"수필문학지도안"의 검색결과 입니다.

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"수필문학지도안" 검색결과 221-240 / 690건

장기려 공개수업 지도안

도교사c j j a 여 자 중 학 교1학년 국어과 교수-학습 지도안Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재-교과서 : 중학교 국어 1-1 (비상교육)2. 단원명-대단원 : 4. 나누는 경험, 크 ... 과 교수-학습 지도안(국어과) 교수 ? 학습 계획안년월일2011년 월 일대 상1학년 반 보충반발 표 자대단원4. 나누는 경험, 크는 생각장 소1학년 반( 교시)소단원(2)나 ... 2011학년도( 국어 )과 교수?학습 계획안결 재지도교사부 장교 감교 장단 원4. 나누는 경험, 크는 생각(2) 나를 되돌아보게 하는 사람, 장기려일 시장 소대 상발 표 자지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.06.29

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[내용교과 영역 독서전략 적용 방안] 2,1. 1. 능동적으로 읽기

, 논설문, 연설문 등 실용적인 글)=> 주제문이 어느 것인가를 찾아본다.ㅇ주제가 숨어 있는 글(시,소설,수필,희곡 등 문학적인 글) => 작품 내용에 대해 물음을 던져 보고 상상 ... 】? 글쓴이의 의도나 목적이 글의 주제와 어떻게 관련되는지 토의한다.◎능동적으로 읽기 지도방법주제파악하기지도 방법*글의 제목을 보고 추론*중심 소재를 찾기*각 문단의 중심 내용을 파악 ... 한다.*각 문단의 중심 내용 사이의 연결 관계를 이해한다.*문단을 분석하여 주제 문단을 찾아내고, 주제 문단 안에 있는 주제문을 찾는다.주제 찾는 방법ㅇ주제가 겉으로 드러난 글(설명문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.18 | 수정일 2016.07.22

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최명익의 심문

』 (2.5~2.25)에 「폐어인」, 『문장』 (6월)에 「심문」 발표.1940년 (38세)소설보다 수필쓰기에 주력하면서 『조광』에 「명모사의 독사」, 「장마비와 보드레르」 등을 게재 ... 함.1941년 (39세)『문장』 (4월)에 소설 「장삼이사」, 『춘추』 (8월)에 수필 「여름의 대동강」 발표.1942년 (40세)이 시기부터 해방이 될 때까지 소설 창작 대신 ... 회의 발족과 함께 북조선문화예술총동맹의 중앙상임위원 역임.1947년 (45세)을유문화사에서 소설집 『장삼이사』 간행됨. 『문학예술』 (4월)에 「기계」 발표.1948년 (46세

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.02.29

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학습지도안 : Ⅴ. 수필의 수용과 창작 > 2. 수필의 구조와 문체 > 작품② 왕오천축국전

Ⅰ. 교재 및 단원명교재교과서명고등학교 문학(상)저자 및 출판사홍신선 외 2인, (주)천재교육단원명대단원Ⅴ. 수필의 수용과 창작소단원2. 수필의 구조와 문체작품② 왕오천축국전Ⅱ ... . 단원 설정의 이유문학은 우리가 삶을 바라보는 안목을 길러주는 인문학이자 아름다운 언어 표현을 바탕으로 감동을 자아내는 예술이다. 수필 역시 그 하위 영역으로 일상적인 생활문 ... 과 구별되는 문학적인 요건을 지녀야 한다. 그러나 수필은 시, 소설, 희곡 등 다른 문학 갈래에 비해 상대적으로 자유롭고 다양한 방식으로 자신을 드러낼 수 있다는 점에서 가장 대중적인

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.03

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저작권의 범위와 한계

의 "범위에 속하는" 것이면 족하므로 반드시 문학성이나 예술성을 보유하지 않고, 학문적인 수준에 이르지 않더라도 일반적으로 개인의 사상이나 감정을 표현하는 것으로 어느 정도 창작 ... 성이 있으면 저작물이라고 하여야 할 것이다.또, 저작권법이 보호하는 것은 문학·학술 또는 예술에 관한 사상·감정을 말·문자·음·색 등에 의하여 구체적으로 외부에 표현하는 창작적인 ... 물어문저작물은 문자에 의한 것과 구술에 의한 것을 포함한다.(가) 문자문자에 의한 것으로는 소설, 시, 논문, 연극이나 영화의 각본, 동화, 수필, 교과서 등 문자나 그와 동일

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.11

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4학년 2학기 국어과 < 7 삶의 향기 > 세안 지도안

