"국어교과교육론"의 검색결과 입니다.

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"국어교과교육론" 검색결과 361-380 / 16,083건

[초등교육] 초등 국어 교과서 분석

7차 국어과 교육과정 고학년 단원 분석1. 7차 교육 과정 교과서 개발의 원리2. 고학년 국어과 특징3. 단원 분석-5학년 2학기 둘째마당 발견하는 기쁨3-1. 단원 설정 이유3 ... 교육 과정 교과서 개발의 원리들어가기에 앞서 우선 7차 교육 과정 교과서 개발의 원리를 간략히 살펴보도록 하겠다. 제7차 국어 교과서의 중요한 특징 중의 하나는 학습자의 국어사용 ... , 원전에 충실한 교과서 수록 제재 확보, 수준별 학습의 충실한 반영을 장점으로 들 수 있다.한편 국어 교육과 관련 국어과 교육과정 역사상 학년별 교육 내용 선정의 준거로서 내용

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.06.28

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[국어과교육] 5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관 (5-6학년군 국어과 성취기준, 5-6학년군 '문학', 단원분석-6학년 1학기 7단원 문학의 향기)

5-6학년 문학 영역의 내용과 교과서와의 연관목차1. 5-6학년군 국어과 성취기준2. 5-6학년군 ‘문학’1) 영역 성취 기준2) 내용 성취 기준3. 단원분석 ? 6학년 1학기 ... 7단원 문학의 향기1) 단원의 목표2) 단원의 개관3) 교과서참고문헌1. 5-6학년군 국어과 성취기준일상생활과 학습에 필요한 핵심적 국어 능력을 갖춘다. 상황과 목적을 고려 ... 하여 국어 생활을 능동적으로 수행하며 국어 생활에 대한 관심을 다양한 사회 현상으로 넓혀 간다. 여러 상황에서 목적에 맞게 의사소통하고, 글의 의미를 능동적으로 구성하며 읽고, 독자

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.11

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선택중심교육과정의 의미, 선택중심교육과정의 경향, 선택중심교육과정의 교과분류, 선택중심교육과정의 편성지침, 선택중심교육과정의 운영, 선택중심교육과정의 국어과교육과 수학과교육, 선택중심교육과정의 평가

선택중심교육과정의 의미, 선택중심교육과정의 경향, 선택중심교육과정의 교과분류, 선택중심교육과정의 편성지침, 선택중심교육과정의 운영, 선택중심교육과정의 국어과교육과 수학과교육 ... ) 1997. 12.30 교육인적자원부초?중등학교 교육과정 확정 발표Ⅴ. 선택중심교육과정의 교과분류구 분국민공통기본과목선 택 과 목심화 선택 과목일반 선택 과목인문사회교과국어국어(8 ... . 28 교육인적자원부3) 1997. 5. 교육인적자원부4) 1997. 12.30 교육인적자원부Ⅴ. 선택중심교육과정의 교과분류Ⅵ. 선택중심교육과정의 편성지침Ⅶ. 선택중심교육과정의 운영

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.23

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[국어교육]18종 문학 교과서 작품 목록

운문 문학작품(작가)본문본문 외공무도하가천재하24중앙하37 금성상91 두산상40 디딤돌상106 문원하70민중하70 케이스하71구지가중앙하41 금성하74 디딤돌하133 문원하55 민중하74 케이스하55교학하124 천재하128황조가중앙하44 금성상89디딤돌하148 블랙하1..

