"고교평준화의정의"의 검색결과 입니다.

기간
- 전체
- 3개월
- 6개월
- 1년
- 2년
- 3년
- 5년
직접입력

적용
연관순
- 연관순
- 최신순
영역
- 전체
- 제목
- 본문
- 태그
페이지 수
- 전체페이지
- 1 페이지 ~ 5 페이지
- 6 페이지 ~ 10 페이지
- 직접입력 페이지 ~ 페이지 적용
확장자
- 전체
- 한글
- PDF
- MS워드
- MS엑셀
- MS파워포인트
- 압축파일
- 기타
할인자료 보기

연관검색어

일반고 개선방안 교육정책학 교육불평등 교육 평등 고교평준화 찬성 교육학 용어 수월성 교육 찬성 특목고의 필요성 3불정책 토론

판매자 표지는 다운로드시 포함되지 않습니다.

"고교평준화의정의" 검색결과 261-280 / 804건

고교 평준화정책

정의고교평준화 정책이란 일반계 고등학교 입시에서 고교별 전형을 피하고 지역(시)별 일괄 선발고사를 실시하여 합격자에 한해 고등학교 학군별로 입학 고교를 추첨하여 배정하는 방식 ... 고교는 개별 학교별로 전형하며, 합격자는 후기 일반계 고교에 지원 불허.- 학교시설 및 교원, 재정 지원 균등화 조치, 공사립 고교 공납금의 동일화 조치 시행.고교 평준화의 도입 ... 배경고교 평준화 정책은 우리 교육의 급속한 성장과 이에 따른 문제점을 해소하기 위한 차원에서 실시되었다. 1959년 초등교육의 의무 교육이 실현되면서 취학 인구가 증대되고 이는 중등

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.14

다운로드 장바구니
고교 평준화

고교 평준화는 1974년부터 도입된 제도로, 암기식·주입식 입시 위주 교육의 폐단을 개선하고, 고등학교 간 학력차를 줄이는 한편, 대도시에 집중되는 일류 고등학교 현상의 폐단 ... 을 없앨 목적으로 도입되었다. “입시제도 연구위원회”의 제안으로 서울과 부산에서 시작된 이래 올해로 시행 28년째를 맞이하고 있다. 고교평준화제도란 쉽게 말해서 일정 규모 이상의 지역 ... 들을 보완하고자 도입되었다. 그러나 요즘 신문이나 뉴스에서 '신도시 고교평준화로 서울 전학 증가' 와 같은 주제의 기사들을 볼 수 있다. 2002학년도부터 경기, 분당, 일산 등 5개

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.12.13

다운로드 장바구니
우리나라의 지식기반서비스산업 경쟁력 강화방안

어야 한다는게 나의 생각이다. 고교평준화로 인해 예전에 존재하고 있던 비평준화 고교들이 거의 모습을 볼 수가 없게 되었다. 이는 어느 특정 계급에 특권의식이나 주위 사람들의 자격지심 ... "라고 정의할 수 있다.또 OECD에서는 지식서비스산업은 R&D, 정보통신기술(ICT), 고급인력의 투입 및 활용도가 높은 산업입니다. 보다 구체적으로 말하면 통신, 금융ㆍ보험, 사업서비스 ... 자, 연구 목적에 따라 OECD의 정의를 중심으로 특정 서비스를 가감해 다양하게 정의 되고 있기 때문이다. 또한 지식서비스와 전통서비스의 구분에서도 서비스산업 중 통신, 금융ㆍ보험

리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.12.17

다운로드 장바구니
사회불평등

·천안·목포·안동은 비적용 지역으로 바뀌어 2004년 현재 전국 23개 지역에서 고교평준화제도를 채택하고 있다.3불(不)정책의 정의먼저 3불 정책에 대한 간략한 설명을 하 ... , 벽지에서 시작되어 1994년 읍, 면 지역까지 확대되었다. 2001년부터는 시, 광역시, 특별시에까지 확대되어 2004년 전 국민 9년간 의무교육이 실현되었다.ⅱ. 고교평준 ... 는 모든 일반계 고등학교에 나누어 배정하는 방식이다. 지역별로 입학생을 뽑기 때문에 학교별로 시험을 치러 학생을 뽑는 방식과 다르다. 전자가 바로 고교평준화제도이고, 후자가 고교등

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.11.23

다운로드 장바구니
[과외][사교육][학업성적]과외(사교육)의 개념, 과외(사교육)의 발생원인, 과외(사교육)의 관련정책, 과외(사교육)와 학업성적, 과외(사교육)의 문제점, 과외(사교육)의 사회적 대책 분석