에 대한 지식이 단순이 ‘언제 어디에서’와 같은 객관적인 내용을 묻고 답하는 데 그쳐서는 안 된다. 인물과 사건을 연계하여 지도해야 한다.9) 본시 관련 교재연구가) 다중텍스트 활용 읽 ... 한 읽기 수업의 전제다. 다중텍스트 활용 읽기 수업의 특징라. 창의적 읽기지도의 방향낱말이나 구절 또는 전체 내용에서 서로 연결되는 텍스트뿐만 아니라 다양한 관점에서 제시된 내용 ... 이나 읽기-사회적 상호작용의 글 읽기 -정서표현의 글작품의 수용과 생산의 실제-시(시가) , 소설(이야기), 극(연극, 영화, 드라마), 수필? 비평지식? 소통의 본질? 글의 특성

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| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.14

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현진건 <적도>

기사- 집안의 가간사까지 참여하는 병일의 친구 석호와의 술자리에서 병일은 여해의 일을 이야기한다. 그리고 석호는 자신이 해놓은 스크랩북을 찾아보고는 멀쩡한 거짓말이라는 것을 깨닫 ... 과 재생의 단계를 거쳐 정신적인 지도자 상열과의 만남을 통해 현실을 인식하는 사회적 존재로 변모된다.) 명화 역시 옛 애인 상열과의 사랑을 통해 기생생활을 보상받으려 했으나 꿈 ... 의식이 숨겨져 있고 작품 중반에 민족지도자 김상열의 등장으로 작품의 주된 테마가 드러난다. 김상열은 작품 속에 숨어있는 비밀을 의미하고 동시에 긍정적인 세력을 대표하는 인물이

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.03.12

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1920년대의 시인과 시를 연도별로 구분

을 살펴보면 일제강점기 전까지 우리의 문학인 판소리, 시조, 가사에서 근대 문학인 신체시, 근대소설로 변모하기 시작했다. 문학에는 여러 장르가 있다. 시, 소설, 수필, 희곡 등 ... 현대문학사 - 1920년대 時 연구1920년대 시인과 時목 차Ⅰ. 1920년대 시대적 상황Ⅱ. 1920년대 時문학의 특징Ⅲ. 1920년대 시인과 時 특징Ⅳ. 마무리※부록 ... 는 모든 부분에 영향을 끼쳤다. 문학에서도 마찬가지다. 일본을 통해서 여러 가지 사조가 유입 되었는데, 유럽에서 발생한 여러 가지 문예사조가 한 번에 물밀듯이 들어온 시기라 할 수 있

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| 리포트 | 55페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.11.15

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안도현 시인

의 약력시인 안도현은 어린 날 틈만 나면 수채화를 그리며 화가를 꿈꾸었던 소년. 친구 집에 놀러갔다가 우연찮게 삼중당 문고를 보게 되면서 문학의 길 위에 올라서는 17세 소년. 그 ... ' 당선1984년 동아일보 신춘문예에 시 '서울로 가는 전봉준' 당선1996년 젊은 시인상1998년 소월시문학상 수상시집으로 가 있으며, 어른을 위한 동화 등을 펴냈 ... 다.대표적인 작품아침엽서아무것도 아닌 것에 대하여연어외롭고 높고 쓸쓸한짜장면제1회 젊은시인상, 제13회 소월시문학상, 제1회 노작문학상을 받았으며, 지금은 우석대 문예창작과 교수

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.01.23

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중학교 2학년 4단원 삶과 문학 지도안 (박목월의 가정)

이 모내기노래에 어떻게 반영되었는지, 그리고 문학과 삶은 어떻게 관련을 맺고 있는지에 대해 생각해 보기1보충?심화자기 점검? 학습 내용 점검하기활동 1? 어머니의 삶에 대해 쓴 수필 ... 작품을 우리의 삶에 비추어 감상하는 태도를 기른다.(2) 문학 작품을 적극적으로 감상하는 태도를 기른다.(3) 직접 문학을 창작하는 활동을 통해서 창의성과 적극성을 기른다.2. 지도 ... 상 사랑을 소재로 시 쓰기? 오늘날 아버지의 모습에 대해 생각해 보기? 형성평가강의법,질문법,스스로 학습법교과서, 학습지, ppt1Ⅳ. 본시 학습 지도대단원4. 삶과 문학소단원(1

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| 리포트 | 18페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.31

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중학교1학년7단원 문학과 사회 홍길동전 갑종 지도안

