"한국어능력평가론"의 검색결과 입니다.

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한국어능력평가론 4번문항 한국어 관용 표현 한국어능력시험 과정중심교수요목 한국어교재비교 교수요목 설계

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"한국어능력평가론" 검색결과 301-320 / 6,269건

선다형 문항이 갖는 추측 요인을 제거하기 어렵다는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안

한국어 능력 평가론 과제과제내용: 선다형 문항이 갖는 추측 요인을 제거하기 어렵다는 단점을 극복하기 위한 구체적인 방안을 실제 선다형 문항 작성을 통해 제시해 봅시다.선다형 문항 ... 은?1. 한국어 음운론2. 한국어 능력 평가론3. 한국어 어휘 평가론4. 한국어 활용론- 한국어 교원 과목에 대한 설명 중 틀린 것은?1) 한국어 활용론은 한국어를 외국인에게 어떻게 ... 은 스스로 갖는 오류가 적기 때문에 일반적으로 많이 사용되는 방법이기는 하나 여러 가지 오류와 추측요인을 극복하지 못하면, 제대로 된 평가를 할 수 없게 된다.선다형 문항의 단점

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.09.24

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한국어 쓰기 능력 향상을 위한 모범 지문 암송 쓰기 프로그램에 관한 효과 연구 (A Study on the Korean Model Text Memorization Program for the Improvement of Writing in Korean)

본 연구의 목적은 한국어 학습자의 쓰기 능력을 향상을 위해 모범 지문을 암송하여 쓰기가 이루어질 수 있는 한국어 쓰기 교육 프로그램을 개발하여 이러한 교수-학습 방법이 효과적인지 ... 를 확인하는 것이다. 본 연구는 한국어 학습자인 외국인 유학생 17명을 대상으로 암송 쓰기 교육 프로그램을 실시하여 한국어 쓰기 평가를 실시하여 SPSS ver 24.0을 사용 ... 하여 자료를 분석하였다. 분석결과는 다음과 같다. 한국어 쓰기 능력에서 ‘문장완성’, ‘빈칸채우기’, ‘긴글 쓰기’ 영역은 모두 암송 쓰기 교육 프로그램을 실시한 후가 실시하기 전

논문 | 10페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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초급 말하기 능력 평가를 위해, 교수요목과 세부계획서를 작성하고 문항 유형 선정의 근거를

과목명 : 외국어로서의 한국어능력평가론주제: 초급 말하기 능력 평가를 위해, 교수요목과 세부계획서를 작성하고 문항 유형 선정의 근거를 기술하십시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 교수요목을 선택한 이유는 학습자가 한국어를 배우는 목적이 한국어로 의사소통을 할 수 있는 능력을 기르는데 있기 때문에 초급과정이라도 의사소통에 적극 활용할 수 있는 형태로 구성 ... 적으로 한국어로 의사소통하려고 할 때 가장 많이 쓰는 내용으로 실제적 학습과제를 제안하여 의사소통을 내적으로 동기화 할 수 있다고 본다.2. 말하기 평가 설계안평가영역말하기학습단계초급평가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 분석하시오.

과제: 외국어로서의 한국어능력평가론주제: 3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리 ... 로 나눠 살펴본 결과 언어 평가 도구로서 개발되어 널리 활용될 만한 요소를 고로 갖춘 공인 인증 시험이라고 판단된다. 한국어 능력 시험인TOPIK에서도 실제적이고 구체적인 말하기 평가 ... (Proficiency Test)가 있다. 이 중 숙달도 평가는 학습자가 보유한 전반적인 언어 능력을 측정하고 특정 교육과정이나 목적을 수행하기에 적절한 수준의 언어 숙달도에 이르

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.05.02

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초급에서 듣기, 말하기, 일기, 쓰기 시험을 각 3문제12문제유형을 다르게 해서 출제하고 출제의도를

과목명: 외국어로서의 한국어 능력 평가론주제: 초급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제유형을 다르게 해서 출제하고 출제의도를 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 다. 첫 번째는 ‘언어 능력과 적성에 대한 진단과 피드백’이다. 학습자의 강점 및 약점을 진단한 이후 어느 부분에 대한 학습이 추가적으로 필요한지를 알려주기 위해서 언어 평가는 수행 ... 으로 다녀오고 싶습니다.③ 휴가를 좋아하지 않습니다.④ 휴가를 갈 돈을 모으고 있습니다.- 출제의도 : 질문을 이해하고 그에 적합한 답변을 할 수 있는 능력을 평가하기 위해 문제

