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"수필문학지도안" 검색결과 201-220 / 690건

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    가요풍송
    화 시기의 대표적인 문학 작품을 읽고 수용한다.1. 학습 목표를 달성하기 위해서 어떠한 것을 지도해야 하는가?☞ 근대화 시기 문학의 역사적 전개 과정을 지도한다. : 우리 사회 ... 의 급속한 근대화에 따라 문학도 여러 변화를 겪게 됨을 지도한다. 계몽주의적 성격을 지녔던 개화기 문학에서 출발한 이 시기의 문학은, 이후 식민지 지배에 따른 파행적인 근대화 과정 ... 문학 작품을 갈래별로 읽고 수용한다. 이를 우해 개화기에서는 창가와 신체시, 신소설의 대표적인 작품을, 이후 시기에 있어서는 근대 자유시, 근대 희곡과 수필의 대표적인 작품
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.03.05
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    독서감상문 - `무정` (책 소개 / 저자 소개 / 감상문 등)
    』,『원효대사』등 60여 편의 소설과 시가, 수필, 논문, 평론에 이르기까지 다양한 계몽주의 문학을 통하여 브나로드 운동 등 사회개혁 활동을 북돋우기도 하였다. 일제 시대 그의 친일 행각 ... ·수필 등 전영역에 걸친 방대한 규모를 드러냈다. 그러나 주류는 역시 소설이며 더불어 문학사적 가치를 1차적으로 결정해주는 것은 1910년대 계몽주의 소설들이다. 이 시기의 장편 ... 무정- 이광수 -자아의 발견에서 민족 주체의 확립을 이끌어낸 진보소설을 읽다!오늘의 젊은 독자를 위해 고전을 새롭게 번역한 「세계문학전집」 제250권 『무정』. 1917년 1월
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.08.10
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    중1국어 방과후 지도계획안 (10차시)
    방과 후 학교 ( 1학년 국어 )반 (1)텀 지도계획안{계방과후교육부장교 감교 장{프로그램명국어 보강반지도교사대상1학년지도시수10시간지도기간5월부터 5주간 (7월 방학 전 종료 ... 예정)지도목표시청각자료를 활용한 재미있는 수업을 통해 학생들의 학습욕구를 고취시키고,정규 수업의 내용을 보완한다.차시별 지도계획차시주제학습내용관련 단원비고 (교재)1 작품 속 ... 파워포인트인터넷유인물5 문학 작품과 사회의 관계를 이해한다.고전소설의 정의와 특징시대배경과 관련된 영상제시작품 요점 정리 및 문제풀이홍길동전파워포인트인터넷유인물6 작품에 나타난
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.03 | 수정일 2018.03.10
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    문학교육론
    ) 수필의 장르적 특성* 원초적으로 기록의 형태* 형식의 자유로움으로 인한 무형식의 문학* 문학의 한 장르로 부각- 4분법적 장르론 : 서정 서사 극 교술* 교술 : ‘실제로 존재 ... 하는 사물을 서술, 전달하는 것’ ‘비전환표현’ ‘작품 외적인 세계의 개 입에 의해 이루어지는 자아의 세계화’* 수필은 문학과 비문학의 속성을 함께 포괄* 문학교육과 관련 있는 특성 ... ① 형식적 구속이 적다.(무형식의 문학)② 산문의 문학(리드 : 시는 창조적인 표현, 산문은 구성적인 표현)③ 자기 목소리의 문학 : 수필의 화자는 허구화되지 않은 일인칭으로 표현
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.01
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    반응중심학습법을 토대로 한 국어 지도안
    -학습 지도안을 작성한다.1. 반응 중심 교육 - ‘문학’ 교육에 적용하여- 심미적 문학 경험에 대한 반응의 성찰을 통해 더 좋은 반응의 습관을 기르도록 한다 -문학교육은, 작품 ... 3. 문학과 의사 소통(2) 현이의 연극반응 중심 학습법을 ‘문학’ 교육영역 적용하여 1학년 1학기 3단원 문학과 의사소통 중에서 두 번째 소단원인 ‘현이의 연극’을 토대로 교수 ... 처럼 문학작품에 몰입하게 하고 심미적 경험을 하도록 하기 위해서는 작품에 대한 반응을 충분히 이끌어 낼 수 있어야 한다. ‘반응’은 곧 작품의 이해와 감상능력이 증진되는 것이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.19
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    원주시지역사회간호과정
