"수필문학지도안"의 검색결과 입니다.

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"수필문학지도안" 검색결과 141-160 / 690건

[현대시교육] 실제적인 시 교육의 방법들('이해'와 '감상'을 중심으로) - 시 교육의 방법에 관한 고찰

들을 괴롭히는 결과를 초래할 지도 모르기 때문이다. 이 때 글의 형식은 어떤 것이라도 상관없다. 시, 소설, 수필 등등 자유로운 형식으로 표현하게 하여 자신의 것과 그 시를 비교 ... 하게 정립된 것이 별로 없다는 것이다. 보편성과 특수성이라는 극단의 끝을 함께 걷고 있는 것이 문학의 모습이고 또한 시의 모습이다. 그렇기에 시에 관한 ‘무엇을’, ‘어떻게’ 교육 ... 할 수 있는 능력을 키울 수 있다는 점에서도 중요하다. ‘시는 설명하는 것이 아니라 그저 느끼는 것이다’라는 명제가 ‘시에 관한 이론적 공부는 절대로 하면 안되는 것이다’라는 뜻

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.05.15

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국어교육론 : 쓰기 교육에 대하여

의 세부 목표 층위Ⅲ. 쓰기 교육의 내용 구성(1) 국민 공통 기본 교육과정 ‘쓰기’ 영역의 지도 내용(2) 고등학교 선택 과목 의 지도 내용Ⅳ. 쓰기 교육의 교수 학습 전략(1) 쓰 ... 내용적 측면의 결속성과 형식적 측면의 응집성 요건을 갖춰야 한다.결속성이란 나열된 문장들을 읽고 나서 파악할 수 있는 일종의 의미선과 같은 것으로서 텍스트 안에서 활성화되어 나타나 ... 있는 이론적 기반이 될 수 있음. 또 교육적 의미가 있음.언어철학, 문학을 기반으로 과정중심 쓰기 교육의 한계를 보완하려는 접근. 쓰기의 상황적 측면을 강조. 쓰기 행위와 쓰

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| 리포트 | 19페이지 | 5,000원 | 등록일 2015.11.24

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중학교1학년 국어 수업지도안 - 글 속에 숨쉬는 삶

국어과 교수ㆍ학습 지도안일시2011년 4월 15일 화요일 4교시과목명중학교 국어 1-1단원명1. 글 속에 숨 쉬는 삶(1) 해바라기 씨장소* * 중학교 1학년 1반교육실습생지 ... 교수학습 운영방안1. 교수ㆍ학습 계획2. 지도상의 유의점Ⅴ. 본시 교수ㆍ학습 지도안Ⅵ. 참고자료Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재1) 교과서명 : 중학교 국어 1-12) 저자 및 출판사명 ... + 문답법+ 매체활용법 )준비물교사교과서, 출석부, 지시봉, PPT자료, 수업지도안, 컴퓨터 등학생교과서, 노트, 필기구 등학습단원1. 글 속에 숨 쉬는 삶(1) 해바라기 씨본시학습

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.04.18

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[문학창작교육][시창작교육][소설창작교육][동화창작교육][음악창작활동][현대미술창작행위]문학창작교육, 시창작교육, 소설창작교육, 동화창작교육, 음악창작활동, 현대미술창작행위 분석

능력을 길러주는 데에 있다고 할 수 있다. 문학능력은 문학의 생산과 수용에 필요한 문법을 익히고 문학현상 안에서 문학문화를 향유할 수 있는 능력을 뜻한다. 문학능력 가운데 문학 ... .’라고 제시하고 있다. 제 4 차 교육 과정에는 ‘지도 및 평가상의 유의점’에서 ‘소설이나 희곡의 창작은 문학 창작에 흥미와 재능을 가진 학생을 대상으로 하며, 정규 수업 시간 ... 에는 지도하지 않도록 한다.’라고 되어 있다. 제 6 차 교육 과정에서는 ‘쓰기’ 영역에다 ‘문학적인 글쓰기’ 항목을 두어 창작 교육 관련 내용을 넣어두고 있다. 제 7 차 국어과 교육

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| 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.09.01

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오독 (김종회 산문집/문학의 숲)

