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신채호 식민지 근대화론 식민사관 식민사학 한국사 수업 PpT 조선대 한국사 한국사 개화기 교육 조선상고사
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"일제식민사학" 검색결과 461-480 / 2,016건

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    한국역사연구회『한국역사입문』 총론 요약 및 정리
    구분론의 전개1930년 마르크스주의 역사학자 백남운이 식민주의 사학의 정체성 이론을 비판하였다. 고중세 시대구분을 중심으로 한 일제시기의 논의는 1950년대 북한학계의 논쟁 ... 켰다. 식민주의사학과 문헌고증사학이 영향력을 미친 1950년대에 한국의 역사적 현실은 대부분의 연구자들에게 폐허상태이거나 근대사회 부재의 현실이었다. 조선후기 실학의 근대성에 대한 ... 논쟁은 식민주의사학의 정체성론에 대한 비판의식을 형성했고 후에 민족주의사학 재건의 단서를 열어주었다.3) 1960년대 이후 한국사학 ? 현대 민족주의사학의 발전4.19혁명과 한일
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.14
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    한국 근대사, 현대사 학습 지도안, 형성평가 할인자료
    : 항일 무장 독립 투쟁의 기반을 형성, 일제의 식민지 정책에 커다란 타격2. 애국 계몽 운동의 전개ㆍ애국 계몽 단체의 활동 : 독립 협회 해산 이후 을사조약 전후 시기 → 계몽 ... ：일제의 요인 암살과 식민 통치 기관 파괴ㆍ특징：소수 정예 대원으로 구성, 비밀 조직 형태, 매우 엄격한 행동 지침ㆍ활동：박재혁(부산 경찰서), 김상옥(종로 경찰서), 나석주(동양 ... 은 논리에 맞게 「조선사」 편찬ㆍ청구 학회 결성：식민 사학의 이론 확립과 보급에 힘쓴 친일 어용 학술 단체4. 종교 탄압ㆍ개신교：안악 사건 날조(105인 사건), 신사 참배 강요
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    | 리포트 | 29페이지 | 3,000원 (50%↓) 1500원 | 등록일 2013.10.19
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    한·중·일 3국의 근대화 과정과 그 성과 리포트
    한 경제성장과 근대적 산업구조에 대한 것을 가르쳤다. 일본은 한국 경제에 간섭하고, 시장을 창출하고, 새로운 산업을 낳고, 국민들의 분노 또한 억압했다. 일제 식민지 치하에서 한국인 ... 이 산업화와 경제발전이다. 한국의 근대화는 인정하기 매우 힘든 사실이지만 일본의 침략과 식민지 수탈과 함께 이루어졌다. 일본은 한국에게 강력한 국가를 산업화에 이용하는 방법, 급속 ... 들은 정치적으로 거의 숨을 쉬기도 어려웠지만 경제적으로는 크게 성장했다는 건 부정할 수 없는 사실이다. 이러한 일본의 식민지 경험은 한국에게 정치적 독재를 통한 경제성장의 길
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    | 리포트 | 8페이지 | 2,100원 | 등록일 2017.06.20
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    노론 300년 권력의 비밀 독후감
    검토와 비판을 통해 나온 산물인가를 따져봐야 할 것이다. 노론 300년 권력의 비밀은 한가람역사문화연구소에 소속된 이주한의 글이다. 한가람역사문화연구소는 아직도 일제 식민사학 ... , 단재 신채호 선생 같은 독립운동가 겸 역사학자와 조선 총독부 사이의 대립이었다. 두 번째는 해방직후 식민사학 청산 움직임이었다. 이 역시 반민특위의 좌절과 함께 무너졌다. 이때부 ... 고 있는 연구소이다. 이들은 흔히 재야사학계로 불린다. 재야사학계인사들과 주류사학계인사들은 역사인식에 대해서 집단적으로 갈등하고 있다. 이 책에서는 이 두 부류의 학자들의 논쟁
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.06
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    [한국민족운동사] 경성제국대학 - 설립의 배경과 그 과정, 일제의 예과 및 학부 개설과 운용, 교육과 연구의 실상 및 졸업생들의 진로, 경성제대의 성격과 일제식민지
    경성제국대학목차(1) 설립의 배경과 그 과정(2) 일제의 예과 및 학부 개설과 운용(3) 교육 ? 연구의 실상과 졸업생들의 진로(4) 경성제대의 성격과 일제 식민지참고문헌(1 ... ) 설립의 배경과 그 과정일제가 우리나라에 식민지 교육체제를 갖추기 시작한 것은 1904년 8월 소위 제1차 한일협약을 강요한 뒤 그 협정서에 따라 ‘고문정치(顧問政治)’를 실시 ... 하면서부터였다. 이때부터 일제는 40여년간 교육을 식민지 착취와 지배의 주요 수단으로 악용하며 민족교육을 말살하는 등 우리 민족의 자주적 발전을 저해하였다. 더구나 일제의 교육방침
