"중핵형교육과정 교과"의 검색결과 입니다.

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"중핵형교육과정 교과" 검색결과 361-380 / 1,326건

5학년 2학기 도덕 지도안(세안) 6단원 인권을존중하는세상

과정에서는 도덕과의 학교 인성 교육의 중핵 교과로서 위상과 역할을 강조하고 있으며 학생들이 타자를 배려하고 바르고 건전한 인성을 기르도록 하여 학교 폭력을 미연에 방지·대응하고자 그 ... 가 많아지고 있다. 때문에 어린 시절부터 다른 사람의 인권 존중의 중요성을 알고 실제 생활에서 인권 존중을 실천하려는 의식을 함양하기 위한 교육이 필요하다.2009 개정 도덕과 교육 ... 교육의 내용을 개선하였다. 이는 공동체 속에서 타인을 대할 때 존중하는 태도를 갖아야 한다는 현재 우리 사회의 요구와도 맞물린다.따라서 본 제재에서는 학생들이 인권의 의미와 중요

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.03 | 수정일 2018.05.02

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보육교사 관련 개선방안에 대해

을 미치는 보육교사의 질보다 더 중요한 것은 없다.또한 보육교사는 보육시설에서 가장 중핵적인 위치에 있는 구성원으로서 보육교사의 인격에서 비롯된 영향이 영유아 교육의 전반에 걸쳐 핵심 ... 이 동시에 수반되는 과정이라 할 수 있다. 그러므로 보육은 단순히 영유아를 맡긴다는 것을 초월하여 보호와 교육이 서로 상호작용하면서 전인적인 발달을 도모하는 포괄적인 프로그램을 의미 ... 이 없는 영아의 경우 보육교사는 영유아 개개인의 특별한 요구를 잘 관찰하여 반응해야 한다.보육교사는 보호자와 정보를 교환하며 교과과정 ? 교수전략 ? 프로그램을 계획하고 보육활동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.27

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[경험중심교육과정]경험중심교육과정의 개념, 경험중심교육과정의 유형, 경험중심교육과정의 특성, 경험중심교육과정의 기본 관점, 경험중심교육과정의 장단점, 경험중심교육과정의 한계와 제언 분석

. 경험중심교육과정의 개념Ⅲ. 경험중심교육과정의 유형1. 경험형 광역 교육과정2. 중핵 교육과정3. 현성 교육과정Ⅳ. 경험중심교육과정의 특성Ⅴ. 경험중심교육과정의 기본 관점Ⅵ ... 되어야 한다는 요컨대 학습자의 심리성을 중심으로 조직되어야 함을 말한다. L.T. 홉킨스의 경험중심의 교육과정의 기본적 견해에 대한 입장에서 보면 교육과정의 중심을 교과에 두지 않 ... 교육과정학습내용의 조직은 학습자의 생활활동중심 또는 사회기능 중심으로 묶게 된다. 따라서 생활영역 교육과정이라고도 한다.2. 중핵 교육과정- 중핵 교육과정(core c

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.05

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아이즈너와 영교육과정의 개념과 사례

되지 않았지만 소홀하게 교육되는 것 또한 영 교육과정의 개념인데 이 두 가지 개념에 대해 자세히 알아볼 수 있도록 하자. 교육과정에서 배제되어 의도적으로 가르치지 않는 교과나 지식 ... 영 교육과정은 학교에서 공식적으로, 의도적으로 가르치지 않는 교과나 지식 또는 사고양식 등을 일컫는다. 영어로 영(null)에는 여러 가지 뜻이 있지만, 영 교육과정에서 영의 의미 ... - 공식적으로, 의도적으로 가르치지 않는 교과나 지식 또는 사고양식① 일본의 교육과정 중 한국을 비롯한 주변국에 엄청난 피해를 입힌 역사를 교과에서 배제- 일본은 역사에서 자국에 불리

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.24

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[교육과정 및 교육평가] 시험정보 요약정리

9가지 이미지? 교과목교육내용으로서의 교육과정을 말한다. 교과편제(교과목의 명칭, 교과목의 구분, 선택과 필수의 구분 등)와 시간배당(학년별로 편성해야 할 시간과 단위 수)이 있 ... 다. 학교에서 가르쳐야 할 교과를 분명하게 제시하고 학교급별로 학생들이 배워야 할 교과목을 지정 ? 편성한다.? 경험학습경험으로서의 교육과정을 말한다. 경험을 통해 반성적 노력 ... 다.경주로 : 교과 (결과) 중심 CM경주행위 : 경험 (과정) 중심 CM, 파이너 재개념주의결과와 과정 모두 중시 -> 학문중심 CM (꼬마학자)? 은유교육과정을 다양하게 볼수 있

