"도덕과교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 동서양고전의이해

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"도덕과교육론" 검색결과 2,601-2,620 / 62,557건

[교육학] Kohlberg의 도덕성 발달이론

으로 규정하고, 이러한 성격이나 본성을 적극적으로 개발하거나 통제할 수 있도록 길러주는 것이 도덕교육의 할 일이라는 입장 이다.3)인지발달이론 - 도덕성 발달이론 중 가장 영향력이 크 ... 1. 도덕성 발달이론아동이 무엇이 옳고 그른가를 판단하는 능력, 자신의 행동에 대해 죄의식을 느끼는 것, 타인을 도와주는 행위 등은 모두 도덕성 발달의 일환이다. 그러나 무엇 ... 이 도덕적인 것인지에 대한 해석이 사람마다, 학설마다 다르다. 대체로 서로 대립되는 세가지 관점이 있다.1)사회학습이론 - 도덕성 발달이 특정 사회가 지닌 가치, 규범, 관습 등

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.03.07

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[도덕교육론] 칸트 인식론 요약

새롭고 강렬한 경탄과 경외심으로 채워 주는 두 가지 사실이 있으니, 내 머리 위로, 별이 가득한 하늘과 내 마음속에 들어있는 도덕률이다 .또한 칸트는 독실한 기독교 집안의 사람이 ... 었다. 이런 그의 환경이 그의 윤리학을 형성했다고 해도 타당할 것이다. 그는 기독교 사상 안에서 그의 철학을 세워 신앙의 토대를 지키려 하였다.이런 칸트의 윤리론은 도덕법칙 선의지 ... 에 의한 관념이다. 이것을 칸트는 그것을 정언명령이라고 한다. 정언 명령은 가언명령과는 다르게 최고의 도덕이고 도덕원리이다. 칸트의 너의 의지의 준칙이 항상 동시에 보편적 입법

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.11.24

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[도덕과] 교육과정의 변천

, 지식.기술 교육의 쇄신을 기본 방침으로 하였다. 3차 교육과정의 개정방향은 도덕과의 신설과 체계화, 국민교육현장 이념의 구현, 자주 통일을 위한 반공 교육의 강화라고 할 수 있 ... 다. 도덕과 교육과정은 목표와 내용, 지도상의 유의점으로 구성되었다. 목표는 일반 목표와 학년 목표로 구성되었고, 내용은 저학년, 중학년, 고학년으로 구성되었다. 도덕교육의 내용 ... 에 해당하는 지도 내용을 학년별로 제시하였다. 지도상의 유의점으로는 도덕과가 새로 신설된 교과인바, 교육 효과를 올리기 위해 모든 교과와 학교 활동 전반을 통하여 유기적으로 지도할 것

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.09

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[광주교대] 도덕과 교육 - 노영란 교수님 / 교과서 만들고 해설

2. 책임감 있는 우리? 공동체 안에서 책임 있는 사람이 되기 위해 가져야 할 바람직한 자세가 무엇인지 바르게 판단해 봅시다.여러분들이 학교의 학생으로서, 가정의 구성원으로서 지켜야 할 책임이 무엇이 있는지 적어봅시다.학교에서 - 학생으로서가정에서 - 아들/딸, 누나,..

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.10.26

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제 5 장 교육의 심리학적 기초(Kohlberg의 도덕성 발달이론 )

제 5 장 교육의 심리학적 기초( 발표 : Kohlberg의 도덕성 발달이론 )◈ 과 목 :◈ 교수님 :◈ 제출일 :◈ 학 번 :◈ 성 명 :목 차제1절. 인간발달의 이해 --- ... 나 반면에 자신의 삶에 의미를 느끼지 못하면 절망감에 빠지게 된다.3. Kohlberg의 도덕성 발달이론교육 분야에서의 도덕성은 반드시 도덕성의 형성과 발달과정을 함께 고려해야 한다 ... 문제점을 지적하고 비판 했음에도 불구하고 도덕교육에는 많은 영향을 주었다. 콜버그는 갈등상황에서 각 연령층의 아동이 어떻게 판단하는가에 따라 도덕성 발달은 3수준 6단계

리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.02.24

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[도덕과교육] 소크라테스의 가르침으로 본 바람직한 교육

