"고교평준화의정의"의 검색결과 입니다.

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일반고 개선방안 교육정책학 교육불평등 교육 평등 고교평준화 찬성 교육학 용어 수월성 교육 찬성 특목고의 필요성 3불정책 토론

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"고교평준화의정의" 검색결과 221-240 / 804건

고교 평준화 정책과 나가야 할 길

고교 평준화 정책과 나가야 할 길현재 우리나라의 고등학교는 진로가 갈리는 분기점에 자리하여 생애의 기본교육을 완성시키는 중요한 역할을 하고 있다. 이는 고등학교 단계가 기초 산업 ... 학교 국제조사를 시행하고 있다.이런 상황 속에서 최근 우리 사회는 고등학교 체제와 관련된 문제들이 끊임없이 제기되고 있다. 예를 들면, 고교 평준화 정책, 이공계 대학 기피 현상 ... , 수준별 교육과정의 운영, 고등학교 배정 논란, 실업계 고교의 문제 등이 대표적인 사례라고 할 수 있다. 특히, 고교 평준화 정책은 지난 30년 동안 도입, 확대, 보류, 해제

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2010.03.17 | 수정일 2014.04.07

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자립형사립고등학교(자사고) 의미와 중요성, 자립형사립고등학교(자사고) 배경과 규칙, 자립형사립고등학교(자사고) 장점, 자립형사립고등학교(자사고) 사례, 향후 자립형사립고등학교(자사고)의 내실화 방안 분석

기 때문여러 가지 교육여건의 변화 때문에 현재와 같은 획일적 학교제도와 교육과정으로는 한계에 달했다는 인식이 높다. 국가적으로 문제가 되고 있는 획일적 고교 평준화제도와 부족한 공교육 ... 성의 개념은 전자이며, 평준화에 대한 가장 유력한 비판의 근거도 여기에 있다.우수한 인력 양성을 강조하는 입장에서는, 고교 평준화 정책이 학급 내 학습 집단을 이질화하여 학습능률 ... 적으로 제공하고 있다. 따라서 이 견해에서는 고교평준화정책의 획일적인, 이른바 ‘공산주의 배급경제형’ 교육서비스 제공에 비판이 집중된다.평준화는 근본적으로 수요자의 요구를 무시

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.20

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여섯 색깔 모자 기법의 적용

에서도 휘문고(329.67점·대치동)와 현대고(303.49점·압구정동)의 차이는 26점이나 됐다. 비교대상 학교의 사회·경제적 배경은 비슷하다. 지방 비평준화 고교나 특목고와 일반 ... 고와의 성적 차이는 당연할 수 있지만, 일반계 고교끼리 격차가 이렇게 큰 이유는 무얼까?서울대 백순근 교수는 "'가짜 평준화' 현상 때문"이라고 잘라 말했다. 교육 현장의 정확 ... 적인 비평준화지역. 안산지역 19개 고교 중 3개 정도의 ‘명문고’에 진학하려고 매년 광명 시흥 안양지역에서 1천여명의 중학생들이 몰려오면서 같은 수 만큼 안산지역 중학생은 외지

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.04.21

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교육과 사회평등

계열 3%과학계열 4%국제계열 1%예술계열 20%[2008년 7월 등록 학생 수 기준 통계]전국 9개 계열 129개교 인문계 고등학생 대비 6%특목고 논쟁은 왜?고교평준화 1974 ... 년 시행 평준화의 단점 대두 교육선택권, 교육의 수월성 목표 경기과학고, 대원외고 1983/84년 개교특목고가 사회평등에 기여하는가?사회평등의 면밀한 개념 정의 필요 사회/평등이란 ... 특목고·자사고 이래서 반대한다!(3) 자립형 사립고 변질의 우려 - 고교 교육이 다양화, 특성화 된다고 해도 그 연장선상으로서 대학은 아직 그것을 수용할 만한 준비를 갖추지 못한 상황

리포트 | 37페이지 | 2,500원 | 등록일 2012.06.17

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인재양성(인재육성, 인재개발) 지식경영, 인재양성(인재육성, 인재개발) 경력개발제도, 인재양성(인재육성, 인재개발) 학습조직, 사례, 향후 인재양성(인재육성, 인재개발) 과제

