"수필문학지도안"의 검색결과 입니다.

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"수필문학지도안" 검색결과 281-300 / 690건

5-1-3 국어세안입니다.-셋째마당. 삶의 향기

5학년 3반 교실대 상5학년 3반 남(14) 여(17) 계(31)지도교사Ⅰ. 단원의 개관1. 교재관셋째 마당은 문학 창작 및 문학 감상 관련 단원으로 기존 작품의 일부를 바꾸어 써 ... 다. 시를 감상하고 즐기는 지도가 필요하다.소설23 (74)수필2 (6)희곡3 (10)?시 감상에 관한 의견매우 재미있다.2 (6)25%의 학생이 시 감상에 대해 즐거움을 느끼 ... 있는 기회를 제공하며, 친구의 작품을 비판적으로 살펴 볼 수 있도록 지도한다.차. 문학 창작의 기초를 다지는 활동인 만큼 듣는 사람에게 감동을 줄 수 있는 이야기를 만들 수 있

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| 리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.06.07

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국어과 교수학습과정안(국어과 교수학습지도안) 발표용

. 개인별 문항 분석 및 문항 성취도84. 분류 및 대책95. 심화 ? 교정 학습9Ⅲ. 지도의 실제 111. 본시 교수 - 학습 과정안112. 본시 학습 자료 13Ⅳ. 발 전201 ... 를 제공하고자 설정하였다. 학생들은 교내 백일장이나, 국어 시간의 학습 활동 또는 수행 평가로, 시, 수필, 기행문 등을 써 본 경험이 있을 것이다. 그러나 많은 학생들은 문학적인 ... ◎ 0000학년도 수업발표대회시 쓰는 즐거움- 국어과 교수·학습 과정안단 원 명5. 창작의 즐거움-시 창작하기일 시장 소대 상수업교사결재계부 장교 감교 장국어교육과- 차 례 -Ⅰ

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 35페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.23

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중2-1 국어 2. 어떻게 읽을까 (3) 축복받은 성격

지도 교사선생님(인)교 생 명(인)※ 유의사항① 교수?학습 과정안은 단원의 본시(45분간) 교수?학습 과정안으로 작성하여야 한다.② 학습 활동은 주로 학습자의 자기주도적 활동이 되 ... 을 찾아 칭찬해보기?글을 잘 읽는 여러 가지 방법에 대해 생각하기Ⅴ. 지도상의 유의점1) 단원 지도상의 유의점 및 세부사항대단원 1에서는 문학작품의 감상에 대해서 교수-학습을 하 ... 도록 구성한다.③ ICT 활용의 교수?학습 과정안을 작성하도록 한다.Ⅰ. 단원명1. 대단원 : 2. 어떻게 읽을까2. 소단원 : (3) 축복받은 성격Ⅱ. 단원 설정의 이유이 단원

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.19 | 수정일 2015.01.02

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중학교 1-1 4단원 교수학습지도안 -4. 메모하며 읽기 (2)하회마을

지도교사계부장교감교장국어과 학습 지도안날짜2007년 5월학년1학년단원명국어 1-1.4. 메모하며 읽기 (2)하회마을지도교사교생이름목차Ⅰ. 국어과 교육 개관1. 국어과 목표 ... 를 통해 글의 내용을 잘 이해하게 함▶읽기 능력의 신장-일상적인 메모와 능동적 읽기 전략으로서의 메모하기를 구분하여 지도한다.논설문설명문시, 소설, 수필글쓴이의 핵심적인 주장 메 ... ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥4Ⅲ. 대단원 교수, 학습 운영 방안1. 교수, 학습 운영 방안(4차시)‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥42. 지도

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.01.02

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독서지도 전략을 적용한 수필 교수-학습 연구

. 독서지도 학습 방법 253.2. 수필교육과 독서지도 283.2.1. 독서지도와 문학의 통합 가능성 283.2.2. 수필 교육에서의 독서지도 293.2.2. 수필 교육에서의 독서 ... 인식의 찰나 우리들은 비로소 수필 읽기의 공감을 완성하게 되는 것이다.3.2.3. 수필 교육에서 독서지도 적합성독서지도에 있어서 문학 작품을 필요로 하는 이유는 무엇인가, 독서 ... 를 위한 텍스트는 흔히 문학 텍스트와 비문학 텍스트로 나눌 수 있다. 그 중 학습자가 흥미를 가지고, 학교 교육 안에서 지도 가능한 텍스트는 문학 텍스트라 할 수 있다. 그 이유로 좋

