"중핵형교육과정 교과"의 검색결과 입니다.

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"중핵형교육과정 교과" 검색결과 301-320 / 1,340건

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교과평 요약과제(중간)

를 위한 발판, 자아실현의 기회. 비판적 사고능력 함량⑥ 교육과정에 대한 여러 견해들ⓐ 공동교육의 내용 조직과 교과목 (허친스): 항존주의 철학의 영향을 받아 보편적이며 영속적 진리 ... 교육과정 주장 (1970년대)⑧ 우리나라 교육과정의 변천: 교과과정중심 교육과정 도입 (1950년대/1차 교육과정) → 진보주의 교육과정 도입(1960년대/2차 교육과정) → 학문 ... 중심교육과정 도입 (1970년대/3차 교육과정) → 인간중심교육과정 도입 (1980년대/4차 교육과정)⑨ 교과과정중시 교육과정의 실제 예 및 조직방법과 특징ⓐ 분과형 : 설명

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.04 | 수정일 2015.08.16

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[국어교육] 매체언어교육의 교육과정 모델 - 교육 내용으로서의 매체언어, 매체언어교육과정의 체제, 매체언어교육과정의 중핵적 변인들

ㄷ. 디지털?통신 매체언어2. 매체언어교육과정의 체제1) 시스템의 측면2) 교육주체(학습자)의 측면3) 교과 특성의 측면4) 가치 및 사회체제와의 관련성 측면3. 매체언어교육과정 ... 으로 볼 수는 없다. 또한 이런 까닭에 매체언어 교육과정에서는 매개된 상호적 의사소통이 학교 밖으로 확장되어 항시적으로 연관되어 있음을 간과할 수 없다.3) 교과 특성의 측면전술 ... 한 바이지만, 매체언어교육과정은 단일 교과체제로서는 유지되기 어렵다. NIE의 경우도 국어과와 사회과 모두에서 수행되는데, 다만 그 초점이 매체언어인가, 혹은 대상으로서 ‘사회’인가

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.18

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뉼런과 8년 교육과정

(up to 50%) But. 교과 중심 교육과정 유지 . 1930 년 , 진보교육협의회 : 진보교육의 중등학교 확산 연구목 적 1) 초등과 중등의 연계 시 성공여부 2) 중등 ... 과 고등의 연계 시 지속여부 대입 시 이수과목 요건과 상관 없이 입학가능 - 미국 중등학교의 효과적인 봉사 방법 모색학교마다 다양한 교육과정을 선택 ( 교과중심 학생중심 , 학문실 ... 생활 , 학생 : 교육과정참여자 ) 1) 전통적 교과목을 약간 수정한 학교 2) 광역 교육과정을 개발한 학교 3) 전체문화권을 중심으로 교육과정을 개발한 학교 4) 진로와 직업 준비

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.12.09

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교육과정4공통)현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오. (아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함) 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.(인성교육을 위한 교육과정, 다문화교육과정)

교육과정4공통)현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오. (아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함) 다음 중 두 문항을 선택하여 그 특징을 설명하시오.(인성교육을 위한 교육 ... 과정, 다문화교육과정)차 례1서 론2교육사조의 개념3교육사조의 변화양상4현대 교육사조와 교육과정 유형4-1아동중심 교육과정4-2활동중심 교육과정4-3중핵 교육과정4-4학문중심 교육 ... 자의 흥미와 필요가 반영되어있기 때문이다. 교과중심 교육과정에 비하면 이 특징은 두드러진다.셋째, 현실적이고 실제적인 생활 문제를 해결할 수 있는 능력을 기를 수 있다. 학생의 삶

리포트 | 36페이지 | 2,500원 | 등록일 2014.03.08 | 수정일 2016.03.15

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경험중심 교육과정의 정리

될 필요가 없이 생활의 문제사태를 중핵으로 하여 그것에 관련된 여러 교과들을 통합하여 가르칠 수도 있으며(중핵 교육과정), 전통적인 교과 구분을 따르는 경우에도 그 내용은 주로 생활 ... 한다. 교과 중심 교육과정에서는 교육과정이 「학교에서 전통적으로 가르쳐 오던 교과」로 정의되는 데 비하여, 이 사조에서는 교육과정이 「학생들이 생활사태에서 가지는 교육적 경험」으로 정의 ... 된다. 여기서 교과는 생활의 문제사태를 해결하는 데에 도움을 줄 때 비로소 진정한 가치를 가진다. 그러므로 교육과정은 반드시 국어?수학?과학 등, 전통적인 교과 구분에 따라 조직

