"수필문학지도안"의 검색결과 입니다.

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"수필문학지도안" 검색결과 321-340 / 690건

[지도안] 국어 중1 3. 문학과 의사 소통

국어과 교수-학습 과정안결 재지도교사연구부장교 감교 장? 일 시 : 2006년 4월 25일 제 1 교시? 대상학생 : 제 ( 1 ) 학년 ( 1 ) 반 ( 35 )명? 교 과 ... 적으로 문학 작품을 감상해 보도록 도와 주려는 의도에서 ‘설(說)’, ‘수필’, ‘시’로 구성하였다.소단원 (1)의 ‘스스로 터득한 지혜’는 작품 이면에 존재하는 작가의 창작 의도 ... ) 에는 수필이, 소단원 (3) 에는 시가 실려 있다. 모두 문학적 장치나 장르에 대한 자세한 지식을 다룰 필요는 없다. 교사는 ‘글쓴이와 의사 소통하며 읽기’에 대한 이론적 설명

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| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.06.07

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신약개론 요약

주었다. 권력의 맛을 알게 된 군대의 지도자들이 군대를 이용하여 외국을 정복하였을 뿐만 아니라, 국내에서 자신들의 정치적인 지위를 강화하는 데도 사용하였다. 아구스도의 통치 아래 ... 여 기록된 말씀을 통하여 계시되어진 새로운 계약으로 구성되어 있다.1. 문학적인 특징마태복음, 마가복음, 누가복음, 요한복음, 사도행전은 그 성격상 역사적인 내용을 담고 있다. 로마 ... 유대인이었다. 히브리서의 저자는 외적인 증거로는 누구인지 알 수 없으며, 일람표에도 그의 이름이 나타나지 않는다.제6장. 문학작품으로서의 복음서복음서 기자들은 예수의 사역과 가르침

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 20페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.29

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EBS방송교육, ICT(정보통신기술)활용교육 교수자료(교육자료), 유아안전교육, 인격교육 교수자료(교육자료), 지역사회중심 자폐아동교육, 학습용소프트웨어교육, 한지공예교육 교수자료(교육자료) 분석

하면서 항상 다양한 도덕적 이야기의 수집에 관심을 가지고 있어야 하며, 신문, 역사적 기록, 문학작품(시, 소설, 수필 등), 영화, 드라마, 인터뷰 자료 등을 통해 자료를 수집 ... ), 한지공예교육 교수자료(교육자료) 분석Ⅰ. EBS방송교육 교수자료(교육자료)1. 필요성2. 목적3. 내용1) EBS 인터넷 및 교육방송 프로그램을 분석하여 바른생활 교과 지도요소 ... 을 강구한다3) 바른 생활 태도를 지속적으로 실천하게 하고 내면화시키기 위하여 가정과의 연계지도를 실시한다4. 효과Ⅱ. ICT(정보통신기술)활용교육 교수자료(교육자료)1. 목적2

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| 리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.22

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국어과 과정안

국어과 교수-학습 과정안결재지도교사부 장교 감교 장일 시장 소1학년 7반 교실대 상1학년 7반 36명실습교생지도교사* * 중 학 교목 차Ⅰ. 개 관 11. 단원명 12. 대단원 ... 실제1. 학습지도계획단원차시주요 학습 내용수업 방법/활동3.문학과의사소통(1/6)단원의 길잡이? 일상 속에서의 문학과의 의 사소통의 모습 알기? 작가, 작품, 독자와의 관계확인 ... 소리로 대답한다.*형성평가지를 받으며 불만의 소리를함*교과서를 훑어 봄*함께 인사한다.5'교과서PPT교과명국어내용영역문학지도학급1학년 7반지도 장소1학년 7반 교실단원명3.문학

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| 리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.23

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책을 잘 읽는 방법,요령

?나만의 책 잘 읽는 요령?우리는 살아가면서 수많은 책을 접하게 된다. 교과서, 소설, 수필, 지식이 담긴 책에서 만화책에 이르기까지 책은 우리 삶의 일부분이 되어있다.‘책을 읽 ... 고 어떤 것을 습득’하는 행위는 오래전부터 시행되어 왔고, 이를 통해 후대까지 지식?문학 등이 전해졌다. 이처럼 책이라는 것은 우리 삶에 깊게 연관되어 있으므로 책을 잘 읽는 요령 ... 하자. 책의 종류가 다양하지만 우선 지식이 담긴 책과 문학책 읽기로 나누어 이야기 하겠다.지식이 담긴 책의 경우엔 먼저 책의 첫 장을 펴서 목차와 개론을 본다. 이는 대개 읽

