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"중핵형교육과정 교과" 검색결과 441-460 / 1,339건

  • 교육과정교육평가 (정찬기오)
    구분유형조직방법실예특징교과중심교육과정분과형해설적 조직법국어 ? 물리화학 ? 생물기본형. 계열성은 있으나, 관련성?통합성?현실성?다양성이 부족함상관형사실상관법기술상관법규범상관법역사 ... 개혁시대식민지 시대산업혁명 시대시간 계열 상의 지식통합이 뚜렷하고 포괄성을 지니나, 교과목 간의 관련성이 없음경험중심교육과정활동형구안법유희 ? 이야기관찰 ? 소풍기본형. 수평적 조직 ... 생활?경험?요구중심의 중핵과정+지식중심의 주변과정이며, 통합성은 뚜렷하나 교과목간 관련성이 없음생성형일정한 방법 부재즉석 프로그램(보물찾기)현실성은 강하나 계열성?관련성이 없
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.26
  • 교육과정 교육평가 기말고사
    과정의 아이디어를 제시 하였다. 넓어지는 지식의 폭◎Bruner도 교과의 논리에 기반을 두고 나선형 교육과정을 제시하였다. 나선형 교육과정은 달팽이 집위로 갈 수록 점점 커지고 넓 ... 들을 중심으로 새로운 교과나 단원을 만드는 방법이다.-사례:제4,5차 교육과정에서 주제를 중심으로 묶었다가 6,7차 교육과정에서는 개념과 탐구방법을 중심으로 묶은 초등학교의 슬기로운 생활 ... 기가 쉬우며 현행 교과들을 분석하여 간학문적 단원을 계획 할 수 있는 장점이 있다.2)사회중심 설계: 사회 적응 재건주의 교육과정의 관점.사회적응 : 성인이 되었을 때 하게 될 여러
    리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.04.14
  • 교육학에서 교수 학습지도 및 생활지도
    ?동화?조직?반복의 5단계로 진행되어야 한다고 주장하였다.여기서 단원은 교재단원, 경험단원, 자료단원, 학습단원으로 구분된다. 먼저, 논리적 지식체계를 중시하는 교과중심 교육과정 ... , 생활경험을 중시하는 경험중심 교육과정이나 중핵교육과정에서는 학생들의 흥미나 필요 혹은 사회문제나 기능 등을 학습의 중심자원으로 하여 학습의 최저단위인 하나의 경험을 전체의 경험 ... 교육학에서 교수 학습지도 및 생활지도1. 들어가며설정된 목적을 달성하기 위하여 교육내용을 선정?조직하여 정해진 형태에 따라 실제로 학습할 내용을 학생에게 제공하는 방법을 필요
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.07
  • 듣기말하기
    의 중요성2) ‘듣기’와 ‘말하기’의 개념3) ‘듣기’와 ‘말하기’ 기능의 본질적 성격4) ‘듣기’와 ‘말하기’의 과정2. 개정 교육과정교과서 분석의 필요성3. 교과서 재구성 ... . 지도안Ⅰ.서론1. ‘듣기·말하기’의 본질과 성격1) ‘듣기·말하기’ 교육의 중요성-‘듣기’는 말하기‘와 함께 의사소통 과정중핵적인 부분으로서 우리의 언어 생활 가운데 가장 큰 ... ’ 4) 개별 학교의 상황(연간 수업 운영 시간, 학교 시설 등)에 부합하지 않은 경우가 있다. 학교마다 교육과정 운영 방식이나 시설 등이 다른데, 교과서가 이런 점을 모두 반영
    리포트 | 90페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.06.25
  • 교육과정 정리
    중심의 교육과정이 일종의 현성교육과정이다.13. 중핵중심 교육과정 :??가. 개념 : 교과중심 교육과정의 문제점인 단편적인 지식화와 경험중심 교육과정의 문제점인 지나친 현실만족 ... 중심의 중핵형????(6) 사회문제중심의 중핵형??라. 특징(사회중심중핵 교육과정)????(1) 교과의 선은 없애고 사회기능이나 사회문제를 중핵으로 교육과정이 조직된다.????(2 ... 교육과정1. 교육과정의 정의가.? 교과중심 교육과정 : '교수요목', '학년별 교과별 교수내용의 체계',나.? 경험중심 교육과정 : '학교의 지도하에 학생들이 갖게 되는 모든
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.04.05
  • [유아교육과정 공통] 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대해 자세히 설명하시오.
