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교수요목 작성 한국 음식 장단점 교수요목 설계 쇼핑단어교수법 세종한국어 회화1 한국어 교재 분석
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"한국문화교수요목" 검색결과 461-480 / 1,066건

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    [과목명 외국어로서의 한국어교재론] - 교재란 무엇인가에 대한 여러 가지 정의를 제시하고 종합한 후, 이를 바탕으로 한국어 교재가 반드시 갖추어야 할 특성을 제시한다.
    의 교육 방법으로 다양하게 제작되는 것도 교재이다. 그러므로 우리는 한국어를 가르치기 위해 자신만의 교육방안과 교수요목을 생각, 고려하여 교재를 개발할 필요가 있다. 교재를 개발 ... 나 여러 매체를 통해 외국인들은 우리의 문화 중에서도 드라마, K-POP 등에 많은 관심을 보이고 있고, 결혼이나 취업을 위해 한국으로 온 외국인의 경우도 역시 1차적으로 의사소통 ... 내용이 문서 등의 매체 형식으로 교수자와 학습자에게 전달되는 것’이라고 정의하였다. 이렇든 교재의 정의는 다양하다.2. 자신이 만의 새로운 한국어 교재의 특성.외국인 학습자들은 다양
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    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.02.16 | 수정일 2021.10.17
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    한국어 교원 - 외국어로서의한국어교재론 - 한국어 교재의 현황을 분석하고 교재 개발 방안 서술하기
    기 ? 어휘 ? 발음 ? 억양 ? 문화 내용으로 구성했다. 결국, 문법을 한국에서 생활하면서 발생할 수 상황 속에서 사용할 수 있도록 의도적으로 교수요목을 구성했다고 할 수 있다.한국 ... 에 따라 초급 ? 중급 ? 고급으로 나뉘고, 모국어에 따라 영어판 ? 일본어판 ? 중국어판 ? 독일어판 등이 있다.이 교재는 문법적 교수 요목으로 구성되어 있다고 할 수 있는데, 문법 ... 많이 필요한 것 같다. ②문법 내용에 충실한 문장보다는 한국인들이 자주 사용하는 실용적인 문장이 더 많이 필요하다. ③언어 교육과 더블어서 문화와 역사 교육이 병행되어야 하며, 한국
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 4,500원 | 등록일 2018.05.05 | 수정일 2019.05.20
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    한국문화교육을 위한 수업을 설계할 시 고려해야 할 점에 대해 논하시오
    들이 반드시 알아야 하는 핵심 개념들을 도출한 후, 수업 요구 조사를 통한 다양하고 효과인 교수학습 방법으로 활동이 진행되도록 수업을 설계해야할 것이다.본론1. 한국 문화 교수요목 설계 ... 에서 고려할 점(1) 한국어 학습자 요구 분석교육과정의 목적과 목표를 설정하고, 교육내용을 선정하고, 학습 동기, 관심, 흥미 등이 무엇인지에 따라 한국 문화 교수요목 설계에 방향 ... 을 설계해야 할 것이다.③ 문화적인 내용이 중심이 되는 교육과정의 경우 교수요목 설계 시 내용 항목으로 한국 문화적인 내용을 선정 하여 조직하게 된다.④ 교육 목적과 목표를 고려
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.31
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    한국어 교실 환경에서 교재가 가지는 기능에는 어떤 것이 있는지에 대해 서술하고 자신이 한국어 교사라면 가장 중요하게 생각하는 교재의 기능과 그 이유는 무엇인지에 대해 서술하시오.
    된다. 이러한 교재는 교육과정과 교수요목, 또한 교육철학, 교육 기관의 교육 정책 등이 포함되며, 또한 교수 학습 상황에 맞는 교수 목표와 교수요목에 따라 선정된 내용이 체계 ... , 교수-학습자료, 순서적 배열, 평가과정 표함교육과정의 설계절차 : 요구조사-교육 목적 및 목표 설정-교수요목 유형결정-교육 내용 선정-교육 내용의 배열 및 조직③ 학습동기 유발학습 ... , 숙제 자료 등⑧ 학습 내용 제공교사에게는 교수 내용이 되고 학습자에게는 학습 내용이 됨기능 영역(말하기, 듣기, 읽기, 쓰기), 내용 영역(문자, 발음, 문법, 어휘, 문화)⑨ 학습
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.14
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    수준별 한국문화 수업에 대해 논하시오.