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지

교과목명: 외국어로서의 한국어능력평가론주제: 한국어 능력 중 사회언어학적 능력이 떨어지는 학습자의 한국어 능력을 신장시키기 위한 구체적인 방안에는 무엇이 있을지 설명해 봅시다.I ... . 서론II. 본론1. 한국어 능력의 분과2. 한국어의 사회언어학적 측면3. 사회언어학적 능력 신장을 위한 구체적 방안3.-1) 문화 교육의 제도적 지원3.-2) 한국어 모국어 ... 언어의 특수한 맥락을 이해하고 실생활적으로 적용할 수 있기 위해서는 문화의 사회언어학적 능력이 필요하다. 예를 들면, 한국어에서 상대방이 나에게 반말을 사용한다고 해서 내가 상대

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.30

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제시된 시험내용에 대해 '실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성'요소 분석

[외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제 : 제시된 시험내용에 대해‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정성’요소 분석Ⅰ. 서론언어 평가는 언어 교육 ... 하고 시험 결과는 전반적언어 능력을 평가하는 시험이기 때문에 시험 시행시마다 편차가크지는 않을 것으로 보임4) 내용 타당도 - 수업 목표에 대한 정보가 없으나 학습한 단어를 사용 ... 만으로 이루어진 이 시험은 채점자 신뢰도가 중간이라고 판단했다.3. 시험 신뢰도일반적인 수업 상황에서는 시험 신뢰도에서 큰 차이가 있지 않을 것이고, 시험 내용이 전반적 언어 능력의 평가

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.26

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한국어 온라인 성취도 평가 방안 연구 (A Study on Korean Online Achievement Evaluation Method)

이 논문의 목적은 온라인 한국어 교육과정에서 온라인 성취도 평가를 어떻게 실시해야 하는지 알아보고자 하는 것이다. 이를 위해 먼저 현재 시행되고 있는 다양한 외국어 온라인 평가 ... 를 살펴보고 온라인 평가의 특성과 문제점을 분석하였다. 다음으로 한국어교육 기관에서 온라인 성취도 평가를 어떻게 실시하고 있는지 살펴보고 한국어교사들은 온라인 성취도 평가에 대해 ... 어떻게 생각하는지 알아보았다. 이를 통해 온라인 한국어 교육과정에서의 평가와 관련해 다음과 같은 방향을 제안하였다. 첫째, 멀티미디어를 활용한 온라인 평가가 이루어져야 한다. 멀티

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.13 | 수정일 2025.06.17

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3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 다음 시험에 대해 ‘실용성채점자 신뢰도시험 신뢰도내용

외국어로서의 한국어능력평가론주제: 3주차 강의에서 언어 평가의 원리에 대해 학습했습니다. 다음 시험에 대해 ‘실용성/채점자 신뢰도/시험 신뢰도/내용 타당도/액면 타당도/진정 ... 으며 그렇기 때문에 한국어 평가 영역에서 평가 요소들을 적합하게 구성하는 것은 매우 중요하다고 할 수 있다. 실용성, 채점자 신뢰도와 시험 신뢰도, 내용 타당도와 액면 타당 ... 학습자에 대한 평가를 통해 교수-학습 방법의 효과와 그 개선 방향을 찾을 수 있기 때문에 효과적인 한국어교육을 위해서 평가 요소들이 평가에 적절하게 구성되어 있는지를 정확

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.05

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초급에서 듣기, 말하기, 일기, 쓰기 시험을 각 3문제12문제유형을 다르게 해서 출제하고 출제의도를 기술

과목명: 외국어로서의 한국어 능력 평가론주제: 초급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제유형을 다르게 해서 출제하고 출제의도를 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ ... 의도 : 대화의 내용을 구체적으로 들었는가를 평가하기 위해 출제하였다.2. 말하기 문제출제 범위 : 이화 한국어 1-1 단원 4 집 4. 빈칸을 채우기에 적합한 번호를 고르시오.남 ... . 본론1. 듣기 문제2. 말하기 문제3. 읽기 문제4. 쓰기 문제Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론언어평가는 현재 학습자가 목표어로서 어느 정도의 의사소통을 수행할 수 있는지를 측정