리포트 | 36페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.04.19

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[교과교육] 학습자 국어교육 그 원리와 방법

기 교육-------------------------------------------------21) 말하기/듣기 교육의 교과서 활용 방법-------------------------- ... -------22) 경험중심의 말하기/듣기 지도 방법--------------------------------------33) 말하기/듣기 교육의 수준별 학습 지도 방법------ ... 기의 기본 태도에 대한 지도 방법-----------------------------32. 일기(독서) 교육----------------------------------------

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.18

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[교과교육론] 국어과 학습지도안

의 언어생활을 반성하는 기회를 갖는다.2 교과의 관점국어의 시간표현, 높임표현, 부정표현, 피동표현, 사동표현을 이해하고 탐구하는 기회를 갖는다. 또 효과적인 말하기 방법을 알고 효과 ... 하는 태도를 체화하기교과서필기도구음악카세트· 심화학습· 국어의 성분 생략 현상과 올바른국어 사용 자세 확인하기· 말하기/ 듣기를 의식적으로 점검 하는 자세의 필요성 알기교과서필기도구 ... 와 교양은 결국 말에서 시작해 말로 끝나며, 21세기 문화 대국도 사실은 각자가 바른 언어 교양을 회복하는 일로부터 시작한다. 이 단원을 학습함으로써 올바른 국어 생활을 하는 태도

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.08

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[초등 국어교육]4학년 문학 교육과정 및 교과서 분석

내용과 대단원의 관련제 7차 교육과정에 제시된 국어과 내용 요소 중 “본질”에 해당하는 4학년 1학기 교과서 대단원은 [둘째 마당] ‘고운 꿈 아름답게’ 이다. 이 대단원은 “4 ... ◈ 문학 교육과정에 따른 학년별 교과서 분석4학년 교육과정과 교과서 분석◇ 문학 교육과정 분석4-문-(1) 작품의 구성 요소를 안다[설정의도]이 내용은 작품을 이루는 구성 요소 ... 어떻게○4차시: 시와 줄글의 다른 점을 알아봅시다.○5차시: 시의 일부를 바꾸어 표현하여 봅시다.○6차시: 시의 일부를 바꾸어 표현하여 봅시다.○시의 일부를 바꾸어 쓰기◎ 교육과정

리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.16

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[교육학]7차 국어교과서에 대한 분석

한 수업 방법 모색Ⅲ 결론7차 국어 교과서Ⅰ서론7차 교육과정은 국민 공통 기본 교육기간 설정과 선택 중심 교육과정 도입,수준별 교육과정 도입 등을 그 특징으로 한다.먼저 ‘국민 ... 교육 과정에서 택하고 있는 것으로 교과목을 여러 개 개설하고, 학생이나 학교 차원에서 선택할 수 있도록 한 것이다. 그리고 국어 교과는 활동을 중시하고 결과보다는 과정을 중요 ... 하게 생각한다. 국어 교과의 궁극적인 목적은 학습자의 ‘창의적인 국어 사용 능력 향상’ 에 있다. 이러한 특징을 가지는 7차 교육과정에 따라 7차 국어 교과서도 기존의 교과서와 많

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.25

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[국어교육] 학습을 위한 독서 자료로서의 교과서 분석

을 반복해서 학습하게 된다.(4) 참고서가 필요 없는 교과서 의 실상: 1996년부터 새로 도입된 제6차 교육과정을 따른 고등학교 국어 교과서의 경우로 많은 기대를 모았다. 그러나 교과 ... .학 과: 교육학과.학 번: 200210665.이 름: 이소연.자료명: 이용숙, 학습을 위한 독서 자료로서의 교과서 분석.제출일: 2005년 5월 10일(텍스트 요약)------ ... 한 독서 자료이다.2)문제점(1)교과서 내용 암기 중심의 학습형태로 인한 과중한 학습 부담→외국 학생보다 많은 교과서를 여러 번 읽게 된다.(2)입시의 부담과 사교육 번성→자유 독서

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2005.06.25

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[국어교육] 7차국어교과서 삼대 분석

의 생각이나 느낌을 문학적으로 표현한다.⑦ 한국 문학의 전통을 창조적으로 계승, 발전시키려는 태도를 지닌다.2. 현, 소설교육의 문제점- 본 보고서에서는 고등학교 국어교과서 상(上 ... 교육과정의 재량권 확대, 수준별 교육, 기초 기본교육을 바탕 으로 한 창의성 교육이다.2) 국어과 교육의 목표 : 언어활동과 언어와 문학의 본질을 총체적으로 이해하고, 언어활 ... < 현대소설 영역의 교재 개발 >1. 7차 교육과정의 목표1) 전체 7차 교육과정 : '21 세기 세계화·정보화 시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국 인 육성' 을 목표로 학교

