"또래괴롭힘"의 검색결과 입니다.

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학교폭력예방 아동프로포절 집단따돌림 품행장애 학교폭력사례 사이버폭력개입 만3세 2학기 상담

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"또래괴롭힘" 검색결과 2,761-2,780 / 5,389건

[아동기 발달장애] 발달장애아동(학습장애, 주의력겨핍과잉행동장애, 품행장애, 반응성 애착장애, 학교공포증, 아동학대)

으로는 버럭 화를 내고 어른과 논쟁을 하고, 어른의 요구나 규칙을 무시하거나 거절하고 고의적으로 타인이나 동물을 괴롭힌다. 자신의 실수나 행동을 남의 탓으로 돌리며 타인에 의해 쉽 ... 거나, 부모에 대한 적대적인 감정의 발산이라고 볼 수 있다. 품행장애는 사회복지사, 심리치료전문가, 가족, 교사 및 또래의 협조체제를 바탕으로 심리치료를 통해서 치료할 수 있다. 이것

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.12.17

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[정신간호학] 이인성장애, 해리성장애의 사례관리와 간호과정

까지 교우관계가 원만하였지만 고등학생이 되면서 성장이 더 이상 이루어지지 않아 또래 친구들보다 왜소하여 괴롭힘을 많이 당하였음.- 학교 폭력을 당하고 난 후 사람들 사이에 있는게 ... 성격이었으나, 사춘기가 되며 더 이상 자라지 않는 왜소한 체구로 괴롭힘을 많이 당하며 내 성적이고 지나치게 수동적인 성격으로 변함.자신과 비슷한 상황의 친구와도 인사정도만 하 ... 는 교우관계를 유지하고 친구 가 거의 없음. 자신을 괴롭히는 친구들에게 바퀴벌레라는 별명으로 불림.2) 전반적인 외모, 태도 및 행동- 같은 연령대 친구들 보다 작은 키와 왜소한 체격

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.02

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유아발달 A형 유아기 인지, 정서, 사회성 발달

의 인지 발달의 특성2, 유아기의 인지 발달의 사례3, 유아기의 사회정서 발달의 특성1) 사회성 발달2) 정서발달3) 또래 관계의 발달4) 유아의 또래 간 인기결론참고문헌서론유아 ... 의 언어, 인지, 사회ㆍ정서 발달 전체와 인지, 사회ㆍ정서발달에서 또래 간 인기도에 정적 상관관계가 있는 것으로 알려져 있다. 유아의 발달에 관여하며 지원하는 교사의 능력은 유아 ... . 따라서 교사는 유아의 원만한 또래 관계를 형성하도록 지원하기 위해, 성별, 월령에 따른 개별차를 고려하여 언어, 인지, 사회ㆍ정서 발달을 균형적으로 파악하고 발달을 지원하여야 할

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.03 | 수정일 2020.12.28

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청년기 문화 학교폭력과 청년기 비행 중심으로

을 저질렀다.이러한 범죄 양상을 볼 때 현재 발생하고 있는 청소년 범죄는 매우 악질적이라고 할 수 있다. 특히 또래집단이 매우 중요시 여겨지는 청소년 시기에 이러한 형태의 괴롭힘 ... 적 행동을 표출하면서 비행행동을 더 많이 하게 된다는 것이다. 부모와 또래 집단의 따뜻한 지지나 격려가 있으면 낮은 자아존중감으로부터 회복될 수 있다고 하지만, 자신이 처해있는 현실 ... 수 있다는 것을 알 수 있다.최근에는 집단 괴롭힘을 비롯하여 피해의 정도가 심각한 학교폭력의 경우 가해학생뿐 아니라 그 부모의 방임과 무관심에도 책임이 있다는 것이 대법원의 입장이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.12.01

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학교폭력 분쟁조정, 학교폭력과 교원의 보호 · 감독의무

