"한국어능력평가론과제"의 검색결과 입니다.

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"한국어능력평가론과제" 검색결과 361-380 / 2,458건

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국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능

, 언어 활동, 언어 문화 등의 범사회성을 띤 국어 생활에서 그 능력의 향상을 도모하려는 것을 말한다.”라고 정의할 수 있다. 그런가 하면 한국어 교육은 “한국어가 모국어가 아닌 사람 ... 교육과 한국어 교육 모두 의사소통 교육이라는 측면에서 볼 때 두 교육은 공통점을 갖는다고 말할 수 있다. 하지만 두 교육은 교육의 매체가 다르다. 이에 나는 본 과제를 통해 ‘국어 ... 소통을 목표로 하여 한국어로 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 할 수 있는 능력 향상을 위해 제작된다. 4) 구현 매체 일반적으로 한국어 교재는 언어 영역별(듣기, 말하기, 읽기, 쓰

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.23

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을까

외국어로서의 한국어 능력 평가론 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을까? 1.서론 오늘날 의사소통 ... ), 한국어 교육 자료에 나타난 한국문화, 국어교육연구, Vol 15, 서울대학교 국어교육 연구소. 권대훈, 2016, 교육평가, 학지사. DAUM백과언어능력(교육심리학용어사전), 2000. 학지사 이소연, 외국어로서의 한국어능력평가론, 진흥교육 ... 기 때문이다. 이는 외국어 말하기 학습도 마찬가지다. 이상 본론에서는 외국어로서의 한국어를 배우는 학습자 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 경우는 한국어 학습 성취에 있어 어떤

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2023.02.03

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한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을

한 언어 중심 문화 통합교육과 문화 중심 문화 통합교육은 통합의 중심이 어디 있느냐에 따라 수업 목표와 방법, 내용, 교사와 평가 등이 차별화될 수밖에 없다. 예를 들어 기존 한국어 ... 등의 다양한 방법을 활용할 수 있을 것이다.따라서 한국어 문화교재는 문화관과 교수방법, 평가 등에 대한 매뉴얼을 반드시 제시해야 하며 이는 한국어 교사의 문화교육에 대한 지침 ... 외국어로서의한국어교재론주제: 한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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오류분석 연구는 오류가 학습자의 학습 수단으로 이용할 수 있다는 중요한 접근을 할 수 있게 해주었지만, 장점 못지 않게 여러가지 문제점을 가지고 있다. 오류 분석 연구의 문제점이 무엇인지 서술하

에서 자신의 언어 능력을 의도적으로 조정하거나 자연스러운 언어 사용과 다른 데이터를 제공할 가능성이 크다. 교정의 효과를 과대평가 할 가능성이 크다. 오류를 발견하고 바로 교정하는 것 ... 자의 언어 발달 과정을 장기적으로 관찰하고 평가하는 종합적인 평가 시스템이 필요하다. 이러한 접근은 학습자가 언어 능력을 향상시키는 과정에서 겪는 오류와 성취를 모두 반영하여 학습 ... 것, 이탈 형태로서 그 학습자의 언어 능력의 반영이다. 학습자들은 오류를 범하기 마련이며, 학습자의 언어 체계를 알아보기 위해 이러한 오류를 관찰, 분석, 분류할 수 있다는 사실

리포트 | 3페이지 | 2,000원 (5%↓) 1900원 | 등록일 2025.02.14

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구어의 특성에 대해 기술하시오.

사항이 된다. 특히 최근에는 한국어능력시험(TOPIK)에 말하기 평가가 도입되는 등 구어 능력의 중요성이 더욱 부각되고 있어, 한국어 교육에서 구어 표현을 효과적으로 가르치는 방안 ... 의 언어적 특성2. 외국어로서의 한국어 구어 표현 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어를 외국어로 배우는 학습자에게 말하기 능력, 즉 구어(口語)를 통한 의사소통 능력은 매우 ... 에 대한 관심이 높아지고 있다. 본 과제에서는 한국어 교육에서 강조되는 구어의 주요 특성을 살펴보고, 이러한 특성들을 외국인 학습자 대상 한국어 표현 교육에 어떻게 반영할 수 있