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| 논문 | 81페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.10

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가정 지도안 - 삶과 문학

4. 삶과 문학중2 지도안 및 학습지 자료(김민정 2006년 자료)(1) 가정Ⅰ. 단원 학습 목표1. 문학 작품이 삶을 바탕으로 창조된 세계임을 안다.2. 문학 작품이 쓰여진 ... 기」?윤흥길의 「장마」줄거리 알아 오기?문헌 및 인터넷 자료를 이용하여 조사해 오기Ⅳ. 지도상의 유의점1. 학습 요소를 문학 작품 속에서 스스로 파악해 내도록 한다.2. 학습 목표와 관련 ... 속의 들꽃’이 수록되어 있다. 에서는 학생 작품의 수필 ‘늦깎이 학생, 나의 어머니’와 김소월의 시 ‘바라건대 우리에게 우리의 보습 대일 땅이 있었다면’이 수록되어 있어 문학 작품

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.11

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김승옥 서울 1964년 겨울을 통한 현대소설 교육의 실제

있다.2, 「서울 1964년 겨울」을 통한 학습자 중심 소설지도방안1. 학습자 중심의 소설지도의 방안소설교육은 학습자로 하여금 소설을 즐겁게 읽고 삶의 체험을 확대하며 가치 ... 한 분위기 일련적인 좌석배치■ 과정중시■ 직접적인 언어활동강조수업방식■ 학생의 발표기회의 한계■ 교과서에 충실, 교사용 지도서를 참고하여 수업■ 제한된 학생간의 상호작용■ 강의식 ... 이 이루어진다.문학은 총 18종으로 되어 있으며, 김승옥의 소설 ‘서울 1964년 겨울’은 다음과 같이 수록되어 있다.교 재저 자출 판 사(1) 문학 (하)최동호, 신제기, 고형진, 장장식대

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.15

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팔봉 김기진

하는 학생으로서 이 인물을 우리나라 최초로 프로 문학의 이론을 내세웠으며 조선 프롤레타리아 예술가 동맹(KAPF)의 실질적 지도자로 활동한 문학 작가로만 대략 알고 있었는데, 자료 검색 ... 은 지도부가 1935년 5월 카프 해산계를 제출함으로써 공식적으로 해체하게 되었다. 그 이후부터 김기진 등은 친일 문학의 선봉으로 나서게 되었다. 이것을 통해서 그의 변심이 개인의 의지 ... 에서〉라는 수필을 썼으며, 6월에는 재선문학자총궐기대회의 준비위원으로 선출되었다.또한 그는 1944년 6월 18일에 열린 조선문인보국회 정기총회에서 상무이사 겸 평론수필부 회장으로 선임

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.27

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중학교1학년 2학기 국어 방과후 수업지도안 (24차시)

방과 후 학교 교육활동1학년 지도안목 표1. 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어사용 상황에 활용하면서 자신의 언어를 창조적으로 사용한다.2. 담화와 글 ... 를 사용할 수 있게 되며, 자신의 언어를 창조적으로 사용하는 국어 능력의 신장 효과를 기대해 볼 수 있다.세부 지도안강좌명국어단 원1. 정서와 분위기차 시1-2학습목표시의 정서 ... 을 다각도로 예습·복습함으로써 국어활동 및 국어와 문학에 대한 지식을 습득하며 그에 대한 이해를 확충할 수 있다. 또한 국어 활동에 작용하는 맥락을 고려하면서 정확하고 효과적으로 국어

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.30 | 수정일 2018.12.04

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이상의 문학작품을 분석한 논문

이상과 그의 작품세계 분석한남대학교 국어국문학과박 성 민이상과 그의 작품세계 분석지도교수이 論文을 學士學位論文으로 提出함2008년 월 일한남대학교 국어국문학과박 성 민學士 ... ……………………………………………………………………31. 이상의 생애 ………………………………………………………………32. 1930년대 문학사의 흐름 ………………………………………………41) 구인회2 ... ) 모더니즘3. 이상 문학에서의 여성 …………………………………………………81) 이상의 세 여자2) 이상 문학에서의 여성이 가지는 의미4. 이상의 문학세계

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| 리포트 | 25페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.07.15

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`중학교 국어 2-1 3. 우리 고전의 맛과 멋 (2) 슬견설 ` 학습지도안