    적 경험과 자원들이 다양하게 사용되도록 하는 것 등이 있다. Shoemaker(1989)에 의하면 통합교육과정교과목의 경계를 넘어서 여러 교육과정 영역을 서로 의미 있게 관련 ... 인 루소 등에게서 발견된다. 이러한 관심은 헤르바르트, 질러, 프뢰벨, 파커, 손다이크 등으로 이어졌다. 그러다가 듀이의 경험중심교육이 팽배하면서 1940년대 대두된 중핵교육과정 ... [방통대 가정학과 3학년 유아교육과정 공통] 아동중심 교육과정과 통합 교육과정의 개념 및 배경, 교수학습방법, 환경구성 등에 대해 자세히 설명하시오.Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 아동중심
    방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.04.09 | 수정일 2016.10.12
  • 특수교육학 시각장애 발표자료
    조명은 왼쪽에서 비추고 , 그림자가 생기지 않도록 유의함 . 시각장애아동 통합교육[ 교육적 통합 ] 시각장애인들을 위한 적절한 교수학습방법 추가교육과정 , 확대중핵교육과정 ... , 순회교사 , 보조교사 등의 지원으로 통합교육 실시 저시력 학생들은 확대된 글자와 교재 , 저시력 보조기구 사용 담임 , 교과 교사들의 점자 등의 교육보조기구에 대한 이해 학교 및 ... , 컴퓨터교육 , 저시력 서비스 , 점자 교과서의 공급 , 통학편의 제공 , 상담 등을 실시 시각장애아동 통합교육[ 사회적 통합 ] 정안 학생들과 교직원들에게 특강을 하여 실명
    리포트 | 26페이지 | 2,500원 | 등록일 2013.10.25
  • 교육과정이론 요약 (제 5장)
    한다는 것이다. 생활적응교육에서는 종래의 교과목 구분을 완전히 철폐하고여 전통적인 교과목을 편의에 따라 큰 영역으로 묶기도 하였고(광역 교육과정) 문제사태를 ‘중핵’으로 하여 종래의 교과 ... 내용 중에서 그것과 관련된 것을 뽑아서 교육과정을 구성(중핵 교육과정)하기도 하였다. 이처럼 생활사태를 교과 공부로 연결시키는 데에는 탁월한 교사의 지도가 필요하다. 그러나 생활 ... 를 변형 또는 번역할 필요가 있다.나선형 교육과정이라는 것은 동일한 교과가 점점 깊이와 폭을 더해 가면서 심화되어 나가도록 조직된 교육과정을 가리킨다. 여기에는 두 가지 고려사항
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.27 | 수정일 2014.05.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    올바른 독서 지도(거시적 독서지도)
    『학교 현장 독서 지도 어떻게 할 것인가?』, 한철우 편저, 교학사, 2007-거시적 독서지도 방안, 문학 독서 전개 방향1. 학교 현장 독서 지도의 문제점-국어과 교육과정 영역 ... 의 명칭은 ‘읽기’.-읽기 영역 속 교육과정은 읽기 기능이나 전략의 항목으로 구성되어 있어서, 국어 수업에서 읽기 기능이나 전략 중심의, 미시적 독서 지도가 중심을 이루도록 한다. ... 신장을 가져오며, 독서에 대한 학생들의 인식과 태도를 변화시킨다.중핵 작품 독서(=필독/권장 도서에 의한 지도)선정- 교육적으로 좋은 내용 포함한 작품/ 쟁점이 있어 토론하기 좋
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.25 | 수정일 2024.05.26
  • 과제1.국어교육과언어사용교육
    적 관점의 선택우리나라 교육과정의 변천은 그때마다의 교육과정 개정이 각 교과의 특성이나 연구결과에 입각한 것이 아니라 미리 전제된 교육적 관점에 의해서 연역적으로 수행되었다. 이러 ... 견지에서 국어교육에서 중핵을 이루는 개념인 ‘언어?사용?교육’에 대한 관점을 검토함으로써 국어교육의 현실을 비판하고 그 대안을 제시하고자 한다.2. ‘국(언)어’관의 선택국어 ... 으로 언어사용 교육국어교육에서 언어관의 변화 필요↓언어는 가치중립적?자립적 존재가 아님국어활동=화자+청자+대상+기호(종합적으로 고려해야 함)3. ‘도구교과’의 참된 의미국어과
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.08
  • 도덕과수업(학습, 교육) 목표와 기능, 도덕과수업(학습, 교육) 교과서, 도덕과수업(학습, 교육) 수업장학, 도덕과수업(학습, 교육) 행동적 접근, 도덕과수업(학습, 교육) 평가, 도덕과수업(학습, 교육) 수업모형