인재양성(인재육성, 인재개발)의 지식경영, 창의성 교육, 인재양성(인재육성, 인재개발)의 경력개발제도, 고교평준화, 인재양성(인재육성, 인재개발)의 학습조직, 사례, 향후 인재 ... 개발제도Ⅴ. 인재양성(인재육성, 인재개발)의 고교평준화1. 아이들은 선택하기를 원한다2. 학부모들도 선택하기를 원한다3. 교사들도 선택하기를 원한다4. 공교육 붕괴와 사교육의 급 ... 면 학습 조직은 “ 새로운 지식의 창조, 획득, 전파 등의 활동이 조직 전 구성원 스스로에 의해 끊임없이 수행되는 조직 ” 으로 정의될 수 있다. 이 개념에는 두 가지 중요한 특성

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2013.07.16

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교육사회학-제3판 수정(교육과학사,김신일) 책 7,8,11,12장 문제에 관한 리포트

제 7장1. 교육평등관 중 과정의 평등 속에 속하는 고교평준화 정책의 문제점과 개선방안에 대해 논하시오.- 문제점: 고교평준화는 74년에 시작되어 17개 도시에서 실시 중이 ... 다. 고교평준화의 가장 걱정되는 부분은 학교평준화가 입시위주의 파행적이 학교교육을 정상화했다기보다 학교교육을 파괴하고 학력경시 풍조를 조장했다는 것이다. 이에 고교에서 공부를 열심히 ... 의 파행적 교육에 대한 혐오에 찬 복수인지 알 수가 없다.- 개선방안: 평준화 정책을 보완하고 외국의 사례들을 참고한다.고교 평준과 정책이 고교진학을 위한 과열 십이 위주의 교육풍토

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.22

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[교육정책론]요약

한’ 교육을 받는 것이 적 극적인 의미의 평등 - 고교 평준화 정책은 과정적 평등에 배치 2. 고교평준화 정책의 가치분석 (2) 고교평준화 정책에 대한 내재적 가치분석③ 정의의 원칙 ... 한 사게 공개 해야 함 롤즈의 정의론 = 자유주의적 평등론④ 정의의 두 가지 원칙을 고교평준화 정책에 적용 제 1 원칙 - 모든 사람은 최소한의 기본적 교육 을 받을 수 있어야 하 ... 의① ) 을 침해 ” 순수한 능력 이외의 경제적 요인 ( 과외 ) 에 의한 불평등은 정의롭지 못함 『 정의 = 합리적 절차에 따라 불평등이 이루어지도록 하는 것 』 2. 고교평준화 정책

리포트 | 30페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.07.23

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교육의 향방 1부 2부 정리

의 SKY 대학들도 단순히 수능 점수만이 아닌 고교시절의 활동, 생활기록부, 봉사활동 내역 등을 통하여 선발한다면 지나치게 사교육에 집중되고 있는 입시지옥을 완화시킬 수 있을 것이 ... 를 교육부의 일로 간과한 채 수수방관하고 있다. 따라서 대학자율이 보장되어 각 대학마다의 자체 규율을 세우며 입시방법의 적극적인 개선연구가 있어야 한다고 말한다. 제 3장의 평준 ... 화 교육에서 초등수준의 교육에서는 사회성을 길러 주기 위해 일정수준에서의 평준화 체제가 필요하다는 것을 강조하고 있지만, 그 이상에서는 각자의 독특성과 재능을 살려줄 수 있는 특수

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.23

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교육사회학 교육불평등 보고서

◑ 목 차 ◐◈ 한국의 교육: 자본주의 교육◈ 교육 불평등의 정의◈ 교육 불평등의 사례◈ 교육 불평등 해결 방안◈ 결론1. 한국의 교육: 자본주의 교육한국은 자본주의 사회(A c ... 에서 자본주의 사회의 교육은 계층을 평준화하는 힘을 갖는다.그러나 마르크스주의) 관점에서 교육을 보는 사람들은 자본주의 사회의 교육은 본질적으로 불평등한 사회·경제적 체제를 재생산 ... 들의 관점에서 보면, 자본주의교육은 그 뿌리를 자본주의 경제 체제에 두고 있는 것으로 그 체계를 정당화하고 그것의 불평등 구조를 은폐하는 구실을 하고 있다.2. 교육 불평등의 정의

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.07.21

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자립형사립고등학교(자사고)의 정의와 도입, 자립형사립고등학교(자사고)의 원칙, 자립형사립고등학교(자사고)의 영역, 자립형사립고등학교(자사고)의 문제점, 향후 자립형사립고등학교(자사고)의 개선 방안 분석