적인 관계를 파악하고 이를 바탕으로 문학 작품의 의미를 발견해 낼 수 있도록 하기 위해 설정된 단원이다. 따라서 다음과 같은 점에 유의하여 지도한다. 고전 작품에 대한 의의와 문학 ... 하면서 고전의 맛과 멋을 잘 느낄 수 있도록 유도한다. 교과서 내의 작품 감상에만 그치지 않고 다른 고전 문학 작품에 흥미를 가지고 즐겨 읽을 수 있도록 지도한다. IV. 소단원 (2 ... 은 ‘동국이상국집’에 전한다. 4. 본시 교수 · 학습 지도안 일시 2007년 1학기 대상 차시 1/4 교과 국어 대단원명 3. 우리 고전의 맛과 멋 소단원 (2)슬견설 학습목표 1

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| 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.06 | 수정일 2024.09.03

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< 수업 지도안 > 4. 삶과 문학 (1) 가정

국어과 교수?학습 지도안단 원 명4. 삶과 문학(1) 가정일 시장 소2학년 1반 교실대 상2학년 1반교 사결재지도교사부 장교 감교 장0 0 중 학 교1. 단원명(1) 대단원명 ... . 지도상의 유의점▷ 학생들로 하여금 문학 작품이 배경으로 하고 있는 삶에 정서적으로 공감할 수 있도록지도한다.▷ 교사 중심의 수업보다는 학생들의 다양한 반응을 수용하고 권장하는 학생 ... 활동 중심의수업을 우선한다.▷ 학생들이 학습 요소를 문학 작품 속에서 스스로 파악해 내도록 한다.6. 본시학습 과정안학습주제중학교 국어4. 삶과 문학(1) 가정대상중학교 2학년

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| 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.23

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영어독해(영어해석)의 능력, 영어독해(영어해석)의 중요성, 영어독해(영어해석)의 목표, 영어독해(영어해석)의 과정, 영어독해(영어해석)와 영미소설, 영어독해(영어해석)의 방법 분석(영어독해, 영어해석, 영어)

을 유도하기 쉬운 자료가 될 수 있다(Marckwardt, 1981; Brumfit & Carter, 1987).영어교육 중 특히 독해지도에 있어서는 영미문학작품을 소홀히 다룰 수 ... 등―을 인식하게 되어, 문학작품은 새로운 학습 자료로서의 가치를 인정받게 되었기 때문이다.특히 영미단편소설은 영어 독해지도에 더욱 유용한 언어자료로 쓰일 수 있다. 학생들의 흥미 ... 을 개선하는 방법을 익혀서 주어진 시간에 가능한 많은 영어 문장을 접할 수 있도록 할 때 영어 실력이 향상될 수 있는 것이다.‘틀리면 안 된다’ 는 심리적 압박감을 갖는다. 아직

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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[중2-1학기] 슬견설 교수학습 지도안

단원3.우리 고전의 맛과 멋대상2학년 7반 (36명)지도교수일시2007년 4월 6일장소2학년 7반 교실교생단원의성격Ⅰ. 교재관1. 단원 설정의 이유문학은 현실의 반영이자 민중 ... 다. 비유 및 우의적(寓意的) 표현과 비유로 교훈을 드러내고 있다. 주제는 편견에서 벗어나 사물의 본질을 파악하는 것이다.- 국어과 교수 ? 학습 지도안 -단원의성격대단원소단원지은이 ... 에 대한 지 도방안 또한 필요할 것이다.마. 1주일에 몇 편의 고전 문학을 읽고 있습니까?과반수의 학생이 고전 문학을 주기적 으로 접하고 있었다. 그러나 이것은 스 스로 고전 문학을 찾

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.01.30

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친일문학에 대한 레포트.

는 이러한 문학정신에 입각해서 작품활동을 전개하였다. 그리고 그것은 장?단편소설, 수필, 평론, 시, 번역, 심지어는 일본의 전형적 문학형식 5,7,7,7조의 와카(和歌)창작 ... 누구에게나 잊고 싶은 기억이 한 가지씩은 있듯이, 우리 문학사에도 잊고 싶은 기억이 있다. 그 중에 가장 대표적인 것이 바로 지금부터 논의하려는 친일문학이 아닐까 한다. 일제 ... 강점의 시절, 정말 좋아서 친일문학을 한 사람은 몇이나 될까마는 일제가 우리를 괴롭게 했던 것만큼이나 그들의 친일 행위는 우리 민족에게 큰 아픔이었다. 그러나 그 아픔을 그냥 덮어두

