 자신의 전공 분야를 공부하는 것이다. 이와 달리 특수목적
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.15
  • 표준국어문법론 피피티 정리 (8장~끝)
    한 방법으로 실현되더라도 , 그것이 문법관념의 실현이라면 , 문법범주에 포함 한국어 문법범주의 유형 a. 화자와 관계됨 1) 청자에 대한 태도 - 문장종결법 , 높임법 2) 명제 ... 를 고향으로 보냈다 . ‘ 보내 (- 다 )’ 라는 단어에 의해서 ‘ 가 (- 다 )’ 의 사동표현이 실현 어휘적 방법으로서 실현되는 문법범주는 이러한 사동법 외에도 , 주체높임법 ... , 객체높임법 등8.2. 문법범주의 실현방법 문법범주 실현방법의 유형 파생적 방법 파생접사에 의한 파생적 방법으로 실현되는 문법범주는 사동법이 한 예 ‘ 먹 - 이 - 다 ’ 의 경우
    리포트 | 60페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.07
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    발음에 영향을 미치는 4가지 요소(개별 음소의 차이, 음절 구조의 차이, 음운 현상의 차이, 초분절적 요소의 차이)를 기준으로 한국어와 자신이 알고 있는 외국어의 발음체계를 비교 대조하여 분석하고 각 요소의 차이로 인해 나타날 수 있는 해당 언어권의 학습자 반응 오류를 예상하여 제시하십시오.
    은 외국어를 유창하게 하는데 뿐 아니라, 외국에서의 생활을 영위하는데 중요한 요소가 된다.그렇기 때문에 표준발음법에 대해서 중요하게 생각하여야 하고 이를 한국어 교육에 적용할 수 ... 있는 효율적인 방안에 대해서도 생각해 보아야 한다고 생각한다. 외국인이 말하기 수업을 통하여, 발음 교육을 통하여 한국어를 유창하게 할 수 있도록 표준발음법에 대한 각각의 원리 ... ) 격, 높임, 주제, 인용 등의 문법적 기능을 담당하거나 아니면 순수히 어휘적 의미를 표현하는 조사가 있다.4) 영어의 품사와 비교한국어는 문장성분들이 비교적 자유로운 어순을 가지
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.29
  • 대우법(높임법)의 오용사례
    사이의 종적인 신분 관계와 횡적인 친소 관계를 언어로써 표현하는 법이며, 한국어에는 이러한 대우법이 다른 나라에 비해 발달되어 있다.하지만 대우법이 발달했음에도 불구하고 그 대우법 ... 는 오류 형태이다. ‘-시-’는 보조 용언에 붙이는 게 원칙이며, 본용언에만 붙이는 것은 대우법을 잘못 사용한 예이다. 한국어에서는 보조 용언이 문법적 의미를 지니고, 본용언은 어휘 ... 하는 법이다. 학교 문법에서는 ‘상대 높임법’이라고 한다.청자 대우법의 실현은 주로 호칭과 종결 어미의 선택에 의해 이루어진다. 종결어미는 그 높임의 정도에 따라 아주높임, 예사높임
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.09.25
  • 문법 범주의 개념과, 문법 범주가 실현되는 각 층위에 대해 예를 들어 서술하시오.1
    라, 다양한 층위에서 실현되는 것 또한 문법적 관념이 실현된다면, 문법 범주에 포함된다고 할 수 있다.한국어의 문법범주의 유형을 예를 들면, 화자와 청자의 태도에 따라 의향법, 청자 ... 높임법으로 화자와 명제에 대한 판단에 따라 시제법, 강조법으로 나눈다. 또 문장성분의 관계에 따라 주체`객체 높임법, 사동`피동법, 부정법, 격 등으로 나눈다.3. 문법 범주 실현 ... '의 경우 문장 끝 억양에 따라 의문법, 서술법 등으로 실현 됨을 볼 수 있다.둘째, '어휘적 층위'는 어근으로 어휘적 층위에서 실현되는 것으로 주체높임법, 객체높임법, 사동법, 강조
    리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2016.06.11
  • A+레포트 사회복지 행정의 가치를 실현하는 사회복지 사례
    . 대화의 상대방을 다양화하여 상대에 따른 높임법도 초등학생 단계부터 익히도록 한다. 이민자나 그의 자녀를 위한 한국어 교육 교재의 내용에서는 부부나 가족 간에 화목하고 애정 ... 었는지를 판단한다.(1) 사례진행된 서비스의 달성도를 파악하고 평가함으로 차후 재 시행될 서비스의 질을 개선할 수 있다. 다문화가정 자녀를 위한 한국어 교재 제공에 있어, 보다 효과 ... 성을 검토하고 개선방안을 연구한 실제 사례를 살펴보겠다.-다문화 가정 자녀를 위한 한국어 교육 교재의 개선 방안-이 교재에는 한국인이 더 많이 등장하여 다문화 가정 학생들과 다양
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.24
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    한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태·통사