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.05

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교육과정 정의 및 역사 정리

동원되는 학습 내용을 주변에 동심원적으로 배치하는 교육과정 조직 유형.- 교육의 핵심이 되는 중핵 속에 무엇을 넣느냐에 따라 교과중심 중핵 교육과정, 아동중심 중핵 교육과정 ... Ⅱ. 교육과정의 정의1. 교육과정(Curriculum) : 라틴어 currere에서 유래. 결승선을 향한 경주에서와 같이 배우는 자가 이수해야 할 일정한 교과과정 의미.2 ... . Zais의 교육과정 정의 7 분류① 학습 프로그램으로서의 교육과정- 학교가 학습자에게 제공하는 교과목- 고대 그리스의 7자유과에서 유래(3학 : 문법, 수사학, 변증법 / 4

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.05.03

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나의 도덕교육관, 나의 도덕교육 지향

나의 지향을 담은 도덕교육 방안바람직한 인성을 갖춘 인간다운 인간을 길러내는 것이 교육의 목표이고, 그 목표에 도달하도록 하는 중핵을 맡고 있는 것이 도덕교육이다. 이 때 ‘인간 ... 들이 이해하도록 하는 도덕교육이 필요하다. 도덕성의 정의적 요소에 근거하면, 도덕은 ‘행위와 관련된 교과’이기에 학생들에게 직접 행동해 보도록 하는 경험이 이러한 능력을 배양시켜 줄 수 ... 다운 인간’, 즉 ‘도덕성’을 무엇으로 볼 것이냐에 따라서 도덕교육이 지향하는 목표, 내용, 방법이 달라지기 때문에 “도대체 무엇을 도덕성으로 볼 것인가?” 에 답하는 것

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.26

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[교육과정 공통] 1. 현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오 2. 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오

) 실존주의 교육사조2. 교육과정 유형 (아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함)1) 아동 중심 교육과정2) 활동 중심 교육과정3) 중핵 교육과정4) 학문 중심 교육과정5) 교과 ... 은 설명 및 탐구 방법이다. 넷째, 믿을 만한 평가 방법이 개발되어 있지 않다.5) 교과 중심 교육과정교과 중심 교육과정은 학교에서 무엇을 가르칠 것인가 하는 질문에 대하여 각 과목 ... 별로 학생에게 가르칠 만하다고 생각되는 주제를 열거하는 것, 즉 교수 요목을 작성하는 것을 교과 중심 교육과정으로 보는 개념이다. 교수요목은 교과 또는 교과별로 작성되기 때문에 이

방송통신대 | 26페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.29

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경험중심 교육과정

사회기능중심경험 중심 교육과정의 유형중핵 교육과정 교과중심 교육과정과 경험중심 교육과정의 대립과 논쟁의 과정을 거쳐 통합되고 개선되어 나타난 교육과정 교육내용의 중심통합, 개인 ... 중심 교육과정의 장점과 문제점 교과 중심 교육과정 VS 경험 중심 교육과정 참고문헌경험 중심 교육과정의 정의 및 개념'경험의 계열'을 존중하는 교육과정 학생들의 직접적인 흥미 ... 으로 단원을 구성하는 교육과정 교과보다는 생활을, 지식보다는 행동을, 분과보다는 종합을, 미래생활 보다는 현재생활을, 교사의 교수보다는 학습자의 육성을 중시하는 입장경험 중심 교육과정

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.15

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도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 목표와 기능, 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 수업원리, 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 교수학습방법, 향후 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 과제, 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 한계

과(도덕수업, 도덕교육)의 한계 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 도덕과(도덕수업, 도덕교육)의 특성1. 인성교육과 민주시민 교육의 중핵 교과2. 도덕적 덕성의 습득으로 유덕한 인격의 기초 형성3 ... 시민 교육의 중핵이 되는 교과로서의 성격을 갖는다고 말할 수 있다.2. 도덕적 덕성의 습득으로 유덕한 인격의 기초 형성도덕과의 본질과 기본 방향은 바른 인성을 지닌 민주시민 ... . 통합적 인격교육 내지 덕 교육적 접근4. 교과 통합적 기능과 가치 통합적 기능5. 학교↔가정↔사회의 연계 교육을 필요로 하는 교과6. 학제적 접근7. 정의적 영역의 강조8