를 선택한다.- 다음 시간에 공부할 내용을 살펴보며, 교사의 간단한 안내를 듣는다.- 바른 자세로 인사한다.개별학습전체학습형성평가보충심화학습2. 판서안7. 문학과 사회(1) 홍길동전 ... 국어과 교수-학습 과정안지 도 단 원7. 문학과 사회(1) 홍길동전지 도 일 시2009년 5월 19일 4교시지 도 장 소1-7반 교실지 도 대 상1학년 7반지 도 교 사서행환 ... 선생님실 습 교 생정 진 경소 속 대 학조선대학교 독어교육과결 재실습교생지도교사연구부장교감교장송 정 중 학 교http://www.songjung.ms.kr목 차Ⅰ.계획

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| 리포트 | 17페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.02

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한국 유아교육의 역사에대한 보고서 전래동화/ 소파 방정환/ 500년 명문가 자녀교육/ 양아록

동문학의 보급과 아동보호운동의 선구자인 아동문학가. 한국 최초의 순수 아동잡지 《어린이》 등의 창간을 비롯 잡지를 편집·발간했다. 창작뿐 아니라 번역 ·번안 동화와 수필과 평론을 통해 ... 었다.아동은 그 집안의 가풍과 가계를 계승해 나가는 존재로서의 가치를 부여하였고 그래서 더욱 더 남아의 출생을 매우 중요하게 보았다. 조선 시대부터 새롭게 선보이던 사상의하나로 ... 아동문학의 보급과 아동보호운동을 하였다.《어린이》라는 잡지가 출간하면서 ‘어린이’라는 고유의 이름도 사용되었다. 그 시기부터 민족주의적 성격을 띤 문화운동기라 할 수 있는데 천도

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.29

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올더스 헉슬리의 멋진 신세계

고 세계국가라는 큰 범위 안에서 영국이라는 공간적 배경을 갖고 진행된다. 신세계에서는 세계 국가를 전체적으로 다스리는 10명의 총통으로 구성된 지도자들이 할당된 지역을 다스리는 식 ... 에 사망하였다. 그는 양극 출신의 작가이며, 소설과 다양한 분야에 걸친 수필로 가장유명하나 단편이나 기행문 각본등도 지필 했다. 헉슬리는 레너드 헉슬리의 아들이자 토머스 헨리 헉슬리 ... 의 손자로 태어났다. 이른 칼리지를 졸업하고 의학도가 되려 하였으나 점상 망막염을 앓고 3년간 사실상 맹인으로 지낸 후에는 그 길을 접고 옥스퍼드 대학교의 베일리얼 칼리지에서 영문학

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.03.01 | 수정일 2022.05.19

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영화예술의 이해

: (소설, 르뽀, 수필)등의 문학작품을 시나리오작가가 각색ㆍ윤색시나리오:(각색 시나리오)에 더 다듬어 만든 시나리오.ㆍ레제시나리오: 문학적으로 독자에게 읽히기 위한 시나리오.1 ... 와 영상작가0) 시나리오작가: 영화의 각본을 매우 디테일하게 그려주는 역할을 하며, 예술성과 문학성을 그 작품 속에 투영시키려고 노력하고 작품의 분위기와 연기자의 연기지도까지 하 ... . 무성영화의 전성기0) 몽따쥬이론몽따쥬란 불어로“연결하다”, “함께 놓다”란 의미로 한 장안에 두 커트를 겹치게 하는 것을 뜻하며, 일반적인 편집을 의미하지는 않는다.무성영화시대

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.01 | 수정일 2023.01.02

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100억짜리 기획서

을 잘하는 방법의 열쇠1 편 기획자의 5 가지 유형 1 유형 : 명함 기획자 기획자로서의 마인드 정립 안됨 , 기획력을 키우기 위한 노력 안함 2 유형 : 근시안 기획자 우물안 개구리 ... · 확안이 제시되어야 함 .기획마인드 2 편 ■ 쪼갤 수 없을 때까지 쪼개라 ■ 쪼갠 것에 의미를 부여 하고 생명을 불어넣어라 ■ 쪼갠 것에 의미를 부여 하고 , 연결시켜라 - 사물 ... 다 채워라 ( 방법 ) 글을 읽는 시간만큼 그림을 본다 음악을 30 분 이상 들으면서 상상한다 문학책을 본다 ■ 외모점수를 무시하지 마라 (3 대 조건 ) 깔끔한 인상이어야 한다

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 21페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.13

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국어과(국어교육) 교육중점, 국어과(국어교육) 교육방향, 초등학교 국어과(국어교육) 내용체계, 초등학교 국어과(국어교육) 학습자료, 초등학교 국어과(국어교육) 읽기수업모형, 초등학교 국어과(국어교육) 평가