된다.여러 대주제 중에서 첫 주제인 ‘나의 삶, 나의 문학’ 은 본인에겐 가장 편하게, 흥미 있게 읽어나간 주제였다. 작가의 어렸을 때부터 현재 현재까지 삶의 모습이 그림 같은 수필 ... 생각과 느낌을 자유롭게 짧막하게 쓴 책은 오히려 나에게는 독서하는 흐름이 끊기게 되어 읽기가 쉽지만은 않았다.아마도 직장인이라는 사회적 위치 때문에 매일 같이 틀에 갇힌 양식 안 ... 에서만 보고 듣고 쓰다 보니 책을 읽어나가고 받아 들이는데 더 어려움이 있는 것은 당연했을 지도 모르겠다.우선 ‘오독’ 문자 그대로 풀이 하자면 ‘잘못 읽거나 틀리게 읽음’을 나타내

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.07.12

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교육용 파워포인트 템플릿

과 논제가 시험에 출제 되었을 때 암기된 내용을 쓰는 결과 중심적 방식..PAGE:6글쓰기에 관한 잘못된 통념..PAGE:7두 종류의 글쓰기시, 수필, 소설문학적 글쓰기논술, 보고 ... 등이 여기에 속한다.소설, 시, 수필 등이 여기에 해당한다.노력하면 된다.타고난 재능이 있어야 한다.실용적 글쓰기문학적 글쓰기..PAGE:9논술의 핵심으로서의 논증..PAGE ... ..PAGE:1논증의 형식을 갖춘쓰기 지도 방안- 탁석산의 [글짓는 도서관]을 중심으로-..PAGE:21. 논술 교육 열풍과 제반 문제점2. 글쓰기에 관한 잘못된 통념3. 논술

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| ppt테마 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.02.15

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중3국어 방과후 지도계획안 (10차시)

방과 후 학교 ( 3학년 국어 )반 (1)텀 지도계획안{계방과후교육부장교 감교 장{프로그램명국어 보강반지도교사대상3학년지도시수10시간지도기간5월부터 5주간 (7월 방학 전 종료 ... 예정)지도목표시청각자료를 활용한 재미있는 수업을 통해 학생들의 학습욕구를 고취시키고,정규 수업의 내용을 보완한다.차시별 지도계획차시주제학습내용관련 단원비고 (교재)1전기문을 통해 ... 인물의 삶을 이해한다.방과 후 수업 개관 및 안내전기문의 개관, 이육사의 생애작품 요점 정리 및 문제풀이지사의 길,시인의 길파워포인트인터넷유인물2수필을 읽고 자신의 삶과 생활 태도

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.03 | 수정일 2018.03.10

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모더니즘과 날개, 그리고 심문을 읽다

모더니즘과날개, 그리고 심문을 읽다▶모더니즘1. 문학과 소설에서의 모더니즘모더니즘(modernism)은 현대주의나 근대주의로 번역될 수 있는 용어이다. 이 용어의 의미는 모더니즘 ... 이라는 새로운 양식이었다. 따라서 현실과 그 현실을 바라보는 관점의 변화가 언제나 새로운 문학을 탄생시켰듯이 그 이전의 리얼리즘과는 또 다른 새로운 소설, 이른바 넓은 의미로 수렴 ... . 모더니즘 소설의 구조플롯뚜렷한(자극적) 클라이맥스가 없는 경우가 많다. 자기 개인의 이야기가 많으며 수필 형식인 경우가 많다. 신변잡기적인 형식 또한 존재한다.서술방법자유간접서법(내

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.05.01 | 수정일 2016.07.19

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심청전과 중국 문화의 연관성 연구

를 대표로하는 수이전체, 한시, 전설, 수필 등 형태의 문학을 이미 구비하였다. 수이전체의 형성은 통일신라시기지만 고려시기에 유행되는 일종의 전기문학 형태로서 환상과 삶, 그리고 ... 는 심청에게 말도 하지 못하고 근심하였다. 심청은 아버지가 밥도 안 드시고 근심하는 모습을 보고 걱정하다가, 남몰래 고민하는 아버지를 위해 천지신명에게 기도를 그렸다. 그날 밤 심청이 ... 하였으며 각종 방법과 수단으로 유가사상을 접수하고 전파하였다.의 제작시대가 배불(排佛)하던 이조(李朝) 때이며, 이조는 유가를 중시하면서 유교의 정치이념과 지도정신을 근본으로 삼

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.08

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가사의 전반적 특성

다.2)가사의 갈래 성격가사는 율문이면서도 서정, 서사, 교술의 다양한 성격을 지닌 문학장르이고 형식상 4음보(3,4조)의 연속체인 율문이며, 내용상 수필적 산문인 가사는 산문 ... 의 출현으로 가사문학의 형성시기가 고려시대라는 쪽으로 받아들여지고 있다. 가사문학의 연원을 따지고 볼 때 아직도 분명하게 규명이 안 되고 있는 실정이며, 장르론적인 면에서도 의견이 통일 ... 에는 정격가사가 변화를 보이면서 길이가 길어지고 마지막 시행이 시조 종장의 수를 지키지 않는 변격가사가 많이 나타났다. 후기에는 산문 정신과 영합하여 다분히 서사적 수필 문학으로 기울