    목적홀 :98.67㎡ 빔프로젝트, 방송시설,전기시설,음향시설,마이크공연연습실 :47.58㎡ 음향시설, 전면거울, 방음시설도서관 :61.6㎡ 국내외수필, 문학, 청소년,어린이용도서 ... 7층주 차 장 : 지하 1~4층, 299면강 당 : 448㎡, 300석전 시 실 : 210.49m21층 갤러리 이용 안내면 적: 302.4㎡이용시간: 월요일 9시 ~ 금요일 18 ... 야외 '어울마당' 이용안내면 적: 410㎡이용시간: 연중(10:00~21:00 / 설치 및 회수 시간 포함)(b)원주판부문화의 집강원도 원주시 관설동 위치전체면적 :514.8㎡다
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    | 리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.07 | 수정일 2024.08.01
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    [교재 연구 지도법] 무정 학습지도안
    이 따름.3 내용이 행동과 대사를 통하여 이루어짐.- 직접적인 묘사가 불가능함.4) 수필 : 1 비교적 형식의 구애가 없는 자유로운 산문2 개성의 문학 - 작자의 인생관이 그대로 나타남 ... {학습목표 1. 민족수난기 한국문학의 갈래와 작품을 알고 무정의 문학사적 위 치를 안다.2. 1910년대의 시대적 상황을 알고 작품에 나타난 시대적 상황을 발견한다.무정(無情) ... 사건 전개나 성격 설정에 통일성과 불가피성이 있어야 함.3) 희곡 : 1 인간의 열정과 욕망을 대화와 행동을 통하여 재현해 내는 문학의 갈래.2 무대 상연을 전제 - 많은 제약
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.18 | 수정일 2016.07.22
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    국어과 연구 수업
    2008학년도교육실습생 연구수업국어과 교수?학습안일 시대 상지도 교사수업 발표자수업 내용과목 : 고등학교 문학(상)Ⅲ. 갈래별 수용과 창작3. 알려주기와 수필(4) 형식이 자유 ... 자 요구 분석Ⅲ. 지도관7. 단원의 학습 목표8. 교육과정 연계성9. 지도상의 유의점Ⅳ. 교수-학습 과정안10. 단원 교수-학습 내용11. 학습 과제 분석12. 단원 지도 계획13 ... . 수업 운영 방식14. 본시 학습 지도 계획15. 본시 학습 지도 계획 세부 사항16. 판서 계획Ⅴ. 평가17. 평가 계획Ⅰ. 교재관1. 국어과 교육 목표언어 활동과 언어와 문학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.12
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    중학교 읽기 영역 수업 지도안
    ? 읽기 영역의 지도안 짜기Ⅰ. 대단원 연구1. 단원명 : 중학교 1학년 2학기 국어대 단 원1. 능동적으로 읽기소 단 원* 단원의 길잡이(1) 화가 이중섭(2) 먹어서 죽 ... 로 써 보도록 하는 것은, 능동적인 읽기 태도의 하나로 접근한 것이므로 쓰기 능력의 신장에 목적을 두고 학생들을 지도해서는 안 된다. 따라서 글을 읽고 읽은 결과를 써 보는 것 ... 수 있도록 역할분담이 되도록 지도한다.(5) 창의력과 독창성을 장려한다.Ⅳ. 본시 교수 학습 지도안대단원명1. 능동적으로 읽기대상1-1지도일시2009.12.11. 금장소교실소단
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.14
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    창비) 수업지도안 (세안) 로마자 표기와 외래어 표기
    ?국어 의식?국어 생활 문화작품의 수용과 생산의 실제- 시(시가) - 소설(이야기) - 극(연극, 영화, 드라마) - 수필ㆍ비평지 식?문학의 본질과 속성?문학의 양식과 갈래?한국 ... ) 지도상의 유의점 …………………………………………………………………………………… 87) 대단원 평가 계획…………………………………………………………………………………… 92. 소단원 학습 ... 문학의 역사수용과 생산?내용 이해 ?감상과 비평?작품의 창조적 재구성 ?작품 창작맥 락?수용ㆍ생산의 주체 ?사회ㆍ문화적 맥락 ?문학사적 맥락나. 10학년 문법 영역의 성취 기준 및
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    | 리포트 | 28페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.05
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    천재교과서 <이발소거울> 지도안 세안
