"결과중심문법교육"의 검색결과 입니다.

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언어발달이론 외국어습득론 focus on form 한국어문법교육론 문법 탐구모형 교수요목 외국인 오류 한국어 교재 분석 문형선정-시

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"결과중심문법교육" 검색결과 341-360 / 6,274건

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90점 A 학점인증 외국어로서의어휘교육론 초급 학습자를 대상으로 한국어 경어 표현과 관련하여 한국의 사회언어학적 특징을 담아낼 수 있는 교수 방안

의 지도에 도입할 때, 우리는 지금까지의 문어 중심적, 결과 중심적 규범성을 강조한 지식 위주의 교육에서 구어를 고려한 과정 중심적인 방향으로 나아갈 수 있다. 특히 한국어 지식 영역 ... 에서 이러한 상황 맥락을 염두 해 두고 교육해야 할 문법 범주 중의 하나는 경어법이다. 발화 상황에 알맞은 경어법 교육은 실제로 발화되는 전체 텍스트 속, 즉 담화를 제시하는 교육 ... 을 보면 이러한 고정적인 문법 상항에 대한 교육만으로는 실제 의사소통 상황에서 해결할 수 없는 문제가 많음을 알 수 있다고 지적하며 이에 한국어 학습자를 위한 담화 교육이 필요

리포트 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2023.09.11

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외국어 교수법의 전체 흐름과, 각 교수법의 특징에 대해 설명하시오

외국어로서의한국어교육개론주제: 외국어 교수법의 전체 흐름과, 각 교수법의 특징에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법번역식 교수법2. 직접식 교수법3. 청각 ... 구두식 교수법4. 인지주의 교수법5. 침묵식 교수법6. 공동체 언어 학습법7. 암시교수법8. 전신반응 교수법9. 자연교수법10. 의사소통교수법11. 과제중심 교수법Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 ... 문헌Ⅰ. 서론본론에서는 외국어 교수법의 전체 흐름과, 각 교수법의 특징에 대해 설명하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 문법번역식 교수법문법번역식 교수법은 전통적 교수법으로 18세기 걸쳐

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.01

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외국어로서의 한국어 표현 교육론 레포트

[외국어로서의 한국어 표현 교육론]? 주제 : 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우 ... 는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수-학습 방법을 정리해서 제출하십시오.Ⅰ. 서론늘 외국어는 영어나 중국어, 일본어를 생각하던 나에게는 드디어(?) 한국어를 외국어로 하 ... 에서는 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고, 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.18

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언어습득이론 중 행동주의이론, 생득주의이론, 상호작용주의이론의 주요내용을 분석하여 제시하고, 유아기 언어발달을 가장 잘 설명한다고 생각되는 이론과 그 이유를 서술하시오.

에 교육은 개인의 선천적 능력이 잘 작동될 수 있도록 지원하는 역할을 해야 한다고 보았고, 특히 문법 발달에 있어 행동주의 이론의 한계를 극복하는데 기여했다.① 촘스키 ... 는 교육의 주체가 되기도 하고, 언어를 통해 대부분의 교육이 이루어지고 있기 때문에 언어 교육은 교육의 의미 전체를 포함하고 있다고 해도 과언이 아닐 것이다. 출생 이후 인간은 언어 ... 일관된 지도를 하기가 어렵고, 문법적 형태에 대한 정확성이나 오류에 대한 관심보다는 이야기 내용의 진실성에 관심을 두어 행동주의가 제기한 언어학습에서의 부모와 성인의 역할에 대한

리포트 | 5페이지 | 10,000원 | 등록일 2024.02.20 | 수정일 2024.04.05

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한국어 교육_외국어로서의 한국어 교육학 중간고사 대비

과 의미 중심 교수의 역할을 각각 설명하시오.(10점)형식 중심 교수(Focus on Forms)는 행동주의의 영향을 받아 생겨난 교수법으로 전통적인 문법 교육, 즉 규칙을 명시 ... 적으로 설명하여 연습하게 하는 역할을 하는 교육법이다. 형식 중심 교수를 통해서 언어는 어휘, 문법, 발음 등의 부분으로 나뉘어져 단계적으로 교수되며, 부분들을 통합하면 언어 습득을 할 ... 외국어로서의 한국어교육학 연구중간고사1. 형식 중심 교수의 역할과 의미 중심 교수의 역할을 각각 설명하시오.(10점)2. 청화식 학습 이론를 비판적 관점에서 평가하시오.(15점

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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[한국외대] 외국어로서의 한국어교육학개론 중간고사 (A+)