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.06.19
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    기회주의자이병도
    다. 그러나 이병도 역시 실증사학자로써 그가 일인학자의 영향을 받아 사학에 입문했다는 것과 일제시절 했던 여러 가지 친일적인 행동들로 인해 ‘식민사학의 아버지’라는 비난의 꼬리표 ... 관이다. 그렇다면 '실증사학 = 식민사학'이란 것은 정의 자체를 잘못 이해하는 것이 아닌가.실증사학은 일제강점기에 형성된 한국사 연구의 한 흐름으로 1910년대 후반부터 1930년 ... 하고, 한국사가 식민지 혹은 외세의 압제에서부터 출발하였음을 강조하는 《조선사강좌》라는 강의록을 간행한다거나 일제의 식민사관이 총괄되어있는 37권의 《조선사》를 간행하는 일. 31세
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.03
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    역사교육,역사인식,마케팅,브랜드,브랜드마케팅,기업,서비스마케팅,글로벌,경영,시장,사례,swot,stp,4p
    의식 속에서 파악하려는 측면을 갖고 있다.민주사학은 우선 식민사관과 민족사항이 목적론적, 결과론적 사관이라는 비판에서 시작한다. 즉 일제의 지배라는 현실을 벗어나지 못한 상황논리 ... 학계에서 사관에 대한 논의는 일제시대 이후 ‘식민사관’과 이에 대한 저항과 극복의 사관을 정립하는 방향으로 오늘에 이르고 있다.우선 식민사관은 일제의 지배를 합리화하기 위해 일본 ... 역사를 일본에 비해 짧을 뿐만 아니라 정상적 발전과정을 경험하지 못한 왜소한 것으로 축소했다.이같은 일제의 식민사관에 저항해 한민족 역사의 유구함과 민족문화의 자긍심을 고취하기 위해
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.08.01
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    「만세전」을 읽고 (만세전독후감)
    「만세전」을 읽고「만세전」은 주인공이 동경에서 서울로 왔다가 동경으로 되돌아가는 여로(旅路)에서 일어나는 일을 사실적으로 묘사한 중 장편소설이다. 일제 식민지 하 1919년 3 ... 는 그렇지 않다. 동포의 아픔을 함께 느끼려고 하거나, 현실을 바꿔보려고 하거나, 민중들을 계몽하려고 애쓰거나 하는 모습을 보이지 않고 모든 상황에 무덤덤하다. 이는 일제 식민지 ... .1 운동 이전의 조선의 현실을 사실적으로 그리고 있는 이 소설은 현실의 구체적인 모습들을 해석하여 재구성하였다. 따라서 이 소설에는 식민지 통치 하의 사회구조와 관련된 갈등
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    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.06.02
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    `한국사가 죽어야 나라가 산다`-독후감
    朝鮮’을 곰과 호랑이의 허황된 이야기로 왜곡하는데 앞장섰다. 이병도는 그의 밑에서 책임편찬을 맡았다. 일제 식민사학자들은 단군 史話를 기록한 일연의 『삼국유사』가 고려후기에 저술 ... 사기』 초기 기록에 대한 어떠한 연구도 없이 일제 식민사학이 만든 부동의 정설에 따라 가짜라고 주장한다. (이하 생략) 그렇다면 『삼국사기』 초기 기록을 믿을 수 없다는 강도 같 ... 『한국가 죽어야 나라가 산다』 을 읽고이주형 著, 역사의 아침, 2013과목 : 한국 고대사담당 교수 : 김희만 선생님제출자 : 대학원 사학과 석사 1학기 선재구1.머리말이 책
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.26 | 수정일 2014.06.10
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    근현대 한국사 인식 총정리
    한말 일제하 한국인에 의해서 계몽주의 단계의 역사학이 자신의 정체성을 채 확립하기 전에 일제의 ‘식민주의사학’은 꽤 조직적으로 한반도로 들어왔다. 이 때문에 한말의 계몽주의 사학 ... 시키면서 일제의 식민주의 사학에 대결하였다. 이후 일제 말기에는 ‘신민족주의’에 입각하여 안재홍을 중심으로‘신민족주의사학’이 태동하였다. 그러나 해방 후 ‘민족주의사학’은 새 나라 건국 ... 의 단계에서는 근대적인 모양새를 갖추고 침투하는 식민주의사학에 대해 적극적으로 대응하는 데에는 한계점이 있었다. 한국인 역사사들 중에는 식민주의와 근대성을 구분하지 못한 채 식민
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.28