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.08

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초급, 중급, 고급 중 하나의 학습자 수준을 선정하여 일반목적 한국어에 해당하는 한 단원의 교재 내용을 구성

상황은 우리의 일반적인 일상 영역이 되는 것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 일반 목적의 한국어 교육과정에 대해 알아보고, 초급자를 대상으로 하는 교재의 한 단원을 구성해 보 ... 에서의 기능 수행에 있어서 필요한 과제나 혹은 내용 중심으로 설계되지는 않는다. 그 보다는 여러 목적의 한국어 교육에서 공통적으로 요구 및 활용되는 내용을 중심으로 하여 교육과정 ... 이 설계된다. 하지만 일반 목적의 한국어 학습자 가운데에도 잠재적으로 보았을 때에는 특수 목적을 지니고 있는 학습자가 많다.그렇기 때문에 일상적인 한국어 의사소통의 능력을 기른 중급

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.30

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

과목 : 외국어로서의한국어능력평가론과제 주제 : 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.------------------------------------------------ ... 하고, 사용 능력을 측정, 평가하여 그 결과를 국내 대학 유학 및 취업 등에 활용되고 있는 한국어의 의사소통 능력을 평가하는 시험으로 평가 유형과 문항의 개발은 한국어 평가 분야의 발전 ... 률도 높아지고 있지만 쓰기 부분에서의 문항은 아직도 많은 개선이 필요하다.한국어능력시험 중 쓰기 문항은 4개의 평가 영역인 어휘·문법, 쓰기, 듣기, 읽기 중 쓰기 부분에 대한 유형

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.10.03 | 수정일 2020.11.14

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국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 학습 대상 목적과 기능

대상자는 해외 이주자, 유학생, 한국 취업 준비생, 한국 문화에 관심이 있는 한국어를 모국어로 사용하지 않는 사람 등이다.(2) 목적과 기능: 국어교과서는 우리말의 언어사용능력 ... , 사회소통능력, 국어문화의 계승·발전 등을 목적으로 한다. 한국어 교재는 한국어 학습을 통해 사용능력과 숙련도를 높이기 위한 것으로 분야, 대상, 수준, 제시 형태 등 목적과 대상 ... , 수 통해 한국어 자체를 배우는 것이 아니라 위와 같이 한국어의 언어 사용 능력, 사회적 소통 능력, 국어 문화의 계승과 발전 등이 목적이다. 예를 들어 자국민을 위한 국어교육 문법

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.11

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[외국어로서의 한국어교재론]-토론(1)

하는 것의 효용성에 대해 설명해 보세요.과제 수행시 사용되는 어휘와 문법을 미리 학습하면, 과제의 이해력과 수행력을 높일수 있다.5. 한국어 교재 분석과 평가1) 교재의 분석 ... 과정을 학습하는 경우중에도, 추후에 특정 목적을 갖고자 하는 경우가 많으므로, 일상생활을 위한 한국어 의사소통 능력의 배양 후에 특정 목적으로 한국어를 사용하게 될 가능성에 대비 ... 의 과제나 활동에서 언어 기술간의 통합이 이루어져야 하는 이유에 대해 설명해 보세요.한국어 교재의 과제나 활동은 실제 생활에서의 자연스러운 의사소통의 상황을 반영해야 한다.말하기, 듣

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.08.27

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외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계

과목명 : 외국어로서의 한국어 교육과정 및 교수요목 설계이 름 :과제명: 과정 지향적 교수요목인 절차 중심 교수요목과 내용 중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용 ... 생활에서 수행할 가능성이 높은 과제를 중심으로 교육 내용이 구성되므로 학습자를 동기화하는데 효과적인 장점이 있으며 실제적 의사소통 능력을 향상시킬 수 있다는 큰 장점이 있다. 절차 ... 의 난이도와 과제가 수행되는 절차가 체계적이지 못하며, 객관적인 평가 기준 없이는 학습자의 요구와 과제가 적합한지에 대한 증명을 할 수 없다는 단점이 있다고 한다.2. 내용 중심

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.11

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외국어로서의 한국어표현교육론) 말하기의 정의와 말하기 평가 방법에 대하여