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.26

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이광수 총론

이 마감되는 것이다.Ⅱ. 작품세계이광수의 문학은 50년이라는 지속성을 갖고 있을 뿐 아니라 소설 외에도 시가·평론·수필 등 전영역에 걸친 방대한 규모를 드러낸다. 그러나 주류는 역시 ... 로 출생하였다. 그는 가난 속에서 무척 고생을 하며 유년기를 보냈지만 원래 가난한 집안의 출신은 아니었다. 전주 이씨 양반 가문에, 그의 증조할아버지 때까지는 벼슬도 하고 제법 ... 재산도 있고, 지체 있는 집안이었다. 그런데 그의 할아버지 때부터 가세가 기울고, 아버지 때에는 1,2년에 한 번씩 집을 줄여 가면서 이사를 하여 그가 10여 세 될 때는 오막살이

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| 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.05.09

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[교육학]효과적인 문학 교수학습지도 방법에 대한 보고서

고학력 노인을 대상으로 한 프로그램 개발방향 제시문학 영역차례문학지도특성1목표2학년별 지도 내용3문학 영역의 핵심 지도 내용4수업 모형4교수·학습 과정안65Ⅰ. 특성국어문화의 한 ... ) 작품에 반영된 사회·문화적 양상 4) 작품에 투영된 작가의식1) 문학의 가치 인식 2) 태도1) 시 2) 소설 3) 희곡 4) 수필Ⅳ. 문학 영역의 핵심 지도 내용문학의 이해시소설B ... ) 이론 2) 작품의 수용 3) 창작의 실제Ⅳ. 문학 영역의 핵심 지도 내용B. 문학 장르별 핵심 지도 내용희곡수필1) 이론 2) 작품의 수용 3) 창작의 실제1) 이론 2) 작품

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| 리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.06.16

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이문구 관촌수필

[초판해설] 폐쇄사회, 인정주의, 이데올로기 (김주연)[신판해설] 1991년에 읽은 ‘관촌 수필’(권성우)노동판에서 ‘원간문학’편집장으로 (이문구)-네이버 블로그1) 제목참고문헌 ... 에 의하면 관촌 수필을 쓸 당시 사회적 상황이 자유롭지 못했음을 말하고 있다. 1970년대, 김지하의 ‘오적’사건 다음부터는 국가에서 문학에 대한 검열이 심해졌다. 그에 따라 편집장이 ... 1. 형식관촌 수필의 1편에서 5편까지는 (일락서산, 화무십일, 행운유수, 녹수청산, 공산토월) 작가의 고향을 배경으로 하는 유년 시절의 추억을 그리고 있다. 화무십일과 녹수청산

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.12

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수업지도안-중등국어(2-1) 3.우리 고전의 맛과 멋-서동요/슬견설/토끼전

Ⅰ. 단원 지도 계획1.단원명? 대단원명 : 우리 고전의 맛과 멋? 소단원명 : (1) 서동요(2) 슬견설(3) 토끼전2. 대단원 학습 목표? 고전 문학 작품에 나타난 우리 조상 ... .1 수업 지도안대단원명3. 우리 고전의 맛과 멋소단원명(1)서동요차시2/6학습 목표1. 향가 서동요와 서동요의 배경설화를 서로 연결시켜 감상할 수 있다.2. ‘서동요’를 통해 선조 ... 게 됨.→선화 공주와 함께 백제로 가서 살게 됨.ppt 제시6. 형성 평가2. (2)슬견설2.1 수업 지도안대단원명3. 우리 고전의 맛과 멋소단원명(2) 슬견설차 시3/6학습목표?이

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| 리포트 | 18페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.03.16

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이상에 대해 간단히 정리

입학(4월)1929년(20세) : 동교 3년 졸업(3월), 조선총독부 건축과 근무 시작 회지 표지도안 현상모집에 1등과 3등으로 당선1931년(22세) : 최초로 시[이상한 가역 ... 반응] 발표(7월) - 일본어로 되어있음선전(鮮展)에 서양화 [자상] 입선1932년(23세) : [조선과 건축] 소화 7년도 표지도안 현상응모에서 제4석에 당선비구(比久)라는 익명 ... 으로 시[지도의 암실] 발표이상(李箱)이란 필명으로 시 [건축무한 육면각체] 발표(7월)1933년(24세) : 각혈(?血)로 건축 기원직을 그만두고 황해도 배천 온천으로 요양차

