"한국어발음교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어발음교육론 자음과 모음 발음 자음오류상황 제2 언어 학습 침묵식 교육법 부르다초급학습자 세종 한국어 발음 연극 외국어습득론

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"한국어발음교육론" 검색결과 2,601-2,620 / 4,567건

[A+ 외국어로서의 한국어표현교육론] 한국어 말하기 교육 시 TTT교수법을 활용할 때 PPP교수법을 활용한 교육과 어떻게 다른지 각 항목별로 비교·대조하여 설명하시오.

한다.한국어 교육에서 말하기 교육목표에 대해 여러 학자들은 정확한 발음, 유창성 확보, 의사소통 능력개발, 담화능력 향상, 과제중심의 수업활동 구상, 학습자 주도적 학습전략을 이야기 ... 차 례제 1장 서론1. 한국어 말하기 교육제 2장 본론1. TTT 교수법2. PPP 교수법3. TTT 교수법과 PPP 교수법의 비교/대조제 3장 결론제 4장 참고문헌제 1장 서론 ... 1. 한국어 말하기 교육먼저 한국어 교육에 있어서 말하기 교육목표는 학습자가 자신의 처해 진 환경과 상황 속에서 한국어의 화법과 문화에 맞게 자신의 의사를 성공적으로 전달하는 것

리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.12.03 | 수정일 2020.04.09

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를

5.외국어로서의 한국어 이해교육론주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 ... 한국어를 어릴때부터 익혀 한국식 교육을 받은 사람이라면 문맥상에서도 충분히 이해가 가능하지만, 음소의 형태를 제대로 이해하지 못 하는 외국인에게는 이러한 형태가 청해를 함에 있어서 쉽 ... 게 와닿지 않을 것이라 생각된다.4) 억양억양 또한 한국어의 듣기에 있어서 매우 어려운 요소로 작용한다. ‘오늘은 날씨가 따뜻하다’ 라는 문장을 발음하는 것을 예로 들어보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.17

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초급교실에서 단모음 학습중 음가가 없는 자모음 사용 시 어떻게 지도해야 하는가

< 외국어로서의 한국어 발음교육론 레포트>초급 교실에서 단모음을 학습중 학생이 음가가 없는 ‘ㅇ’을 붙여쓰는 연습하는 도중 ‘ㅏ,ㅓ,ㅗ,ㅜ, 와/과’ 와 같은 모음들을 자음 오른 ... 적이다.외국인 학습자를 위한 한국어 자음과 모음의 교육 순서는 모음부터 시작하는 것이 좋다고 생각한다. 왜냐하면 한국어는 음절 단위로 쓰고 발음되므로 스스로 음절을 구성할 수 있 ... 는 모음이 필수적이기 때문이다. 이에 반해 자음은 모음 없이는 음절을 구성할 수 없으므로 실제 교육 현장에서도 모음의 발음부터 교육하고, 여기에 자음을 결합하여 음절을 구성하는방식

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.05.08 | 수정일 2020.06.12

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한국어 학습자의 평음격음경음을 구별과 관련된 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자.

, 경음, 격음에 대한 교육 방안을 살펴보자면 아래와 같다.한국어 발음 교육 방안_자음을 중심으로중국인 학습자들은 한국어 발음을 학습하는 데에 있어서 한국어의 두 자음이 연쇄 ... 되어 나타날 때 발음에 어려움을 보인다. 따라서 중국인 학습자에게 한국어 자음과 자음이 만나는 경우에 올바르게 발음할 수 있도록 교사가 지도해야 한다. 이러한 교육 방안을 제시하기 위해선 ... 한국어 학습자의 평음/격음/경음을 구별과 관련된 예시를 5개 이상 들고, 이에 대한 교육 방안을 제시해보자.한국어와 중국어의 자음 체계 대조자음은 공기가 폐에서부터 입 밖