    으로 구분되는데 이 중 종결어미는 문장형을 나누고 서법을 나타내며, 경어법을 관장하는 기능을 한다. 종결어미는 문장의 맨 끝에 붙고, 상대높임법을 표시하며 평서문과 의문문, 명령문 ... 과목명: 외국어로서의 한국어 문법 교육론주제 : 한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태·통사 화용 관련 문법 정보를 어떻게 ... . 서론한국어를 모국어로 사용하는 화자라면 한국어의 문법적인 장치에 대해서 학문적으로 생각하는 경우가 드물다. 그렇기 때문에 한국어를 외국어로서 다른 사람에게 가르칠 때, 전문적인
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.12 | 수정일 2019.03.13
  • 어말어미,어말어미의 체계,종결어미,비종결어미,연결어미,전성어미,의문형 종결어미
    ) 이다. 기능: 종결어미가 하는 첫째 일은 문장형을 나누는 일이다. 둘째 일은 같은 문장형 안에서 다시 의미를 나누며 서법을 나타내는 일이다. 셋째 일은 청자 높임법을 관장 ... 공저 '국어문법론강의'(1999), 학연사 3. 김기혁 '국어문법연구'(1995), 박이정 4. 연세대학교 언어연구교육원 한국어학당, 외국어로서의 한국어교육 27권 0호. 2002
    리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.07
  • 한국어와 중국어의 문법 영역 공통점과 차이점 정리 레포트
    한국어와 중국어의 문법 영역 공통점과 차이점본 레포트의 문법영역을 대조할 때, 그 항목은 1. 한국어와 중국어의 음절, 2. 한국어와 중국어의 어휘범주별 특성. 3. 단어형성법 ... 는데, 화자와 청자의 관계에 따른 높임법이나 화자의 의지나 추측 등의 양태표현, 사동표현(-게 하다)과 피동표현(-어지다), 그리고 부정표현(-지 않다/못하다/말다) 등 많은 문법 표현 ... . 한국어와 중국어의 음절한국어중국어공통점1. 닫힘 음절 언어2. 음절에 모음(성조)은 필수3. 종성에 단모음, 이중모음 사용but. 중국어의 운모인 [n], [ŋ] 제외하면 삼중
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.24
  • 현대 국어에 나타나는 대우법을 살펴 체계화해 보고, 현재 변천해 가는 현상에 대하여 설명해 보시오.
    과목명외국어로서의한국어학개론과제주제현대 국어에 나타나는 대우법을 살펴 체계화해 보고, 현재 변천해 가는 현상에 대하여 설명해 보시오.* 참고: 대우법은 광범하게 나타나는데(문법론 ... 기로 한다. 한국어 대우법에서 가장 중심이 되는 세 가지 대우 체계가 있는데, 그것은 주체 대우, 청자 대우, 객체 대우이다. 대우 또는 대우법과 관련된 용어들이 매우 다양하다. 대우법 ... 고 자신에 대한 대우법에는 화자대우법이 있다.타인에 대한 대우법은 높임과 안높임의 대립으로 기술 할 수 있고, 자신에 대한 대우법은 낮춤과 안낮춤의 대립으로 기술할 수 있다. 따라서
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.18 | 수정일 2019.12.26
  • 재귀 표현 ‘자기’, ‘자신’에 대한 교육 방안 -한국어 ‘자기’, ‘자신’과 중국어 ‘自己’, ‘自身’의 대조를 중심으로-
    연구, ‘자신’와 이에 대응되는 중국어 ‘自己’를 재귀 대명사로 보았다. 또한 ‘자기’, ‘자신’과 ‘自己’의 의미, 형태, 선행사 제약, 높임법의 사용을 대조하고 중국인 학습 ... 재귀 표현 ‘자기’, ‘자신’에 대한 교육 방안- 한국어 ‘자기’, ‘자신’과 중국어 ‘自己’, ‘自身’의 대조를 중심으로 -목 차Ⅰ. 서론1. 연구 대상 및 목적2. 선행연구3 ... . 서론1. 연구 대상 및 목적재귀 표현(reflexive expression은 일반적으로 하나의 절 안의 선행사와 동일 지시 관계에 있는 대응어이다. 한국어에서 재귀표현은 ‘자기
    리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.10.30
  • 국어의 대명사와 대명사 발달의 원리
    다. 김미형, 대명사 발달사, 『한국어 의미학』 제 9집, 한국어의미학회, 2001.하위 범주대우법 특질예인칭대명사1인칭예사말나, 우리겸사말저, 저희2인칭예사 높임그대(문어체 ... 로 제한)당신임자예사말자네너3인칭중립적이, 그, 저(사람 지시로는 ‘그’만 사용하게 됨)비인칭대명사재귀칭아주 높임당신예사말자기, 저, 저희부정칭중립적누구, 무엇, 아무, 아무것『계림유사 ... 해지고 한자말인 ‘자기, 당신, 임자’와 같은 단어가 국어의 대명사 체계에 포함된 것을 확인할 수 있다. 또 높임의 정도에 따라 1인칭 대명사에 ‘나’ 외에도 ‘저’가 추가된 것에서 그 예를 찾을 수 있다.