    -중급-고급 단계로 나누어 단계별 교수요목과 수업 사례를 통해 수준별 한국문화 수업이 어떻게 진행되는지에 대해 알아보고자 한다.2. 수준별 한국 문화 교수요목1) 초급 단계: 한국어 ... 과 모국과의 관계를 발전적으로 유도할 수 있는 상생 관계의 국가적 연대감이 문화 교수-학습의 목표로 성취되어야 할 단계이다.3. 수준별 교실에서의 한국 문화 수업이 사례한국 문화 ... 수준별 한국 문화 수업에 대하여1. 들어가며문화의 정의는 오래전부터 연구자들 사이에서 논쟁이 되어왔지만, 문화가 풍습, 관습, 사회 구성원간에 적합한 사고방식 등이 포함될 수 있
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.05.25 | 수정일 2017.06.14
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    통합교재에서 구성 항목들이 유기적인 연관성을 갖도록 하기 위해서는 어떻게 해야 하는지에 대해 논의해 봅시다.
    도록 교재를 구성해야 하다4한국어와 함께 한국문화를 교육할 수 있도록 친근한 교재를 개발해야 한다.5한국어 교재 개발자가 자신의 기준으로 교육항목을 선정하고 교육방법을 결정해 교재 ... 다양한 매체를 이용해 한국어 교재를 개발해야 한다한국어 교수 요목 설계의 원리1.학습자의 요구와 사용빈도 등을 고려한 교육내용이 선정되어야 한다.2.교육내용을 생성목적과 수용목적 ... , 학습내용,학습전략,자기 평가를 할 수 있다통합교재란말하기,듣기,읽기 쓰기,어휘,문법,문화등의언어기술이 통합되고 일반목적,학문,직업등의 학습목적이 통합된 교재를 일컫는다.통합교재
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.02.07
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    직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.
    별 구분도 가능하다. 이러한 구분은 학습 목적과 연관되므로 특정 목적 학습자의 교수 요목을 설계하는 데에 직접적 영향을 미친다.학문 목적 한국어교육의 경우에도 학업의 정도에 따라 세분 ... 과정이라는 점에서 한국어 또는 한국 문화 등에 대한 관심에서 출발하여 한국인과의 의사소통을 목적으로 한국어를 배우고자 하는 일반 목적의 한국어 학습자를 위한 교육 과정과 다르 ... 한국어 교육의 범위를 체계화 한 것이다.[그림 1] 특정 목적 한국어의 범위[출처: 한국어교육론(강현화·이미혜, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019)]Ⅱ. 본 론직업 목적 한국어
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.21
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    <결혼이민자와 함께하는 한국어1>에 대한 교재분석
    다. 또한, 언어와 문화적 배경의 차이에 대한 충분한 이해와 고려없이 한국에 와서 결혼 생활을 시작하기 때문에 한국사회 안에서의 모국과의 문화적 마찰을 피할 수 없다 (홍희종 ... 단원이 구성되어 있는 [언어편](20단원)과 문화상호주의적 관점에서 한국사회와 문화에 대한 올바른 이해를 통해 한국 사회에 성공적으로 적응할 수 있도록 하는 것을 목표로 한 [문화편 ... , 기능, 이 세가지가 혼합된 혼합 교수요목 설계를 지향하고 있는 것으로 보인다.이에요/예요(1과)와 -입니다(2과)를 둘 다 제시해 줌으로써 회화상대와 상황에 맞게 높임말의 정도
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    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.10
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  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 교육을 목적에 따라 나누고 그 특징을 설명하시오
    박혜란, 외국어로서의 학국어교육개론, 2019, 진흥원격진흥원강현화/원미진, 한국어교육학의 이해와 탐구, 2017, 한국문화사정미지, 일반목적 한국어 고급 교육과정의 교수요목과 등급2 ... 과 특수 목적으로 구분할 수 있다.2. 일반 목적의 한국어 교육일반 목적의 한국어 교육은 한국어 또는 한국 문화 등에 대한 관심에서 한국어 공부를 시작하는 것을 말한다. 일상생활에 필요 ... 한 한국어를 이해하고 이를 활용하여 대화할 수 있는 의사소통 능력을 기르고, 한국 문화를 많이 알아가려는 목적이다. 최근 우리나라의 국제적 위상이 높아지고 다양한 한류 콘텐츠
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.04 | 수정일 2019.11.28
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  • 판매자 표지 자료 표지
    한류콘텐츠를 활용하여 중급 학습자를 대상으로 한 읽기 수업을 구성해봅시다
    하는 연습을 수행한다.- 의사소통 중심 교수요목도 포함한다.- 인터뷰 자료 나누어 주기: 인사말을 하고, 방탄소년단에 대해 알고 있는지 묻는다.- 자료를 읽기 전에 방탄소년단에 대한 ... 다. 수업은 대중문화, 특히 한류콘텐츠 자료를 중심으로 한 내용을 기반으로 구성할 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1. ‘읽기’의 개념‘읽기’라는 활동을 바라보는 관점은 다양 ... 으로 하여 구성한 수업의 내용은 다음과 같다.2. 한류콘텐츠 활용을 통한 읽기 수업미국의 빌보드에서 한국인 가수가, 그것도 음악적으로 저평가 받고 있는 아이돌 가수가 2번이나 상을 받
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.06
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    한국문화교육을 위한 수업을 설계할 시 고려해야 할 점에 대해 논하시오.