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| 리포트 | 4페이지 | 무료 | 등록일 2007.04.29

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자전거도둑 독서토론 지도안 및 작가소개

교과독서단원독서토론(문학)차시4/4서명자전거 도둑대상중학교 3학년시간45분수업모형대좌식 토론학습 모형장소교실지도교사사서교사학습목표자신의 의견을 자유롭게 발표할 수 있다.학습자료 ... 이 주를 이루고 있어, 본격적인 논의라 보기 힘들었다. 그 이유는 박완서의 작품을 인기소설 내지 대중문학의 범주에 넣고 그 범주 안에서 손쉽게 처리하려는 경향과 당시 가부장적 사회 ... 한국 전쟁이 발발하여 숙부와 오빠를 잃는 등 집안에 비극적인 사건들이 겹치면서 생활고로 학업을 중단하였다. 1953년 직장에서 만난 호영진과 결혼하여 1남 4녀를 두었다.40대

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.05

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중학교 교수학습지도안- 소나기

국어과 교수·학습 지도안중학교 1-22. 문학의 아름다움(2) 소나기▣ 목 차Ⅰ. 국어과의 목표 ... ··················································· 71. 소단원명2. 본시 학습 목표3. 소단원 제재 소개4. 본시 학습 지도시의 유의점5. 본시 학습 지도안 ... . 대단원 학습 목표3. 대단원 설정의 이유4. 전 학년 학습 내용과의 관련5. 대단원 교수·학습 계획6. 단원 지도상의 유의점Ⅲ. 본시 교수·학습계획

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| 리포트 | 29페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.04

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[독후감] 인도로 가는길

은 책도 타율적인 어떤 것에 근거해서 읽을 수 있다고 생각한다. 이번 과제를 통해서 제목조차 처음 듣는 이 작품에 대한 궁금증이 생겼다. 영상 컨텐츠화된 문학작품을 이해하고 공부 ... 에 참가하였다. 빅토리아 왕조의 도덕이나 가치관에 반발, 그리스 문명에 대한 동경에 사로잡혔다. 그들의 모임은 나중에 '부룸즈버리 그룹'으로 발전하여 당시의 지도적 문화 서클이 되 ... ·전기·수필, 독창적인 소설론 《소설의 제상(諸相) Aspects of the Novel》(1927) 등의 논평 및 기타의 저작이 있다. 이 작품을 마지막으로 소설가로서보다는 지식인

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.10.01

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정전 해체 과정으로서의 학교 독서

의 정전화 과정도 살펴볼 수 있다. 7 차 18종 문학교과서 ‘본문’ 및 ‘제시문’, ‘학습활동’란에 실린 현대시 및 현대소설, 수필 부문에 실린 납, 월북 작가의 작품 현황 ... 정전 해체 과정으로서의 학교 독서-중?고생을 대상으로 한 국어과 문학 독서 교육을 중심으로--차례-Ⅰ. 연구 동기와 목적Ⅱ. 학교 독서의 문제점과 정전의 문제1. 학교 독서 ... 적 지식을 제공하거나 실용적인 처세술을 담은 것일 수도 있겠지만, 결국은 사람 사는 이야기가 담긴 ‘문학’이라는 텍스트가 아닐까 한다. ‘문학’이라는 갈래는 현대 사회에서 그 입지

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.08.09

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국어과 교수학습과정안 (갑종지도안)

42. 모둠배치도43. 학생의 실태 파악54. 진단 검사75. 수업의 전략 및 형태9Ⅲ. 지도 단계? 본시 교수-학습 계획안 ... 에 당대 민족의 삶이 어 떻게 형상화되었는지 살펴보기ㆍ대단원 학습 내용과 활동 정리하기6/6PPT자료학습지전체및발표학습7. 지도상의 유의점가. 학생들로 하여금 문학 작품이 배경 ... 으로 하고 있는 삶에 정서적으로 공감할 수 있 도록 지도한다.이 대단원의 학습 목표가 사회적?문화적?역사적 상황이 문학 작품 속에 어떻게 형상화되었는지를 파악하는 데 있다고 하

