"한국어발음교육론"의 검색결과 입니다.

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한국어발음교육론 자음과 모음 발음 자음오류상황 제2 언어 학습 침묵식 교육법 부르다초급학습자 세종 한국어 발음 연극 외국어습득론

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"한국어발음교육론" 검색결과 2,521-2,540 / 4,567건

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한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지

외국어로서의 한국어 표현교육론주제: 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 설명하고, 효율적인 말하기 교육을 위해 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 자신 ... 의 의견을 쓰십시오.-목 차-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법2. 효율적인 말하기 교육을 위한 효과적인 교수법에 대한 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ ... . 서론본 보고서에서는 한국어 말하기 교육에 반영된 중심 교수법의 특징을 자세히 살펴본 후 효율적인 말하기 교육을 위해서는 어떠한 교수법의 반영이 효과적일지에 대한 의견을 제시

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29

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한국어의 모음 체계에서 단모음의 음소 수에 대해 다양한 견해가 존재한다. 표준발음법에서 제시된 내용과 다른

해서 기술하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 표준발음법의 단모음 음소 수2. 단모음 음소 수에 대한 다양한 견해Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어의 모음 체계에서 단모음의 음소 수 ... 한국어 음운론주제: 한국어의 모음 체계에서 단모음의 음소 수에 대해 다양한 견해가 존재한다. 에서 제시된 내용과 다른, 단모음 음소 수에 관한 각각의 견해의 근거와 타당성에 대 ... 에 대해 다양한 견해가 존재한다. 본 보고서에서는 먼저 의 내용을 살펴보고 에서 제시된 내용과 다른 단모음 음소 수에 관한 각각의 견해들을 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 표준발음법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29

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교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석하기

외국어로서의 한국어교육개론교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어교재를 한 권 선택하여 분석하기목차1. 서론2. 본론1) 기존 교재의 평가 기준2) 한국어교재의 분석3 ... 전에 이미 한국의 교수들로부터 검증을 받았으며, 언어 해설이 간단하고 실용적이기 때문에, 초급 학습자가 쉽게 한국어 발음의 요점을 체득할 수 있어 비교적 빠르게 한국어를 말할 수 ... 점수(3)a-1단원 1의 한국어 음성부분에서 한국어의 기본 발음을 자세히 소개하고 많은 양의 발음 연습이 있는 것을 제외하고 단원2-9까지는 비교적 내용의 일관성이 유지된다. 단지

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.07

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외국어로서의 한국어 이해교육론 - 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

과목명: 외국어로서의 한국어 이해교육론주제: 한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 ... 다. 따라서 이는 결국 듣기에서 영속적인 문제가 발생하면 이후의 교육에서도 문제가 발생할 수 있다는 것이다. 듣기의 중요성은 외국어로서 한국어를 배울 때에도 똑같이 적용된다. 한국어 ... 라는 문장에서 ‘I’에 강조를 하여 세게 발음한 경우, 한국어로는 “나야말로 그 의견을 지지하고 있다.”로 해석할 수 있다. ‘내’가 그 의견을 지지하는 것을 강조한 것이기 때문이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.07

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한국어음운론 ) 어문규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.

) 단모음 'ㅟ‘와 ’ㅚ'의 이중모음화3. 한국어 모음의 올바른 발음 교육1) 단모음의 발음 교육2) 이중모음의 발음 교육3) 단모음 'ㅟ‘와 ’ㅚ'의 발음 교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 ... 는 것을 인정하고 있다.3. 한국어 모음의 올바른 발음 교육1) 단모음의 발음 교육외국인에게 한국어 발음을 교육할 때는 학습자들을 일대일로 교육하는 것보다 그룹으로 지도하는 것이 유리 ... 하다. 외국인의 경우 언어권에 따라 모음의 차이가 있기 때문에 서로 비교를 해보면서 정확한 발음을 익히는 데 도움이 될 수 있기 때문이다. 기본적으로 한국어 모음의 발음을 교육

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.08.03

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외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계 ) 한국어교육의 연구동향을 정리하십시오

상황에 대한 연구, 한국어 교사 양성 방법, 발음, 어휘, 이중 언어 교육, 교재 개발, 시험, 한국의 문화와 한국어 교육의 연관성, 한자 교육 등 한국어 교육을 세분화하여 여러 ... 외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계한국어교육의 연구동향을 정리하십시오외국어로서의한국어교육과정및교수요목설계한국어교육의 연구동향을 정리하십시오목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론-한국어 교육 ... 의 연구동향Ⅲ. 결론Ⅳ.참고문헌Ⅰ. 서론처음 한국어가 외국어로서 외국인들에게 교육되기 시작한 것이 언제인지는 정확하게 알 수는 없다. 그저 외국인들과 처음 접촉했던 시기 부근일 것이