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    근대 사학자들의 고조선사 인식에 관하여
    을 충격이었음에 틀림없다. 이는 前人未踏의 경지를 새로이 개척하는 의미를 가지는 동시에 일제의 식민주의 사학에 대결하는 歷史民族主義의 의의를 가졌다.그러나 단재의 고대사 인식 ... 의 고조선사 인식정인보는 박은식(朴殷植)과 신채호(申采浩)를 잇는 민족주의사학자의 한 사람으로,본디 경학과 양명학을 공부한 한학자였는데, 1930년대에 일제의 식민주의사관에 의하 ... 더욱 발전하였다. 1930년대 이후에는 일제의 식민 지배하에서도 교육받은 역사 학도가 배출되고, 급격한 사회 사상의 격동 속에서 일정한 역사관을 간직한 역사가들이 나타나게 되
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.22
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    교육목적의 변천사
    ) 일제강점기시대일제 강점기시대는 한일합방조약부터 대한민국의 독립 사이의 시기를 말한다. 위 시기에 일제는 조선총독부의 교육령을 통해 전형적인 식민지 교육정책을 펼치기 시작 ... 시대Ⅲ. 중세시대 - (1) 고려시대Ⅳ. 근세 및 근대시대 - (1) 조선시대- (2) 일제강점기 시대Ⅴ. 현대 시대 - (1) 해방이후 - 미군정시대- 대한민국 정부수립 이후 ... 의 교육목적은 숭유억불이었으며 관학을 확장해 성균관, 사학, 향교가 발달하였다.둘째는 교육사상의 발전과 사학의 발달기로 전통적 훈구파와 사림에서 학문 연구를 통해 형성된 신진 사류 사이
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.10.26 | 수정일 2019.09.23
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    [사학]한국 문헌 보존제도의 역사와 과제
    고 말았다.)(3) 통감부 및 총독부(일제 치하)의 기록① 특징? 1906년에 설치된 통감부는 통감부 문서고에 문서를 보관.? 총독부 설치 후 대한제국의 각 기관, 통감부 등 식민통 ... 에서 국가기록물의 수집?보존, 공개활용 등을 규정한 기록보존법이 제정되어 있지 않음★ 느낀점식민 체제와 다름없던 통감부와 일제시대, 한반도의 행정 수반이었던 총독부, 그리고 그 이후 ... 하는 일 또한 대단히 어려울 것으로 생각한다. 이를 해결하기 위해 문헌 자료나 사료 복원도 중요하지만 무엇보다 의식이 선행되어야 할것이다. 한국 사학의 정통성을 유지하고, 일제
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    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.04.11
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    한국사능력검정시험 중급 정치와 통치체제 파트 요약정리
    에 회의적무단 통치(1910)헌병 경찰 통치조선 총독부: 일제 식민 통치의 중추 기관, 일본 국왕에 직속, 일본 군인 중에서 임명, 한국에서 입법·사법·행정 및 군통수권 장악 ... 설치: 기기창(근대 무기 제조), 박문국(인쇄, 최초의 신문인 한성순보 간행), 전환국(화폐 발행)개화 정책에 대한 반발위정척사 운동(성리학은 지키고 사학은 배척): 보수적 유생 ... , 13도 연합 의병 부대(13도 창의군) 결성(서울 진공 작전 시도→실패), 호남 의병의 활약→일제의 남한 대토벌 작전(1909)으로 타격항일 의거 활동을사늑약 규탄: 항일 논설
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    | 시험자료 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.02.10
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    광개토대왕비문의 수수께끼와 역사에 대한 우리의 자세
    하고, 광개토대왕비의 일부 내용의 해석을 둘러싸고 한국과 일본의 사학계간의 뜨거운 논쟁이 시작되었다. 아래 신묘년의 내용이 바로 그 논란의 중심이었다.왜이신묘년래도해파백잔□□□라이위신민倭以 ... 일선동조론과 함께 일본의 35년간의 한반도 식민통치를 정당화하는 도구로 이용되었다. 고구려의 전성기를 가져왔던 광개토대왕의 업적을 기록한 비문이 일본에 의하여 왜곡된 것이다.광개토 ... 대왕비문의 신묘년조에 대한 일본의 왜곡된 해석에 대하여 한국의 사학계는 계속하여 반발해왔다. 위당 정인보 선생은 '왜가 신묘년에 바다를 건너와 (고구려가) 이를 쳐부수고 백제
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    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.11 | 수정일 2015.12.11