    .Ⅲ. 도덕과수업(학습, 교육)의 교과서1. 교과서 편찬의 기본 방향(1) 도덕과 교육 과정의 내용은 곧 오늘날 우리 사회에서 요구되는 중핵적인 도덕규범으로서 ‘도덕’ 교과 내용 ... 는 교과서로 활용Ⅳ. 도덕과수업(학습, 교육)의 수업장학도덕과 수업의 출발점은 지도할 교육 과정의 지도 요소를 파악하는 일이다. 따라서 교내 장학 담당자인 교감은 지도할 제재의 중심 ... 도덕과수업(학습, 교육)의 목표와 기능, 도덕과수업(학습, 교육)의 교과서, 도덕과수업(학습, 교육)의 수업장학, 도덕과수업(학습, 교육)의 행동적 접근, 도덕과수업(학습, 교육
    리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.31
  • [교육조직][교육조직의 필요성][교육조직의 유형][교육조직의 내실화 방안][교육조직의 개선 방향]교육조직의 필요성과 교육조직의 유형 및 교육조직의 내실화 방안과 향후 교육조직의 개선 방향 심층 분석
    들을 조직하는 경우이다.1. 거시적 조직거시적 수준에서 이루어지는 지역화 교육과정의 조직은 교과 내용의 조직과 실행(운영) 방법에 따라 다양한 형태로 분류할 수 있다. 실행 방법 ... ), 상관형, 탈교과(범교과)형 등으로 구분하여 조직할 수 있다.2. 미시적 조직지역화 교육과정의 구체적인 내용조직은 단일 교과내에서 이루어지느냐, 여러 교과간에 상관형태로 이루어지 ... 의 영역으로 구분하여 조직된다. 중핵과정은 주로 사회 영역이나 자연 영역의 생활·경험·사회기능 및 문제, 그리고 학습자의 흥미 중심으로 조직되며, 주변과정교과별로 조직되는 경우
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.08.22
  • 교육과정
    성 강조 / 생활적응, 직업준비, 중핵, 사회개조 교육과정-학습자(개인): 학습자의 능력, 소질, 적성의 신장 / 경험중심, 인간중심, 인지주의, 구성주의 교육과정-교과(학문 ... 1. 교육과정의 의미와 정의-무엇을, 어떻게, 왜, 가르칠 것인가?-Currere (경주로) -> Curriculum (교육과정)-‘학교에서 가르치는 교과목’-> ‘학교의 지도 ... ): 교육과정의 핵심 내용을 전달 / 전통적 교과중심, 학문중심, 성취지향 교육과정3. 교육과정의 관점1) 전달 transmission-전통적인 교수방법. 문화적 가치와 관습의 획득2
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.12.20 | 수정일 2024.11.12
  • 초등 도덕과 교육의 변천
    을 기르고자 함(1) 교육 과정의 배경과 방향1) 교육 과정의 배경①교육의 지속적인 발전을 도모하기 위해 제5차 교육 과정 개정의 기본 정신 발전·계승②우리 사회의 중핵적인 도덕적 ... 가치를 중심으로 도덕과의 교육 과정 통합·정선③도덕과 교육 내용에 시대적, 사회적 요구 반영2) 교육 과정의 방향①통합적 기능 강조(교과 통합적, 가치 통합적)②도덕적 발달 단계 ... 제1장 인지 중심의 도덕과 교육의 목표1. 도덕과 교육 목표 변천의 개요-행동 중심의 덕목주의 → 인지 중심의 자율론적 접근1. 제4차 도덕과 교육 과정의 성격 및 목표(1981
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.12.17
  • 숭실대 교육과정 기말고사
    2003년도14. 제7차 교육과정의 국민공통 기본교과 중, 7학년에서 수준별 교육과정을 단계형으로 운영하는 교과는?① 국어 ② 영어 ③ 사회 ④ 과학15. 우리나라 교육과정 변천 ... 사에서, 중학교 교육과정의 변화를 바르게 제시한 것은?① 제3차 교육과정 - 국사 교과 신설② 제4차 교육과정 - 도덕 교과 신설③ 제5차 교육과정 - 자유 선택 과목 신설④ 제6 ... 위한 교육의 결과로써 실시한다.④ 교과별로 절대 평가 기준 을 개발, 보급하여 학교가 교과 교육과정의 목표에 부합되는 평가를 실시할 수 있도록 한다.17. 수행평가의 특징과 관계
    시험자료 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.25
  • 공업교육론(이론 및 핵심정리)