알아보듯이 한국어 교육에서 말하기는 아주 중요하다고 할 수 있는데, 본 과제에서는 말하기의 정의와 외국인 학습자에게 적절한 말하기 평가 방법에 대해 작성해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론 ... 이 적절하다. 문법적 언어 능력의 평가는 초급 수준에 맞춰서 한국어의 발음 규칙을 따라 잘 발음하고 있는지에 관하여 평가하는 것이다. 발화를 할 때 적절한 문법 규칙을 사용 ... , 사회문화적으로 알맞은지 등의 화용적 능력까지 복합적으로 평가하는 것이 필요하다.Ⅳ. 참고문헌이정희, 2017, "한국어 평가와 말하기 평가의 실제", 2017년도 큐슈 지역 한국어 교사 연수회나삼일, "외국어로서의 한국어표현교육론", 강의 교안

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.02.15

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<외국어로서의 한국어교재론> 한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.

외국어로서의 한국어교재론 과제한국어 교육에서 문화교육의 두 가지 방향을 설명하고 학습자 본인이 생각하는 한국문화교육의 방향을 논해 보세요.Ⅰ. 서론한국어 교육에서 문화교육은 언어 ... 달라짐교사문화 교사 또는 언어 교사와 문화 교사의 협력평가문화 인지도 평가③기타 문화교육 방향? 문화교육의 목표는 의사소통능력 함양뿐만 아니라 문화능력 함양으로 확대되어야 한다 ... 습득과 문화 이해를 동시에 강조하는 것입니다. 다문화 교육과 다양한 문화적 배경을 가진 학생들을 효과적으로 지원하려는 목적을 가지고 있습니다. 본론에서는 한국어 교육에서의 문화

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.14

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

[외국어로서의 한국어 능력평가론]주제: 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어능력시험의 개요2. 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석Ⅲ ... 을 통하여 학습자가 지니고 있는 언어적인 능력을 명확히 파악하는 작업이 이의 관건이다. 한국어 또한 평가로서의 개념이 있고, 그를 측정할 수 있는 시험이 있다. 한국어능력시험이 바로 ... 그것이다. 이에 나는 본 과제를 통해 한국어능력시험에 대해 논해 보고자 한다. 특히 그 중에서도 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 볼 것이다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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[한국외대] 외국어로서의 한국어교육학개론 중간고사 (A+)

과정, 교재, 교수 학습, 평가 방법을 사용하여 학습자의 한국어 능력을 비슷한 수준으로 향상시킨다.④ 가정과 사회에서 한국어를 습득해 온 사람들을 가르쳐 국가 수준의 교육과정 ... 으로 통제하여 한국어 능력을 배양하는 것을 목표로 한다.2. ‘외국어로서의 한국어교육’의 목표 중 틀린 것을 고르시오.① 국제화 시대에 한국어교육을 통하여 한국어와 한국 문화의 세계 ... 화를 선도할 책임의식을 일깨워준다. 한국어를 통하여 문화간 이해 능력을 넓히는 기능을 향상시킨다.② 국내외 한국어교육 현황에 대한 인식을 바탕으로 바람직한 한국어교육을 위해 요구

시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2024.10.26

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수행을 위한 쓰기 과제의 구성요소를 기반으로 한 통합형 한국어교재 분석 (Analysis of Integrated Korean Textbooks Based on the Components of Writing Tasks for Performance)

본 연구는 일반 목적의 한국어교육에서 쓰기 능력을 배양하기 위해 제시되는 쓰기 과제가 학습자들이 성공적으로 수행할 수 있도록 구성되어 있는지를 통합형 한국어교재를 분석 ... 형 한국어교재를 분석하였다. 분석 결과, 쓰기 과제의 유형에서 ‘자유 작문’과 ‘모방해서 쓰기’가 가장 높은 분포를 보였고 교재에서 공통적으로 다루는 주제는 21개 정도였다. 지시 ... 의 유형은 정보 전달의 목적을 가지는 설명문의 텍스트가 가장 많았고 평가 준거와 기타 요소에서 채점 기준과 시간은 전혀 제시되지 않고 있었다. 고급수준의 쓰기 과제에서는 글의 분량