할 수 있는 기회를 제공한다.24. 다음 쓰기교육에 관한 방법 중 맞지 않는 것을 고르십시오.① 학습자들이 실제 의사소통 상황에서 수행할 가능성이 높은 과제 중심으로 쓰기 교육을 실시 ... 하여야 한다.② 문법 항목과 주제를 연관시켜 글을 쓰게 하고 철자나 문법 항목에 대한 정확한 사용 중심으로 평가를 해야 한다.- 3 -③ 다양한 유형의 담화를 생산해 내는 글쓰기 ... 한국어교육학개론 중간시험(2020년 1학기)Ⅰ. 다음 질문에 알맞은 답을 쓰십시오.(37 * 2점 = 74점)1. ‘외국어로서의 한국어교육’을 설명한 것 중 맞는 것을 고르

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.10 | 수정일 2024.10.26

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A [외국어로서의 외국어습득론] 외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도 원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명하시오.

교육과 함께 실시되어야 한다.또한, 학습자의 동기 유발 및 읽기의 목적에 맞는 읽기 지도와 과정 중심의 단계별 읽기 및 읽기 책략에 대한 지도, 학습자 스스로의 읽기 전략의 발전 ... 기는 발화 자료의 단순한 전사에서부터 자신의 생각이나 감정을 효과적으로 전달하기 위한 글쓰기까지 포괄하는 개념이다. 쓰기 교육은 오랫동안 문법 학습의 보조 수단으로 인식되어 학습 목표 ... 가 되는 문법 요소나 문형을 연습하는 것으로 이루어져 왔지만, 이제는 의사소통의 수단 중 하나로 인식하고 있다. 쓰기지도는 학습자 숙달도 단계에 맞는 쓰기지도와 과정 중심의 단계

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.07.02 | 수정일 2023.07.07

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속담을 한 개 선정하여 중급 학습자에게 교수하는 방안(제시, 설명, 활용)을 작성하시오 (한국어어휘교육론)

을 중심으로 중급 학습자에게 효과적으로 교수할 수 있는 방안을 제시하고자 한다. 먼저 속담의 의미와 교육적 가치에 대해 살펴본 후, 언어적·문화적 설명 방법, 학습자 참여 활동 및 ... 도 나에게 좋은 말로 응답한다는 의미를 담고 있다. 이는 단순한 어휘나 문법 이상의 교훈적 내용을 담고 있어, 언어 교육과 동시에 인성 교육의 기능도 수행할 수 있다. 특히 이 속담 ... 은 인간관계에서 상호작용의 기본 원리를 함축하고 있기 때문에 한국어뿐 아니라 인간관계 전반에 대한 교육적 메시지를 전달한다는 점에서 가르칠 가치가 크다.중급 학습자들은 문법과 기본

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.20

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언어발달의 3가지 이론의 각 특징과 장단점을 비교하시오. 언어지도A+학점

으로 촘스키는 인간은 출생시에 언어획득장치(LAD: language acquisition device)를 가지고 태어난다고 주장했으며, 세번째는 아동의 인지구조와 인지능력의 발달 결과 ... 의 의사소통 행동의 출현에 매우 중요한 역할을 한다고 생각한다. 따라서 유아의 말소리나 발음은 단순한 성인의 말을 흉내 낸 결과요 부분적으로는 임의적으로 혹은 충동적으로 아무런 의미 ... 없이 소리 내어 본 결과라는 것이다.2)반두라의 언어발달이론반두라는 직접적인 강화에 의해 영유가가 단어를 학습한다는 스키너의 주장을 비판하고, 영유아의 언어습득에 행동과 환경

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.10.19

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중앙대학교 영어교육학과대학원 자기소개서

기 때문입니다. 대학 시절 영어교육을 전공하면서 저는 문법과 어휘 중심의 수업이 여전히 많은 학생들에게 언어를 ‘암기 과목’으로 인식하게 만든다는 점에 문제의식을 느꼈습니다. 특히 중 ... 를 구체적으로 서술하시오.제가 영어교육학과 대학원에 진학하고자 결심한 이유는, 단순히 영어를 잘 가르치는 교사가 아니라 학습자 중심의 ‘언어 사고력’을 길러주는 교육자가 되고 싶 ... ·고등학생을 대상으로 한 교육봉사 활동에서 학습자 대부분이 문법 규칙은 정확히 알고 있지만, 실제 말하기나 글쓰기에서는 자신감을 잃는 모습을 보았습니다. 그 경험을 통해 ‘지식 전달

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| 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.11.09

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외국어습득론, 언어학습에서 귀납적 추론과 연역적 추론의 적용 방법을 서술하시오.

