"국어교과교육론"의 검색결과 입니다.

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"국어교과교육론" 검색결과 301-320 / 16,070건

교육과정사회학적 관점에서 국어교과서 분석

사회학자들은 교육과정이 보편적이고 객관적이라고 보는 기능주의 교육과정관을 지배이데올로기라고 비판한다. 여기에서는 중학교 1학년 2학기 국어교과서를 이러한 교육과정사회학적 관점 ... 에서 분석해보고자 한다.※교육과정사회학의 가장 대표적인 관심분야인 교과서 교육내용의 성격에 대한 분석한 사례들 중 이데올로기의 문제, 고급문화의 문제, 도시문화중심의 문제, 성차별 ... 의 문제에 관한 사례가 대표적이다. 여기에서도 이러한 관점을 바탕으로 교과서 내용을 분석하겠다.교육과정사회학에서는 교육과정이 지배계급의 이데올로기를 담고 있다고 보는데, 이 때

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.03.10

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국어교과서 소설 교육 방법 - 박완서 [옥상의 민들레꽃]을 중심으로

국어교과서 소설 교육 방법 - 박완서 을 중심으로Ⅰ. 들어가며문학은 현실을 반영하는 경향이 짙다. 이 경우 현실의 여러 가지 측면이 반영된다고 할 수 있겠지만 대개 인물과 사회 ... 와 같은 구체적인 방향이 언급 되어 있지만 앞으로의 수업 지침서가 될 개정 교육 과정 해설서를 참고하여 교육 목표를 살펴보면, 국어 교과서 1학년의 교육 내용이었던 문학 작품 ... 과 사회의 관계를 이해하는 활동이 2학년 교육 내용으로 이동하였음을 알 수 있다. 대신 7학년 국어교과서에는 문학 작품과 사회의 관계가 보다 밀접한 역사적 상황과의 관계에 주목하고 있

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.16

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2007 개정 국어교육과정에 따라 교과서 재구성하기

5. 의견을 나눠요토의는 어떤 문제에 대해서 여러 가지 의견을 이야기 하고 의논하는 것입니다. 그래서 다른 사람의 의견을 잘 듣고 나의 의견과 비교해 보는 것이 중요합니다. 토의에서 자신의 의견과 비교하면서 다른 사람의 말을 잘 들으면서 토의에 참여해 봅시다.? 요점을..

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.07.04

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2007 개정 국어과 교육과정 및 초등 교과서 읽기 영역 분석과 평가

하였다. 이를 통해 국어과는 기능적 문식성의 신장과 국어 문화의 창조, 공동체의 발전과 자아 성장에 중점을 두어야 하는 교과임을 분명히 하였다.)국어과의 성격에 제시된 교육의 목적 ... 라고 특징짓고 있다. 교과서에서는 이러한 교육과정을 반영하여 여러 가지 사전에 대해 알고 어떤 경우에 사전이 필요한지를 학습하고, 국어사전, 백과사전, 우리말 유래사전의 기능 ... 1. 2007년 개정 국어과 교육과정1) 성격 및 특성2007년 개정 국어과 교육과정은 국어과의 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러

리포트 | 41페이지 | 4,500원 | 등록일 2011.03.31

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[교과교육론]국어교육학의 성격과 연구방향

한다. 국어교육학 연구의 목적을, 교육과정과 교과서, 학습지도 방법과 평가 방법의 개발 등의 실용적 연구에 국한시키기보다는 이론 연구와 실천 연구, 이론의 개발 연구와 이론의 적용 ... 국어교육학의 성격과 연구방향1. 국어교육학의 개념 규정국어교육학을 국어교육 현상을 연구하는 학문 으로 포괄적으로 정의할 수 있다. 하지만 국어교육학의 개념을 보다 명확히 하기 위 ... 해서는 국어교육학에서 연구 대상으로 삼아야 할 국어교육 현상의 분야와 요소를 명시적으로 밝힐 필요가 있다.첫째, 국어교육 현상의 분야를 구분할 필요가 있다. 국어교육 현상은 그

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.22

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[교육학]교과교육론 - 국어교육 (A+ Report)

30%나 국어수업으로 충당- 국어교육을 교육제반의 도구요, 구심적인 주체 교과로서 크게 중요시2) 대한민국정부 수립기미군정기에 서둘러 마련했던 교육시책과 교수요목을 우리 실정에 맞 ... 영역을 언어기능, 언어예술(문학), 언어지식으로 구분해 볼 때, 국어지식교육은 전통적으로 언어 또는 문법으로 불려왔다. 그런데 이들 영역이 실제 교과목으로 부여되는 양상은 초등학교 ... 보다는 문법교육이라는 관점에서 설정된 교과목이다.) 하지만 국어지식교육은 문법교육으로 한정되지 않으며 이러한 점에서 국어지식교육의 목표는 국어과 교과 목표에 포괄적으로 설정되어 있