- 소크라테스의 가르침을 통한 교육에 대한 나의 생각 -{이제 대학에 들어온 지도 햇수로 3년이나 되었다. 3학년이 되었으니 아무것도 모르던 1학년 때와는 뭔가 달라진 점이 있 ... 을 법한데 학교 생활에서는 아직까지도 뚜렷이 달라진 점을 찾을 수 없다. 그러나 지금까지 해왔던 아이들에 대한 생각, 교육에 대한 고민 등은 나를 그전보다 더욱 선생님이라는 이름 ... 에 다가갈 수 있도록 해주었다. 특히 실습을 통해 초등학생들과 대면해 보고, 또 다른 기회를 통해 초등학생을 가르쳐 보면서 더욱 그러하다.지금까지 내가 생각해 왔던 교육에 대한 생각

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.12

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[도덕교육] 동양 및 서양 철학자들의 진리관,정치관,윤리관,교육관 에 관한 정리

사물의 본질에 관한 지식에 따르는 삶이며 이러한 삶은 이성의 활동을 통해 파악되어져야 하는 고로, 덕스러운 사람을 길러내기 위해서는 그의 영혼속에 자리하고 있는 도덕의 눈을 뜨 ... 에 반대함(4) 교육관- 도덕적 삶이란 사물의 본질에 관한 지식에 따르는 삶이며, 이러한 삶은 이성의 활동을 통해 파악되어져야 하는것이므로 유덕한 인간을 길러내기 위해서는 그의 영혼

시험자료 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.24

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제 7차, 개정 도덕과 교육과정 분석입니다.

【 도덕교육 Ⅱ 과제 1】바른 생활과, 도덕과 제 7차 교육과정 및 개정의 특징, 내용 요약1. 제 7차 바른 생활과 교육과정 요약2. 바른 생활과 개정 교육과정 요약3. 제 7 ... 차 도덕과 교육과정 요약4. 도덕과 개정 교육과정 요약제 7차 교육과정에 따른 바른생활과 교육과정 특징, 내용 요약바른 생활과는 제 4차에서는 도덕과, 국어과, 사회과의 교과 성격 ... 된 지식교육에서 벗어나기 위해 교과의 인위적인 구분보다는 교과들의 통합적 운영을 강조하고 있는데, 6차 교육과정에서 도덕과였던 ‘바른 생활’과를 비로소 통합 교과로 설정하게 된다

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.06

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[교육]제 8차 교육과정에서 기대되는 중등 도덕과의 방향

발표자 : 사학과 4536231 손수진제 15 장 제 8차 교육과정에서 기대되는 중등 도덕과의 방향Ⅰ. 서론오늘날 정보화 시대로 새로운 지식의 폭증과 빠른 사회변화로 차기 교육 ... 과정 개정은 일찍 개발 착수될 것이다. 앞으로 제8차 교육과정이 지금 우리가 준비하는 것과 달라도 언제가 있을 차기 교육과정 개정에 대비하여 미래 사회에 바람직한 도덕과 교육의 방향 ... 사람④ 세계 시민적 자질과 미래 투시적 안목을 지닌 사람Ⅲ. 중등 도덕과 교육의 현행 제 7차 교육과정 실태와 제 8차 교육과정에 대한 기대1. 제 7차 교육과정에 반영된 도덕

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.10

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유아 기독교 교육에 적용한 콜버그 도덕발달단계

콜버그의 도덕성발달이론과 유아 기독교 교육200500421 전수연200500428 한미현목차1. 콜버그의 생애2. 콜버그의 도덕성발달이론 소개1) 하인쯔의 딜레마2) 도덕성발달 ... 의 6단계3) 도덕성발달이론의 공헌성3. 콜버그의 도덕성발달이론의 적용 및 기독교 교육의 가능성1) 도덕성발달 6단계에 적용한 기독교 교육2) 기독교 가치 교육4. 기독교 교육 ... 항구의 해변가에서 생을 마감할 때까지 도덕발달과 도덕교육에 몰두하였다. 콜버그는 박사학위를 받고 곧 이어서 교수생활을 시작하게 되는데 제일 먼저 초빙되는 곳이 예일대학교였다. 이어

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.26

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[도덕교육]우리는 왜 선하게 살아야 하는가

{* 우리는 왜 선하게 살아야 하는가??선한 삶을 통해 자신과 타인의 삶의 질을 모두 향상시킬 수 있기 때문이다.그러나 무엇보다 자기 자신을 위해서라도 선하게 살아야 한다.선한 생활은 깨끗한 양심을 가지고 부끄럼 없이 살 수 있는 질 높은 삶을 가져다준다.아무리 몸이 ..

