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"한국어능력평가론" 검색결과 261-280 / 6,265건

  • 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다
    한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.서론한국어능력시험(TOPIK)이란 한국어를 모국어로 하지 않는 재외 동포 및 외국인의 한국어 능력평가하는 것으로 합격을 통해 취업 ... 으로 20년간 100배가 넘게 증가하였다.수많은 한국어 학습자들은 자신의 한국어 숙달도를 평가하는 도구로써 혹은 학습의 완성으로써 한국어능력시험(TOPIK)에 응시하기도 하며, 취업이 ... 필요한 능력이기 때문에 학습자들은 쓰기 능력을 반드시 향상시켜야 할 것이다.한국어 쓰기 평가 목적 및 목표한국어 쓰기 평가의 목적은 학습자가 한국어의 정확한 사용을 통해 자신
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.13
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    초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오
    외국어로서의 한국어 능력평가론과제 : 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오서론말하기란 의사소통에 있어 가장 중요하다. 화자가 의사소통을 위해 자신의 생각 ... 능력시험의 평가 범주초급 한국어 말하기 능력시험의 평가 구인 및 문항 유형평가범주평가목표문항유형언어적 능력정확한 발음자연스러운 억양소리 내어 읽기적절한 어휘 사용능력① 그림활용 ... 을 음성언어로 표현하는 방법으로 그 과정에서 직접적이고 가시적으로 구현되는 능력이 말하기이기 때문이다. 하여 한국어 교육이 지향하는 의사소통적 교육의 핵심에 있는 것이 말하기 기능이
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.24
  • 초급 말하기 능력평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.
    외국어로서의 한국어능력평가론 과제과제주제 : 초급 말하기 능력평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.Ⅰ. 서론초급 말하기 능력평가에 대한 세부계획서를 작성하기 위해서는 먼저 말 ... 를 바탕으로 초급 말하기 능력평가에 대한 세부계획서를 작성해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 말하기 평가의 목적과 기능1) 목적 : 말하기 평가의 궁극적인 목적은 학습자가 습득한 목표어로 ... 의 상호관계 등이 있다.④ 전략적 능력 : 언어의 보완이나 보충하기 위한 발화적 상황에 대처하는 언어적, 비언어적 의사소통 전략을 말한다.2) 말하기 평가의 구인① 발음 : 자음
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.05.14
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    한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기유형을 분석해 봅시다
    - 과 목 명: 외국어로서의 한국어능력평가론- 담당교수: 교수님Report과제 주제: 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.과 목 명 :담당교수 :성 명 :제 출 일 :Ⅰ ... 확대를 목적으로 한다.- 한국어능력시험은 한국학술진흥재단, 한국교육과정평가원을 거쳐 2011년부터는 국립국제교육원에서 주관하고 있다. 한국에서는 36개 대학, 국외에서는 70 ... 여 개국 200여 개 지역에서 실시되고 있다.- 한국어 사용 능력을 측정·평가하여 그 결과를 국내 대학 유학 및 취업에 활용한다. 응시 대상자는 한국어를 모국어로 하지 않는 재외동포 및
    리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.10
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    한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.
    로서의한국어능력평가론강의교수: 000성명: 주00제출일: 2023. 3. 1.목 차I. 서론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥3II. 본론 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥ 31 ... [외국어로서의 한국어학]한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.과목명: 외국어 ... . 사회언어학의 개념 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥32. 사회언어학적 능력 ‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥43. 한국어와 사회언어학적 관계‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥‥44. 사회언어학적 능력
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.03.29
  • 15.0 한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.
