"또래괴롭힘"의 검색결과 입니다.

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학교폭력예방 아동프로포절 집단따돌림 품행장애 학교폭력사례 사이버폭력개입 만3세 2학기 상담

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"또래괴롭힘" 검색결과 2,561-2,580 / 5,387건

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학부모상담일지(유치원,어린이집)

하는 편이기는 하지만 행동으로 옮길 때 약간의 시간이 필요함.사회정서? 속상하거나 친구에게 괴롭힘을 당했을 때 또래에게 소리를 지르거나 울음을 터뜨림. 교사는 서준이에게 어려움 ... 한 양의 단어를 사용하여 문장을 구사함.? 평소 또래나 교사가 이야기하는 것을 귀담아 듣고 이야기 할 때 그 단어를 사용하여 문장을 완성함.? 이야기할 때의 억양이 다소 매끄럽지 않 ... 을 때도 있으나 억양이나 단어의 발음 등은 지속적으로 긍정적으로 변화 되가고 있음.? 평소 교사나 또래들에게 이야기를 잘 하나 발음이 조금 어눌하여 억양이나 문장의 흐름이 매끄럽

리포트 | 8페이지 | 6,200원 | 등록일 2017.02.02 | 수정일 2020.04.17

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'학교의 눈물'을 보고나서 (실천대상자 관점에서 본 범죄문제 이해)

’, ‘동갑이나 비슷한 나이 또래에서 아무도 건드릴 수 없는 친구’라고 표현되는 조군, 또래 청소년들 사이에서 ‘대장’노릇을 하고 있는 조군은 학교폭력의 ‘가해자’ 입장으로 프로그램에 출연 ... 하게 되었다. 또래 친구들에게 돈을 가져오라는 등의 협박 및 폭행을 하여 법정에 서게 됐고, 사회봉사 80시간을 명령 받게 되었다.이처럼 학교폭력의 가해자 입장으로 처벌을 받 ... 은 조군에게도 학교폭력의 ‘피해자’였던 시기가 있었다. 초등학교 고학년 시절, 아이들에게 따돌림, 폭력 등으로 괴롭힘을 당하던 조군은 ‘이렇게 당할 바에는 한번 싸워보자’하는 마음

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.10.17

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28세의 남성을 보고서 대상자로 선정하여 그의 유아기, 아동기, 청소년기의 발달과정을 탐색하고 이를 토대로 대상자의 성격을 분석하여 발달 과정과 성격 형성의 상관관계를 분석해보고 나아가 인간의 성격 형성에 있어 발달 과정의 중요성을 탐구해보자.

의 유아기에 형에게 더 큰 애착을 보이게 된 것은 신체 발달 상황과도 연결된다. A씨는 또래에 비해 다소 왜소한 신체를 가지고 있어서 친구들 사이에서 쉽게 괴롭힘을 당하곤 했는데 이런 ... 의 시기로 만 2세에서 6세 연령기를 총칭한다. 이와 같은 유아기에는 의사소통능력이 향상하고 가족과 가정을 벗어나 또래 아동, 외부 환경에 대한 관심이 높아진다. A씨는 유아기의 특징 ... 애착 관계는 가족 간의 관계 특징 외에도 또래 아동과의 관계 형성에 큰 영향을 미쳤는데 이미 4살 터울의 형이 동네 아동들과 활발한 교류가 있었기 때문에 A씨 역시 수월하게 또래

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.01.10

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학교폭력예방및학생의이해] 1. 학교폭력의 위험요인과 보호요인, 예방 및 대처 방안 2. 유아기에 나타날 수 있는 폭력, 영유아교육기관에서의 폭력 예방을 위한 지도방안

. 학교폭력의 특성2. 학교폭력의 위험요인과 보호요인 설명1) 학교폭력의 위험요인① 정서 불안적 요인② 가정적 요인③ 또래적 요인④ 학교환경 요인⑤ 사회 환경적 요인2) 학교폭력의 보호 ... 있는데, 그중 일부는 이미 피해자로서 폭력을 당한 학생들이 가해자의 역할에서 학생들을 괴롭히는 현상을 보임으로서 가해자와 피해자의 구별이 불분명해짐을 보이고 있다. 피해 경험이 있 ... 간의 역할분담에 의해 학습되어 오던 사회성이나 대인관계에 대한 교육은 거의 불가능한 실정이라 할 수 있다.③ 또래적 요인청소년기가 되면 부모나 가족보다 친구 및 또래집단의 중요

