"국어교과교육론"의 검색결과 입니다.

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교육과정 2차비교과 국어 세특 개별화교육평가 초등국어기본이론 자유학기제 ppt 국어 교육의 이해 개별화교육계획안 정보교육교육과정 국어 교과서분석

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"국어교과교육론" 검색결과 421-440 / 16,070건

[국어과교육] 7차 국어과 교과서 창작동화 분석

< 국어 교과서 창작동화 분석 >Ⅰ. 들어가는 말우리나라 국어, 도덕 교과서 등에 많은 창작동화 작품이 있다. 그러나 교과서에 있는 창작동화는 왠지 어린이들에게 재미와 감동을 주 ... 지 못하고 있는 것 같다. 거기에는 많은 이유가 있겠지만 그 중에서도 교육 목표 달성에 적합한 작품을 우선 선택하다 보니 다소 부족한 작품이 교과서에 실렸을 가능성도 있다. 아동 ... 어야 함에도 불구하고 교과서에 시린 창작 동화가 감동을 주지 못하고 있다. 여기서는 일반적인 동화의 개념과 특성, 창작동화의 개념, 특성, 유형, 교육적 가치 등을 알아보고 교과서

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2003.07.10

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[국어교육]초등학교 읽기 교과서의 문제점 및 개선 방향 연구

학계와 국어교육계의 전문가로 집필진을 구성한다. 그리고 교과서 단원 설계를 한 후 집필을 의뢰한다. 한편 교육부는 교육부 자체적으로 교과서 ‘심의회’를 구성하여 운영한다. 교과서 ... 하여등학교 국어과 교과서는 말하기 ? 듣기 ? 읽기, 쓰기로 분책하여 개발되었다(3학년까지). 그러면 이런 ‘읽기’의 두드러진 특징에는 무엇이 있을까? 또 국어교육에서 읽기는 어느 ... 서론초등학교 읽기 교과서는 교육부의 저작으로 개발 보급되고 있다. 교육부가 저작권을 가지고 있지만 교육부가 직접 개발하지는 않고 대학이나 연구소에 용역을 주어 개발하고 있다. 5

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2006.03.11

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[국어교육A+] 초등학교 국어교과서 6-1 둘째마당 알아 가는 기쁨- 2.자연과 더불어` 기존교재 분석을 통한 재구성교재 제안

은 국어과 주제에 적절하지 않다고 판단되어 교과서 재구성시에 단원 자체를 제외하는 것이 좋다고 판단했다.②40페이지 삽화에서 묘사의 필요성을 알게 한다는 의도는 좋았으나 삽화만 봐서 ... 을 수 있다.하객관적 묘사가 이루어지지 않은 글쓰기를 한다.2. 평가도구의 원리평가에 대한 논의에서 항상 문제가 되는 것은 논의의 범위가 불분명하다는 점이다. 학교 교육평가, 교과 ... 별 교육 평가, 교과 내 영역별 교육평가 등을 구별하지 않고 논의하기 때문에 평가의 개념이 혼동되게 되는 것이다. 따라서 이 평가도구개발에서는 교과 내 영역별 교육평가를 중심으로 한다

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.09.27

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1. 교육과정과 국어교과서의 상관성 2. 인터넷 모범 학습지도안 찾아보기

1. 교육과정과 국어교과서의 상관성2. 인터넷 모범 학습지도안 찾아보기목차1. 교육과정이란2. 국어교육과정이란3. 국어교육과 국어교과서4. 교육과정과 국어교과서5. 7차 교육과정 ... 다.둘째, 수학?국어?사회 등의 교과는 학교에서 가르치는 교육내용 중에서 가장 중요한 것으로 보고 이들 교과의 체계적인 조직을 교육과정으로 본다. 교과중심 교육과정 또는 교과과정이 ... urrere중요성이 적은 것은 아니다. 이러한 확인과정을 통하여 국어교과의 일반목표가 결정된다.국어교과의 일반목표는 국어교육의 전반적인 방향을 제시하는 구실을 한다. 국어교육의 일반목표

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.13

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[국어교육](듣기) 교과서와 해설서를 접목시킨 완벽정리표 - 국어 임용고사 대비 서브노트