리포트 | 5페이지 | 7,800원 | 등록일 2019.10.29

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한국어의 모음 체계에서 단모음의 음소 수에 대해 다양한 견해가 존재한다. <표준발음법>에서 제시된 내용과 다른 단모음 음소 수에 관한 각각의 견해의 근거와 타당성에 대하여 기술하시오

한국어의 모음 체계에서 단모음의 음소 수에 대해 다양한 견해가 존재한다. 에서 제시된 내용과 다른 단모음 음소 수에 관한 각각의 견해의 근거와 타당성에 대하여 기술하시오이중모음 ... 의 구성에 따라, 혼재되어 쓰이고 있는 부음에 해당하는 용어들로 인하여 이중모음이 혼동이 오고 있다. 에서는 한국 교육론적인 입장에서는 자음 ? 19개, 단모음 10개, 이중모음 ... 이 타당하다. 이는 한국어의 이중모음을 반모음과 단모음으로 이루어진 하나의 음절로 정의하는 방안도 제시되고 있다.이중모음에는 많은 정의가 내려지고 있다. 한 음절에서 뚜렷한 음질

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.04

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[국어국문학과] 2020년 1학기 소리와발음 출석수업대체시험 과제물(헬렌켈러의 일생 등)

, 한국어 발음 가운데 촉각으로 발음을 배우면 구분되지 않을 것으로 생각되는 두 자음을 제시하고 그 이유를 ‘소리와 발음’을 참고하여 설명하고자 한다. Ⅱ. 본 론1. 헬렌켈러 ... 에 따라 선택하여 의사소통을 전달하는 것으로 실생활에 적용되고 있다. 음성기호는 문자와 발음이 대응되지 않아 발생하는 불편을 없애기 위해 고안되었다. 국제 음성기호는 1888년 국제음성 ... 는 방법이 각기 다르기 때문이다. 본론에서는 첫째, 헬렌켈러를 찾아보고, 일생을 한 단락으로 정리하고자 한다. 둘째, 헬렌켈러가 발음을 배운 과정을 설명하는 자료를 보며 설리번 선생

방송통신대 | 7페이지 | 9,100원 | 등록일 2020.05.02

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대중문화와 상업문화가 대학생들에게 미치는 영향에 대해 논하기

외국인들을 대상으로 한국어를 교육시킨다면 어떤 한국어를 교육시킬 수 있는지 그 보편적인 기준이 필요한데 그러기 위해서는 한국어 교재가 필요하다고 할 수 있다. 그렇다면 아동 ... 을 비롯해서 외국인에게 한국어를 가르친다고 했을 때 한국어를 어떻게 가르치면서 교육을 시킬 수 있는지 그 교육의 과정과 방법을 담은 교재를 어떻게 계획하고 만들 수 있는지에 대해서 논해 ... Ⅰ. 서론대부분 한국을 처음 접한 외국인들은 아동뿐이 아니라 성인들도 한국어를 처음 접하고 배울 때에는 많은 어려움을 경험하는데 그 이유는 외국인들이 사용하는 언어와 우리나라

리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.01.07

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외국어로서의한국어학개론 ) 한국어의 자음과 모음 각 소리가 어떤 방식으로 발음되는지를 알아보고, 한국어의 음성 분류 방식에 대해 알아본다. 그러고 나서 외국인에게 한국어의 자모를 가르칠 때 어떤 순서로 가르칠 것인가를 설명하고, 그 이유도 기술하시오.

외국어로서의 한국어학개론한국어 자음과 모음 각 소리가 어떤 방식으로 발음되는지를 알아보고, 한국어의 음성 분류 방식에 대해 알아본다. 그러고 나서 외국인에게 한국어의 자모 ... 를 가르칠 때 어떤 순서로 가르칠 것인가를 설명하고, 그 이유도 기술하시오.제목 : 한국어 자모의 발음과 교수목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 자음과 모음1) 자음의 이해2) 모음의 이해2 ... . 발음의 교수 순서1) 자음의 교수2) 모음의 교수Ⅲ. 결론Ⅳ. 출처 및 참고문헌Ⅰ. 서론한국어는 계통상 알타이어족에 속하므로 알타이어족이 갖는 언어적 특징을 그대로 가지고 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.18 | 수정일 2018.12.28