    체 비추어 문학 작품을 이해하고, 또 거꾸로 문학 작품을 통하여 자신과 주위 세계의 문제를 성찰하고 이해할 수 있도록 지도한다. 또한 문학 작품에 그려진 다른 사람의 체험을 나 ... 작품의 상호 참조적 이해와 관련이 깊다. 나의 체험과 작품 속 인물의 체험의 유사성에 기초하여 문학 작품을 이해하도록 지도하며, 나아가 문학 작품을 둘러싼 개인적 혹은 실존적 상황 ... 의 실제－시(시가) －소설(이야기) －극(연극, 영화, 드라마) －수필·비평지식● 문학의 본질과 속성● 문학의 양식과 갈래● 한국 문학의 역사탐구● 내용 이해● 감상과 비평● 작품
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.07.10
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    중학교 1학년 국어과 미래엔 교과서 교재분석
    의 특성을 살려 주변의 인물이나 관심사를 인상 깊게 소개한다.6. 문학과의대화(1) 동서남북(2) 홍길동전(3) 전문가와의 면담?작품에 드러난 시대 상황과 인물의 대응 방식을 파악 ... 할 수 있다.?주변 인물과 면담을 하고 결과를 정리·분석할 수 있다.?면담한 내용을 바탕으로 하여 주변의 인물이나 관심사를 인상 깊게 소개할 수 있다.(1) 시대 상황과 문학(2 ... ) 면담과 소개문학(3)역사적 상황이 문학 작품에 어떻게 나타나는지 이해한다.듣기(3)주변 인물과 면담을 하고 결과를 분석한다.말하기(1) 대상의 특성을 살려 주변의 인물이나 관심사
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    | 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.28
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    중학교2학년 1학기 국어 방과후 수업지도안(10차시)
    중학교 2학년 1학기 국어 방과후학교 수업지도안{일시(차시)1/10차시강사학년2학습주제4단원. 삶과 문학, (1)가정 문학 작품이 삶을 바탕으로 하여 창조되었음을 안다.학습목표 ... ▣ 문학 작품이 삶을 바탕으로 하여 창조되었음을 안다.▣ 문학 작품이 쓰인 시대의 사회적, 문화적, 역사적 상황을 고려하며 문학 작품을 감상한다.학습흐름교수-학습활동시간교재교사학생 ... 과 문학의 관계에 대해 설명.(문학 작품은 삶을 바탕으로 하여 창조된다.)시 의 작가 박목월 에 대해 설명.1960년대의 생활 모습은 어떠했을지 학생 들과 이야기를 나눈 후, 시
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.02 | 수정일 2017.08.19
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    보한집 학습지도안
    보한집 학습지도안Ⅰ. 고려후기 시화서(詩話書)류의 창작문학이 성장하면서 문학을 하는 자세와 방법에 대한 검토를 하게 되는 것은 당연한 추세이다.) 본격적인 비평은 고려 후기 ... 이 보충했던 일화가 담겨 있다. 학습목표는 1.고려 시대의 수필 문학에 대하여 이해한다. 2.생활 속에서 글쓰기의 어려움에 대하여 이해한다. 로 설정되어 있는데 이것을 최자의 에 ... 받아들여도 큰 무리가 없을 것으로 판단했다. 다만 의 내용에 좀 더 적절하게 의 학습목표를 가공하여 1. 고려시대의 수필문학을 감상하고 작품에 드러난 수필의 특성을 이해한다. 2
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    | 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.30
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    미르체아 엘리아데 (Mircea Eliade) (1907.3.9.~1986.4.22., 신화와 종교)
    Wolfgang von Goethe, 1749-1832)가 그러했던 것처럼 자신의 관심의 폭을 점점 넓혀갔다. 세계 문학에 대한 그의 관심은 점차 문헌학과 철학을 넘어 종교학으로까지 이어졌 ... 고 스와미 시바난다의 지도 아래 6개월간 요가를 함. 다스굽타 교수 밑에서 공부를 시작했으나 스승의 딸과 사랑에 빠지는 바람에 쫓겨나, 요가수행에 몰두함.1931 캘커타에 되돌아옴 ... 의 위치에 있게 한 기본적인 것이었다. 학위 후 엘리아데는 다양한 학문적 활동과 더불어 열정적인 사회활동을 시작한다. 뛰어난 문장력을 자랑하던 그는 당시 학자로서 뿐만 아니라, 문학가
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.01.22
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    이상-권태작품분석