자립형사립고등학교(자사고)의 정의와 도입, 자립형사립고등학교(자사고)의 원칙, 자립형사립고등학교(자사고)의 영역, 자립형사립고등학교(자사고)의 문제점, 향후 자립형사립고등학교(자 ... 사고)의 개선 방안 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 자립형사립고등학교(자사고)의 정의 Ⅲ. 자립형사립고등학교(자사고)의 도입 Ⅳ. 자립형사립고등학교(자사고)의 원칙 1. 비공영학교로서의 자립 ... 을 내게 되어 귀족(명문)학교 출현 가능성이 높으며, ③자립형 사립고교에 학생선발권을 부여할 경우 비 자립형 사립고교와 국?공립고교의 강한 반발이 예상되며, ④정부의 지원 없이 법인전

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.10

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공교육비와 사교육비에 대해

을 달리하여 교습하지만 학교는 많은 수의 다양한 수준의 학생들을 모두 고려할 수 없기 때문에 중간수준의 교육을 할 수 밖에 없게 된다. 이는 고교평준화로 인한 문제점 중 하나일 것이 ... < 2차 비평문 >공교육과 사교육비에 대해서공교육이 무엇인가? ‘국가?지방공공단체와 같은 공권력 주체가 행하는 교육활동’ 이라고 정의하고 있다. 즉, 국민의 세금으로 국가 ... 이며, 거시적으로는 교육을 통한 국가인재양성과 국가 간 경쟁력 강화일 것이다.그렇다면 사교육은 무엇인가? ‘개인이나 사법인 등이 베푸는 교육’ 이라 정의하며, 사교육 등장의 주요

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.09

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[3불정책] 3불정책의 의미와 특징 및 3불정책에 대한 찬반 논의와 우리의 견해

요강에 포함시켰다”(중앙일보 2001년 4월 23일자)80년대 이후 고교평준화 보완책으로 도입된 특수목적고가 설립 취지와는 달리 일부 중산층을 중심으로 명문대 인기학과 진학을 위한 ... . 본고사나. 고교 등급제다. 기여 입학제라. 3불정책 폐지론마. 3불정책 옹호론바. 3불정책에 대한 찬반 자료(2) 다른 나라의 경우4. 우리조 입장에서 본 폐지론자들의 문제점5 ... 가 켜지고 있는 것이다.2. 3불정책 현황 및 실태(1) 우리 나라 안에서 시행되고 있는 3불정책가. 본고사①본고사란?본고사에 대한 명확한 정의가 존재하는 것이 아니다. 만약 우리

리포트 | 33페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.05

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인도교육제도

은 몼봤습니다. 그리고 사교육비도 무시못할 우리나라의 병폐이며, 경쟁을 완하는 많이 되었다. 하지만 중학교 무시험제도,고교평준화등 영재고,자립형사립고,특목고확대,대안학교도입등 한국교육 ... 한다고 생각한다.그래야 인도도 더욱많은 많은 인재를 발굴할수있을 것이다.6. 내가 경험한 인도의 문화와 언어인도에 대하여 단한마디로 정의내리라면 나는 서슴없이 “갖가지 수준의 다양

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.07

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인간과 사회- 사회 문제에 대해서

지 않74년 고교평준화 정책이 도입되었다. 평준화의 실시여부는 초·중등교육법에 따라 시·도교육감이 여론과 지역여건 등을 고려, 평준화실시여부를 교육부에 신청하면 평준화도입이나 해제 ... 를 교육부령으로 결정하도록 했다.현재 고교평준화는 서울과 6대광역시를 비롯, 도 단위 지역의 16개시에서만 실시하고 있다. 나머지 지역은 비평준화지역으로 춘천·원주·천안·군산·목포 ... ·안동 등은 평준화를 시행하다 해제했다.평준화 지역의 고교 수는 전국 1,995개교의 50.1%인 999개교, 학생수는 전체의 67.3%인 120만 8,545명이다. 전남·목포·여수

리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.27

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교육행정 vs 교육경영

은 어떤 시각과 관점을 강조하느냐에 따라 여러 가지 정의로 나뉘는데 그 종류는 살펴보자면법규해석적 정의인 국가통치권론, 기능적 해석인 조건정비론, 행정의 일반적 기능에 초점을 둔 행정 ... 과정론, 협동적 집단 행위라고 보는 행정행위설, 교육경영적 관점인 교육지도성론이 있다.이 중 교육지도성론은 교육목적을 효과적으로 달성하기 위해 교육지도성을 발휘하는 활동이라고 정의 ... 된다고 보는 관점셋째, 복잡한 사회체제 속에서의 문제해결을 체제 접근적 방법에 의해 과학적이며 효과적으로 그 해결을 시도하려는 것으로 정의하는 관점이 있다.정리하자면, 교육경영은 교육