과 연역적 추론을 적용하는 데에 가장 적합한 것은 문법 교육이라고 생각했다. 다른 상황적·사회적·역사적 맥락이 포함되는 듣기·말하기·쓰기 교육과 달리 문법 교육은 문법 법칙이라는 대전제 ... (일반적 원칙)와 구체적인 사례라는 소전제가 공존하기 때문이다. 따라서 이 글에서는 문법 교육에 있어서 귀납적 추론과 연역적 추론을 어떻게 적용할 수 있는가에 관하여 고찰해 보 ... 이미 검증된 사실로부터 결론을 도출하므로 새로운 이론을 창출하는 데에는 사용할 수 없다.이러한 귀납적 추론과 연역적 추론을 언어 교육에 적용하고자 할 때는 이러한 방법이 가능

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.04.24

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절차중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하시기 바랍니다

절차중심 교수요목을 설명하고 실제 한국어 교육 현장에 적용하는 방안을 모색하시기 바랍니다.서론문화교육은 한국어 교육에서 자연스럽게 녹아내리는 문화교육의 시급한 필요성이다. 이러 ... 한다. 전통적 의미의 교수내용은 교육내용만 포함하고 있지만 교육과정이 중시되고 교육방법과 평가가 교수내용에 통합되어 있으며, 교육과정 중심의 교수내용은 학습과정과 교수과정에 초점을 맞추 ... 이 없고, 학습과정에서 교사와 학습자 간의 조정과 결정과정이 이루어지도록 한다.본 연구는 교육과정 중심의 교수내용, 교육과정 중심의 교수내용, 내용 중심의 교수내용의 개념과 특성

리포트 | 3페이지 | 7,000원 | 등록일 2023.03.12

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한양대 교육대학원 국어교육과 학업계획서

, 실전 중심의 완성도를 갖추었습니다.? 자주 놓치기 쉬운 논리적 흐름과 표현 방식을 세밀하게 반영하였습니다.? 믿고 구매하시면 좋은 결과 내실거라 자신합니다!!!1. 진학동기2. 학습 ... 았었는데 언어를 배우는 일은 문법과 어휘를 익히는 것을 넘어, 세상을 이해하는 감각을 키우는 일이라는 걸 조금씩 알게 되었습니다.이러한 점에서 제가 한양대학교 교육대학원에 진학하고자 하 ... 에서 형성되었는지 역사적 시각을 갖추고 싶습니다. 단순히 문법이나 독서, 작문 교육의 방법론을 배우는 것을 넘어, 국어교육이 지닌 인문학적 가치와 교육 철학을 이해하는 데 중점을 두

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| 자기소개서 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.10.23

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구체적인 예시를 들어 격의 종류와 역할을 서술한 후, 코끼리가 코가 길다에서 두 개의 격조사 -가를 둘 다 주격 조사로 봐야 하는지 아니면 다른 것으로 봐야 하는지에 대해 자신의 생각을 논하라.

한 문형으로, 인도유럽계 언어 등 다른 언어에서는 쉽게 찾아보기 어려운 특징으로 여겨진다. 따라서 언어 교육 측면에서도 한국어의 이중 주어문을 하나의 독특한 문법 구조로 소개 ... 고, 현재 학교 문법 교육에서도 이 입장을 따르는 경우가 많다. 이 관점에 따르면 “코끼리가 코가 길다”는 사실 하나의 단문이 아니라 “[코끼리가 ? (코가 길다)]”라는 구조 ... . 한국어 격의 종류와 역할2. “코끼리가 코가 길다”의 격 해석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 문장에서 체언(명사 등)이 어떤 문법적인 관계로 쓰이는지는 격 조사를 통해

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.11

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한국어 교재에서 문학 작품이 어떻게 활용되고 있는지 조사하고, 초.중.고급 등 학습자 수준에 맞는 문학 작품을 선정하고 제안해 봅시다

자 대상고급 학습자 대상IV. 결론참고문헌I. 서론한국어 교육에서 문학작품을 활용하는 것은 단순히 어휘와 문법을 익히는 데 그치지 않고, 문화적, 역사적, 정서적 배경을 통합적으로 이해 ... ’하는 데까지 나아갈 수 있다.IV. 결론한국어 교육에서 문학작품을 활용한다는 것은 단순히 어휘와 문법 학습에만 그치지 않고, 학습자들에게 한국의 문화/역사/정서적 배경을 입체 ... 로 작용할 수 있다.그러나 학습자마다 언어 능력과 학습 동기가 다르므로, 수준별 문학작품을 선별하고 적절한 교육 방법을 설계하는 것은 무엇보다도 중요하다. 예컨대, 초급 단계의 학습