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.04.15

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기

과목 : 외국어로서의한국어이해교육론주제 : 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 ... . 듣기를 가장 어렵게 하는 요소 : 사회언어학적 능력Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어 교육의 경우 1990년대 중반 들어 급격하게 증가하였다. 이는 한국의 경제적인 성장과 함께 ... 교육의 질이 향상되어야 함은 물론이다.한국어능력시험 듣기 평가의 경우 한국어를 얼마나 잘 들을 수 있느냐에 대한 능력을 측정하기 위하여 실시한다. 그렇다면 우리는 한국어 듣

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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외국어로서의 한국어 표현교육론

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 표현교육론구어의 특성에 대해 서술하시오.2018년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료 ... 입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어 표현교육론구어의 특성에 대해 서술하시오.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 의사소통 ... . 의사소통 능력 배양한국어 말하기 교육이 문법이나 구조 중심의 교육에서 벗어나 특정한 맥락이나 상황에서의 의사소통 능력 배양을 목표로 할 때, 교실 내의 말하기 활동은 한국어 환경

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.08.31

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한국어 표현교육의 정의 (외국어로서의 한국어교육개론)

외국어로서의 한국어교육개론?과제주제 : 한국어 표현교육에 대해 설명하시오.서론 : 한국어 표현 교육의 정의한국어를 배우고자 하는 학습자들의 목표는 다양하다. 일상생활에서 유창 ... 한 한국어 의사소통을 하기 위한 일반 목적뿐만 아니라 한국 대학원에서의 학문적인 연구를 하기 위한 목적으로, 또는 한국에서 직업을 가지고 직장에서 사용하기 위한 목적으로 한국어 교육 ... 기’,‘읽기’ 영역이 있고, 표현 과정인 ‘말하기’, ‘쓰기’ 영역이 있다. 따라서 ‘한국어 표현 교육’이란, 한국어를 사용한‘말하기’와 ‘쓰기’에 대한 교육을 의미한다.본론

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.11

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침묵식 교수법의 효과와 어려움, 수업에서 개선 방안 (외국어로서의 언어 교수 이론)

, ㅈ, ㅊ 이 대표 음가 /ㄷ/으로 발음됨을 지도듣다밫옷낮꽃듣다밫옷낮꽃위의 효과 외에도 침묵식 교수법을 언어 교육에 적용했을 때 기대되는 학습 효과를 신용진(1991)에서 추출 ... 침묵식 교수법의효과와 어려움, 개선 방안[과목명]:외국어로서의 한국어 언어교수이론[주 제]:침묵식 교수법으로 한국어를 가르칠 때, 예상되는 효과와 어려움을 기술하고, ‘나의 관점 ... 해서 어휘의 발음이나, 어휘 구조, 문장 구성의 문법적 원리 등을 발견해 낼 수 있으며, 일부 제한적이기는 하지만 새로운 문장 구성을 창조해 내기도 하는 장점이나 효과를 가지고 있

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.28 | 수정일 2020.05.12

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(한국어교육론)한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고(8점), 단모음을 분류하는 기준을 설명하라 (2)

에게는 이래저래 발음의 중요성을 몸소 체험한 시간이기도 했다. 한국어교육론에서도 발음의 중요성이 강조된다. 같은 말을 하더라도 발음이 좋은 사람과 대화하면 내용까지 귀에 쏙쏙 들어온다 ... 한국어교육론주제:1) 한국어의 단모음과 이중모음을 기술하고, 단모음을 분류하는 기준을 설명하라.2) 어휘교육에서 유의 관계를 이용한 교육의 방안을 소개하고 각 방법의 예를 들 ... 어 제시하라.- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어의 모음 체계1) 한국어의 단모음과 이중모음을 기술2) 단모음을 분류하는 기준2. 어휘 교육에서 유의 관계1) 어휘교육에서 유의

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.04

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중국인 학습자의 중간언어적 간섭현상 및 극복방안

/ㄴ/, /ㅇ/ 음절의 발음 오류 재고 -한·중 음절 유형을 통하여-" , 『한국어 교육』，/28 (1) ,2017. , 국제한국어교육학회, 251-268쪽. ... 자들이 한국어 발음을 처음으로 접할 때 가장 대표적으로 범하는 오류가 크게 3가지가 있다.우선 한국어 평음이다. 위원징·홍미주(2013)에서 한국어 평음·경음·격음과 중국어 유기음·무기음 ... 하는 것이 보다 좀 쉽고 효과적인 방법이기도 하다.다음으로는 /ㄹ/ 종성 발음의 오류이다. 중국인 학습자같은 경우에는 대체로 한국어 /ㄹ/ 종성을 중국어 ‘얼화음(兒化音)’과 대응