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.30

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중등 임용 국어과 2008년 모의평가 2차 문제 분석 -교과교육론 분석-

1-1. 교재의 구성요소들을 서로 유기적인 관련을 맺으면서 학습목표 도달에 효율적으로 기여하도록 설계되어야 한다. 이러한 관점에서, 위 교재에 제시된 읽기자료(본문), 생각할 문제, 학습활동의 문제점을 에 따라 분석하고 그 개선방안을 논술하시오.문제분석1-1일단 문제에..

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.13

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[교과교육론]국어과 교육에 있어서의 문제점 및 해결 방안

국어과 교육에 있어서의 문제점 및 해결 방안1. 서론현장에서의 국어수업의 문제점을 찾고 그 해결방안을 모색하는 것은 상당한 의미가 있는 작업임에는 분명하다. 하지만 수업자체 ... 들의 발상은 그에 미치지 못한다는 것도, 교사들의 의견이 수렴되지 않은 채 이론가들에 의해 편의주의적으로 교과교육의 틀이 잡혀간다는 것도 간과할 수 없는 문제임에 분명하다. 허나 ... 전체를 부정하겠다는 것이 아니라 이미 시행되고 있는 7차교육과정의 문제점이 분명하므로 큰 혼선이 없는 속에서 대안을 찾아봐야 하지 않는가하는 문제제기이다. 그럼 지금부터 국어과

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.11.22

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[국어교육론A+] 국어 국정교과서와 『우리말 우리글』의 비교 검토-『고등국어(상)(하)』교과서와 『고등학생을 위한 우리말 우리글』을 중심으로

. 대안적 교과서로서 『우리말 우리글』『우리말 우리글』은 전국국어교사 모임에서 펴낸 대안적 교과서이다. 국어 교과서의 경우 교육인적자원부에서 일괄적으로 제작하는 1종 국정 교과서 ... 만이 존재하기 때문에 교육현장의 목소리가 교과서에 반영되기가 힘든 것이 현실이다. 또한 국어교육의 실질적 목표 구현보다는 사회적으로 유익한 가치를 반영하는 방향으로 바탕글이 선정 ... 적 교과서로서 『우리말 우리글』을 이해하는 계기를 갖고자 한다.1.1 『우리말 우리글』의 편찬 동기전국국어교사모임은 지난 88년 만들어진 이래 국어교육에 대한 많은 연구 성과를 모아 왔

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.09

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[국어과 교육론]교육과정, 교과서, 지도서 정리 (이해영역 : 읽기)

{언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론){언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론)【이해 영역】 Ⅰ. 읽기1. 읽기 교과 내용 체계{영역내용듣기* 듣기의 본질-필요성 ... 을 읽는다.2-2) 4. 교과서, 어떻게 공부할까필요한 정보를 찾으며 글을 읽는다.1.국어가 걸어 온 길2. 정보의 조직과활용내용을 메모하며 글을 읽는다.4.메모하며 읽기1.능동 ... 는다.4. 교과서, 어떻게 공부할까문장의 중요도를 판정하여 글의 중심내용을 파악한다.2. 중심 내용 파악하기4. 읽기와 토의같은 문제를 다루고 있는 여러글을 읽고,주제나 관점의 공통점

리포트 | 46페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.14

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[국어과 교육론]표현영역 쓰기 교육과정, 교과서, 지도서 정리

{언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론){언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론){언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론)【표현 영역】 쓰기1. 읽기 교과 내용 ... 의 과정에서 단어를 효과적으로 선택할 수 있게 하기 위해서는, 무엇보다 풍부한 어휘력을 갖추어야 한다. 이를 위해 항상 국어 사전을 이용하는 습관을 길러야 하며, 대화 를 하