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.14 | 수정일 2023.02.15

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한국어의 표현 영역과 이해 영역에 대한 문항 제작에 대한 논의

[외국어로서의한국어능력평가론]한국어의 표현 영역과 이해 영역에 대한 문항 제작에 대한 논의Ⅰ. 서 론외국어로서의 한국어에 대한 표현 영역과 이해 영역에 대한 평가의 목적은 학습 ... 뿐만 아니라 채점의 신뢰도가 확보되어야 한다. 외국어로서의 한국어에 대한 학습자의 능력평가를 통해 교육의 방향, 내용, 방법 등을 경제적이고 효과적으로 바꿀 수 있다. 교육과 평가 ... 자의 언어 능력 및 적성의 진단(diagnosis)과 피드백(feedback), 학습자의 선발(selection), 수강을 위한 반 배치(placement), 한국어 교육 관련

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.05

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4주 2강에서 속도 평가와 역량 평가를 연습했습니다. 두 평가의 유형 중 대단위 시험에 적합 시험이

외국어로서의 한국어능력평가론주제: 4주 2강에서 속도 평가와 역량 평가를 연습했습니다. 두 평가의 유형 중 대단위 시험에 적합 시험이 무엇인지, 그 이유는 무엇인지에 대해 구체 ... 라고 볼 수 있다.그러나 대단위 시험이라고 할 수 있는 한국어능력시험(TOPIK)은 2014년 제35회부터 시험 체제가 전면 개편된 이후로 듣기와 읽기 영역에서는 속도 평가의 유형인 ... 적으로 서술하십시오.-목차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 속도 평가와 역량 평가2. 속도 평가의 대단위 시험 적용 및 이유Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론평가란 개인이 가진 능력 또는 지식, 수행

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.13

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자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리에 의해 분석하시오.

[외국어로서의 한국어능력평가론]? 주제 : 자신이 가장 최근 본 언어 시험을 설명하고, 그 시험을 언어 평가의 5가지 원리(실용성, 신뢰도, 타당도, 진정성, 역류효과)에 의해 ... 분석하시오※ 최근 본 언어 시험이 없는 경우, '한국어능력시험(TOPIK)'을 바탕으로 과제 작성할 것(기출문제 : http://www.studytopik.go.kr ... 의 기능인 의사소통 능력에 중점을 두고 일상생활 또는 국제 업무 등에 필요한 실용영어 능력을 평가하는 글로벌 평가 시험이다.(2) 개발 기관1947년 설립된 ETS

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.18

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1주 2강에서 언어 능력 평가의 사회적 영향에 대해 학습했습니다. 어떤 외국어든 외국어 시험이

외국어로서의 한국어능력평가론[과제] 1주 2강에서 언어 능력 평가의 사회적 영향에 대해 학습했습니다. 어떤 외국어든 외국어 시험이 학습자에게 미친 사회적 영향을 찾아 정리 ... 다. 물론 내가 한 사람의 언어 평가 결과로 그 사람을 채용하거나 하지는 않는다. 다만, 그 사람의 토익 점수, 토플 점수 등을 비롯해 한국어능력시험 등급 등을 알거나 듣게 되면 그 사람 ... 하고 기술해 봅시다.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어 능력 평가의 개념2. 언어 능력 평가의 사회적 영향3. 외국어 시험이 나에게 미친 사회적 영향Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20

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한국어교원양성과정 외국어로서의 한국어문법교육론 레포트

Q. 한국어 어휘 및 문법의 평가 항목과 기준, 문법 능력 평가방법을 설명한 후 문법 능력 평가방법의 신뢰도에 대해서 서술하시오.한국어 문법 능력을 평가하는 항목은 대표 ... 적으로 남기심(2002)에 의한 어휘 및 문법의 평가 항목이 있다. 그 첫 번째로는 한국어의 수준별 어휘와 문법의 이해 능력을 평가하고 표준적 문장의 구성 능력을 평가하는 것이다. 두 번 ... 으로 구사할 수 있는 것이 중요하다. 세 번째로는 한자와 한자어의 이해, 그리고 그 구사 능력을 평가하는 것인데, 한국어에서는 한자어의 비율이 매우 높기 때문에 아주 중요하다. 네 번