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.15

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국어과 교수법 요약

지도안의 작성 요령 : 수업 목표 제시, 학습과 일치, 학습 과정 조절, 개인차 고려(2) 학습 지도안 모형 : ①주체적이고 탐구적인 국어과 교수·학습 상위 모형, ②ICT 활용 교수 방법 ... 하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과”로 규정하고 있다.제7차 국어과 교육 과정에서는 교육 내용의 범주를 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어 지식, 문학의 여섯 영역으로 구분 ... 을 탐구하는 과정에서 규칙을 발견하게 하는 학습도구로 문학 작품을 많이 활용한다.(2) 국어 교육관1)총체적 언어 학습 중심의 국어 교육관총제적 언어 교육은 읽기, 쓰기, 듣기, 말

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| 리포트 | 31페이지 | 3,300원 | 등록일 2010.03.23

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중등학교 소설 교육의 한계와 대안 모색

소설 교육의 문제점이 무엇인지 직시하고 나아가 그 문제점을 개선할 수 있는 대안의 모색이 시급하다 하겠다.실습 학교에서는 디딤돌 출판사의 문학(상) 교과서를 교재로 선택하여 지도 ... 의 방법과 실제III 문학 작품의 수용과 창작(1)1. 서정 문학의 수용과 창작2. 서사 문학의 수용과 창작3. 극문학의 수용과 창작4. 수필 문학의 수용과 창작네 명의 문학 교사 ... 를 무기 삼아 현실을 싸잡아 질타해서는 안 될 일이다. 그러나 이것이 진정 현실을 모르는 이상주의자의 옹알이에 불과한 지적인가? 문학 수업 시간에 서사 문학의 수용과 창작 단원

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.11.26

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중학교3학년 2학기 국어 방과후 수업지도안 (24차시)

를 사용할 수 있게 되며, 자신의 언어를 창조적으로 사용하는 국어 능력의 신장 효과를 기대해 볼 수 있다.세부 지도안강좌명국어단 원1. 창조적인 문학 체험차 시1-4학습목표작품 ... 방과 후 학교 교육활동3학년 지도안목 표1. 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익혀, 이를 다양한 국어사용 상황에 활용하면서 자신의 언어를 창조적으로 사용한다.2. 담화와 글 ... 을 다각도로 예습·복습함으로써 국어활동 및 국어와 문학에 대한 지식을 습득하며 그에 대한 이해를 확충할 수 있다. 또한 국어 활동에 작용하는 맥락을 고려하면서 정확하고 효과적으로 국어

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.30 | 수정일 2018.12.04

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1930년대의 시

다. 1920년대 후반에 카프가 차지하고 있던 문학사상의 위상과 비교해볼 때, 1930년대를 대표하는 하나의 지도 원리를 말하는 것은 쉽지 않다. 새로운 이론과 사조들이 저마다 중심 ... , 부정이고 이런 현실 속에서 생산되는 문학, 글쓰기에 대한 총체적 부정이라는 점에서 동시대의 모더니스트들과 구별된다. 그는 시, 소설, 수필 등 여러 장르를 넘나들었고, 이런 ... . 김상용8.4. 김동명9. 유이민 문학9.1. 유이민 문학9.2. 백석9.3. 이용악1. 들어가며1930년대의 한국 문학은 ‘전형기(轉形期)’의 모습을 띠고 있다고 볼 수 있

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| 리포트 | 49페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.26

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[교생실습]중학 국어 3-(2) 현이의 연극 교수학습지도안

◆ 본시 학습지도안대단원명3. 문학과 의사소통소단원명(2) 현이의 연극차시1/2교과서pp.91~98학습목표1. 수필의 갈래 상 특징을 알고 말할 수 있다.2. 글의 내용 전개 ... ◆ 본시 학습지도안대단원명3. 문학과 의사소통소단원명(2) 현이의 연극차시2/2교과서pp.91~98학습목표1. 이 글에 나타난 현이의 성격을 설명할 수 있다.2. 작은 역할 ... 를 설명할 수 있다.3. 글쓴이의 심리변화를 설명할 수 있다.학습자료동영상, 학습지, ppt학습형태모둠학습, 개별학습, 발표학습과정지도내용교수?학습활동학습자료및 매체시간지도상유의점교사

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.31

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