었다. 이에 정부는 1973년 2월 28일 고등학교 평준화를 전제로 공?사립을 포함한 인문고교 학군을 설정하고, 선발고사에 의해 입학자격자를 선발한 후, 학군별 추첨으로 후기에 배정 ... 하는 고교입시제도 개선방안을 발표하였다.고교평준화 정책은 과열 입시경쟁의 사회적 병폐를 해결하고, 지방학생의 대도시 집중현상을 막는데 어느 정도 기여한 것으로 평가되었다. 그러나 ... 다. 그러나 이는 단기적이고, 국부적인 해결책에 그쳤고 몇 년 안 되어 고교입시 문제에서 다시 이 문제가 더 심각하게 재연되는 상황을 막을 수 없게 되었다.1969년부터 시작된 중학교무

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.14

다운로드 장바구니
문화와교육 우리나라교육과 관련된 문화에 어떤 것들이 있는가 제시하고 이에 대해 비판적으로 논의하시오

했고 1974년에는 50.5%로 해방 이래 사부담 비율이 커졌다. 또한 고교평준화 정책의 실시와 함께 고교의 공립 사립 간 납입금의 평준화가 실시되면서 실질적으로는 납입금의 대폭인상 ... 와 행동을 형성시키는 현실 인씩까지를 포함하는 복합적 개념으로 정의한 경우이다. 김희복은 한국인의 교육열을 “한국의 사회 문화적 맥락 속에서 교육과 관련된 사회 현실에 대한 인식 ... , 자녀 교육에 대한 기대, 그리고 자녀 교육을 위한 교육 지원 행위를 포함하는 교육에 대한 열의”로 정의하였다. 이 정의는 욕구, 지각 또는 인식, 행동의 세가지를 교육열 개념

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.10.06

다운로드 장바구니
[무상교육][무상교육 대상][무상교육 유아교육][무상교육 정책방향]무상교육의 정의, 무상교육의 원칙, 무상교육의 요구대상범위, 무상교육의 방향성, 무상교육의 유아교육, 무상교육의 투쟁, 무상교육의 정책 방향

성현재 교육체계→무상교육↔신자유주의 교육정책교육기관 사유화→국공립체계 강화부실사학 청산↔?WTO-DDA 협상?경제자유구역, 기업도시?고교평준화 해체?교육 구조조정영리추구 인정→무상 ... 무상교육의 정의, 무상교육의 원칙, 무상교육의 요구대상범위, 무상교육의 방향성, 무상교육의 유아교육, 무상교육의 투쟁, 무상교육의 정책 방향 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 무상교육의 정의Ⅲ ... . 무상교육의 원칙1. 학벌과 대학서열화의 폐지 : 교육의 평준화2. 교육에 대한 보편적 접근 보장 : 단계적인 무상교육 실시3. 교육의 질적 수준 유지 : 교육의 공공성 확보Ⅳ

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.23

다운로드 장바구니
교육사회학 8,9(교육 선발과 시험, 학업성취)

들에 거주지를 고려해 무작위로 배정하는 내용을 담고 있어 학교차 해소를 전제하고 있다. ‘고교평준화’에 대해서는 청소년기에 입시경쟁에서 해방되어 정상적 생활이 가능해 졌다는 옹호 ... 가 높다.2. 입학선발1) 초·중등학교초·중학교 입학 선발은 많이 사라졌지만 상급중학교(고등학교)단계에서는 많은 나라들이 입학 선발을 실시한다. 우리나라도 일반계고교에 진학 ... 하려면 선발과정을 거치는데 평준화 지역과 비평준화 지역 간 차이다 있다. 특히 특수목적 고등학교 진학 선발과정은 경쟁이 심하다.‘연합고사를 통한 학군별 배정제도’는 1974년 대도시

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.10

다운로드 장바구니
자립형 사립 고등학교 지정의 찬반논의

고등학교가 등장 하게 되었을까? 먼저 자립형 사립고는 고교평준화의 기본골격을 유지하면서, 이로 인한 학교교육의 획일성을 극복하자는 취지에서 등장하게 되었다. 고교평준화가 과도한 고입 ... 는 문제가 나타나고 있다. 또한 이러한 자립형 사립고는 일부부유층만 들어가는 귀족학교로 전락할 수 있다는 것이다. 마지막으로 고교평준화의 문제도 잘 해결되지 않았으면서 이를 해결 ... 을 선택하는 것이 옳다고 본다. 그리고 나는 이 자립형 사립고에 대한 문제를 해결하기에 앞서서 자립형사립고가 등장하게 된 고교평준화 문제를 해결하는 것이 더 중요하다고 생각