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.18

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국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제작품 - 전광용의 [꺼삐딴 리]

국어교과서 수록 근대소설 교육의 실제작품 - 전광용의 「꺼삐딴 리」1. 도입단계도입 단계는 학습자의 흥미를 불러일으키고 작품을 좀 더 깊이 있게 이해하는데 큰 도움을 줄 수 있 ... 하는 두 번째 단계는 개괄적 접근 단계이다. 소설 수업은 기본적으로 소설 읽기가 선행되어야 하는 것은 당연하다. 하지만 '국어' 교과의 특성상 주어진 시간에 비해 공부해야 할 분량 ... 는 활동이다. 특히 제 7차 교육 과정에서 명시하는 바와 같이 읽기가 의사소통 행위라는 점을 고려한다면, 더욱 '소설 읽기'의 중요성이 부각된다고 하겠다. 따라서 이 단계

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.15

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중학교 국어 교과서 가정교육의 어제와 오늘

국어 1학년 1학기 4. 메모하며 읽기 (3) 가정교육의 어제와 오늘(5/6)(3)가정교육의 어제와 오늘단원 안내학습 목표 제시 및 설명시의 3대요소 알아보기시 감상하기시의 중심 ... '나'3문단:실언으로 종아리를 맞은 '나'읽는 중5문단:일을 하면서 자란 '나'도입학습목표활동1활동2활동3활동4정리평가차례대기예고6문단:후일에 도움이 된 어린시절의 가정교육8문단 ... 는 오늘날 의 부모님들도입학습목표활동1활동2활동3활동4정리평가차례대기예고11문단:옛날 가정교육의 장점과 단점13문단:바람직한 가정 교육 방법12문단:오늘날 가정 교육의 장점과 단점읽

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.18

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국어과 수행평가의 전제, 국어과 수행평가의 필요성과 국어과 수행평가의 주요 현안 및 국어과 수행평가의 문제점 해결 방안 그리고 향후 국어과 수행평가의 전망 심층 분석(국어교과 수행평가, 국어교육, 교육평가)

한 평가 도구는 수행평가가 전제로 하고 있는 교육적 관점을 견지했을 때만 유의미한 것이다. 또, 수행평가 도구는 항상 그 교과의 본질에 맞게, 그리고 평가 목표의 특성에 맞게 개발 ... 다. 예를 들어 시 낭송이나 낭독 평가는 국어과에서만 필요한 평가 도구의 일종이다. 이렇듯 국어과 교육의 본질에 맞는 수행평가 도구를 개발할 필요가 있으며, 이것은 수행평가를 ‘관점 ... 평가라는 특성을 지니며, 이전의 평가보다 국어과 교육의 본질에 좀더 접근하는 평가라 할 수 있다. 일반적으로 ‘수행(performance)’이란 구체적인 상황에서 행동을 하

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.16

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[초등교육과정]초등 국어과 교과서 분석

- 목차(目次) -1. 경과보고12. 교과서와 제 7차 국어과 교육과정가. 교과서의 개념2나. 교과서관2다. 교과서 개발 과정2라. 교과서의 종류3마. 교재의 기능3바. 제 7차 ... 국어 교과서 편찬 방향4사. 제 7차 국어 교육의 내용 체계4아. 교과서 단원 구성 체제5자. 교과서 단원 구성 방향7차. 교과서 단원 구성 체제10카. 제7차 초등학교 읽 ... 이 없다고 보아야 한다. 이는 국어과가 교과적 특수성이 있는 반면 교육적 보편성도 아울러 가지고 있기 때문이다. 그런데 국어과의 교과적 특수성을 고려할 때 초등학교 교육 목표 중

리포트 | 43페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.12

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국어과 수행평가의 배경, 국어과 수행평가의 전제와 국어과 수행평가의 방법, 국어과 수행평가의 쟁점 및 국어과 수행평가의 문제점 해결대책 그리고 향후 국어과 수행평가의 방향 분석(국어교과수행평가, 국어교육)