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음절구조의 대조

1. 과목명 : 외국어로서의 한국어발음교육론주제 : 음절구성의 대조인간언어의 보편적 음절구성 원리와 한국어의 음절구성의 특징, 한국어의 구성제약을 함께 설명하세요. 음소문자 ... 를 가진 한국어나 음절문자의 성격을 가졌음에 대한 논리적 설명을 시도하세요. 마지막으로 중국어와 영어 일본어의 음절구성의 제약과 그 특징을 설명하세요.〔유의 사항〕-인간언어의 음절구성 ... 에 대한 보편적 원리와 특징을 정리할 것-한국어의 음절구성의 제약에 대해 정리할 것-음소문자의 특징과 음절문자의 특징을 정리할 것-음절구성의 보편적 원리를 포함할 것- 목 차 -Ⅰ

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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한국어음운론 ) 한국어 모음을 자료로 하여 변별적 자질이 무엇인지 설명하고 이러한 자질을 이용할때 장점, 단점을 설명하시오

을 활용하게 되면 음운의 체계와 음운 변동에의 규칙, 원리를 파악할 수 있게 된다. 현재의 음운교육은 음성학이나 발음의 실제적인 부분에 대해서는 중요성이 크게 언급되지 않으며 이 ... 한국어음운론한국어 모음을 자료로 하여 변별적 자질이 무엇인지 설명하고 이러한 자질을 이용할때 장점, 단점을 설명하시오한국어음운론한국어 모음을 자료로 하여 변별적 자질이 무엇인지 ... 설명하고 이러한 자질을 이용할때 장점, 단점을 설명하시오제목한국어 모음의 변별적 자질과 장, 단점목차1. 서론2. 본론(1) 한국어모음의 변별적 자질(2) 변절적 자질의 장, 단점

리포트 | 6페이지 | 6,700원 | 등록일 2019.11.06 | 수정일 2019.11.13

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구어와 문어의 개념과 차이를 정리하고, 구어와 문어의 의사소통적 차별성을 기술해 보자

에 주로 쓰이는 형태를 문어체라고 한다. 그럼 구어와 문어의 의사소통적 차별성을 좀 더 자세하게 살펴보자.Ⅱ. 본론외국어로서한국어를 교육하거나 연구하는 현장에서는, 한국어 문법 체계 ... 에 대해서 대조적인 여러 입장들이 있고 그래서 한국어 문법은 복잡하고 체계화되지 못했다는 반론이 제기되어 왔다. 이런 점은 오해와 기능 교육의 강세, 정체가 불분명한 ‘의사소통식 ... 교수법’의 주도권 장악 등으로 인해 한국어 교육 현장에서 문법은 지나치게 단순화되기도 하고, 그릇된 방식으로 설명되기도 했으며, 심지어 평가 절하되는 안타까움이 있다.문법은 교수

리포트 | 3페이지 | 8,000원 | 등록일 2020.02.11 | 수정일 2020.11.26

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배론, 한국어교원양성과정, 외국어로서의한국어이해교육론, 레포트, 실제성 있는 읽기 자료

과목명외국어로서의한국어이해교육론이름아이디과제 주제′실제성′ 있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고, 한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를 문학작품을 비롯한 주변 ... 가. 초급 읽기 자료 선정나. 중급 읽기 자료 선정다. 고급 읽기 자료 선정Ⅲ. 결론Ⅰ. 서론한국어 교육 현장에서 이해교육을 위한 자료는 매우 중요하다. 읽기 및 듣기 자료는 모두 ... 외국인 학습자에게 스스로의 한국어 이해 능력을 가늠해볼 기회를 제공하기 때문이다. 그러나 모든 읽기 및 듣기 자료가 외국인 학습자에게 적합한 것은 아니다. 이해교육 자료는 반드시 학습

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.25

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초급문법 –아/어서, -(으)니까 중 하나를 골라 도입-제시-연습-활용(생산)-정리 순서로 교안을 작성하십시오.

. 문법, 한국어 품사에 대해서2. 초급문법 ‘?아/어서’ 와 관련한 교안 작성Ⅲ. 결론, 한국어 문법 교육시 학습자의 흥미와 태도가 중요Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론, 한국어 문법 ... 자음 19개와 모음 21개로 이루어진 한국어에 대한 교육에 있어서 자모교육은 전체 교육 중에 가장 초반부에 행해지는 것으로 학습자에게 한국어에 대한 첫인상을 심어줄 수 있다는 점 ... +[아]→[가] [느]+[아]→[나]연습한국어 자음과 음절을 이루는 소리의 발음을 집중적으로 연습 한다.① 학생들에게 3회 정도 따라 읽게 한다.(자음만)* 평음과 격음의 경우, 얇