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.28

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교육과정및교육평가

다.⑤교과중핵형 교육과정- 교과목들을 그대로 유지하면서 중핵적인 교과, 가장 중심적인 내용을 다루고 있는 교과를 중심부에 두고 다른 교과들을 동심원적으로 편성하는 교과중심 교육과정 ... 교과중심교육과정과 경험중심교육과정에 대해서교육과정의 형태에는 교과중심, 경험중심, 학문중심, 인간중심, 통합교육과정 등으로 이루어 져 있다. 이 중에서 가장 전형적인 형태 ... 로는 교과중심 교육과정과 경험중심 교육과정이 있는데 이들 조직은 그 형태를 약간씩 달리하면서 무수한 유형의 것들이 포함된다. 따라서 이 두 가지 교육과정의 의미와 교육방법, 교육목적

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.03.27

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영국의 교육제도 (이튼컬리지)

적 교과교육이 오랫동안 실시되어 왔고 오늘날에도 교과과정의 중핵이다.②19세기 후반부터는 산업사회의 발전에 부응하여 수학ㆍ자연과학ㆍ근대어 등의 교과가 새로 추가되었고, 최근에는 산업 ... s 치르게 되며, 둘째 해에는 서너 과목의 시험을 치르게 된다. 1년이 3학기 이고 2년간 교육을 실시하므로 Sixth-form이라고 불린다. 이 두 과정에서 치룬 시험을 합친 것 ... 학교 및 고등학교 과정에서 가르치는 내용에는 큰 차이가 없다. 다만 교과목 주제를 바라보는 시각이나 이해시키는 방식이 다르며, 특히 테스트 측면에서 문제의 유형이나 테스트 방식

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.26

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한국사회와 시민교육_민주시민교육에 대한 사적 고찰

시민교육의 변천과정 미분화된 한국사회와 한국학교 → 민주적 생활 문화를 배우고 익히기는 역부족 민족주의 , 반공주의 , 교과와 지식 중심 교육과정이 운영됨 . 생활 중심 교육과정 ... CONTENTS CONTENTS CONTENTS CONTENTS 한국 사회와 시민교육 학교를 민주 시민을 양성하는 곳으로 바꿀 수 있을까 ?INDEX Ⅰ. 한국 시민교육의 변천과정 Ⅱ. 한국 ... 시민교육의 특징 Ⅲ. 한국 시민교육의 개선 방안 Ⅳ. 결론1 한국 시민교육의 변천 과정INDEX CONTENTS CONTENTS CONTENTS CONTENTS 한국 시민교육

리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.04

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[공통사회교육]【A+】공통사회교육에서 일반사회, 역사, 지리

공통사회교육에서 일반사회, 역사, 지리내용1. 역사, 지리, 일반사회: 통합과 분과■ 통합 교육과정 조직방식(1)? 함종규 : 교과중심형, 경험중심형, 중핵형? 이영덕 : 교과 ... 형, 상관형, 융합형, 문제중심통합형? 곽병선 : 상관형, 융합형, 광역형, 중핵형, 생활중심형, 생성교육과정형구분통합방법통합정도접근유형교과간 연계성합산적 통합 (summed ... integration)질적?양적 통합구조적경험적탈학문적 통합 (extradisciplinary integration)경험적■ 통합 교육과정 조직방식(2)? 독립교과형? 상관

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.08.01

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(국어교과교육론)국어 교수 학습체제

틀을 제시할 뿐 교사의 능동적인 수업을 제한하지 않는 좋은 예시라고 생각한다.★ 국어교수*학습 이론의 변화 과정이론특성교과 중심 교육관? 국어교육의 본질을 국어에 관한 기초 지식 ... 뿐 아니라 여러 교과교육에 두루 적용? 국어 활동의 경험을 구조화하고 학습자에게 체계적으로 제공하는 데 노력을 기울였다.기능주의? 언어수행기능이 국어 교과의 중핵 요소로 보아 국어 교수 ... 국어 교수*학습체제200941030국어교육과장인표Ⅰ. 국어 교수*학습의 특성국어 교수*학습은 ‘국어’를 통해 ‘국어 능력’을 신장하고자 한다는 점에서 다른 교과와 구별된다. 이