S .L. STUDY교/육/과/정/해/설국어-듣기7학년교과서학습목표소단원글의 종류본문 내용해법①듣기/읽기의공통점. 차이점국어 1-1.2.읽기와 쓰기글을 읽고 글쓴이의 생각과내 ... ,설화삽살개/ 막내딸, 아버지의 노여움심화설명문,대화반구정, 압구정 비교S .L. STUDY교/육/과/정/해/설국어-듣기8학년교과서학습목표소단원글의 종류본문 내용해법①듣기=문제해결과정 ... 게 안내하기⑤상대의 비판이해하려는 태도S .L. STUDY교/육/과/정/해/설국어-듣기9학년교과서학습목표소단원글의 종류본문 내용해법①듣기=사회?문화적과정생활 3-11.협의하기협의하기

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.21

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[국어 임용고시]천재교육 문학 (상) - 교과서와 지도서 정리본

천재교육 - 문학(상)Ⅰ문학이란 무엇인가01.문학은 어떤 특성이 있는가학습활동?내용학습1.다음은 일기예보와 문학 작품이다. 언어사용의 측면에 중점을 두고, 아래의 활동을 해 보

시험자료 | 65페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.27

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[국어 임용고시]중앙교육 문학 (상) - 교과서와 지도서 정리본

중앙 교육진흥연구소 - 문학(상)Ⅰ. 문학의 본질1. 문학의 본질과 특성【 학습 활동 】1. 다음 시를 읽고 주어진 활동을 해 보자.매운 ( 계절 )의 ( 채찍 )에 갈겨마침내

시험자료 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.27

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[국어 임용고시]천재교육 문학 (하) - 교과서와 지도서 정리본

천재교육 - 문학(하)Ⅵ. 한국 문학의 특질과 흐름 (1)1. 원시 ? 고대 문학① 구지가1) 이 노래에서 ‘거북’과 ‘머리’가 뜻하는 바가 무엇인지 다양하게 추론하여 말해보

시험자료 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.27

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[교육공학] 국어 교과의 효과적인 교수 준비 (교수 설계)

국어 교과의 효과적인 교수 준비 (교수 설계)수업을 진행하기에 앞서 교수자는 교수 준비를 위한 교수 설계를 계획해야 한다. 교수설계는 학습자를 위한 더 나은 방법을 제공하고 학습 ... 자에게 꼭 필요한 것이다. 국어 교과의 경우에는 시 소설 문법 독서 작문 국어 지식 등 다양한 영역이 나뉘기 때문에 단원마다 다른 교수 설계 계획이 필요하다.국어 교과 영역중 시 ... 할 수 있는 협동학습을 계획한다. 또 잔잔한 음악을 통해 시작시간을 갖도록 하여 학습자의 감성을 자극한다.국어교과영역 중 소설은 단순한 읽기 형식의 교수 설계보다는 소설 속 주인공

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.04

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[국어 임용고시]중앙교육 문학 (하) - 교과서와 지도서 정리본

중앙 교육진흥연구소 - 문학(하)☞ 단원명 첨가【 학습 활동 】1. 다음 두 노래에서 공통적으로 발견되는 반복의 원리를 알아보고, 우리 문학에 작용해 온 국어 문화 현상에 대해

시험자료 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.27

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[교육학]제7차 중등학교 국어 교과서의 각 단원의 학습 목표

제7차 중등학교 국어 교과서의각 단원의 학습 목표중학교 1-1 - 고려 대학교 ? 한국 교원 대학교1. 문학의 즐거움? 문학 작품을 읽고 느낀 점을 말이나 글로 표현할 수 있 ... (상) -서울 대학교 국어 교육 연구소1. 읽기의 즐거움과 보람? 적절한 배경 지식과 방법을 활용하면서 읽는 태도를 지닌다.? 문학 작품이 주는 즐거움과 보람을 안다.2. 짜임새 ... ? 글쓴이가 작기의 생각과 느낌을 효과적으로 전달하기 위해 다양한 방법으로 표현함을 안다.? 표현의 특징에 유의하며 문학 작품을 감상할 수 있다.4. 교과서, 어떻게 공부