    . 여기에서는 한국문화교육 수업설계 시 고려해야 할 점을 교수요목과 특히 수업에서 가르쳐야 할 한국문화의 내용과 매체를 중심으로 다뤄보려고 한다.본 론1. 한국 문화 교수요목 설계 ... , 관심, 흥미 등이 무엇인지에 따라 한국 문화 교수요목 설계에 방향과 지침을 제공할 수 있다.학습자들의 요구만을 교수요목 설계에 반영하는 것이 아니다.학습자 요구 분석의 방법 ... 적으로 정리한다.(3) 한국 문화 교육의 목적과 목표를 설정한다.한국어 학습자를 위한 한국문화교육의 목적과 목표에 따라 교수요목이 달라진다일반적인 한국어 교육의 목적이나 목표 내에 문화
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22
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    한국 체육 역사, 스포츠 문화 (개화기, 일제강점기, 광복 이후)
    한국의 체육과 스포츠 문화 ( 개화기 , 일제강점기 , 광복 이후 )※ 목차 ※ ＊개화기 사회와 교육 ＊개화기의 체육 , 스포츠 ＊일제 강점기의 사회와 교육 ＊일제 강점기의 체육 ... 적 체육활동을 규제 하기 위한 조치체조교수요목의 제정기 조선총독부령 제 27 회 : 학교 체조교수요목 1. 유희 , 병식체조 , 보통체조 - 체조 교련 유희 2. 경쟁적 유희 , 발표 ... 을 토대 - 우리나라 체육 근대화를 일본이 주도했다는 정 당화 논리를 믿기 어렵다 .체조 교수 요목 개편기 총독부훈령 제 8 호 : 학교체조 교수요목 개편 - 학교 체육 시설 부족
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    | 리포트 | 20페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.27 | 수정일 2023.03.06
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    문학 교육 정전(正典, canon) 연구사
    대한민국 문학교육은, 교육을 통해 지배 이념을 전달하려는 정치적 의도와 긴밀하게 결합하면서 펼쳐졌다. 그 결과 일종의 순수문학 전통에 의한 정전 구성이 주류화 되었고, 이러 ... 문학교육에서 정전에 대한 관심이 부상(浮上)한 것은 1990년대 후반부터라고 할 수 있다. 교수요목기부터 7차 교육과정까지 정전의 구성과 해체가 끊임없이 이루어져 왔지만 정전 ... (20서의 정전이다. 영문학과의 교육 과정과 강의 요목에는 대체로 일정한 작가와 작품들이 들어간다. 교육 과정의 길이가 일정하기 때문에 여기에 선택된 정전적 텍스트들은 매우 제한적이
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.11
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    교수요목설계 ) 이중언어 교육의 필요성에 대해 논하십시오.
    Report A+ㅇ과 목 명 : 교수요목설계)ㅇ주 제 명 : 이중언어 교육의 필요성에 대해 논하십시오.전 공 :학 번 :성 명 :연 락 처 :교수요목설계이중언어 교육의 필요 ... 언어라는 것은 한 사람이 두 가지의 언어를 사용하는 것을 의미한다. 보통 한국에서는 수능이라는 제도와 맞물려 한국어와 외국어(영어), 학생에 따라 제2외국어 수업을 듣는다. 이러 ... 언어를 구사하는 사람들의 경우, 자신이 터득한 언어를 쓰는 나라에 방문할 때 이에 대한 부담감이 적고 문화나 역사에 대한 기본적인 지식도 가지고 있다. 이러한 경우 타국에 나가
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.07.10
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    피동법으로 본 학습자에 따른 한국어 문법 교육의 차이
    와 교수 요목을 충족시키고 학습자의 수준에 맞도록 각각의 항목을 선정하고, 흥미를 유발하여 학습자의 동기유발이 지속적으로 가능하도록 하는 것이 중요하다.Ⅳ. 참고문헌한울 평생교육원 ... om/search/search.nhn?filterType=7&query=%ED%95%9C%EA%B5%AD%EB%AC%B8%ED%99%94%EC%82%AC" 한국문화사, 2006한국어 ... 과 같이 어휘 자체에 피동의 의미가 담긴 경우이다.2. 학습자에 따른 피동 교육의 차이1) 한국인을 대상으로 하는 문법서한국인 학습자를 위한 한국어 문법 교재에서 설명하는 피동 표현
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.10
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    한국문화교육을 위한 수업을 설계할 시 고려해야 할 점에 대해 논하시오
    의 목적과 목표에 대한 고려는 한국어 학습자를 위한 한국 문화 교육의 목적과 목표에 따라 교수요목이 달라진다. 일반적인 한국어 교육의 목적이나 목표 내에 문화적인 내용을 포함하는 경우 ... 엔 언어적인 내용에 문화 요소 혹은 문화 항목들을 포함하여 교수요목을 설계해야 한다. 그리고 문화적인 내용이 중심이 되는 교육과정의 경우 교수요목 설계 시 내용 항목으로 한국 문화 ... 한국문화교육을 위한 수업을 설계할 시 고려해야 할 점에 대해 논하시오.수업이란 학습자가 적절한 학습활동을 하도록 방향 제시하고, 학습자로 하여금 적절한 지식을 얻게 하고, 학습
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.30
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    일반 목적 한국어 학습자 대상 교재의 <교재 구성표>를 작성하고 개요를 설명해 보십시오. (작성요령) 이때 학습자의 수준을 먼저 알리고 교수요목의 유형을 고려하여야 합니다. 또한 주로 참고한 교재를 명시하여야 합니다.