교과에서 두루 적용할 수 있는 것이 아니라, 국어과 교육의 본질에 적합한 것으로 정립해야 한다. 다시 말해서, 국어과 평가는 사회과나 수학과 평가와도 달라야 하고, 국어과 내 ... 는 지필 검사 도구는 한계가 있다. 이는 국어과를 내용에 관한 교과로 보느냐, 아니면 방법에 관한 교과로 보느냐에 따라 다르겠지만, 국어과 교육에서 중요한 목표의 하나인 언어 사용 ... 는 평가 방식의 활용3) 결과와 과정을 모두 중시하는 평가2. 교수 과정과 학습 평가의 연계 강화Ⅳ. 국어과 수행평가의 방법Ⅴ. 국어과 수행평가의 쟁점1. 전반적인 문제1) 국어과 교육

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.03.13

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초등학교1학년 국어과교육평가, 초등학교2학년 국어과교육평가, 초등학교3학년 국어과교육평가, 초등학교4학년 국어과교육평가, 초등학교5학년 국어과교육평가, 초등학교6학년 국어과교육평가 분석(국어교과평가)

초등학교1학년 국어과교육평가, 초등학교2학년 국어과교육평가, 초등학교3학년 국어과교육평가, 초등학교4학년 국어과교육평가, 초등학교5학년 국어과교육평가, 초등학교6학년 국어과교육 ... 평가 분석Ⅰ. 초등학교1학년 국어과교육평가1. 수행평가 방법2. 수행상의 유의점Ⅱ. 초등학교2학년 국어과교육평가1. 무엇을 찾을까요1) 단원목표2) 평가기준2. 상상의 나라로 떠나 ... 요1) 대단원 목표2) 평가기준Ⅲ. 초등학교3학년 국어과교육평가1. 앎의 즐거움(1)1) 지도내용2) 성취기준3) 평가방법4) 평가문항5) 평가관점6) 정답 및 예시답안2. 앎

리포트 | 15페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.06

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[국어교육] [국어교육]4차국어교과서 비판

면서 학생들에게 시간적 배경이 드러난 부분에 밑줄을 긋거나 별표를 해 놓으라는 식의 강요를 하게 되는 것이다. 학생들도 이러한 교과서로 학습하면, 수학 문제의 답을 찾듯이 국어 공부 ... - 4차 교과서에 의한 수업의 긍정적/부정적 효과와 그 요인을 분석하는 것을 본 모의 수업의 목적으로 하였으나 실제 수업에서 나타난 긍정적인 부분은 거의 파악되지 못하 ... 문제였다. ‘학마을 사람들’이라는 소설을 가지고 도대체 ‘무엇을’ 가르치라는 것인지 교과서에 구체적으로 드러나 있지 않기 때문이다. 그에 대한 단서로는 ‘소설이 누구의 눈을 통하

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.30

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[교육]초등 국어 교과서 분석 5학년

초등 국어 교과서 분석- 5학년 1학기 읽기 1. 마음의 빛깔? 담당 과목 :? 담당 교수 :? 담당 학생 :?단원 : 5학년 1학기 읽기 1. 마음의 빛깔Ⅰ. 단원의 특성 ... 기’ 로 제시되어 있기 때문이다 (보충자료 1. 참고).보충자료 1. 국어 교사용 지도서에서는 1단원 마음의 빛깔을 아래와 같이 소개하고 있다.?대단원의 개관)첫째 마당은 문학 창작 ... 를 무엇에 비유하고 싶은지 말하여 보는 활동’으로 거의 비슷하다. 좀 더 다양한 질문을 통해 시를 감상하고 비유에 관해 학습했으면 좋겠다.5. 교과서 외 또 다른 학습활동 제시(교과

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.01

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초등학교 1학년 우리들은1학년과 바른생활 교과 교육, 초등학교 1학년 슬기로운생활과 즐거운생활 교과 교육, 초등학교 1학년 국어 교과 교육, 초등학교 1학년 수학 교과 교육, 초등학교 1학년의 동화교육 분석

초등학교 1학년 우리들은1학년과 바른생활 교과 교육, 초등학교 1학년 슬기로운생활과 즐거운생활 교과 교육, 초등학교 1학년 국어 교과 교육, 초등학교 1학년 수학 교과 교육 ... 학교 1학년 슬기로운생활 교과 교육Ⅵ. 초등학교 1학년 즐거운생활 교과 교육1. 지도 목표1) 놀이와 표현 영역2) 감상 영역3) 이해 영역2. 지도내용Ⅶ. 초등학교 1학년 국어 ... , 초등학교 1학년의 동화교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 1학년의 학생이해1. 외모 만족감 자랄수록 없어진다2. 이해와 격려 자신감 회복 열쇠Ⅲ. 초등학교 1학년 우리들은1학년 교과