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.02

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[교육학] 현행 중학교 국어 교과 분석 연구

현행 중학교 국어 교과 분석 연구Ⅰ. 서론교과서는 수업현장에서 교육과정의 목표와 내용을 구체적으로 실현시키는 다양한 구업자료 중 가장 중심이 되는 교육 자료라고 할 수 있 ... 다. 국어 교육의 효율적 성과를 위해서는 먼저 바람직한 교육과정이 마련되어야 하고 다음으로 교육과정에 근거한 제대로 된 국어교과서의 개발이 있어야 한다. 우리나라의 국어과 교육과정은 일곱 ... 다. 그것을 교사가 보다 효율적인 수업을 계획하고 실천하기 위해서 무엇보다도 선행되어야 할 일이기 때문이다. 이에 본고는 현행 국어과 교육과정을 근거로 하고, 교과서와 교사용 지도서

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2003.01.19

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[교육]국어교과서 문학작품의 학습활동에 대한 평가 - <춘향전>의 학습활동 분석 -

국어교과서 문학작품의 학습활동에 대한 평가- 의 학습활동 분석 -< 목차 >Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 국어교과서의 문학과 학습활동1. 제7차 교육과정 학습활동 평가2. 의 학습활동 분석Ⅳ ... . 마치며※ 참고문헌Ⅰ. 들어가며교육과정에서 추구하는 지도 내용을 교과서에서 어느 정도 달성하고 있는지를 확인할 수 있는 방법은 교과서 학습활동)의 점검이다. 국어과 수업을 구성 ... 이며, 교과서상의 평가는 교수 ? 학습의 방법, 교육의 내용, 그리고 교육의 수준까지 제시하는 교과서상의 자료이다.본 보고서에서는 제7차 교육과정의 국어과 교과서 학습활동에 대한

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.07.04

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[교육]제 7차 교육과정 국어과 듣기, 말하기 영역의 교과서 해설/비판 - 10학년을 중심으로

하도록 한 후, 필요한 정보를 찾으며 듣도록 지도[교과서]§ 국어의 역사에 대한 학습은 실질적으로 10학년에서 본 단원을 통하여 처음이자 마지막으로 이루어지기 때문에 주로 ‘[10 ... 을 조절하면서 듣는 태도(5) 자신의 말하기 활동을 조절하면서 말하는 태도 10학년 듣기?말하기 교육의 내용한국어 듣기?말하기 교육론2. 짜임새 있는 말과 글[10-말-(3)] 내용 ... 한다.§ ‘[10-듣-(3)] 정보를 재조직하며 듣는다.’와 관련지어 지도 말하기와 마찬가지로 학습활동으로 나타나지는 않음.[교과서]§ 본 단원은 ‘[7-말-(3)] 내용을 통일

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.13

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초등학교5학년 교육과정 편제와 시간운영, 초등학교5학년 국어과교육, 초등학교5학년 영어과교육, 초등학교5학년 수학과교육, 초등학교5학년 과학과교육, 초등학교5학년 체육과교육, 초등학교5학년 교과의 지도방법

에 따른 운영 계획을 수립하여 운영하되, 교과와 특별 활동 운영의 특성에 따라 수업시간을 연속적으로 편성?운영할 수 있다.Ⅲ. 초등학교 5학년 국어과교육1. 듣기1) 들을 때에는 상황 ... 초등학교5학년 교육과정 편제와 시간운영, 초등학교5학년 국어과교육, 초등학교5학년 영어과교육, 초등학교5학년 수학과교육, 초등학교5학년 과학과교육, 초등학교5학년 체육과교육 ... , 초등학교5학년 교과의 지도방법 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 5학년의 교육과정 편제와 시간운영1. 편제2. 5년 교육과정 시간 배당3. 교육과정 시간 운영1) 수업 일수의 확보2) 수업

리포트 | 30페이지 | 9,000원 | 등록일 2010.09.03

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[국어교과교육론]읽기 교육- (제 4부 제4장 : Ⅳ~Ⅵ)