    외국어로서의 한국어 능력평가한국어능력시험(TOPIK)의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.Ⅰ서론한국어능력시험(TOPIK)은 한국어를 모국어로 하지 않는 재외 동포와 외국인을 대상 ... 으로 한국어 능력평가하여 그 결과를 국내 대학 입학이나 취업, 영주권 취득, 결혼이민자 비자 신청 등에 활용하고 있으며 한국어 학습자들의 학습 방향을 제시하는 역할을 하고 있 ... , 주어진 과제를 원활하게 해결하기 위한 전략적 능력을 바탕으로 평가하며 이러한 능력을 통해 효율적으로 글을 쓰는 능력을 향상시켜주는 것을 목표로 하고 있다.3. 한국어능력시험 쓰기 유형
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.11.24 | 수정일 2022.12.06
  • 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다
    한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.서론한국을 찾는 재외동포 및 외국인의 한국어 학습 방향을 제시하고 한국어의 보급을 확대하기 위해 개발된 다양한 평가 도구들이 존재 ... 한다. 그 중에서도 한국어능력시험(TOPIK)은 한국 문화를 이해하고 유학 등의 학술적 성격에 필요한 한국어 능력을 측정하고 평가하는 시험으로서, 시험의 결과가 국내의 대학 유학 및 ... 는 시험인 것이다.2. 본론우선, 시험 유형을 살펴보자면 한국어능력시험은 듣기, 읽기, 쓰기 영역으로 구성되어 있으며, 그 평가 영역에 따라 문제 유형을 달리한다. 개편 이전의 초급
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지
    외국어로서의 한국어 능력평가론주제: 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다- 목 차 ... -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 외국인 학습자에게 필요한 한국어 능력2. 사회언어학적 능력 신장 시키기 위한 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어능력이란 기본적으로 의사소통 능력이라고 할 ... 는 전반적인 능력이라고 할 수 있다.본론에서는 외국인 학습자에게 필요한 한국어 능력이 어떤 것이 있는지 알아보고 그 중에서 사회언어학적 능력 신장 시키기 위한 방안이 어떤 것이 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.03.30 | 수정일 2022.03.31
  • 한국어 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 거개선방안을 제안해보시오.
    과목명 : 외국어로서의 한국어능력평가론이 름 :아이디 :과제주제 : 한국어 학습자의 듣기 능력평가하는 듣기 평가 문항을문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 ... 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어능력시험을 통한 듣기 평가 문항 분석에 앞서(1) 문장이나 대화 듣고 적절한 반응 찾기 (64회 ... 다.필자가 선택한 듣기 평가한국어능력시험(Topik)이다. 가장 많이 알려져 있음에도 불구하고, 그에 상응하는 다양한 평가는 이루어지지 않았기 때문이다. 많은 자료들을 살펴본 결과
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.10.27 | 수정일 2021.09.03
  • 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.
    를 바탕으로 평가 세부 계획서를 작성, 서술해보고자 한다.본론한국어 말하기 평가의 목적말하기 평가는 학습자의 의사소통 능력의 정도를 파악하여 그 결과를 교수와 학습 과정을 개선 ... 할 수 있도록 활용하는 것을 목적으로 한다.한국어 말하기 평가의 목표Canale과 Swain의 의사소통 능력의 4가지 영역 개념을 바탕으로 강승혜 외(2006)에서는 한국어 말하기 ... 를 파악하는 유형으로 어휘와 문법을 정확히 활용하여 파악한 정보를 이야기로 구성하는 능력평가한다. 한국어의 숙달도 정도를 파악할 수있다.정보 결함 활동; 서로 다른 정보가 주어진
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어능력시험의 쓰기유형을 분석해 봅시다.
    언어 사용자 수에 따른 한국어능력시험(TOPIK) 응시자가 급증하고 있다.본 과제는 외국어로서의 한국어능력평가론에 관한 것으로 한국어능력시험의 쓰기유형을 분석해 보고자 한다.전개 ... 1. 한국어능력시험(TOPIK; Test of Proficiency in Korean)숙달도를 평가하기 위한 시험으로 크게 국내에서 이루어지는 시험과 국외에서 이루어지는시험 ... 되어야 하는데, 주로 의사소통 능력에 대한 측정이 평가의 주를 이루게된다.2. 한국어능력시험(TOPIK)의 목적(1) 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인 및 재외동포들에게 한국어
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.27 | 수정일 2021.06.17
  • 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.