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.25

다운로드 장바구니
교육학개론-김정래 기말정리

의 Affirmative Action, 우리나라 고교평준화 정책. ‘혁명’이 아닌 한 현실적으로 불가능.3. 결론-기회균등은 출신배경(사회적 배경)을 교정하는데 그 취지가 있는 것이 아니 ... 을 보상함으로써 실질적인 평등을 구현하는 방법(롤즈의 정의론에 근거)사회의 잘못과 무관한 불평등을 해소하기 위한 비용을 사회가 지불해야 하는 근거가 무엇인가에 있 어 그 답 ... 이 불분명하고, 롤즈 자신이 정의 제1원리로 내세운 ‘자유의 원리’와 상치되지는 않는가에 대한 의문이 있다.-최소최대화 원리: 최소계층에게 최대의 재화를 제공할 수 있도록 하는 차등

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.12

다운로드 장바구니
우리나라 교육문제의 원인과 해결방안과 세계의교육사례와 우리교육의실태

가 있다.5. 고교평준화문제고등학교 평준화제도는 1973년 "입시제도 연구위원회"의 제안으로 서울과 부산에서 1974년 시작된 이래 올해로 시행 28년째를 맞이하고 있다. 이 연구 ... 다. 고교 평준화문제의 해결책으로 고교 평준화 제도의 공식 명칭을 ‘고등학교 평준화 제도’에서 ‘고등학교 학군별 추첨 배정제도’로 개칭한다. 그럼으로써 불필요한 이념적 논쟁을 피해야 ... 우리의 교육문제의 실태와 외국교육사례Ⅰ. 교육의 정의와 교육문제의 이해1. 교육의 정의교육(敎育)은 사람이 살아가는 데 필요한 지식이나 기술 등을 가르치고 배우는 활동이며, 교육

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.01.13

다운로드 장바구니
입학사정관제의 장단점과 사교육시장에 미칠 영향

하는 인재를 유치하는데 여러 어려움이 있음을 보여준다. 특히 1999년부터 시행되었던 본고사 금지, 고교등급제 금지, 기여입학제 금지 이른바 ‘3不 정책’은 공교육 강화 및 평준 ... 대학별선발고사짧은 주기의 입시전형 변화1969~1980대입예비고사, 대입본고사1980년 과외금지 정책 시행1981대학입학예비고사 점수 및 고교내신성적 대입전형 반영대학별고사 폐지 ... 1982~1993대입학력고사 및 고교내신성적 반영1994~현재대학수학능력시험고교내신성적, 대학별면접, 논술 등 반영II. 본론서론에서 제시한 표에서 볼 수 있듯이 그간의 대학입시제도

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.04.16

다운로드 장바구니
한국의 교육 불평등 및 그에대한 사례

무시험 합격제, 1974년의 고교평준화, 1980년의 대학 정원 확대 등의 제도적 조치들을 통해 가히 ‘폭발적’이라 할 만큼 학력 인구를 팽창시키고, 1985년 이후에는 소위 ... 하는 것을 말하는데, 교육기회 평등의 일반적인 정의는 성별, 인종, 신앙, 정치성, 경제적 조건 등에 의해 차별을 받지 않고 누구든지 능력에 따라서 교육받을 수 있어야 한다.그러나 ... 면 일반 가정 대비 고소득층 가정 자녀의 서울대 입학 비율은 1985년 1.3배에서 2000년 16.8배로 급증하였고, 고교 졸업생 만 명당 입학생 수에서도 전국 평균은 10명에 채

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.01.03 | 수정일 2015.06.01

다운로드 장바구니
Chapter1 교육행정의 기초

한다. 이러한 원리의 대표적인 예로 1974년부터 시행되고 있는 고교평준화제도를 포함 시킬 수 있다. 여덟 번째는 ‘전문성의 원리’ 이다. 교육행정의 관한 이론과 실제그리고 경험적으로 잘 ... 수 있다. 즉, 교육의목적을 달성하기 위한 국가나 지방 자치 단체의 조직과 작용으로 정의 하고 있다. 이러한 사전적 정의와는 다르게 조작적 정의는 공동목표를 정하여, 목표달성 ... 를 바탕으로 개선하고 발전된 교육행정을 할 수 있도록 하는데 그목적을 두고 있다. 평가 원리는 객관성, 공평성, 정의성, 논리성으로 나누어 볼 수 있다. 객관성의 원리는 대상을 의식

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.04.27

다운로드 장바구니
[교육학개론] 21세기 학력 - 제출용

중심의 학력- 교육 실제에서 학력은 시험 성적과 동일한 개념으로 이해- 예 : 서울대학교 신입생들의 학력저하에 관한 연구 ; 한자능력시험 점수가 이용고교평준화 정책의 적절성 연구 ... 화로 인한 학력저하론(1) 고교평준화 정책이 학력의 하향평준화를 초래하였다는 주장 :① 학생들의 학력 수준의 차를 고려하지 않고 학급을 편성함에 따라 수업 효과가 떨어진다.② 우수 ... 되고전반적인 성취동기가 낮아진다.(2) 고교평준화로 인한 학력저하론에 반대하는 주장① 학력저하 여부를 판단하는 기준이 대학수학능력시험의 평균점수와 같은 시험 성적이라는점을 강력히