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.11

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[학습평가][교육평가][교수학습평가][수업평가]과학과교육의 학습평가, 도덕과교육의 학습평가, 한문과교육의 학습평가, 실과과교육의 학습평가, 기술가정과교육의 학습평가, 체육과교육의 학습평가 분석

과학과교육의 학습평가, 도덕과교육의 학습평가, 한문과교육의 학습평가, 실과과교육의 학습평가, 기술가정과교육의 학습평가, 체육과교육의 학습평가 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 과학과교육의 학습 ... 평가1. 과학과의 평가 영역1) 과학 지식2) 탐구 능력의 평가3) 과학적 태도의 평가2. 과학과 평가 방법Ⅲ. 도덕과교육의 학습평가Ⅳ. 한문과교육의 학습평가1. 평가 계획2. 평가 ... 되는 조건들이 매우 다양하다. 제7차 초등 도덕과 교육과정 개정에서는 이러한 점들을 고려하여 진정 의미 있고 실효성 있는 도덕과 평가가 이루어지도록 하기 위해 다음과 같은 점들을 강조

리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.27

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[유아교육]유아사회도덕교육의 필요성

유아 사회도덕성 교육의 필요성현대는 정보와 산업 사회로서 그 변화의 속도가 빠르고 생활의 양상이 대단히 복잡하다. 따라서 이러한 양상은 우리들에게 새로운 상황과 가치의 갈등 ... 있도록 교육해야 할 필요성을 느낀다. 유아 사회 도덕성 교육은 유아의 사회성 발달과 사회화가 정상적으로 이루어지기 위해서는 사회 도덕성 교육이 반드시 필요하다(1) 인간의 가치 ... 와 개념, 태도는 유이기에 대부분 형성된다.사회 도덕성 교육은 유아들에게 필요한 시식이나 기술. 태도. 가치를 얻을 수 있도록 돕는 독특하고도 적합한 분야이다(Seefeldt

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.07.21

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[유아교육]유아의 도덕성 교육

도덕성 있는 아이를 키우는 방법- 난폭한 아이들 길들이기 및 자녀 교육 실패하는 법.들어가며..오늘날 똑똑한 아이, 사회성 있는 아이, 공부 잘하는 아이, 건강한 아이 키우 ... 으로 유아 교육에 관한 사이트를 검색할 때도 대부분의 관련 홈페이지에 영·유아 도덕성 교육에 관한 글은 거의 없었다. 대부분이 똑똑하게 키우는 법이라던지 건강하게 키우는 법 등이 ... 로 적합하여 이에 맞춰 도덕성 교육에 관한 나의 의견을 풀어 나가보겠다.◈ 규범을 무시하고 자유 방임한다.어린이가 남을 속이면 들키고, 남을 괴롭히면 더 강한 자에게 괴롭힘을 당하

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.19

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초등학교 4학년 국어과교육과 영어과교육, 초등학교 4학년 수학과교육과 과학과교육, 초등학교 4학년 사회과교육과 도덕과교육, 초등학교 4학년 음악과교육과 미술과교육, 초등학교 4학년 체육과교육 분석(초등교육)

초등학교 4학년 국어과교육과 영어과교육, 초등학교 4학년 수학과교육과 과학과교육, 초등학교 4학년 사회과교육과 도덕과교육, 초등학교 4학년 음악과교육과 미술과교육, 초등학교 4 ... 학년 체육과교육 분석Ⅰ. 초등학교 4학년의 교육과정 편성운영1. 학년 교육과정 편성 기본 방향2. 운영 목표3. 운영 방침1) 교과 지도2) 재량 활동 지도Ⅱ. 초등학교 4학년 국어 ... 과교육1. 듣기1) 듣기에는 여러 가지 방법이 있음을 안다2) 낱말의 의미를 알아보며 듣는다3) 앞뒤 내용을 짐작하며 듣는다4) 주제를 파악하며 듣는다5) 상대의 표정, 몸짓