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.08.20

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통합예술교육의 역사와 국내외 사례

의 중핵교육과정과 같은 통합 모형에서 이를 확인 할 수 있다.1930년대 말 들어서는 본격적으로 국제적 관심이 통합적인 학문에 집중되기 시작했다. 실제로 NCTM과 같은 국제적인 기관 ... 주의 교육 사상에서 그 맥을 이어간다. 특히 1920년대와 1930년대에는 교과중심의 교육적 사조에 대한 새로운 도전으로 교육의 통합적 접근 방식이 등장하였다. 대표적으로 듀이 ... 에 의해서 통합적 연구가 추진되었다. 하지만 이는 초등학교 교과수준에서만 실효성이 있었을뿐 중등교육에서는 대학 입학과 같은 여러 장애 요소들 때문에 발전이 어려웠다. 하지만 대학

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.11.13

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[학교경영] 대학원에서의 교원양성에 관한 정책 동향 - 미국과 일본에서의 교사교육과 대학원정책동향

의 학부교육에서는 가르치는 교과의 내용이나 기능을 습득하는데 충분하지 않으므로 학부단계에서는 광범한 교양이나 교과내용의 학습에 전념하게 하고 교사를 위한 전문교육은 대학원 수준 ... , 학구가 협동하는 교직센터를 구상하고 5년간의 교사교육프로그램을 제안하고 있다. 종래의 학부단계에서는 일반교양, 교과전문과목을 중심으로 4년간 학습하고 수료후 학사학위를 취득 ... 성을 중심으로 한 정책은 1998년 10월의 ‘교육직양성심의회 제2차 답신(석사과정을 적극적으로 활용한 교원양성의 바람직한 방법에 관하여-현직교원의 재교육의 추진)’에 의해 교원양성

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.09.10

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각국의 교과서 정책 비교

각국의 교과서 정책 비교교육과정을 구체화한 자료로서 교과서는 교수-학습활동의 근간을 이룬다. 이 때문에 교과서의 수준을 향상시키기 위한 노력은 교육개혁의 중핵을 차지한다고 해도 ... 는 교과서 가격으로 인해 많은 어려움을 받고 있다. 사립학교의 경우에는 츨판사와 학교간의 직거래가 가능하며, 교육과정 상세화 작업에 의거하여 얼마든지 자유롭게 구입하여 사용할 수 있 ... 다. 즉 K-12 학년별 교과주임이 모여 주에서 규정한 교육과정에 기초한 보다 상세한 수준의 교과별 교육과정을 작성한다. 그리고 특정 교과에 대해 각 출판사에서 제공한 홍보자료

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.02

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★교육과정★ 경험과 교육과정, 비판적평가의 장점과 단점, 교육과정의 개념 및 특징

의 교육을 비판하는 진보주의자들이 등장하게 되었다. 이러한 영향으로 19세기 초 정신적 훈련에 중심을 두었던 미국의 교육과정은 점차 실제적인 교과를 확대하거나 사회적 유용성을 지향 ... 는다. 20세기 초에는 이들이 새로운 방식으로 결합하게 된다. 교육과정 선정의 준거에서 이성의 개발은 정신의 훈련에 유용하다고 믿고 있던 ‘학문적 교과’와 관련 지우고, 경험주의의 발전 ... 과 특징1. 개념경험중심 교육과정은 학습자의 교육적 경험의 계속적 성장을 강조하는 교육과정이다. 경험중심 교육과정에서는 교과중심 교육과정이 학생들의 흥미와 문제, 그들의 일상생활

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.24

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아동생활지도의 필요성과 목표 및 방향을 최근 아동생활지도의 경향에 입각하여 서술하시오.

어야 할 교육 활동이다. 또한 생활지도 프로그램의 중핵적 영역은 상담활동이다.상담은 학생의 학습과정을 이루는 것으로서 문제해결과 아울러 그의 고차적인 적응력과 자율성을 앙양함을 궁극 ... 아동생활지도의 필요성과 목표 및 방향을최근 아동생활지도의 경향에 입각하여 서술하시오.아동생활지도생활지도는 학교 교육에서 교과를 중심으로 하는 학습지도와 더불어 필수적으로 있 ... 적 목적으로 한다는 점에서 생활지도 전체의 목표와 일치하여야 하기 때문에 상담은 생활지도에 있어서 중심적인 역할을 담당한다고 볼 수 있다.상담의 과정은 과학적 문제 해결의 제 단계

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.04.23 | 수정일 2021.06.03

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교육과정과 수업 교육과정탐구 中 교육사태와 생활사태 간에 대한 논의