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.03.15 | 수정일 2018.03.19

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학습환경과 말하기수업의 관계에 대해

ReporTree주제: 외국어로서의 한국어 표현교육론학습환경과 말하기수업의 관계에 대해2018년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료 ... 입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.외국어로서의 한국어 표현교육론학습환경과 말하기수업의 관계에 대해- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 다. 그렇기 때문에 학습자가 한국어 의사소통 능력을 높일 수 있도록 다양한 방법을 활용하여 교육을 시켜야 한다고 생각한다. 예를들어서, 훌륭한 드라마 대본은 정확하고 자연스러운 대화

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.12

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외국어로서의 한국어교재론

’ 분석‘세종 한국어3’은 우리가 흔히 접하게 되는 일상의 여러 상황 속에서 큰 어려움 없이 의사소통을 할 수 있도록 하는 교육 내용을 담고 있다. 직업과 사랑, 그리고 결혼 등 ... [외국어로서의 한국어교재론]? 주제: 세종 한국어 시리즈 중 한 권을 선택하여 언어학 이론의 관점과 그 외 다양 한 교재 유형 분류 기준의 관점에서 선택한 교재의 유형을 분류 ... 를 제시할 수 있으나 그러한 부분은 분량에 불포함- 분량 엄수목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 응용 언어학의 기능2. 응용 언어학에 의거한‘세종 한국어 3’ 분석Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ.서론

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.16

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한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서 검토하고 문제가 있는 문항을 10문항 찾아서 문제점을 분석하고 개선방안을 제시하십시오

에 따른 교수-학습에 대해서 설명하시오.4) 한국어 듣기 교육에 좋은 방법에 대해서 본인의 생각을 쓰시오.5) 드라마, 영화를 통한 한국어 듣기 교육은 어떤지 논하시오.6) 표준발음법 ... 오.문제에 따른 답을 하는 평가 내용으로서 한국어를 학습하는 학습자에게 있어 어려움이 존재할 수 있다고 생각한다.10) 다음의 효과적인 발음교육 활동유형의 개념에 대해서 설명하시오 ... 자일 경우 어려움이 존재할 수 있기 때문에 이러한 선택형이 필요하다고 생각한다.4. 한국어 듣기 교육방법어린시절 일본 드라마를 보면서 나도 모르게 일본어 단어를 알아들을 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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[국어국문학과] 2019년 2학기 한국어교육론 교재 전 범위 핵심요약노트

제1강 세계 속의 한국어1. 언어교육과 언어능력(1) 언어교육① 언어교육: 언어생활을 원활하게 유지하기 위해 필요한 언어 기능의 습득을 목표로 하는 교육② 한국어 교육: 외국인 ... 을 대상으로 하는 외국어 교육의 일환으로, 다른 나라 사람으로 하여금 한국어를 학습하게 하여 한국어로 의사소통하고 교류함을 목적으로 하는 것을 목적으로 삼음 (2) 의사소통 능력1 ... 과 기능적 지식, 사회언어학적 지식을 포함② 전략적 능력2) Canale과 Swain(1980)은 의사소통 능력을 4가지로 구분① 문법적 능력: 어휘, 발음 규칙, 철자법, 단어 형성

방송통신대 | 91페이지 | 10,800원 | 등록일 2019.07.15

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

과제주제: 글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.Ⅰ. 서론‘입말’이라는 것은 입으로 말하고 귀로 듣는 음성적인 언어이며, ‘글말 ... 의 가치로 내세우게 된다. 이에 본 과제의 수행을 통해 입말의 특성을 말하기 교육의 세부적인 목표를 바탕으로 하여 논해보고자 한다.Ⅱ. 본론입말의 특성을 말하기 교육의 세부적인 목표 ... 로서 다음과 같이 논의해 볼 것이다.1. 입말은 한국어 말하기에 있어서 사용되는 다양한 축약형을 사용토록 하는 것이다.글말은 어딘가에 글로 써야하기 때문에 의사소통에 있어서 많