    부 사망.1932(23세) "조선과 건축" 회지 소화 7도 표지도안 현상모집에서 제4석에 당선. 비구 란 익명으로 시 "지도의 암실"을 "조선" 에 발표. 7월 이상(李箱)이란 ... 동경대학 부속병원에서 28세로 요절하였다. 작품으로는 소설 , , 동화로 , 시로는 , , 등이 있고, 수필로는 , 등이 있다.?이상 연보1910 (1세) 9월23일(음력8월20 ... 로 근무. 11월, 관 방회계과 영선계로 옮긴후 12월 조선건축회지 "조선과 건축"회지 소화5년도 표지도안 현상모집에 1등과3등으로 당선.1931(22세) 7월 처녀시 "이상한 가역
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.27
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    속미인곡) 수업지도안
    적 전통의 개념과 의미 파악하기?과거의 문학적 전통과 오늘날의 문학적 전통 비교하기?문학사적 전통을 계승하고 있는 다양한 작품 감상하기5. 지도상의 유의점 및 한계가. 당대의 삶 ... 에 치중하지 말고 작품의 감상에 초점을 두어 지도한다. 제시된 문학 작품의 언어가 현대어와 차이가 있기 때문에 감상을 위해서는 어구 풀이가 중요하지만 여기에 머무르지 말고 작품 ... 에 대한 감상으로 발전할 수 있도록 지도한다. 문학의 감상은 어구의 풀이에 있는 것이 아니라 작품의 감상에 있다는 점에 주의할 필요가 있다.6. 단원의 구성 및 지도 계획대단원7. 우리
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    | 리포트 | 27페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.11.25
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    이야기를 꾸며 쓰는 방법 알기 지도안
    지도교사교감교장수업? 실무 실습국어과 교수 ? 학습 지도안5학년 4반 (학번 : )이름 :국어과 교수?학습 과정안1. 단원 : 7. 상상의 날개2. 단원의 개관본 단원은 사건 ... 경험과 비슷한 또 다른 문학 작품을 찾아보도록 하여 문학 감상에 대한 흥미와 관심을 높일 수 있도록 지도한다.(3) 이야기를 듣고 관련된 자신의 경험을 자유롭게 이야기할 수 있 ... 다.2) 문학 영역 흥미도이야기(소설)시극본수필12882문학 중에서도 이야기를 가장 좋아하는 것으로 나타났다. 실생활에서 느낄 수 없는 내용이나, 가상의 상황들이 아이들을 즐겁게 하
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    | 리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.21
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    문학 교육 방법, 문학 교육과정 분석
    로 나뉜다. 우선 내면화를 고려한 교수·학습 방법의 절차 모형은 '계획 단계, 진단 단계, 지도 단계, 평가 단계, 내면화 단계'이다. 내면화 과정의 설정을 통해 문학 교육의 특성을 살리 ... 의 유형을 다양화·위계화하여 평가하는 방안, 특정한 종류의 반응을 유도한 후 평가하는 방안, 유의미한 항목을 중심으로 문학적 반응을 시기적·공간적으로 자유롭게 열어 놓는 방안, 학생 ... ) 한국 문학의 대표적인 고전 작품을 찾아 읽고, 그 가치와 중요성을 이해한다.① 이론 : 역사적 지식, 활동 중심② 분석 : 작품의 수용과 생산의 실제 - 수필?비평고전 작품 읽
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.09
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    국문학과 세계문학 연대 비교표
    ? 제출자 : (** 대학원 한국어과) 학번: ----- 제출: 2012. 5. 3 지도교수: ---- ?우리나라 연대한국 문학사(韓國 文學史)세계역사+ 문학사 (世界歷史+ 文學 ... 숭배금지령755 당. 안.사의 난771 카룰루그 대제.프랑트 왕국통일843 베르됭 조약870 메르센조약962 신성 로마제국 성립757 두보 춘망762 이백 이태백집770 힐데브란트 ... [임희재]수난 이대[하근찬]이양하 수필집[이양하]부다폐스트에서의소녀의죽음[김춘수]1950 유엔 한국파병결의1952 미국, 수소폭탄 실험 성공1955 바르샤바 조약기구 성립1956 이집트.수에즈 운하 국유화1956 헝가리. 폴란드 반공의거1958 유럽 경제 공동체 발족
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    | 리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.17
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2025년 11월 26일 수요일
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