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.01
  • 현대 국어에 나타나는 대우법의 체계화와 현재 변천해 가는 현상
    되어 있다.-한국어에는 타인 대우법을 실현하는데 관여하는 어휘요소와 문법 요소가 있다.예문)ㄱ. 선생님께서 진지를 잡수셨다.:선생님을 높여‘-께서-를 주어에 결합, 높임명사 진지 ... 의 위계성과 친밀성에 따르며 위계가 엄할수록 존대방향을 택하며, 관계가 친밀할수록하대 방향을 택한다.3.한국어 대우법의 특징(1)체계상의 특징1)한국사람들의 문화가 반영되어 있 ... 다.2)타인대우법 높임과 안높임의 대립체계, 자기대우법은 낮춤과 안낮춤의 대립체계를 이룬다.①타인대우법(주체대우법, 객체대우법, 청자대우법)ㄱ.주체대우법-문장안에 선택되는 주체가 타인
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.01 | 수정일 2015.10.09
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    외국어로서 한국어 문법론을 수강하는 학습자입장에서 실제 외국인 학습자를 가르치기에 적절한 경어법 교육지도방안
    로서 경어법을 효과적으로 가르칠 수 있는 방안을 정리해 보고자 한다.1. 교사가 한국어 경어법 체계를 잘 알고 있어야 한다.한국어 경어법은 주체 높임법, 상대 높임법, 어휘적 높임법 등 ... 한국어 문법론어느 언어권 학습자(영어권,중국어권 등)라 할지라도 한국어를 배울 때 공통적으로 어려워하는 부분이 경어법이다. 외국어로서 한국어 문법론을 수강하는 학습자입장에서 실제 ... 외국인 학습자를 가르치기에 적절한 경어법 교육지도방안을 작성하시오.한국어의 특징적 현상 중에 하나가 경어법이 발달했다는 것이다. 한국어의 특징적 현상이라는 것은 그 만큼 외국어
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2015.06.27
  • 높이법의 개념을 기술하고, 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 쓰시오.
    한국어 문법론높임법의 개념을 기술하고, 주체높임법, 상대높임법, 객체 높임법에 대하여 서술 하시오.높임법은 한국어의 특징 중 하나로 화자는 언어 내용을 전달할 때 청자와 문장 ... 에 등장하는 주체 및 객체에 대해 높임의 태도를 표현할 수 있다. 말할 때 화자와 청자와 말하는 대상의 관계에 따라 높임 관계를 달리 표현하는 것을 높임 표현이라 한다. 높임법 ... 에는 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법이 있다. 주체높임법은 서술상의 주체가 화자보다 나이가 많거나 사회적 지위가 높을 때 서술의 주체를 높이는 표현이다. 상대높임법은 화자가 청자
    시험자료 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.11
  • 한국어와 중국어의 인지적 대조 언어학 레포트
    중요한 기능을 하는데, 화자와 청자의 관계에 따른 높임법이나 화자의 의지나 추측 등의 양태표현, 사동표현(-게 하다)과 피동표현(-어지다), 그리고 부정표현(-지 않다/못하다/말다 ... 한국어와 중국어의 인지적 대조 언어학1. 들어가는 말본고는 한국어와 중국어의 어휘범주별 특성에 관해 다루고자 한다. 한국어와 중국어의 명사, 인칭대명사, 동사, 형용사와 같 ... 은 어휘에서 어떠한 특성을 통해서 두 언어의 공통점과 차이점에 관해 밝힐 것을 앞서 말하고자 한다. 아래에서는 한국어와 중국어의 어휘에 따른 내용에 대해 기술하고자 한다.2. 본론2.1
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.07.24
  • [방통대 국어국문학과 4학년 우리말의 역사 공통] 국어사 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징을 설명하시오.
    ) 음운특징(2) 음운규칙(3) 국어의 어순(4) 경어법의 변천2. 국어사 시대 구분 방법3. 시대별 국어사의 개념1) 고대국어2) 전기 중세국어3) 후기 중세국어4) 근대국어5 ... 해야 할 어려운 문제가 많이 있다. 국어사의 시대구분법은 정치사적 시대구분법과 언어사적 시대구분법이 있다. 정치사적 시대구분법은 흔히 고구려어, 백제어, 신라어라든가 또는 전기조선 ... 어, 후기 조선어 등으로 어디까지나 왕조 중심적인 구분법을 말한다. 그러면 본론으로 들어가서 국어사의 시대 구분 방법과 각 시기의 언어적 특징에 대해 논하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1
    방송통신대 | 18페이지 | 4,500원 | 등록일 2020.03.18
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2025년 08월 29일 금요일
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