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.16

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국어교육론 8장 쓰기 교육

) 의사소통 도구로서의 쓰기- 쓰기는 구체적인 상황 맥락 안에서 타인에게 영향을 미치기 위한 목적으로 이루어진다. 따라서 쓰기는 타인과의 맥락 속에서 의사소통 도구로 쓰인다.- 글 ... 활동과 국어와 문학을 총체적으로 이해하고, 국어 활동의 맥락을 고려하여 국어를 정확하고 효과적으로 사용하며, 국어를 사랑하고 국어 문화를 누리면서 국어의 창의적 발전과 국어 문화 ... 창조에 이바지할 수 있는 능력과 태도를 기른다.가. 국어 활동과 국어와 문학에 대한 기본적인 지식을 익힌다.나. 다양한 유형의 담화와 글을 비판적이고 창의적으로 수용하고 생산

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| 리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.06

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규중칠우쟁론기 학습지도안

고전산문교육론- ‘규중 칠우 쟁론기’ 학습 지도안 -1. 규중 칠우 쟁론기 살펴보기규중 칠우 쟁론기는 한글 수필의 하나로서, 자-척부인, 가위-교두각시, 바늘-세요각시, 실-청홍 ... 칠우 쟁론기 지도의 핵심이 작품은 현대적 수필과는 구성 형태가 다소 차이가 있다. 현대적 수필의 기본 구조는 ‘체험+느낌’의 형태가 기본 골격이라 할 수 있는데, 이 작품의 경우 ... 엔 그런 형식과는 차이가 있다. 그런 점에서 이 작품을 통해 조선 시대 여류 수필의 특징을 파악할 수 있어야 하며, 특히 의인화의 기본 원리를 파악할 수 있도록 지도해야 한다

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.10.25

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문학교육에 관한 소견

는 학교 교육 안에서 자기교육을 할 기회는 철저히 무시되는 것이다. 그런데 이는 문학교육에서 더욱 두드러진다. [제2장 왕도는 없다-문학교육에 관한 소견]의 에서 저자는 문학 ... 문학교육에서 가장 중요한 것이 교사의 자질이라는 점을 강조하였다. 나는 앞서 이야기 한 자기교육의 중요성을 토대로 문학교육이 좀 더 학생이 주체성을 띠는 방향으로 지도해야 한다는 ... 시하게 생각하는 경향이 있는데, 논술문 뿐 아니라 시나 소설, 수필 등 다양한 글을 써보게 하여야 진정한 독창성, 창의력이 향상되지 않을까하는 의문이 들었다.'문학교육에 왕도가 없

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.10

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청춘의 문장들 독후감

하는 방식으로 진행되는 수필이다. 자신의 유년 시절부터 현재까지의 일들을 시간에 구애 받지 않고 자유롭게 써내려 간다. 어떤 때는 딸아이와 자전거를 타며 자신의 어린 시절을 회상 ... 구절, 문학의 한 부분, 김광석의 노래가사 등등 굉장히 다양하게 존재했다. 저자는 때로는 진지하게, 때로는 독자들의 가슴을 울리고 때로는 가끔씩 피식 웃음이 나오게 하는 친근하지 ... 을 즐겨라 라는 말도 하지 않는다. 그냥 단순히 자신의 이야기를 써 내려가고 있다. 그 안에서 독자들은 공감하고 소통하며 자신의 현재와 과거를 곰곰이 생각하는 시간을 갖게 된다. 그렇

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.01.05

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규중칠우쟁론기 수업지도안

. 수업지도안 ― 2차시1본시 교수?학습 과정안지도일시2009. 12. 27(일) 2교시지도대상고등학교 2학년지도 장소301호지도교사김 해 인단원4. 수필 문학의 수용과 창작차시2 ... 방법Ⅴ. 수업지도안 ― 1차시1. 본시 교수 ? 학습 과정안2. 학습지 및 참고 자료 유인물3. 학습지 정답과 구성 의도Ⅵ. 수업지도안 ― 2차시1. 본시 교수 ? 학습 과정안2 ... . 학습지 및 참고 자료 유인물3. 학습지 정답과 구성 의도Ⅰ. 단원명교 재[디딤돌] 고등학교 문학 下대단원명4. 수필 문학의 수용과 창작소단원명(1) 본질과 특성 ―〈규중 칠우