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| 리포트 | 31페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.08

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중학교 2-1 3. 우리 고전의 맛과 멋 (2) 슬견설 교수학습지도안

국어과 교수?학습 지도안대단원3. 우리 고전의 맛과 멋소단원(2) 슬견설1. 대단원의 개관(1) 단원 설정의 이유고전 문학 작품은 우리 조상들이 당대 사회를 살아가면서 생각 ... 에 나타난 우리 조상들의 사상과 정서를 이해할 수 있다.(2) 고전 문학 작품의 가치를 알고, 즐겨 읽는 태도를 가진다.3. 지도계획차시소단원주요 내용 및 활동1단원의 길잡이(1 ... 내용 알고 교훈 깨닫기ｏ고전 소설에 대하여 알기454. 지도상의 유의점(1) 낱말이나 구절의 뜻은 학생들 스스로 미리 찾아오게 하는 방법을 모색한다.고전 문학 작품은 옛말로 되

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.09

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텍스트 상호성의 이해

한) 문학 텍스트를 이해하고 감상하는 활동은 독자가 이미 알고 있는 사전 지식과의 상호작용을 통해 가능해 짐 (사전지식 : 여러무로 상관성 있는 텍스트를 ‘문학-체계’ 안에서 참조 ... 1.학습자 중심 문학교육의 개념: 주어진(혹은 발견한) 텍스트를 이해하고 감상한 결과를 다른 언어로 풀어 비평하는 능력을 신장시키는 것-학습자 중심 : 학습자가 주체적으로 자신 ... -textuality) :주체적인 활동이 주관적인 일탈로 나아가는 것을 방지하기 위한 개념?유사 혹은 관련된 문학적 여러 장치를 바탕으로 문학교육의 지평을 바람직한 방향으로 넓혀가

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.02.16

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중학교2학년(4단원 삶과문학) 학습지도안

발표활동2.시대적 배경과 관련한등장 인물간의 갈등파악차시 예고내용 정리정 리본시 학습 정리 및 형성평가전시 학습 상기 및 동기 유발끝본시 학습 지도안대단원명4. 삶과 문학차시4 ... 는 문학의 갈래는 무엇인가?① 시9(명)26%② 소설1750%③ 희곡39%④ 수필515%⇒ 학생들이 가장 좋아하는 수업형태는 강의식 학습(32%)과 모둠별 학습(32%)이다. 소극 ... 환하며, 협동심, 리더쉽, 인내심 등을 키우고 다양한 경험을 할 수 있게 한다.2. 지도상의 유의점가. 학생들이 문학 작품이 배경으로 하고 있는 삶에 정서적으로 공감할 수 있

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| 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.23

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저작권과 저작물에 대한 조사

로 정한다.1. 어문저작물어문저작물은 독창적으로 ‘쓰여진 저작물’ 전체를 뜻한다. 따라서 말과 글로 이루어진 저작물로서 시, 소설, 수필은 물론 평론, 희곡, 시나리오 등 이른바 문학 ... 있는 정도면 되는 것이지 반드시 유형적으로 고정되어야 한다는 것은 아니라고 한다. 또한 대외적 표현의 뜻을 저작물의 ‘공표’와 혼동해서도 안 되며, 표현의 정도 역시 창작임 ... 을 인식할 수 있고 이용 할 수 있으면 되는 것이지 완성물이어야 할 필요는 없다고 한다.한승헌은 “문학 ? 학술 또는 예술의 범위에 너무 엄격하게 구애될 필요는 없고 특허법의 보호를 받

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| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.16

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문학의 순수성이냐, 민족성이냐.

들은 일제시대의 친일문학 행위를 정당화 하려한다. 그러나 이들의 옹호론들은 설득력이 부족하다. 재능론의 경우 오히려 그 재능 때문에 도리어 만인 앞에 지도자적인 모범성을 보여야 한다는 ... 들어가기에 앞서 친일문학이란 무엇인가? 라는 것에 대한 개념적인 부분을 알아 둘 필요가 있다. 친일문학이란 대략 1930년대 후반부터 1945년까지의 문학 중, 일제에 야합 ... 민족적인 내용의 문학을 좁은 의미에서의 친일문학이라 할 수 있다.해방 이후 60년 동안 친일 인사들의 청산을 두고 아직까지도 논란이 일고 있는 가운데, 얼마 전 를 주축으로 한 친일

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.01

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