    과 같은 짧은 대회 수준의 반응적 말하기가 적당하다.5. 초급 한국어 말하기 능력시험의 평가 범주Canaler과 Swain의 4가지(문법적, 사회언어학적, 담화적, 전략적 능력) 영역 ... 이 있다.4) 전략적 능력 ? 언어와 보완이나 보충하기 위한 언어적, 비언어적 의사소통 전략을 말한다.6. 초급 한국어 말하기 평가의 내용분류평가내용평가범주주제 및 소재·일상생활 ... 주제 : 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해 보시오.Ⅰ. 서론말하기란 의사소통의 위해 화자가 자신의 생각을 음성언어를 통해 표현하는 방법이다. 의사소통을 하는 데
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.11.24 | 수정일 2022.01.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    다음 시험에 대해서 실용성, 채점자 신뢰도, 내용 타당도, 액면 타당도, 진정성 요소를 분석하시오. 충분한 정보가 없어도 어떤 상황을 가정하거나 자신의 직관을 최대한 활용합니다.
    [외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제 : 3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 다음 시험에 대해 ‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당 ... '로 살펴야하지만 본 시험은 교사 한명이 채점했으므로 '채점자 내 신뢰도'로 살펴야한다. 교사의 한국어 능력에 따라 올바른 채점은 가능하겠지만 시험 문제가 주관식이기 때문에 학생 ... 를 활용할 수 있는지를 평가하므로 내용 타당도가 높다고 볼 수 있다.5. 액면 타당도액면 타당도는 시험이 측정하고자 요구하는 지식이나 능력을 측정하는 것으로 나타나는 정도를 의미
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.09.28 | 수정일 2022.12.09
  • 영화를 활용한 한국어 듣기 교육 방법 연구
    의사소통 상황에 자주 노출되어야 하고, 한국 문화에 대한 지식도 필요하다.의사소통 능력의 향상과 한국 문화에 접근하기 위한 방법 중 하나는 영화를 통해 한국어 듣기 교육을 하는 것 ... 에 활용할 수 있는 영화를 소개하고, 효과적인 수업 모형, 교재 모형, 평가 방법을 제시하였다.영화를 활용한 한국어 교육은 학습자의 한국어에 대한 내적 동기를 강화시킬 뿐 아니라 듣 ... 기 능력과 전반적 한국어 능력의 향상을 도모한다. 따라서 이는 한국어 학습 상황에 도입할 만한 효과적인 방법이라 할 수 있다. 한국어문화교육학회 한국어문화교육 최지혜
    논문 | 28페이지 | 6,700원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.06.29
  • 한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.
    외국의 학교에 재학하거나 졸업한 자이다.한국어능력시험은 크게 두 종류로 나뉜다. 하나는 한국 문화의 이해 정도 및 유학 등 학술적 성격에 필요한 한국어능력을 측정하고 평가 ... 하는 일반 한국어능력시험(S-TOPIK)이고, 다른 하나는 한국의 일상생활 및 한국 기업체의 취업에 필요한 의사소통 능력을 측정하고 평가하는 실무 한국어능력시험(B-TOPIK)이 그것이 ... )으로 결정된다. 이 때, 초급은 1급·2급으로, 중급은 3급·4급으로, 고급은 5급·6급으로 평가 등급이 나뉘게 된다.한국어능력시험에서 평가하는 영역은 어휘 및 문법, 쓰기, 듣
    리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.02 | 수정일 2020.10.07
  • 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.