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.03.18

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외국어 습득에서 읽기, 듣기, 말하기, 쓰기의 효율적인 지도원리와 이를 수행할 수 있는 구체적인 활동 방안에 대해 설명

는 종합적인 교수법이 읽기, 쓰기, 말하기, 듣기의 각 영역의 발달에도 유의하다고 생각한다. 그렇다면 의사소통 능력의 신장을 위한 언어교육에서의 문법은 어떤 문법일까?첫째, 의미 ... 로서의 문법이다.의사소통 능력 향상을 위한 언어 교육에서의 문법은 형태적인 기능보다는 의미로서의 기능이 더욱 중요하다고 말할 수 있다. 문법적 표현이 어떤 의미로 사용되는지에 관한 ... 이해가 반드시 필요한 것이다. 단일의 형태를 갖추고 있는 문법적 표현은 문장 중심에서의 문법을 떠나서 담화 차원에서 활용될 때에 더욱 유의하다. 담화 상황에 따라서 여러 의미

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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외국어로서의한국어교육과정교재_현재 출판되어 이용 중인 한국어교재 중 하나를 선정하여 분석하시오.

’를 대상으로 전체 구성 원리와 개별단원 구성 원리 그리고 교재의 내용을 분석했는데, ‘한글학교 한국어’는 재외동포 어린이들을 위한 교재로 교재의 교육 내용은 교수요목, 어휘, 문법 및 ... 된다. 즉, 교재 분석 결과에 의하면 어휘, 문법 및 문형(표현)은 주제(기능)와 밀접하게 관련되어 있다는 점을 확인할 수 있다. 그렇지만, 교재마다 교수요목의 위계가 다르다면 어떤 ... 외국어로서의 한국어교육과정 교재현재 출판되어 이용 중인 한국어교재 중 하나를 선정하여 분석하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 재외동포 대상 한국어 교육의 목표(2) 재외동포용

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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언어학개론_한국어와 친근한 언어를 선택하고, 두 언어의 관련성을 설명해 보라.

기도 했다. 여러 관점에서 한국어와 밀접하게 연결되어 있다고 거론되는 언어로는 일본어가 있다. 두 언어가 여러 문법적 특징과 음운 구조에서 흥미로운 공통점을 보여 주기 때문이 ... 언어가 매우 가깝다고 말하기는 어렵다는 반론도 제기된다.그럼에도 불구하고 한국어와 일본어는 동아시아 언어 지형도에서 매우 밀접하게 거론되는 사례로 꼽힌다. 문법 구조와 어순 ... , 조사와 어미가 언어 내에서 수행하는 기능적 유사성, 어떤 음운 현상이 발생하는지 등 다양한 면모를 살펴보면 동질감과 차이점이 교차하는 흥미로운 결과가 나타난다. 본론에서는 이 두

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.01

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교육철학 및 교육사 중간고사 범위 요약본

한 것, 신학과 교회 운영에 관련된 교육 외 일반교육도 담당.7자유학과에 법률과 신학을 추가한 교육시행, 성직 희망자와 일반인이 같이 교육받음.(문법, 수사, 변증법 3학+ 산수 ... , 기하, 천문, 음악 4학 =7학)문법학교의 교사는 스콜라스티쿠스라고 불리었음.중세 기독교 교리의 이론적 기틀을 마련한 스콜라철학은 문법학교의 교사를 중심으로 성립.십자군 원정 ... 에 결정적으로 기여함.3. 기사도 교육교육 목적: 기사들에게 기독교 정신을 습득시켜 사회적 미덕을 갖춘 무사 양성교육 특징: 생활 중심 교육, 상류사회 교육, 남자에 국한된 교육교육

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.08

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각기 다른 성격을 가진 기관에서 사용하고 있는 한국어 초급 교재 3종을 비교하여 교수요목 상에 어떤 차이가 있는지 설명 하십시오.

본 과제에서는 선택한 3가지 다른 교재의 교수요목 유형에 따른 차이를 살펴보며 비교해보려고 한다.[문법 중심 교수요목]* 서울대 한국어 1A/1B초급교재에 충실하게 학습자의 기초 ... 문법과 함께 일상생활에서의 표현을 중심으로 쉽게 풀어나간다.해당 과마다 어휘를 먼저 제시하고 문법과 표현에 이어 말하기 또한 1,2에 나누어 연속으로 구성하였다. 이어서 듣기와 쓰 ... 교재가 문법중심 교수요목을 많이 채택할 수밖에 없는데 단점을 최대한 극복하려고 한 노력이 보인다. 반복적인 연습과 과제로 초급단계를 단단히 다져야 중급 고급으로 발전할 수 있

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.09.29 | 수정일 2021.10.02

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