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.07.14

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대조언어학 ) 한국어 동사와 형용사의 범주 구분에 대한 찬반 의견을 제시하고 찬성하는 경우에는 왜 그런지 논거를 제시하고 반대하는 경우에는 그 대안을 제시하시오

자신의 의견을 이야기하세요.(제시) 짜장면이 자장면과 함께 표준어가 되기 위한 수십년의 노력과 논란의 책임은 어디에 있을까?외국어로서의 한국어능력평가론-2014년 한국어능력시험 ... 평가론한국어능력시험에서 쓰기 영역이 필요한 사안이다. 듣기와 읽기의 경우에는 실생활에서 활용도가 물론 높은 영역이지만, 쓰기의 경우에는 더욱 적극적으로 활용하는 방안이기도 하 ... 장이라고 해도, 미래 세대와 대화를 할 때 우리가 쓰는 문자가 많이 달라질 수 있다는 점이 있다. 그렇기에 반대한다고 해도 큰 문제가 발생하지 않을 것 같다.외국어로서의 한국어능력

리포트 | 6페이지 | 1,500원 (5%↓) 1425원 | 등록일 2021.01.06 | 수정일 2021.01.11

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언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오

외국어로서의한국어능력평가론주제: 언어 평가 도구의 개발 절차에 따라 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하십시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 언어 평가 도구의 개발 ... 다. 즉, 평가코자 하는 대상과 평가를 하는 도구가 동일한 것이다. 그리고 언어 평가가 측정해야 하는 대상이 언어에 대한 지식이 아닌 언어를 의사소통 상황에서 활용할 수 있는 능력이 ... 라는 점 또한 언어 평가의 중요한 특성이라고 말할 수 있다. 그런 점에 미루어 보았을 때 전통적인 시험 방식으로는 언어의 사용 능력을 제대로 측정하는 것이 어렵다는 것을 알 수 있

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.03

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한국어교육의 어제와 오늘 (Korean Language Education in the World: Programs and Textbooks)

현장에서 사용하는 한국어 교재와 한국어 능력평가 시험까지 다양한 측면에서 한국어교육의 현황을 상세하게 제시하였다.한국어교육은, 세계를 무대로 그 대상과 방법, 교재 등이 다양해지 ... , 경제, 문화적 성장은 한국어교육의 양적 성장을 가속시켰는데, 이와 함께 한국어교육의 질적 성장을 위해 최근에는 한국어 능력을 평가하는 공인 혹은 인증 시험을 다양하게 실시 ... 이 논문에서는, 한국어를 외국어로 사용하는 학습자를 대상으로 한 한국어교육의 흐름을 통시적·공시적으로 살펴보는 것으로, 한국어를 가르치는 교육기관 및 교육자 양성기관, 한국어교육

논문 | 66페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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중급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.

외국어로서의 한국어능력평가론 과제물:“중급에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 시험을 각 3문제 씩(12문제) 유형을 다르게 해서 출제하고 출제 의도를 기술하시오.”단, 조건 1 ... 습니다.겨울에는 ( )고 여름에는 ( ).부산 ( )들은 친절하고 ( ).저는 제 ( )을 아주 사랑합니다.2. 일치하는 내용 고르기(출제의도 : 문맥의 화자의도 파악능력 테스트)[듣 ... 에 가려고 해요.3. 반응하기(출제의도 : 질문에 대한 답을 통해 유추능력 확인)[듣기지문]남자 : 며칠 전부터 두통이 심한데 이유를 모르겠어요.여자 : 요즘 스트레스를 너무 많이

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.26

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대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오.

과제제출외국어로서의 한국어 능력 평가론< 대안적 평가의 특징을 설명하고 실제 현장에서 유용할 수 있는 대안적 평가의 유형의 예를 두 개 이상 쓰십시오. >서론 평가란 무엇이 ... (2) 유형 2결론서론 : 평가란 무엇이며 어떤 종류가 있나?1. 평가의 개념한국어 능력 평가와 관련 우선 평가의 개념을 이해할 필요가 있다. 평가의 어원은 라틴어 exvalere ... 시험 혹은 필기시험에 의해서 교육효과나 사람의 능력·학력을 평가하는 필요성은 예부터 존재하였다. 대표적인 예로, 1천여 년 전, 고대 한국(고조선)에서 시작된 과거제를 들 수 있

리포트 | 12페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.01.26

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