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    해방과 분단에 대한 다양한 논의
    의 독립투쟁과 제2차 세계대전의 연합국 승리라는 두 요소의 산물이었다. 하지만 해방은 한민족의 주권회복 및 식민지 잔재의 청산을 통한 새로운 민족국가건설로 이어지지 못하였다. 8 ... 한 독립운동이 무엇보다도 해방 쟁취의 중요한 배경이 되었다는 점은 부인할 수 없다. 하지만 일제의 압정에 종지부를 찍은 것은 무엇보다도 연합군의 군사적 승리였다. 대부분의 연구자 ... 었지만 자력에 의한 일본제국주의의 타도보다는 연합국의 승리가 한민족을 일제로부터 해방시킨 보다 결정적인 요인이었다고 본다. 그 결과 해방 후 국가수립과정에서 외세의 영향은 불가피하게 되
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.15
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    [서평] 대한민국 史 2권 - 아리랑 김산에서 월남 김상사까지
    지를 도맡다가 교사가 되었으나 결국 출세를 위해 만주군관학교로 간다. 또한 일본 육사를 2년을 거쳐서 박정희는 당시 일제의 정책이었던 황국 식민화 교육을 철저하게 받았다. 그렇게 ... 고 싶은 역사에 대해 다룬다. 우리나라 역사의 교육은 흔히 피해자의 입장에서 기술되었고 또 지금 그렇게 행해지고 있다. 그래서 근현대사는 외세의 침입과 일제강점기를 주로 강조 ... 한다. 1부에서는 만보산 사건으로 처음을 시작한다. 만보산 사건은 단지 일제의 이간계로 인해 조선과 중국이 소원해진 사건이다. 즉 이는 수로 개설 문제로 다툰 것인데 이로 인해 조선
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.26 | 수정일 2023.02.20
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    조선시대사 시험자료
    1. 조선의 이해 : 고려사회의 모순 극복 여하 + 식민지 이전 도달 수준의 여하2. 조선에 대한 기존의 이해1. 식민사학 : 타율성론(자본주의로의 발달 불가), 정체성론(봉건제 ... )2. 해방이후 한국 사학계 : 자본주의맹아론조선초기 봉건제조선후기 봉건제 해체, 자본주의 맹아 => 내재적 발전론: 해방 후 등장. 식민사학의 이론을 논리적, 실증적으로 비판 ... 맹아가 출현, 근대로의 발전 가능성-> 하지만 일제의 침략으로 근대로의 발전이 억압되고 왜곡 됨5. 맹아론에 대한 반론1. 자본주의맹아론의 입론에 대한 비판 (현대 들어 입지
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    | 시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.07.22
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    징비록 독후감(서평), 대학과제, 5개 묶음
    았다. 전쟁 속 큰 상처에서 얻은 교훈을 망각한 채 조선은 결국 임진왜란이 일어난 후 또다시 일제의 침략을 받았고, 외세에 의해 해방을 맞을 때까지 일제의 식민지였다는 돌이킬 수 없 ... 는 그만큼 깊은 상처의 시기를 맞았으며, 망각에 의해 잊힌 역사는 처칠의 말처럼 되풀이되어 현실이 되었다. 영국의 사학자 에드워드 기번이 그의 책 『로마제국쇠망사』에서 말했듯 ‘지난 ... , 즉 조선의 역사는 무엇을 잊었기 때문에 반만년 역사에서 한 번도 겪지 않았던 식민지 상태에 빠질 수밖에 없었던 것일까? 나는 그 망각의 파편들을 1592년 임진왜란에서 찾
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.20 | 수정일 2016.12.06
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    ‘임나일본부설’의 제문제
    았던 것들이다.출선기관설 출선기관설은 일제강점기 전후로 일본 학계의 지배적인 학설이다. 고대 일본이 4∼6세기 동안 한남부를 근대의 식민지처럼 경영하였다는 임나일본부설의 뿌리가 되 ... 를 시작으로 임진왜란과 일제강점기를 거치면서 일본은 자주 한국과 문제를 만들어 왔다. 교통 통신의 발달로 일본을 여행하거나, 일본 문화를 친근하게 받아들이는 것과는 별개로 독도 문제 ... 」의 예는 한국에까지 영향을 미쳐 광무개혁기에 장지연의 저서 『대한강역고』에서도 그대로 나타난다.여기에 그 의미 파악이 불분명한 광개토왕릉 비문의 탁본을 일본 제국주의 사학의 거두
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    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.15
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