에 전통적인 교과목은 편의에 따라 큰 영역으로 묶어서 ‘광역 교육과정’이 되기도 하였고, 문제사태를 ‘중핵’으로 하여 종래의 교과 내용 중에서 그것과 관련된 것을 뽑아서 그 외의 중심 ... < 교육과정과 수업 >교육과정탐구 中 교육사태와 생활사태 간에 대한 논의형식도야 이론은 교과의 학습을 통해 일반적 정신능력과 태도를 습득하고 단련해야 한다는 내용을 포함하는 교육 ... 에서 벗어나는 것은 가르치지 않아도 된다는 ‘중핵교육과정’을 구성하기도 하였다.형식도야 이론에 관한 논의와 비판, 그리고 이에 대응하는 교육과정은 위에서 정리한 내용 외에도 여러

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.10.07

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고전산문 수업 흥미롭게 해보기

들은 그 내용을 일방적으로 받아들이면서 암기하는 수업이 이루어 졌다. 이 과정에서 학생들은 비판력도 창조력도 없이 그저 교과서 내용과 선생님 설명을 중심으로 이해하고 외우는 수업 ... 어서는 옛 유물에 그칠 뿐이다. 이러한 이유는 문학교육이 잘못된 방향으로 교육되고 있었기 때문일 것이다.6차 교육과정기까지 문학 교육의 목표는 문학 작품의 이해와 감상이었다. 문학 ... 작품을 제대로 읽고 감상하는 것이 최종적인 목표였고, 그 목표를 달성하기 위해 문학 교육이 설정했던 내용은 문학사 알기, 작가에 대해 알기, 작품의 문학사적 의미 알기, 작품의 표현

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.30

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교육과정

적·표출적인면 짙음(인지 적 영역 다룸).-교과,경험,중핵,학문C→교사에의해 계획된 표면적 교육과정.- 독, 서, 산-보조교재,참고서,학습자료들이 이것에 의거해 만들어짐.-교육의 진행 ... ,자연,수학). (비영속 적).- 공식적 과정- 국가나 학교가 학생들의 교육을 위해 사전 계획,편성한 학교 교육 활동에 관 한 계획.- 교과- 교과 통해 배우는 지적 영역.- 인지 ... ,신념)등 의 정의적 영역.- 교과에 대해 가지는 태도(잠재적 교육과정).- 바람직 한 것+바람직 하지 못한 것도 포함.- 교사 언행 등, 전인격적 영향 받음.- 학교생활 장기

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.01

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교육행정 및 교육경영 기초,교육경영의 개념,교육행정의 영역,교육행정의 특성,교육행정학 학습의 유용성,교육행정의 기능

는 학교를 ‘경영’해야 함 ② 자율과 분권에 대한 요구 ‘중앙교육행정기관 - 지방교육행정기관 – 단위학교’의 관료제적 통치구조의 최하위 기관이었으나 교육자치제도 , 교육자율화 과정 중 ... 의 운영 , 학교나 대학운영 , 교육개혁 추진 과정에서 경영개념과 원리를 적용하는 것은 책무성을 요구의 전제로서 창의적 학교운영의 기반을 제공하는 것과 연관되어 있기 때문 2 ... 행정 및 교육경영 기초2 교육행정의 영역 ① 시 · 도 - 광역자치단체와 시 · 군 · 구 - 기초단체의 중핵적인 기능 ② 교육청의 장학행정 – 장학사 ( 관 ) 중심 교육행정

리포트 | 72페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.09.30

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교육과정 공통4] 현대 교육사조와 교육과정 유형에 관한 고찰

는 충분한 재교육을 받지 못했다. 그리고 지식의 구조에 대한 논의가 과학과 수학 이외의 여러 교과영역에까지 구체적으로 확대되지 못함에 있다.3. 중핵중심 교육과정1) 기본성격중핵교육 ... 목 차교육과정 공통4] 현대 교육사조와 교육과정 유형을 설명하시오.(아동중심, 활동중심, 중핵, 학문중심 포함)Ⅰ. 서론 ... ) 각급 학교 교육과정편제와 시간배당(1) 초등학교(2) 중학교(3) 고등학교4) 학문중심 교육과정의 목표5) 학문중심 교육과정의 장점과 단점3. 중핵중심 교육과정1) 기본성격2

리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.04.09

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협력교수(팀티칭) 의미, 협력교수(팀티칭) 의의, 협력교수(팀티칭) 과정, 협력교수(팀티칭) 목적, 협력교수(팀티칭) 장단점, 협력교수(팀티칭) 학습방식, 협력교수(팀티칭) 사례