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.05.11 | 수정일 2024.11.07

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교육의 향방 1부 2부 정리

권을 차지할 수 밖에 없다고 저자는 말한다.다음 2부는 교육과정에 관한 것으로 8장에서 저자는 교육을 ‘인간행동의 계획적 변화’라고 정의하고 있으며 제 9장에서 가르치는 이유는 인간 ... 흥미 중심)과 중핵형(사회문제중심)을 적절히 조화시키야 하며 현재 한국의 교과내용은 그 내용이 너무 많고 어려워 결국 피상적으로 암기를 통해 학습할 수 밖에 없다고 지적한다. 이러 ... 한 문제를 해결하기 위해 브루너의 주장처럼 여러가지 표현양식을 동원하여 이해를 돕고 또 ‘경제성’에 입각하여 구구절절한 설명이 하닌 간략한 설명으로 이해를 도와야 하며 교과과정 외

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.23

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미국,영국,일본,북한의 역사교육

: 주에서 만들어진 기준을 근거로 좀더 구체적으로 교육 과정을 조직?공통교육과정 을 정하며, 학생 개개인의 능력을 발달시키는 종합적인 수업 프로그램 마련.학교 : 어떤 교과목 ... 하고 획기적인 교육개혁을 주장함.?그 결과, 공통필수과목을 늘리고, 학생들에게 반드시 가르쳐야 할 중핵교육과정을 마련하는 작업이 진행됨&교육과정 제정에 대한 주 교육위원회의 권한이 강화 ... 적 기준을 가진 교육과정의 필요성이 제기됨.(3)1988년 교육개혁법 제정: ‘국가교육과정’이 모든 관할학교에 도입됨.①국가교육과정의 필요성-교과의 폭넓고 균형 있는 학습&명확한 학습

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.03.06

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[초등학교 도덕과]초등학교 도덕과(도덕교육)의 의미, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 성격, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 목표, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 내용, 초등학교 도덕과(도덕교육)의 교수학습방법 분석

하는 바는 인간의 전체적인 성장을 기하고자 하는 것이고, 인격체의 도덕적 통합을 성장의 중핵적인 부분에 두고 있다. 그러므로 학교교육은 반드시 도덕 교과를 설정하지 않더라도 전체적인 ... 된다.학교의 도덕교육은 공식적인 교육과정에 의한 교육과 잠재적인 교육과정에 의한 교육으로 나누어진다. 전자는 도덕교과를 통한 교육과 그 이외의 일반 교과 교육, 특별활동, 과외활동 ... 으로서의 교과로서 첫째, 인성교육과 민주 시민 교육의 가장 중핵이 되는 교과로서의 성격을 지닌다. 둘째, 바른 인성을 지닌 민주 시민으로서의 유덕한 인격의 기초를 형성하기 위해 우리

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.26

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행정조직연구ppt;경희대 후마니타스칼리지

칼리지 소개 - 후마니타스 칼리지란 ? - 교육철학과 목표 교과구조 개관 연혁 Ⅲ. 교과구조 개관 • H/C 교과과정의 네 트랙1. 후마니타스 칼리지 소개 - 후마니타스 칼리지 ... 3 조직분석 조직구조의 문제점 4 개선방안 51. 후마니타스 칼리지 소개1. 후마니타스 칼리지 소개 - 후마니타스 칼리지란 ? - 교육철학과 목표 교과구조 개관 연혁 Ⅱ. 교육 ... 란 ? - 교육철학과 목표 교과구조 개관 연혁 Ⅳ. 연혁 2009 2010 2011 •11 월 후마니타스 칼리지 준비위원회 1-3 차 회의 •1 월 -5 월 4~13 차 회의 및 1~5

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.20

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실과교육원론 : 1장 실과 교육의 본질 요약

하며, 이를 바탕으로 초등 실과의 교육과정 및 교수, 학습에 관한 실천적인 원리 개발을 목적으로 하는 초등 교과 교육학의 한 분야이다. 즉, 초등학교 교육과정 이론 영역 및 교수 ... 초등 실과 교육의 개념 : 교육의 대상에서 초등학교 수준에서 이루어지는 교과, 교육의 범위로 보면 학교 기관안에서 이루어지는 형식 교육이고, 교육의 목적 측면에서 보면 초등 교육 ... 의 목적 내에서 이루어지는 일반교육이고, 보통교육이고, 교양교육이다.초등실과 교육의 정의 : 초등 교육 기관에서 초등 수준의 학생들에게 교양 교육적 차원에서 제공되는 교과로, 모학문

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.18

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