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.10.30

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한국어문법 교육론

[외국어로서의 한국어문법교육론 ]? 주제 : 한국어능력시험 급별 기준 등을 찾아서 각급(1급~6급)에서 요구되는 문법 능력을 정리한 후 외국인 학습자에게 가장 어렵다고 생각 ... 니)하는 특성 때문이다. 여기에 그치지 않고 발음을 표기하는 것이 아니라 원래의 음을 표기를 해야 한다. 한국어 표기를 읽었을 때 한국어 화자들과 발음 차이가 크기 때문에 많이 ... 하는 항목을 3개 이상 선정하여 그 이유를 2개 이상 기술한다.1. 서론먼저 한국어능력시험 급별 기준 1급에서 6급까지 요구되는 문법 능력을 정리하고, 외국인 학습자에게 어렵게 느껴질

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.11.12

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태국인을 위한 한국어 교육 (언어, 논문, 레포트, 블로그, 언어교육, 컨텐츠, 토픽)

목차Ⅰ. 들어가는 말Ⅱ. 태국의 개관1. 역사2. 문화와 종교3. 사회와 정치4. 경제Ⅲ. 한국과 태국의 언어 및 관계1. 언어의 관계2. 태국인의 한국관광Ⅳ. 한국어 교육 ... 콘텐츠 구성1. 교육목표 및 대상 선정2. 콘텐츠 구성 방향Ⅴ. 결론Ⅰ. 들어가는 말세계의 모든 민족은 다른 민족의 언어를 배우기 위해서 그 언어에 대한 교육이 필요하며, 언어의 교육 ... 에 있어서는 다양한 측면에서의 접근이 가능하다. 언어의 교육이란 자신이 속한 국가의 모국어와 그리고 추가적으로 외국어(제2의 외국어라고도 한다)의 교육을 포함하는 것을 말

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.06 | 수정일 2021.07.06

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(-으니까) 문형 배론실습 전체 자료입니다.

참관보고서참관내용≪작성 가이드≫※ 4주차 2교시와 5주차 1교시의 참관 수업을 보고, 시간 순으로 주요 교육 활동 내용을 기술한다. ※ 단순한 작성이 아닌 학습목표, 주요 내용 ... , 발음으로 말해서 다른 학생들에게도 확인시켜 준 것이 학생들에게 도움이 되었다고 본다.• 교사의 발화에서 조사를 생략하는 경우가 잦다. 초급반이라도 조사를 포함하여 발화하는 것 ... 이 학생들의 한국어 학습에는 더 도움이 될 것이라고 생각된다.• 일부 학생에게만 질문하였는데 시간이 걸리더라도 전체 학생에게 돌아가며 질문하는 것이 수업 전 경직된 분위기 전환에 좋을 것으로 판단된다.

리포트 | 16페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.06.05 | 수정일 2025.06.16

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외국어로서의 한국어교육개론 - 제 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해보기.

[과목명 외국어로서의 한국어교육개론]? 주제 : 제 4주 2차시 수업에서 다룬 교재의 분석과 평가 기준에 대해 정리하고 한국어 교재를 한 권 선택하여 분석해보기.Ⅰ. 서론교재 ... 분석의 목적은 교재를 장단점을 평가하고 평가 결과를 교재의 개선에 활용하거나 교육 목표와 방법에 맞는 교재를 선택하여 구체적인 수업에 맞는 교재를 선정하고 보조 교재 제작을 할 수 ... 되었는지를 확인하여야 한다. 이러한 평가기준을 바탕으로 교재를 분석해 보고자 한다.2. 교재 분석 - 결혼 이민자와 함께하는 한국어1이 책에는 CD가 포함되어 있고 크게 언어 편

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.05

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외국어습득론은 외국인 학습자들을 가르칠 때 알아야 할 기본이 되는 사항들을 이해하고 이를 바탕으로 훌륭한 한국어 교사가 되는 교수․학습 방법을 찾는 것이 목적입니다. 학습자 자신이 생각하는 ‘훌륭한 언어 교사’의 특징을 나타내는 목록을 10개 정도 만들어 보고 그 특징에 대해 성공적인 언어 교사가 되기 위

이 외국어로서의 한국어를 배우는 학습자들의 학습동기를 유발하고 저하하는 데 가장 큰 영향을 준다고 하였다. 교육을 “인간 행동의 계획적인 변화”라고 정의한다면 교사는 그러한 교육 ... 다고 하였다. 이처럼 교사는 교육의 질을 좌우하는 매우 중요한 위치에 있다. 교사는 한국어 수업을 포함하여 교실 내에서 이루어지는 모든 교과 수업의 교수-학습 내용과 절차, 방법 ... 어서 유창성과 정확성에서 모범을 보여야한다는 것이다. 학습자들은 교사의 발음을 모방하기 때문에 교사 스스로가 정확한 발음을 구사할 수 있어야한다. 그리고 한국어교사는 구어뿐만 아니라 문어

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.05.08

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