하여 공동 과제의 교육을 실시하는 측면과, 중핵 교육과정으로써 통합교육의 창출이라는 측면에서 생각해 볼 수 있다. 전자는 2인 이상의 교사, 학부모, 선배, 지역사회 인사 등 많은 사람 ... 가 많은 영역이나 팀 티칭을 통해 사회 문화 가치의 중핵을 강조하고, 학생의 흥미와 호기심을 유발하며, 전통적 교과선(敎科線)을 무시한다는 측면에서 매우 중요한 교육적 의의를 제공 ... 들이 현장 체험학습의 교육적 가치를 실현하기 위해 참여하는 형태라 할 수 있으며, 후자는 현장 체험학습은 비형식적 교육의 성격이 강하므로 자칫 교과 수업에 비해 소홀히 다루어질 소지

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.16

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교육과정 및 교육평가-교육과정 요약

음을 밝힘사회적 이슈, 환경 오염등을 모아서 단면을 살펴보고 교육과정을 설계해야 한다-고대 동·서양의 교과들과 20C를 전후한 교육과정의 변천 상황서양은 초기에 자유교과로 불리는 3학 ... , 춘추)을 중심으로 1950년대 교과중심 교육과정→1960년대 경험중심 교육과정→1970년대 학문중심 교육과정→1980년대 이후 인간중심 교육과정의 순으로 변천해 왔다유형조직방법실예 ... 장점단점보완책교과중심교육과정분과형해석적조직법국어(문법, 작문, 화법)계열성있음관련성, 통합성, 현실성, 다양성 부족지식은 알고 있으나 실천이 안됨→경험중심 교육과정상관형사실·기술

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.16

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교육과정- 내용모형, 목표모형, 교육사태, 생활사태, 허스트와 피터스의 지식의 형식, 학습자 중심 교육, 타일러와 브루너

) 사회의 유익한 일꾼의 양성, 장차 사회 구성원으로서 아동의 필요 충족? 광역 교육과정은 교과의 벽을 허물고 편의에 따라 크게 묶인 것이다. 중핵 교육과정은 생활의 필요나 문제 ... 적으로, 해석적으로? 브로우디 등은 교육과정에서 ‘학습의 결과’나 그것의 ‘평가’는 제외되어야 한다고 보았다. (교육내용, 교과목이 중심이 되어야) cf. 타일러 모형에서는 평가가 거의 ... 을 양과 질의 두 가지 측면에서 분석하였다.? 피닉스의 공헌 : 교육내용으로서의 학문을 체계적으로 분류와 함께 그 학문들의 ‘일반적 논리’를 밝힘? 교과중심 교육과정 ? 경험중심

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.03.13

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[레포트] 실존주의교육사상의 문제점 및 해결방안

된 교육과정이다. 여기에 더 구체성을 더하자면 교과의 선은 없애고 사회기능이나 사회문제를 중핵으로 교육과정이 조직되는 것을 말하며, 사회기능이나 사회문제를 중핵으로 모든 교과학습을 이 ... 적으로 사회중핵중심의 교육과정의 필요성을 논하고 싶다. 사회중핵중심 교육이란 단편적인 지식화와 경험중심 교육과정을 강조하는 실존주의 교육이론의 문제점을 시정 보안하기 위하여 연구 ... 주의가 무엇인지에 대해서 알아볼 필요성이 있다. 실존주의에서의 교육이란 선택의 자유, 선택의 의미와 그 선택에 대한 책임에 관한 의식을 일깨워주는 과정이라고 말할 수 있다. 외

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.05

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교과교육론 5장 - 교과교육과 크로스커리큘럼

이 교차됨으로써 각 교과의 지 식들은 통합된다. 프랑스 교육과정에서는 교육목표에 명시된 체계적 사고와 방법론 습득을 위한 탐구 기능이 중요하게 고려된다.다. 헝가리헝가리는 국가 중핵 ... 배당 기준, 교과활동, 반공, 도덕 생활, 특별 활동 등 교육과정의 하위 영역별로 나누어 제시되어 있으 며, 교과 활동에서의 규정과 함께 반공?도덕교육이 크로스커리큘럼 활동의 주요 ... 내용으로 강조 되어있다.3차 교육과정크로스커리큘럼은 교육과정 운영 지침 부분에 제시되기 시작하며, 그 동안 강조되어 온 반공? 도덕교육은 교과의 지위를 갖게 된다.4차 교육과정3

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.08

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