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.19

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학교폭력예방및학생의이해 2019년-1.학교폭력의 위험요인과 보호요인을 설명하고 예방 및 대처 방안에 대해 서술하세요 학교폭력예방및학생의이해 2.유아기에 나타날 수 있는 폭력에 대해 설명하고, 영유아교육기관에서 의 폭력 예방을 위한 지도방안에 대해 서술하세요 학교폭력예방및학생의이해

거나 복사괴롭히려는 의도를 가지고 상대방을 스트레스 상황에 몰아 놓는 신체적이고 심리적인 행위 모두를 포함한다는 개념으로 이해하는 견해도 있다. 언어적 공격으로 인한 심리적인 피해가 물리 ... 가 에 개입하고 있는 또래들과의 관계는 긍정적인 영향을 준다3부모 나 가족을 비롯하여 주변의 많은 친척이나 이웃, 선생님들이 자신을 돌보아 주고 있다고 느낄 때, 이는 청소년 ... 들에게 잠정적인 감시 요인으로 작용할 뿐만 아니라 심리적 안정감과 사회적 지지요인이 된다4부모-청소년간의 의사소통은 청소년의 폭력행동에 영향을 줄 뿐만 아니라 또래규 준의 부정적인 결과

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.09.17 | 수정일 2022.03.05

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<정신보건사회복지> 자살과 정신보건

마찬가지다. 우울감을 가지고 있는 청소년의 경우 자기 주장을 잘하지 못하고 또래들로부터의 지지가 부족하며 또래들과의 갈등을 해결하는 것에 어려움이 있을 수 있다. 일이 잘못된 것 ... 고 있다. 다수의 가해자가 소수의 피해자를 대상으로 지속적으로 괴롭히며 시간?공간의 제약 없이 교실뿐 아니라 인터넷, SNS 등을 통해서까지 집요하게 지속적으로 괴롭힌다. 가해 ... 모델이 될 수 있는 가족, 교사, 책들이 있었다. 하지만 핵가족화되고, 개인화된 지금의 청소년들은 그런 롤 모델을 또래 집단이나 TV에 나오는 연예인 등에서 찾고 있다. 건강

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2017.03.11 | 수정일 2021.02.03

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최근 청소년 문제와 관련한 신문기사를 2개 이상 검색하여 내용을 정리하고 그에 대한 본인의 의견과 해결방안을 서술하시오.

으로는 학업성적이 가장 컸는데 그 다음이 가족 간의 갈등이고 마지막이 선후배와 또래 갈등인 것으로 확인되었다. 이런 자살률을 막기 위해서 예방 대책 안으로 SNS나 인터넷 검색을 사용 ... 적으로 괴롭힘을 당했다고 호소했는데 평소 A군이 SNS를 통해서도 학교생활에 애착이 있었던 것으로 보아 단순히 친구와의 다툼만으로 목숨을 끊었을 리가 없다며 지속적으로 급우들이 글 ... 하지 못하며 피해자와 가해자 사이를 제대로 중재할 수 있는 학교나 정부 차원에서의 제재가 제대로 가해지지 못하고 있기 때문이다. 사실 가해자가 피해자를 괴롭히는 이유는 단순하다. 그

리포트 | 5페이지 | 3,800원 | 등록일 2016.12.16

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장애인통합교육의 배경과 주요 원리에 대하여

에서 장애학생이 학교폭력을 당한 비율은 36.7%나 된다. 놀림·비하·협박·욕설 등의 언어폭력은 24.0%, 금품 갈취, 과도한 장난, 강제 심부름, 따돌림 등의 괴롭힘은 19 ... 것은 이미 여러 연구를 통해서 확인되었다.통합교육에는 사회적 상호작용의 원리도 있다. 장애 아동은 또래들과의 사회적 상호작용과 언어적 교류를 통해서 여러가지 사회성 기술을 발달 ... 의 행동을 선택적으로 모방한다든지, 또래로부터 무시당하는 부적절한 사회적 행동이 현저하게 감소된다는 연구결과도 존재한다. 이런 점을 고려하면 장애 유아들이 장애를 가지지 않은 유아