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.06

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정보자원개발(성균관대,국회)

서 사회통념상 건전하지 못하다고 판단되는 자료9) 수필, 소설 등 문학작품 중 저자, 출판사, 작품에 대한 일반적인 평가 등을 고려했을 때 작품의 중요도가 낮다고 판단되는 자료10 ... 로서 최신성이 있는 도서와 개정 증보된 자료를 내용, 이용도 및 가격 등을 감 안하여 구입 부수를 조정한 후 선정.나. 저자와 출판사 명성에 의해 권위성이 인정된 도서다. 이용자 ... 205,288점지도, 기타자료4,949점미술품357점학술세미나자료27,126점소계286,476점총계3,777,377책/점디지털콘텐츠1,051,030건정기간행물21,868종국 내 15

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| 리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.02

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국어과 <웃어른과 대화하기> 교육지도안

국어과 교수ㆍ학습 지도안1. 세대 간의 말하기(2) 웃어른과 대화하기차 례Ⅰ. 2007년 개정 중학교 국어과 교육과정 개관11. 국어과 교육과정의 성격 12. 국어과 교육과정 ... . 본시 교수·학습 지도안106. 교실배치도137. 소단원 평가 계획13Ⅰ. 2007년 개정 중학교 국어과 교육과정 개관1. 국어과 교육과정의 성격국어 교과는 한국인의 삶이 배 ... 과 생산의 실제- 시(시가) - 소설(이야기) - 극(연극, 영화, 드라마) - 수필ㆍ비평지 식?문학의 본질과 속성 ?문학의 양식과 갈래?한국 문학의 역사탐 구?내용 이해 ?감상

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.07

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수업지도안 (중1)-약안

학습 지도안 (약안)작성자 : 국어과 교생 000대단원명소단원차시학습 목표학습 내용3.문학과 의사소통(1)스스로터득한 지혜1/91. 작가, 작품, 독자의 관계를 안다.2. ‘여우 ... 터득한 지혜’와 ‘현이의 연극’을 통하여 고전 수필과 현대 수필의 차이점을 이해한다.읽기 전 활동‘현이의 연극’ 읽기고전 수필과 현대 수필의 차이점 이해하기4/91. 작가, 작품 ... , 독자의 관계를 안다.2. 수필의 형식을 이해하고 글쓴이의 심정을 쓸 수 있다.3. ‘현이의 연극’의 줄거리를 이해하고 10컷 만화를 그릴 수 있다.현이의 어머니 심정 찾기모둠

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| 서식 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.25

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이상(소설가, 시인)의 생애, 이상(소설가, 시인)의 의식, 이상(소설가, 시인)의 언어, 이상(소설가, 시인)의 소설관, 이상(소설가, 시인)의 소설구조, 이상의 작품 지주회시

이 아니라 정신적인 파멸로까지 확대된다.이상문학은 이상이 운명(죽음) 앞에서 대처하는 방식에 따라 그 양상이 달라진다. 이상은 아예 죽음을 받아들여 그 안에 안주해 버림으로써 죽음 ... 의 거리’이다. 글쓰기 주체의 눈에 들어온 경성이라는 근대적인 도시는 투명한 것이 아니라 불투명 그 자체이다. 그의 눈에 포착된 근대란 이중성의 모순덩어리인 동시에 안과 밖, 겉 ... 과 렵 곱추 화가 구본웅(具本雄)을 알게 됨. 서양화 「자화상」을『선전(鮮展)』에 출품, 입선. 이 해에 백부 사망.9. 1932(23세)조선과 건축』회지 소화 7도 표지도안 현상

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.03.25

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규중칠우쟁론기 학습지도안

으로 하였다. '규중 칠우 쟁론기'는 대단원 Ⅲ. 문학 작품의 수용과 창작, (1) - 갈래에 따른 수용과 창작, 4. 수필문학의 수용과 창작, (1) 본질과 특성 단원에 수록 ... 되어 있다. 대상은 고등학교 2학년이며 배정된 수업차시는 1차시이다. 4. 수필문학의 수용과 창작 단원의 학습목표는 다음과 같다.1. 수필에 대한 올바른 감상력을 기르고 생활에 대한 ... 한 대단원이 ‘문학작품의 수용과 창작’이므로 '규중 칠우 쟁론기'를 창의적으로 수용하여 재생산하는 것도 학습목표로 설정해야 하겠다. 그러나 수필을 새로 창작하는 것은 아무리 짧

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.30

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