리포트 | 33페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.14

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초등 국어 개정 교과서 1학년,2학년 듣기 제재 분석 보고서 (개정) (듣기 교육)(듣기교육목표)(듣기교육목표)(듣기제재적합성 분석)

듣기교육이란 무엇인지에 대해 알아보고 교육과정의 듣기 내용을 분석해본 후에 듣기의 제재를 중심으로 교과서를 분석해보고자 한다.Ⅱ.본론1. 듣기 교육이란?1) 듣기 교육의 본질 ... Ⅰ.서 론Ⅱ.본론1. 듣기 교육이란?1) 듣기 교육의 본질2)듣기 교육의 목표2. 교육과정에 제시된듣기 내용 요소 분석3. 듣기제재의 적합성 분석 기준4. 듣기 제재의 적합 ... 다. 나아가 듣기는 학습자가 가진 배경 지식과 경험에 대한 이해를 요구하게 되는 고등 수준의 사고 작용 과정이라 할 수 있다. 그렇기 때문에 듣기 능력은 교과 공부를 효과적으로 하기

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.06.26

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[국어교육론A+] 국어 국정교과서와 『우리말 우리글』의 비교 검토-『고등국어(상)(하)』교과서와 『고등학생을 위한 우리말 우리글』을 중심으로

2.3.1 국정 고등학교 교과서10학년 국어과 교육과정의 여섯 영역에 포함된 교육 내용을 통합적으로 재구성하여 총 15개(상권 8, 하권 7개)의 대단원으로 구성 단원의 성격 ... -『고등국어(상)(하)』교과서와 고등학생을 위한 우리말 우리글을 중심으로들어가기 전에…입시 제도에 의해서 교사와 학생들이 끌려다녀야 하는 '뒤집힌 환경'이 고등학교에서 바람직 ... 으로 고등학생을 위한 우리말 우리글 을 집필하였다. 이 책은 다양한 사고와 창의성을 존중하며, 스스로 생각한 것을 스스로 직접 해 보게 하는, 활동 중심의 교과서로, 새로운 국어

리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.09

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[국어교과교육론]제 5장 쓰기교육(Ⅰ~Ⅲ)

▣ 목차 ▣제 5장 쓰기교육(Ⅰ~Ⅲ)Ⅰ. 쓰기 교육에 대한 전반적인 이해1. 쓰기 교육의 이론적 고찰(1) 쓰기의 본질(2) 쓰기 능력의 발달(3) 쓰기 연구의 동향(4) 쓰 ... 기의 과정Ⅱ. 쓰기 교육의 목표분석Ⅲ. 쓰기교육의 내용구성(1) 아이디어 생성하기(2) 아이디어 조직하기(3) 텍스트 생산하기(4) 고쳐쓰기Ⅰ. 쓰기 교육에 대한 전반적인 이해1. 쓰 ... 기 교육의 이론적 고찰(1) 쓰기의 본질글을 잘 쓸 수 있는 능력, 특히 주어진 문제에 대하여 논리적으로 사고를 전개하여 효과적으로 정보를 전달하거나 설득하는 텍스트를 생산

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.07.30

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[국어교과교육론] 7차 국어과 중고등학교 교육과정 해설서 요약

적으로 표현하는 능력과 태도를 기르는 데 중점을 두어야 하는 교과이다.⇒ 국어과 교육의 핵심적 과제는 학습자의 ‘창의적인 국어사용 능력 향상’에 있다.(1) 국어과의 성격에 제시된 교육 ... 4. 국어과의 성격- 제 7차 국어과 교육 과정은 국어과의 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 정보 사회에서 정확하고 효과 ... 적으로 국어 생활을 영위하고, 미래 지행적인 민족 의식과 건전한 국민 정서를 함양하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과”로 규정하였다.⇒ 국어과

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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[국어과 교육론]교육과정, 교과서, 지도서 정리 (이해영역- 듣기)

{언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론)【이해 영역】 Ⅰ. 듣기1. 듣기 교과 내용 체계{영역내용듣기* 듣기의 본질-필요성 -목적-개념 -방법-상황 -특성* 듣기의 원리

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.14

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