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.11 | 수정일 2019.03.12

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사회복지 프로그램) 학교폭력에 대한 지역사회 인식 제고와 청소년의 실질적인 변화를 위한 학교폭력예방 프로그램

은 가해학생 학생 범주에 많이 나타나며 이러한 아동은 또래관계에서 다른 사람에 대한 배려가 부족하고, 자신의 폭력적 행동을 단순히 장난으로 인식하고 있는 경우가 많다. 그리고 가해학생 ... 낮공격적이고 강한 학생이 집단 따돌림을 주동자인 경우 자신이 집단에서 소속되어야 살아남는다는 생존본능을 자극하여 맹목적 동조를 하기도 한다(구본용, 1998). 괴롭힘과 같은 학교 ... 폭력이 발생하는 상황에서는 가해자, 피해자뿐만 아니라 주변인의 역할이 중요하다. 학교폭력, 특히 괴롭힘은 가해자와 피해자의 양자 관계가 아니라, 힘의 불균형과 집단 내 역동에 의해

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.08.07

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가족상담 및 치료 ) 건강한 가족과 역기능적 가족의 사례를 비교 분석해보시오.

이 없는 것으로 판정받았다. 학교에서는 또래 관계를 올바르게 형성하지 못했고, 친구들에게 괴롭힘을 당하거나 교사에게는 문제아로 낙인찍히게 되었다. 학교와 학원을 가지 않고 혼자서 놀

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.01.10 | 수정일 2019.01.15

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아동복지론 - 아동복지 및 아동권리의 개념에 대해 설명을 하고 이 둘의 상관관계에 대해 설명하시오.

나 괴롭힘을 당하지 않을 권리이다. 아동은 집에서나, 학교등 언제어디서나 신체적, 정신적으로 아프지 않게 보호받아야 한다. 세번째는 차별받지 않고 존중받을 권리이다. 아동 ... 가 있다. 또, 우리 동네의 또래 친구들과 신나게 놀고 즐겁게 생활하는 것도 아동이 누려야할 권리중 하나이다. 이처럼 위의 권리들 중 하나라도 누리지 못하는 것이 있다면 그건 아동

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.23

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[창의경영] 호모 크리에이터로의 또 한 번의 인류 진화

말 할 수 있을 정도로 성장하였다. 그러나 성장이란 항상 ‘통증’을 동반하기 마련이다. 대표적인 ‘통증’이라고 할 수 있는 사회적 문제들과 계층 갈등은 시종 인류를 괴롭혀왔 ... 에는 주커버그나 앨런 머스크 또래의 나이에 벤처기업을 일구어낸 수 많은 1%들이 존재하고 있다. 그러나 그들이 빛을 보기에 우리나라의 현실은 암담하기 짝이 없다. 하지만 큰 기업들이 99

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.12.24

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학교폭력예방의 이론과 실제 3,4,5장 요약

를 살펴보기4)핀잔을 주거나 몰아세우지 않으며 용기를 줘야 함5)가해 부모에게도 이 사실을 알릴 것6)‘널 괴롭힌 사람을 가만히 두지 않겠다’는 식으로 힘을 실어줄 것7)자신 ... 을 인정하여 피해학생에게 화해를 요청하고, 이에 대해 피해학생이 화애에 응하는 경우에 해당2)대응요령-또래상담, 또래 중재, 학생자치법정, 학급총회 등 학생들이 스스로 문제를 해결할 수 ... 있는 또래 프로그램을 활용-담임교사 자체 해결사안인 경우에도 사안 발생사실과 담임 교사의 조치사항에 대해 학교폭력전담기구에 알리고 기록으로 남긴 후 사건을 종료-담임교사가 사안

시험자료 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.06.12

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[청소년복지] 아동학대 경험과 학교생활적응과의 관계

의 학대피해 경험과 또래 괴롭힘에 대해 조사한 연구에서 부모로부터 신체학대와 정서학대를 받은 경우 아동기에 또래와의 대인관계에서 더 어려움을 겪은 것으로 보고되고 있다.아동학대 ... 고, 정서학대로 인한 부모와의 불안정한 애착관계는 학교에서의 중요한 애착대상자인 또래와 교사와의 애착관계에 부정적인 영향을 미치는 것으로 보고된다. 또한 대학생을 대상으로 아동기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.03.30