리포트 | 24페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.07.08

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[국어교과교육론]말하기교육Ⅰ

를 유지하며, 사회와 문화를 발전시 킨다.2 말하기 교육 내용구성 원리- 국어 과목의 내용 체계를 구성하고 있는 각 영역의 범주는 복합적인 차원에서 통합을 지향해야 한다.- 말하기 ... 의 문화 따위에 초점을 맞춰 교육 내용을 조직한다.[ 구조주의적 접근 방법과 의사소통 접근 방법 ]{구조주의적 접근 방법의사소통 접근 방법교과 목표언어 능력 획득, 표현의 정확성의사 ... 제 4부 제3장 말하기 교육 (Ⅰ~Ⅲ)Ⅰ. 말하기 교육의 이론적 고찰(1) 말하기의 본질: 말하는 이가 자신의 생가고가 감정을 듣는이에게 음성 언어나 신체언어로 표현하고 다른

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.07.26

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[국어교과교육론]말하기교육Ⅱ

다.(라) 문화 고양 전략(a) 언어 순화: 국어를 함부로 쓰는 학습자가 늘어 가고 있는 현실에 있어, 순화된 말을 쓰는 습관 언 어 예절을 지키는 태도를 길러 인성 교육의 전략 ... {제 4부 제3장 말하기 교육 (Ⅳ~Ⅵ)Ⅳ. 말하기 교육의 교학 전략{(1) 말하기 교육 교학 전략의 필요성1 말하기 기능의 지도는 수업이 얼마나 전략적이냐에 따라 크게 달라 질 ... 해 주고, 녹화 자료 소개나 시범을 한 뒤 점차 학습 자가 이끌어나가야 바람직하다.3 수업에 필요한 지도안 설계 : 교육과정과 교재 분석 결과가 수용되어야 한다. 교육과 정의 말

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.07.26

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국어교과원전표기에 따른 고전문학교육 논문정리

국어교과서 원전표기에 따른 고전문학교육- 고등학교 국어 교과서 수록 고전시가를 중심으로 -문제제기국어교육에서 고전문학작품은 꾸준히 다루어지고 있다. 고전문학작품을 중심으로 6?7 ... 차 교육과정에 따른 중?고등학교 국어 교과서를 비교한다면 6차에 비해 7차에 수록된 고전문학작품 수가 줄어든 것을 발견할 수 있다. 7차 교육과정에서 지향하는 국어사용 능력의 향상 ... 이라는 관점에서 본다면 국어교육에서 고전문학의 비중이 줄어든 것은 어쩌면 당연한 것일 수도 있다.국어 교과서에서 다루어진 고전문학의 비중이 줄어든 만큼 교과서에 수록된 고전문학

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.15

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[교과교육론][국어교과교육론]제4부 3장 말하기교육

분석(1) 말하기 교육 목표분석의 의의말하기 교육 목표는 의사소통 원리를 반영한다. 국어과 교육 목표를 국어 사용 능력 신장 곧 의사소통 능력 신장으로 해석한다면, 말하기 지도 ... 순화: 국어를 함부로 쓰는 학습자가 늘어가고 있는 현실에 있어, 순화된 말을 쓰는 습관 언 어 예절을 지키는 태도를 길러 인성 교육의 전략으로 활용할 수 있다.(b) 상대 고려1 ... {제 4부 제3장 말하기 교육Ⅰ. 말하기 교육의 이론적 고찰(1) 말하기의 본질:말하는 이가 자신의 생각과 감정을 듣는 이에게 음성 언어나 신체언어로 표현하고 다른 사람과 의사

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.01

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[국어 교육학]7차 국어 교과서에 대한 논의

*국어 Report*7차 국어 교과서에 대한 논의새로 개정된 7차 교과서는 창의적이고 질 높은 국어 교육을 지향하겠다는 개정 목표와 전체적인 취지는 나름대로 잘 부합했다고 생각 ... 한다. 하지만 한 단계 더 질 높은 국어 교육을 지향해야 하는 우리 예비 교사들의 입장에서는 미래에 아이들을 가르치는데 밑바탕이 되는 7차 국어 교과서에 대해 좀 더 꼼꼼히 비판점 ... 을 생각해봐야 할 필요가 있다고 생각한다. 실제로 7차 국어 교과서를 분석하면서 나는 쉼터의 문제, ‘한 걸음 더’ 부분의 문제, 대단원 체제의 문제, 삽화의 문제, 분책의 문제

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.11

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