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.04

다운로드 장바구니
교육정책 사례조사

일부 지역은 보조 가능성 부여.▶ 고교평준화 정책을 일부 적용받지 않는 일반계 사립고등학교- 과열 입시 및 사교육 증대를 최대한 방지한다는 차원에서 사회적 책무를 실현하면서 동시 ... 의 폭이 넓어질 수 있다.? 사립고교 운영의 자율화를 기대하게 되어 고교평준화 정책에서의 사학의 자율성 보장 미흡의 문제를 부분적으로 해결할 수 있으며, 자율권의 부여로 사립 고교 ... Report- 교육정책 사례조사 -과목명 :교수님 :학 과 :학 번 :이 름 :제출일 :『교육행정 및 교육경영 / 교육정책 사례조사』교육정책 사례조사- 고교 다양화 정책-Ⅰ

리포트 | 16페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.06.06

다운로드 장바구니
교육의 이해와 교육 심리 중간 보고서

장벽은 바로 대학서열이다. 대학만 유럽 나라들처럼 평준화된다면, 전국의 학생들을 한 잣대로 석차를 매기는 일은, 인생살이 중엔 더 이상 있지도 않고 있을 필요도 없기 때문이다.우리 ... 니핀란드 교육’에 대한 관심이 늘어나고 있다. 앞서 우리 교육이 경쟁을 만들어 내는 결정적인 장벽이 ‘대학서열’이라고 지적한 바가 있다. 대학평준화가 그리 쉬운 일은 아닐지 모른다 ... 도 내포하고 있다. 여러분은 이러한 견해를 어떻게 생각하는지 본인의 입장을 밝히고 이유를 설명하시오.이 문제에 대한 답을 하기 위해 먼저 ‘지능’에 대한 명확한 정의가 이뤄져야 한다

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.22

다운로드 장바구니
[ 한국사회문제 B형 ]현재 우리사회에서의 자립형 사립고와 외국어고등학교 등 특수목적 고등학교(특목고)의 설립을 자유롭게 할 수 있도록 허용하자는 입장과 그에 반대하는 입장에대한 분석

고를 도입키로 했다고 발표하면서 이를 둘러싸고 다시금 국민들의 교육에 대한 관심이 증가하는 계기2) 기존 고교평준화 정책 및 자립형 사립고, 특수목적고등학교 정의 및 도입(설립 ... 자립형 사립고특수목적 고등학교공통점고교 평준화 정책에 대한 보완대책으로 실시'특수 분야의 전문적인 교육을 목적으로 하는 고등학교'로 정의차이점고등학교의 한 형태로, 정부 지원금 ... )배경(1) 고교 평준화 정책의 도입배경 및 문제점○ 도입배경 : 고교 평준화 정책은 우리 교육의 급속한 성장과 이에 따른 문제점을 해소 하기 위한 차원에서 실시. 교육이 고등학교

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.06.10

다운로드 장바구니
고교평준화 정책과 사회평등과의 관계

고교평준화 정책과 사회평등과의 관계Ⅰ서론Ⅱ본론1. 고교 평준화의 정의2. 고교평준화의 실시배경3. 평준화, 비평준화 세대의 장점과 단점1) 비평준화 시대의 장단점2) 평준화 시대 ... 의 장단점4. 고교평준화 제도의 장단점1) 고교 평준화 제도의 장점2) 고교 평준화 제도의 단점Ⅲ결론고교 평준화 정책에 대한 나의 견해Ⅰ서론우리나라 국민들의 교육열은 전 세계 ... 되었습니다.그러나 고교평준화 정책은 고교평준화 제도를 유지하자는 주장만큼이나 교육의 하향평준화, 고교별 특성 있는 교육, 개인의 학교 선택권 보장, 학교간의 경쟁을 통한 학교 개선문제

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.29

다운로드 장바구니
고교평준화 이데올로기적 측면에서본 찬반 의견

1. 고교평준화의 개념및 정의고등학교 평준화제도는 1973년 "입시제도 연구위원회"의 제안으로 서울과 부산에서 1974년 시작된 이래 올해로 시행 28년째를 맞이하고 있다. 이 ... 하는 대중주의에 그 정책이념의 토대를 두고 있다고 볼 수 있다.2. 고교평준화 정책의 배경고교평준화는 소위 ‘중3병’ 이라 불리던 고교입시문제를 해결하는 방편으로 1974학년도 입시 ... 들의 온 전입해온 학생들만 약 1만5000명으로 추산됐다.3.고교평준화 정책의 방향과 내용지난 35년 동안 평준화 지역과 비평준화 지역으로 양분하여 온 우리의 학교 제도는 매우 제한

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.08.16

다운로드 장바구니

이전10개 9 10 11 12 131415 16 17 18 다음10개

파워링크

신청하기