수 있는 문학(소설, 시, 희곡, 수필 등)을 담당하는 교과로 인식되어 왔다. 그러면서 또한 국어과는 언어의 표현과 이해인 말하기·듣기·읽기·쓰기도 국어과 고유의 영역으로 인식 ... . 모형 2 : 직접 수업 모형(Direct Instruction Model)1) 과정2) 특징3. 모형 3 : 독서 지도 모형1) 과정2) 특징4. 모형 41) 과정2) 특징5. 모형 ... 5 : 읽기 수업 모형1) 과정2) 특징Ⅶ. 초등학교 국어과(국어교육)의 평가1. 듣기2. 말하기3. 읽기4. 쓰기5. 국어지식6. 문학Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론모든 교과는 그

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.27

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계발활동(CA, 클럽활동)의 교육적 의의와 목표, 계발활동(CA, 클럽활동)의 부서선정과 부서조직, 계발활동(CA, 클럽활동)의 수학교육, 독서교육, 통일교육 사례, 계발활동(CA, 클럽활동)의 지도방법과 평가 분석

클럽(계발)활동의 활동지도안2) 현대소설 읽기의 독서교육 실행클럽(계발)활동의 활동지도3) 고전소설 읽기의 독서활동 실행클럽(계발)활동의 활동지도안4) 수필 읽기의 독서활동 실행 ... 클럽(계발)활동의 활동지도안5) 미술서적 읽기의 독서활동 실행클럽(계발)활동의 활동 지도안6) 독서활동 정리의 실행클럽(계발)활동의 활동 지도안Ⅷ. 계발활동(CA, 클럽활동)의 통일 ... 하기체험 활동*지도자료- 클럽활동 발표 전시회에 참여 - 책 소개 편지 쓰기- 좋은 책 광고문 만들기 - 클럽활동의 독서활동 소감문 쓰기- 문학 기행 계획 세우기(겨울방학을 이용

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.04.26

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중학교 2학년 4단원 삶과 문학 지도안 (윤흥길 기억 속의 들꽃)

화되었는지 파악하기이 단원을 마치며* 대단원 학습 내용과 활동 정리하기Ⅲ. 본시 학습 지도1차시 본시 학습 지도안대단원4. 삶과 문학소단원(2) 기억속의 들꽃쪽수141쪽 ~147쪽 ... Ι. 단원명1. 대단원 : 4. 삶과 문학2. 소단원 : (2) 기억 속의 들꽃Ⅱ. 소단원 개관 - (2) 기억속의 들꽃1. 개관소단원 (2)에서는 6?25 전쟁을 배경으로 한 ... 소설을 읽고, 문학 작품이 사회적, 문화적, 역사적 상황을 바탕으로 창조된다는 것을 학습하게 된다. 작품 속에서 인물이 처한 시대적 상화응ㄹ 파악하고, 그것이 인물의 삶과 어떤

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.31

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[ 한국 문학의 이해] 요약 정리 자료입니다 - 표를 활용한 핵심 정리

등 / 일반적인 가사 : 음영가사견해시가와 문필의 중간 / 율문으로 된 수필 / 서정가사, 서사가사 따로 /율문 교술문학(조동일)갈래파악-서정 : , / -체험기술적 기행가사 ... 1. 한국문학의 특성한국문학한민족의 경험?사고?상상이 역사상의 각 단계마다의 생활방식과 문화적 조건에 상응하는 표현 언어를 통하여 현상적으로 창조된 문학의 전체구비문학, 기록문학 ... (차자문학 포함한 국문문학, 한문문학) 포함구비문학의 특성민족 문학적 기층성, 민중성기층성 : 어떤 민족문학에서 지속적 혹은 재귀적으로 나타나는 형상적 사고의 원형, 주제, 표현

Non-Ai HUMAN
| 시험자료 | 26페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.01.26

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(2)기억속이 들꽃 지도안

화되었는지 파악하기이 단원을 마치며?대단원 학습 내용과 활동을 정리하기8. 단원 지도상의 유의점(1)학생들로 하여금 문학 작품이 배경으로 하고 있는 삶에 정서적으로 공감할 수 있 ... 도록 지도한다.이 대단원의 학습 목표가 사회적?문화적?역사적 상황이 문학 작품 속에 어떻게 형상화되었는지를 파악하는데 있다고 하더라도, 여기서 더 나아가 학생들이 문학 작품 속에 형상 ... 화된 삶의 모습에 대해 정서적으로 공감할 수 있도록 지도해야 한다. 즉, 삶과 문학 작품을 연결 짓는 수준에서 더 나아가 자기가 문학 작품 속의 인물이라면 그 사회적?문화적?역사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.12.13

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