    실제적 지식을 확장하는 단계(프로젝트 학습방법)* 기술교육의 성립배경⇒ 기술경쟁에서 위기 의식을 느끼고 기술교육의 중요성이 인식되기 시작.※ 제 7차 교육과정(공업교과) 참조.제 ... 에 따른 계속교육을 받고, 직업전환 능력을 길러주는 것** 추가내용 **1. 기술교과 교육과정 개발을 위한 접근방법 6가지① 산업 중심 교육과정 개발② 기술학 중심 교육과정 개발 ... 에 기초한 분류4. 생애교육에 필요한 사항⇒ 정의 : 교양교육과 직업교육이 통합되어진 교육① 생애교육중핵으로 직업교육이 교양교육보다는 더욱 강조② 고등학교 수준부터의 교육
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.08.24 | 수정일 2018.04.06
  • 본질주의의 개념과 특징
    되어야 하며 지적훈련의 중요성도 강조되어야 한다고 주장한다. 즉 아동의 자발성과 창의성을 존중하면서도 교육과정의 선택 측면에서 올바른 교육적 방향을 설정할 수 있는 교과선택과 현장 ... 와 욕구3 교육과정의 중심은 지정된 교과를 이해하고 소화시키는 데 있다. 학생은 세계를 있는 그대로 알며 자라 야 한다.4 문제해결을 강조하는 진보주의적 교육방법의 장점을 인정 ... 적이고 구조적인 학문의 유형으로 체계화하며 이를 기본 교과로 하여 전달함으로써 학교교육이 사회적 문화적 보존의 목적에 기여한다. 본질주의의 교육과정 구성의 기준은 인간의 자연, 사회
    리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.25
  • 교육과정의 구성
    자의 욕구나 능력 및 특성, 교수자의 철학, 경험 등 b. 외적요인 : 사회 문화의 변화와 기대, 교과내용의 변화, 교육과정 지원체제 등 - 상황분석의 절차 a. 전반적인 문제분석 ... 동휘하는 지식3. 교과 지식교과지식교제내용 교과가 나타내는 이해력교과전문가의 시사 전문가의 교과에 관한 지식4. 기 타.교육과정의 12유형과 그 조직방법, 실예, 특징의 비교구 ... + 지식중심의 주변과정 교과목간의 관련성은 없다. 통합성이 뚜렷, 포괄성, 발전성생성형일정한 방법부재즉석프로그램 보물찾기, 각종게임현실성은 강하나 계열성, 관련성은 없다. 유능한 교육
    리포트 | 31페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.03.27
  • 도덕과(도덕학습, 도덕교육)의 목표, 도덕과(도덕학습, 도덕교육)의 기능, 도덕과(도덕학습, 도덕교육)의 절차와 내용, 도덕과(도덕학습, 도덕교육)의 유의점, 도덕과(도덕학습, 도덕교육)의 교수학습방법 분석
    에 관련할 뿐이다.Ⅱ. 도덕과(도덕학습, 도덕교육)의 성격가. 인성 교육과 민주 시민 교육중핵이 되는 교과나. 유덕한 인격의 기초를 형성시키는 데 도움을 주는 교과다. 통합 ... 의 길잡이 교과서에 나오는 모든 내용을 가르쳐야 한다는 생각에서 벗어나야 한다3. 초등 학교 도덕과 교육의 효과를 높이기 위해서는 교실에서의 민주적인 분위기를 만들어야 한다4. 학교 ... 2) 적절한 도덕적 토의의 과정을 안내하는 수업 모형의 활용이다Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론도덕 윤리교육의 패러다임이 바뀌어야 할 이유들을 살펴보겠다. 이 땅에 신교육제도가 도입
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.22
  • 교육과정교육평가 중간 요약
    ?요구중심의 중핵과정과 지식중심의 주변과정, 교과목간 계열성 없음생성형즉석program(보물찾기)현실성 있지만 계열성?관련성 부족, 유능한 교육과정 전문가 필요학문중심개념중심분과 ... ①표면적교육과정:공식적,계획적이며체계화,제도화,구조화된교육과정 ②잠재적 교육과정 :계획되지 않고 비의도적인 학습③영 교육과정 :빠트려진 교육과정(취급하지 못한 교육과정)유 형실 예특 징교과 ... 구조는 교육과정의 개발 과정을 지속하는데 반드시 필요하다.4. 교육과정 설계 : Zais는 교육과정 설계를 ‘교육과정 구성 요소(목적, 목표, 수업목표, 교과목 또는 교육내용, 학습
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.16
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2025년 08월 18일 월요일
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