    , 고급)? 교재 분석에 대한 의견세종 한국어 1은 한국어를 배우는 초급자에게 맞는 교재로 대체적으로 아래와 같이 ‘문화’라는 큰 틀 속에서 주제형 교수요목을 근간으로 학습자가 ‘문화 ... 있는 초급 한국어 교재 구성표를 작성해보고자 한다.본 론먼저 세종 한국어1 교재는 ‘문화’라는 큰 틀 속에서 주제형 교수요목을 근간으로 학습자가 ‘문화’라는 주제 속에서 부딪히 ... 를 처음 접하는 학습자가 첫 교재를 배우면서 “문화”는 주제 속에서만 한국어를 경험하고 접할 수는 없기 때문이다. 이에 본인이 새롭게 구성하는 교재구성표의 큰 틀은 주제형 교수요목에 두
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.01.21
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    의사소통 중심 교수법에 기반한 교재의 특징에 관한 리포트
    접근법)은 유럽 문화협력위원회에서 개발한 초보자용 영어 교육용 교수요목이다. 연구결과에 의해 최근에는 의사소통 기능과 의미 중심으로 구성된 교수요목에 의해 언어 교육을 하는게 효과 ... 된다.⑪ 이해를 위해 모국 사용 가능.■ 의사소통 중심 교수법에 기반한 교재의 실제1. 세종학당 재단과 세종학당세종학당 재단은 정부의 한국어 및 한국문화 보급사업을 총괄하기 위해 「국어기본법 ... 적이라는 생각이 지배적이며, 현재 거의 모든 나라에서 의사소통 중심 교수요목과 교수법을 적용하고 있다.의사소통 중심 교수법은 의사소통 능력 개발을 목표로 하며 유창성 신장을 강조
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.09.08
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    경험주의 교육과정의 개념 및 구체적인 예시를 통한 적용 방안
    된 초기 교육과정의 개념은 교수 요목(course of study)을 중심으로 하는 교과 학문 중심 교육과정이었다. 이 과정의 배경은 본질주의 교육 사조로 우리의 문화적 전통 가운데 ... 에서 출발한 용어로 경기코스, 트랙, 가르쳐야 할 교수요목(course of study)을 의미하고 있다(홍순정 외,2012). 영어의 ‘커리큘럼’은 원래 ‘달리다’라는 뜻인데 이는 곧 ... 접근법과 레지오 에밀리아 접근법을 기초로, 한국문화 정서를 토대로 번역한 서울대학교 어린이보육지원센터에서 개발한 프로그램이다. 서구의 프로젝트 활동과 달리 우리 민족의 고유성을 살리
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    | 방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.11.07
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    교육과정 용어 정리
    로서, 교육과정에 따라 각 교과가 지니는 지식과 경험의 체계를 쉽고 명확하며 간결하게 편집해서 교사와 학생이 학습에 활용할 수 있게 한 도서다.5. 교수요목: 교수요목은 학생들이 수료 ... 순서와 시기로 구체화된 것을 의미한다.2. 강의요목: 강의요목은 전체 코스를 가르치기 위한 계획서이다. 이 계획서에는 코스 목표와 근거, 가르칠 주제, 사용할 자료, 부과될 과제 ... 한국 교육과정의 역사적 변천에서 주요 특징들을 제시해 보시오.1) 제 1차 교육과정기(1954~1963)- 이 시기에 본격적으로 교육과정 시간배당 기준표가 만들어졌으며, 교육과정이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.05
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