    한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.과 목 명 : 외국어로서의 한국어 능력 평가 ... 수 있다. 여기서는 한국어 능력 중 사회 언어학적 능력이 떨어지는 학습자에 대해 살펴보고, 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 보고자 한다.Ⅱ ... 를 사용하는 사회의 문화를 이해해야 사회 언어학적 대화를 이끌어갈 수 있다고 말할 수 있다. 그렇다면 사회 언어학적 능력이 떨어지는 학습자에게 한국어 능력을 신장시키기 위해서
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.23
  • 판매자 표지 자료 표지
    2014년 한국어능력시험은 체제를 개편했다. 그래서 TOPIK 1에 듣기와 읽기영역만 있다. 쓰기영역의 필요성에 대해 찬/반 의견을 결정하고, 찬성하는 경우에는 왜 필요한지 자신의 의견을, 반대하는 경우에는 왜 필요 없는지 이유에 대해 의견을 제시하시오
    A+ 한국어능력평가론 = 토론외국어로서의 한국어 능력평가론) 2014년 한국어능력시험은 체제를 개편했다. 그래서 TOPIK 1에 ‘듣기’와 ‘읽기’영역만 있다. ‘쓰기’영역 ... 한 과제를 평가하는 ‘쓰기’ 영역이 필요하다고 생각합니다.둘째, ‘쓰기’ 영역이 없는 것은 한국어 사용 능력을 측정하는 평가도구로서의 타당도를 떨어뜨릴 수 있다고 봅니다. 일반 ... 적으로 표준화 언어 숙달도 시험의 목적은 언어의 네 기술을 사용하여 의사소통 능력평가하는 것인데, 현재 TOPIK 1에 이해 기능인 ‘듣기’와 ‘읽기’만 있다는 것은 한국어 사용
    리포트 | 3페이지 | 3,200원 | 등록일 2022.05.18 | 수정일 2023.05.26
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.
    평가에서 요구하는 기능을 수행하는 능력이 해당된다.학습자들에게 상기의 사회언어학적 능력을 가르치는 것은 의사소통의 효율성을 높이고 올바른 한국어 언어생활을 가능하게 한다는 ... 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.서론사람은 한 사회의 구성원으로서 다른 사람 ... 와의 관계 등을 예로 들 수 있겠다. 개인이 처한 환경에 따라 동일한 관점에서의 사회학적 언어를 사용한다는 것이 중요한 특징이다. 그렇다면 한국어 능력 중 사회언어학적 능력은 무엇
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.11
  • 대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.
    과목 “한국어 능력평가론”과제 제출합니다.주제 : 대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.목 차Ⅰ. 서론Ⅱ ... 적 평가의 유형Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌 및 출처Ⅰ. 서론최근 k-pop, 드라마, 영화, 한국의 음식, K방역 등으로 한국어의 위상이 높아짐에 따라 한국어를 배우려는 사람이 대폭 증가 ... 의 특징① 언어적 능력보다는 의사소통의 수행에 관여한다.② 의사소통 능력 평가라고 한다.③ 캠브리지 영어시험, 미국의 ETS가 실시하는 작문시험 등이 그 예이다.④ 평가개발자가 특정
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.06
  • 한국어능력시험 어휘 문항 분석
    지식, 통사에 대한 지식, 화용에 대한 지식으로 크게 구분하였다. 그리고 각각 세부내용에 따라 다시 구분을 한 뒤 이 기준에 근거하여 현행 한국어능력시험의 어휘문항을 분석해 보 ... 본고의 목적은 숙달도 평가에서 어휘력을 어떻게 평가할 것인가에 대한 고민이다. 먼저 어휘력과 어휘력의 구성요소에 대해 살펴보고 그것을 바탕으로 어휘력 평가의 기준을 의미에 대한 ... 았다. 분석 결과 급별 수준에 따라 다소 차이를 보였으나 의미 지식에서 문맥적 의미를 묻거나 맥락에서의 의미 차이, 어감의 차이를 묻는 문항은 출제되지 않았고, 화용에 대한 지식에서는 단어의 사용역에 대해 묻는 문제가 출제되지 않았다. 한국어문화교육학회 한국어문화교육 배윤경
    논문 | 23페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.05.16 | 수정일 2025.06.29
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2025년 06월 29일 일요일
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