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.20

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교육평등론의 관점을 접근기회의 허용적

학생들은 누구나 같은 조건 아래에서 교육받을 권리가 있다는 말이다.실제 우리나라의 고교평준화 정책도 이런 관점에 기반하여 펼쳐진 정책이다.현재는 학생의 무작위 균등배정에만 초점 ... 을 두고 있습니다만, 원래는 고교간 교육조건 차를 없애 중등 입시 경쟁을 해소시키는 것이 목적이었습니다. 모든 학교가 동일한 시설, 동일한 교육의 질을 유지할 경우 어떤 학교가 우위 ... 기 위해 열등생에게 신경을 더 쏟아야 한다는 점에서 역차별의 문제점이 제기되고 있다.- 이런 관점은 롤즈의 정의론, 즉 약자에게 어느 정도의 혜택을 줄 것을 주장하는 보상적 평등주의

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.06.04

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수업의 개념,교수의 개념,학습의 개념,교육과정의 개념,교육과정 교과과정,교육과정 수업 학습의 관계

한다는 관점경험..PAGE:23종합적인 모형..PAGE:24우리나라 교육과정의 변천형성기(후진국형)-체제정비-외형갖추기양적 발전기(중진국형)-표준화,평준화-성과추구질적 전환기(선진국형) ... , 교육과정 특별위원회를 만들어 초·중등학교 교육과정 개혁방안 제시하여 시작1.국민 공통 기본 교육과정의 도입2.수준별 교육과정의 도입3.재량활동의 신설 및 확대4.고교 2~3학년 ... 시수의 증감 운영..PAGE:272009 개정 교육과정 (2009.12.23)▶1. 정의:▶2. 개정방향:미래사회가 요구하는 창의적인 인재 양성학습의효율성제고배려와 나눔을실천

리포트 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.09

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신자유주의와 교육개혁

보다는 입시위주를 위한 성적향상, 평가에 부합되는 형식적인 교육에 치중할 우려가 많음5.신자유주의 교육정책1) 자율형 사립학교 -고교 다양화 300프로젝트 2) 영어 공교육 완성 ... 자의 이익, 기대치를 높여줘야만한다. (롤즈의 정의론)공교육 부실론1) 사교육에 비해 공교육이 부실하다. 그 책임은 학교와 교사에게 있다. 2) 그러므로, 학교성적을 공개하고 학교 ... 간 경쟁을 유도하며, 교사를 평가해야 한다. - 명문대 입학을 위한 사회경제적 성공. - 사회양극화, 아노미현상, 자아정체성 혼란과 심리적 문제 - 평준화해체와 교육의 수월

리포트 | 24페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.07

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교육불평등

우선, 교육불평등의 개념을 보시면 교육적인 면에서 차별이 있음을 교육불평등이라 정의하고 있습니다.교육학자인 콜멘은 교육평등관의 변천을 산업화 이전단계,초기 산업화 단계, 능력 ... 에 따른 기회균등단계 학습결과의 평등단계 로 나누었습니다.또한 또 다른 교육학자인 훗셈은 교육평등관을 보수주의적 관점, 자유주의적 관점, 보상주의적 관점 이렇게 3가지로 정의 ... 에서 벗어나지 못하고 있습니다. 하지만 부자들에겐 이런 것은 선택사항이 되고 있습니다.지금의 정부는 고교다양화 300프로젝트라는 이름으로 고등학교 단계에서부터 자신의 적성에 맞는 교육

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.08

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교육정책의 기본 모형

일 때 사용하기 가장 알맞은 모형이라는 평가를 받는다(Hoy &Miskel, 2005). 예를 들면, 고교평준화제도의 정책을 시행하고 있으면서, 고교평준화제도로 인한 부족한 부분 ... 는 일반적인 행동 패턴이다.(4) 가치는 의사결정의 필수불가결한 부분이다.그리고 행정적 모형에 따르면, 의사결정은 (1) 문제 또는 쟁점의 인식 및 정의 -> (2) 현재 상황

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.05.28

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