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학교폭력의 예방 및 대책 프로젝트 기획 PPT

또래 중조(Peer Mediation)란?왕따, 싸움, 괴롭힘 등 학생 간 문제가 있을 때 학 생 중재인이 당사자들 사이에서 대화로 잘 풀 수 있도록 돕는 활동또래 중조 ... 의 성공률또래 중재자 선정과정 ㅡ>학습전략검사 (MLST) 실시 후 사회적 바람직성이 높은 아이 선정*MLST란?Multi-Dimensional Learning Strategy

리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.29

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개인력 조사 보고서 샘플 (클라이언트 조사)

상황은 시어머니와 어머니의 고부갈등이 심했고, 아버지는 중간에서 그 둘의 완충제 역할을 잘하지 못했다. 여기다가 시누이들의 간섭과 괴롭힘으로 클라이언트의 어머니는 클라이언트의 위 ... 는 유치원에 다녔다. 이 유치원 시절 클라이언트는 또래 친구들과 잘 어울렸고, 선생님들에게 사랑을 많이 받았다. 또 아이들을 잘 챙기는 배려심이 있어서 아이들 한사람 한사람을 잘

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.10 | 수정일 2020.12.26

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학교폭력 실태 조사와 함께 그 원인 및 예방, 해결책에 대해 간략히 정리하고, 학교폭력에 대한 보고서

을 집단적으로 괴롭히거나 따돌리는 사이버 학교폭력의 형태가 급증하고 있다.2) 현재 우리나라 학교폭력 실태2018년 1차 학교폭력 실태조사에서 "학교폭력 피해를 보았다"고 응답한 학생 ... 다. 폭력에 대한 교사의 무관심은 학교폭력을 유발하는 주요 요인 중 하나로 보았으며 청소년의 집단 따돌림 가해행동의 과정을 밝히는 가운데 교사의 역할에 따라 또래폭력이 해결

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.09.10

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청소년기 주요쟁점ppt

한 교사 : 오로지 공부 3) 친구들의 또래압력 : 시대에 뒤떨어진 아이 4) 갈 곳 없는 청소년 : 여가시설의 부족 5) 게임방 환경 : 폐쇄적인 일탈의 공간 온라인 게임 이용 청 ... 사이버불링 그 외 요즘 등장한 학교폭력의 새로운 유형으로는 사이버공간에서 이메일이나 휴대폰 , SNS 등을 활용해 특정 대상을 지속적이고 반복적으로 괴롭히는 행위다 . 피해자의 정서 ... 별 위 . 기타 (27.3%) 3 위 . 가족 간의 갈등 (22.1%) 4 위 . 선후배나 또래와의 갈등 (8.3%) 5 위 . 경제적인 어려움 (1.7%) 청소년 자살의 주요

리포트 | 23페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.06.19 | 수정일 2019.06.20

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현재 우리 사회는 아동을 위한 다양한 복지정책이 실시되고 있습니다. 그중 한 가지를 정하여 실효성과 개선방향, 문제점

노력할 필요가 있음을 보여준다고 생각한다.최근에 인천의 한 중학생이 또래 친구들로부터 집단 폭행을 당하다가 아파트 옥상에서 떨어져 숨지는 사건이 있었다. 이 자체만으로도 공분 ... 을 사기에 충분했으나 이 사건의 피해 학생이 어머니의 국적과 외모가 다르다는 이유로 초등학생 때부터 지속적으로 괴롭힘을 당해왔다는 사실이 드러나면서 사람들은 더 분노했다. 이는 우리

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.04

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청소년 집단 따돌림 감소방안

의 대상을 고립시킬 목적으로 그와 가깝게 지내려는 다른 집단구성 원에게 위해하기’, ‘바보 만들기’, ‘장난을 빙자하여 괴롭히기’ 등으로 나타난다．청소년들 간에 흔히 ‘왕따’라는 용어 ... 로 불린다. 집단내의 특정성원을 따돌리거나 괴롭히는 행위는 집단 성원간의 인간관계상의 사소한 문제 수준에서부터 범죄에 이를 만큼 상대방에 게 큰 피해를 주는 수준까지 매우 폭넓 ... 다. 이유는 자녀중심의 핵가족제도, 대학진학과 같은 제한된 재화를 분배해야 하는 사회적 배경, 결과와 업적 중심의 가치체계 때문일 것이다. 청소년들의 이러한 이기적 자기중심성은 또래

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.19

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