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해

외국어로서의 한국어교재론 주제: 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해'focus on forms', 'focus on meaning ... '과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오. ※ focus on form 형태초점교수법(예 과제중심교수법) / focus on forms 문법초점교수법(예 문법번역식교수법, 청화 ... 대에 의미-기능적 교수요목이 개발되었다. 그리고 이를 기반으로 본격적으로 의사소통 능력을 향상시켜주는 교수법으로의 전환을 맞이하게 되었다. 특히 이는 언어를 실제에서 잘 사용할 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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5주차 2차시 강의에서 평가문항의 형태와 종류에 대해 학습했습니다. 좋은 문항은 평가하고자 하는 바를 가장 직접적으로 측정할 수 있도록 해주는 문항이며, 나쁜 문항은 어법상 어색하거나 틀린 내용이 포함된 지문이나 대화문이 있는 문항 등의 특징을 지니고 있습니다. 표준화 언어시험 중 좋은 문항과 나쁜 문항을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋

A+ [외국어로서의 한국어능력평가론]• 주제 : 5주차 2차시 강의에서 평가문항의 형태와 종류에 대해 학습했습니다. 좋은 문항은 평가하고자 하는 바를 가장 직접적으로 측정할 수 ... 을 하나씩 선택해, 문항분석 및 평가기준에 따라 왜 좋은 문항이고 나쁜 문항인지 설명하시오.[외국어로서의 한국어능력평가론]• 주제 : 5주차 2차시 강의에서 평가문항의 형태와 종류 ... , 위 사례가 한국어능력시험의 말하기 시험 개발에도 참고되어 보다 정확하고 공정한 평가도구로서 출시되고 자리매김할 수 있기를 기대하는 바이다.Ⅳ. 참고문헌교안. 『외국어로서의 한국어

리포트 | 4페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26

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외국어로서의 한국어표현교육론(역할극을 중심으로한 말하기수업의 실제_교수학습 지도안 포함)

[외국어로서의 한국어표현교육론]외국어로서의 한국어말하기 수업(역할극을 중심으로)목차-말하기 활동의 유형-말하기 활동의 실제-한국어 역할극 수업의 실제: 교수학습 지도안-참고문헌1 ... . 말하기 활동의 유형외국어로서의 한국어 말하기 활동은 학습자가 수업시간에 배웠던 내용을 실제상황에서 사용하기 위해 연습하는 것을 의미합니다. 말하기활용 유형에 대해 학자마다 조금 ... : 사회관계 유지를 위한 대화확장형 말하기: 결과보고, 요약, 연설 등 과제수행2. 말하기 활동의 실제말하기 활동은 드릴, 대화, 역할극, 토론, 발표 등으로 나뉠 수 있

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.21 | 수정일 2024.07.23

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다

한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.서론한국어능력시험(TOPIK)이란 한국어를 모국어로 하지 않는 재외 동포 및 외국인의 한국어 능력을 평가하는 것으로 합격을 통해 취업 ... 으로 20년간 100배가 넘게 증가하였다.수많은 한국어 학습자들은 자신의 한국어 숙달도를 평가하는 도구로써 혹은 학습의 완성으로써 한국어능력시험(TOPIK)에 응시하기도 하며, 취업이 ... 하고, 한국어능력시험(TOPIK)의 문제유형을 분석하고 관찰할 필요가 있다. 이러한 생각을 바탕으로 본 과제에서는 한국어 능력시험(TOPIK)중 쓰기 영역의 문제유형을 분석해 보

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13

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한국어 교육 플립드 러닝

이 사실이다. 이에 본 과제에서는 2000년 들어서 활발히 논의가 되고 있는 일부비대면 교육 방식인 ‘플립 러닝(flipped learning)을 활용한 효율적인 한국어 교육에 대한 ... 학습자들의 글쓰기 능력 향상 방안을 제안김성수(2017): 국내에서 운영된 한국어 플립드 러닝 수업과 일반적인 방식의 수업 비교김세나(2017): 대학교육에서 플립드 러닝을 적용 ... 과목명: 한국어교육과정론 제출일시:담당교수님: 제출자:한국어 교육 실행과 관련한 교수법 요인에 관한 논의- 플립드 러닝을 활용한 한국어 교수 방안-들어가며2022년 3월 현재

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.03.10

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