제 4부 제4장 읽기 교육 (Ⅳ~Ⅵ)Ⅳ.읽기 교육의 교수·학습 전략(1) 읽기 과정에 따른 전략(가) 읽기 전 독자사고의 활성화 전략독자는 글을 읽기 전에 글과 관련된 자신 ... 하고자 하는 것이 중심생각으로, 중심생각을 찾는 것은 비판적 읽기, 창조적 읽기를 비롯한 다양한 읽기의 기반이 되는 것이기 때문에 읽기 교육에서 가장 중요한 부분이다.(c) 글구조 ... 의 통합: 독자는 앞에 제시한 읽기 전략을 독립적으로 배우는 데에서 한걸음 더 나아가 전략의 통 합을 통해 더욱 복잡하고 다양한 전략을 갖게 된다.(2) 읽기 교육 교수·학습 전략

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.07.29

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[초등국어과 교육]초등학교 읽기 교과서의 문제점 및 개선방향

보다도 교과서가 교육과정을 충실히 반영하고 있어야 된다는 것이다.7차 국어 교과서는 학습자의 능동적인 참여를 바탕으로 자신의 언어를 창의적으로 사용하는 능력을 기르는 데 적합하도록 편찬 ... 은 다음과 같다.① 관점 반영의 기능: 국어 교육의 성격과 목표에 관한 교육공동체의 합의 및 그 변화를 보여준다. 예를 들어 3차 교육과정기의 교과서는 주제 중심, 4차 교육과정기 ... 도 설정되지 않은 항목이 있다. 교육과정의 학습 내용을 교과서의 학습 목표로 한 번도 설정하지 않은 것은 국어 교육의 목표 달성의 차원으로도 상당한 문제점이 있다. 또한 교육과정

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.08.30

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[교육] 7차 교육과정에 따른 국어 교과서의 편찬의 방향과 활용

{제7차 교육 과정에 따른 국어과 교과서 편찬의 방향과 활용1. 교과서 편찬의 기본 방향제7차 국어과 교육 과정은 언어를 국어 교육의 본체(substance)로 삼고, 학습 ... 자의 창의적인 국어 사용 능력 향상을 국어 교육의 궁극적 목표로 설정하였다. 따라서 국어 교과서는 학습자가 자신의 필요와 목적에 따라 자신의 언어를 정확하고. 해석적이며, 비판적이고 ... 영역의 일부 내용을 충실히 반영하였다.나. 학습자 자신의 창의적 언어 사용 학습을 강조하는 교과서학습자 중심의 국어 교육 실천에 적합하도록 학습자가 국어 사용 활동에 능동

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.03.17

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[국어, 7차 교육과정, 읽기]초등학교 읽기 교과서의 문제점 및 개선 방향 연구

REPORT제목 : 초등학교 읽기 교과서의 문제점 및 개선 방향 연구과목명: 국어과 교육Ⅰ교수명:학 과 :학 번 :성 명 :제출일:Ⅰ. 서 론본 논문에서는 초등학교 읽기교과서 ... 의 문제점을 분석하고 그 개선방향을 연구해 볼 것이다. 먼저 7차 교육과정에서 지향하는 읽기 교과서는 어떤 것인지 알아볼 것이다. 특히 국어사용 능력의 질적 향상, 학습자 주도적 학습 ... 7차 교육 과정 문서를 1997년 12월에 고시하였다. 여기에서는 제7차 교육 과정에 의한 국어(읽기) 교과서의 지향하는 바와 교과서 단원 구성 체제의 원리와 방법을 중점

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.09 | 수정일 2015.08.11

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국어매체의 교육론-읽기 후 감상 활동에 대한 교과서 및 지도서 문제점 분석 및 그 대안 제시

읽기?국어지식교육 관련 Team 연구 계획서-읽기 후 감상 활동에 대한 교과서 및 지도서 문제점 분석 및 그 대안 제시-Ⅰ. 연구의 필요성학교 읽기 교육의 목적은 학생들로 하여금 ... 있다고 보고, 초등 국어교육에서의 읽기 후 감상활동에 대하여 알아보고자 한다. 교과서와 교사용지도서를 중심으로 현행 국어교육에서 학생들에게 어떠한 감상 표현 방법활동을 권장 ... 한가?: Team 내 토론을 통해 교과서와 교사용 지도서의 감상 표현 방법을 비판적으로 고찰하고, 과연 이것이 적절한 것인지에 대해 생각 해 보도록 한다.3. 국어교육에 도움이 될

리포트 | 155페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.01.18

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