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.03.16

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국제교육원 한국어수업 참관록/참관실습록 2-서울대 한국어1B 12과 여보세요(점수: A+)

세명대학교 국제교육원 한국어수업 참관록작성자: 학번:※ 참관 전반은 수업 중에 메모하고 참관 후 쓴다. 내용은 앞으로 좋은 한국어 교사가 되기 위해서 얻은 지식과 도움이 되 ... 는 부분에 초점을 맞춘다.참관 전 준비사항1. 참관 주제 정하기한국어 수업 참관을 통해 수업의 특성 및 학습실태를 충분히 이해하고, 학습환경 관찰·학습자 관찰·교사의 지도관 및 지도기술 ... 에 대한 관찰·학습활동의 관찰 등에 유의하여 교육적 성장을 목표로 한다.2. 기록 방식 선택하기- 시간 순 ( √ ) / 주제별 ( )3. 기록 시 유의사항- 사실 + 의견 구분

리포트 | 4페이지 | 8,000원 | 등록일 2019.09.11 | 수정일 2021.04.16

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한국어 텅 트위스터(중국인 한국어 발음 연습)

..PAGE:1KOREA..PAGE:2REPUBIC OF KOREAKOREAN WAVE2018 WINTER OLYMPICCULTURE AND FOOD..PAGE:3KOREAN ALPHABETHANGULPHONOGRAMIs written character which re..

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.11.03

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외국어로서의 한국어교재론) 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오

, 중등 학교에서 한국어 과목을 외국어 과목으로 지정하여 교육하거나 대학 내에서 외국어 선택 및 전공과정으로 개설되고 있다. 우리나라 내에서는 정부 운영하에 있는 한국문화원, 한글 ... 한국어를 전혀 교육받지 않은 상태로 입국하였으며 언어적인 교육이 없는 상태에서 우리나라 문화 및 사회, 가정생활의 여러 분야에 적응을 해내야 한다. 이에 이들을 위한 한국어교육 ... 에 대한 수요가 늘어가고 있다.이처럼 다양한 외국어학습자들을 대상으로 하는 한국어교육에서 활용되는 교재에 대한 연구가 상당히 많이 이루어지고 있으며, 많은 전문가들은 학습자료의 중심

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.

외국어로서의 한국어어휘교육론과제주제 : ‘쓰다’를 초급 학습자에게 교수하는 방안을 구체적으로 설명하십시오.Ⅰ. 서론어휘는 일정한 범위 내에서 사용되는 단어의 집합으로 의사소통 ... 교수 할 것인지 제시하여 설명하기로 한다.Ⅱ. 본론한국어 어휘 내용 개발(2014) 상황을 보면 한국어 초급과정에서는 국내의 한국어 교육과정을 전제로 한 초급 단계의 어휘는 1 ... 되는 어휘를 이해하고 사용할 수 있도록 교육한다. ‘쓰다’는 형태, 소리, 철자는 같으나(발음은 ‘쓰다’ 활용은 ‘써’, ‘쓰니’) 뜻이 다른 동형어로 국립국어원이 개발한 어휘목록

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.01.21

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0.한국어교수방법론 토론-상황에 맞는 교수법

초기단계에서 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기 의 4가지 기능을 통합적으로 교육- 쓰기를 문자언어를 통한 의사소통으로 보고, 언어사용위주의 교육을 강조토론2)결혼이주여성의 한국어 학습 ... 공공장소에서 한국어를 사용하여 의사소통하며, 공공장소에서 생기는 문제를 해결할 수 있도록 하고, 자녀 교육과 관련된 한국어 자료를 이해하고 한국어로 자녀의 학습을 도울 수 있 ... 으며 교사와 상담이 가능 하도록 해야 합니다.결혼이주여성의 한국어 기초교육과정의 내용은 의사소통능력 향상을 위한 한국어 교육이어야 합니다. 즉 생존을 위한 생활 한국어가 강조

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.24

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