리포트 | 39페이지 | 10,000원 | 등록일 2010.07.22

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구성주의 도덕교육론 - 비고츠키 발달이론의 한 해석

도덕교육론구성주의 도덕교육론:비고츠키 발달이론의 한 해석Ⅰ. 서 론Ⅱ. 도덕성 발달과 도덕과 교육의 관계Ⅲ. 도덕적 지식의 내면화Ⅳ. 내러티브와 도덕과 교육Ⅴ. 결 론·1. 서 ... 론- 비고츠키의 발달이론은 기존의 발달적 접근이 공통적으로 안고 있는 근본적인 한계를 극복하는 대안적 관점을 시사.- 사회구성주의의 대표적인 이론, 그 자체가 도덕교육에서의 교수 ... 와 학습의 관계와 도덕적 지식의 내면화를 설명할 수 있는 훌륭한 도덕교육이론으로서의 지위 가짐.- 도덕적 지식의 내면화: 도덕적 지식의 전달이 가능하다는 믿음 아래, 이를 위한 도덕

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.05

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[초등도덕교육] 도덕과 대화학습 지도안 3개

(도덕)과 교수 · 학습 활동 과정안{일 시2004년 11월 17일 수요일 2교시지도대상4학년 7반 남25명 여18명(계43명)단 원2. 우리 모두를 위하여차 시2 / 3장소4 ... 고 말 았습니다.(도덕)과 교수 · 학습 활동 과정안{일 시2004년 11월 24일 수요일 2교시지도대상4학년 7반 남25명 여18명(계43명)단 원2. 우리 모두를 위하여차 시3 ... 도록 하고 수업을 마친다.7(도덕)과 교수 · 학습 활동 과정안{일 시2004년 12월 1일 수요일 2교시지도대상4학년 7반 남25명 여18명(계43명)단 원3. 공정한 생활차 시1

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.14

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[도덕교육] 뒤르껭의 입장에서 바라본 도덕교육의 목적

뒤르껭의 입장에서 바라본 도덕교육의 목적--1. 서 론요즘은 TV에서 끔찍한 사건, 사고들을 접하는 것이 오히려 당연시되고 있는 듯 하다. 그 정도로 우리 사회에서 '도덕'이 ... 는 기준이 과연 무엇인지 확실히 고찰해볼 필요가 있겠다. 따라서 우리가 아이들에게 어떠한 도덕 교육을 해야 하는지에 관해 깊이 생각해 보는 것은 지금의 우리 사회가 도덕적 실체 ... 로서의 도덕 교육어떤 도덕성을 아이들에게 심어주어야 하느냐의 질문은 곧 아이들에게 어떤 목적으로 어떻게 도덕 교육을 해야 하는가에 관한 질문으로 여겨질 수 있다. (물론 개개인의 도덕적

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2002.06.03

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[도덕교육]유교적 관점에서 본 교사의 역할

유교적 관점에서 학교교육의 역할로서 교사는 어떤 사고를 가지고 어떤 위치에서 어떤 교육을 해야 하는지 살펴보겠다.그러면 먼저 서양의 사고방식이 우리의 도덕성에 어떤 식으로 어떤 ... 유교적 관점에서 본 교사의 역할수학교육과 20041524 이승현우리가 서양에 문호개방을 한지 100년이 조금 넘은 지금 우리의 동양적 전통은 설 자리를 잃고 있다. 우리의 전통 ... 영향을 끼친다고 볼 수 있는가. 그것은 서양의 사고방식이 급속히 전파된 이후 우리의 도덕성과 그것이 사회의 전반에 미치는 영향을 살펴보는 것만으로 그것이 결코 긍정적이지만은 않

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.13

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[도덕교육]도덕과 교수학습안 - 2. 내 일은 내가 하기

제재명2. 내 일은 내가 하기학반아동남: 20명여: 20명조차시1/3중심덕목책임지도교사제재개관1차시 : 맡은 일에 책임을 다하는 것이 중요한 까닭 알기2차시 : 학교와 가정에서 책임을 다하려는 마음 다지기3차시 : 각자 맡은 일을 최선을 다해 실천하기본시주안점사람은 누..

리포트 | 1페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.02

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