에 대해 알거나 알 수 있었던 경우가 아니라면 보호감독의무를 위반한 것은 아님 피해학생이 또래 학생들 보다 차별의 대상이 되기 쉬운 학생에 대하여 담임교사 등이 평소 생활지도에 있 ... 학생생이 한 학생만을 괴롭히지 않았을 경우가 많이 있다 . 이러한 사건이 다른 학생에게도 일어났을 가능성이 높은 경우 일반 학생들을 대상으로 간단한 방식으로라도 유사 사건이 있

리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.07 | 수정일 2020.02.11

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가족복지정책의 필요성과 개념을 설명하고 우리나라의 가족복지정책의 문제를 제시하고, 이를 해결하기 위한 발전 방안

의식의 잔재등이 남아 우리의 가족의 평안한 삶을 괴롭히고 있다. 이에 사회와 국가는 개입하여 미처 이웃들의 손길이 닿지 않는 그들에게 손을 내밀기를 시도하고 있다. 다시 영향 ... 화, 개인 이기주의 등의 만연으로 인해, 청소년들이 그들만의 또래 집단을 형성하여 독특한 문화를 만들어 내고 있다. 다양하고 비젼이 제시되는 내용에의 참신함은 개인적으로도 인정하고 박수쳐

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.17 | 수정일 2018.09.18

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자신이 관심있어 하는 사회복지실천 분야 1곳을 선정하여 관심이 있으신 사유를 적고, 이 분야에서 사회복지사로서 업무를 수행할때 필요한 사회복지사의 역할과 국가의 역할(정책)에 대해 설명하세요

을 가지게 된 것은 학교에서 차별받는 다문화 가정의 어린이에 대한 신문기사를 읽었을 때이다. 나의 기억을 되살려보면 어렸을 때 학교에서 친구에게 사소한 놀림을 받거나 괴롭힘을 받 ... 성향으로 인해 백인 부모를 둔 어린이들은 외모를 동경하고 선망해 또래 내집단으로 이끌려는 반면에 유색인종의 배경을 지닌 아이들에게는 따돌림이 가해지는 경우가 더 많기 때문에 유색

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.13 | 수정일 2018.09.14

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집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘)의 대처방안(해결책

집단따돌림의 대처방안집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘)의 대처방안(해결책)목차1집단따돌림의 대처방안I. 학부모II. 학교에서의 지도활동III. 집단따돌림의 종합적 해결책* 참고문헌2 ... 는지를 조사하는 일, 그리고 집단따돌림에 대한 의식조사, 학생 스스로 해결방법 찾기 등 다양한 방법으로 또래관계의 중요성을 고취시킬 수 있다. 또래들의 긴밀한 상호작용이 이루어지는 소집단

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.04.17

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사회복지공무원 자기소개서 (예시)

못하여 항상 따돌림을 당했었습니다. 남들과 다르게 왼쪽 팔에 전체적으로 빨간 점을 가지고 있다 보니 공동체 문화를 중시하였던 다른 또래 친구들에게 거부반응으로 다가왔고, 저 역시 ... 힘든 시기에 마음의 문을 열지 못하고 친구들의 괴롭힘을 참고 견디어 왔습니다. 심지어 부모님께서 이혼을 하셨을 때 아버지와 함께 살았었는데 아버지께서도 가정의 경제를 책임져야

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.06.03

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유아기의 거친 신체놀이(싸우기, 전쟁놀이 등)이 주는 장점과 단점에 대해 기술하고 보육기관에서 유아들이 거친 신체놀이를 하는 경우 적절한 지도방법을 기술하시오

기, 밀고 당기기 ,차기, 덤비기, 올라타기, 때리기, 찌르기, 소리지르기의 행동 유형이 포함되는 놀이를 의미하며, 다른 사람에게 해주거나 괴롭히는 요소가 없고 많은 유아가 동시 ... 를 즐기고 있다는 사실을 언급했다. 남아는 여아에 비하여 동성 또래와 신체적 움직임이 왕성한 놀이로 상호 작용하므로, 이러한 상호작용을 통하여 거친 신체 놀이에 노출될 가능성이 높 ... 놀이를 지속하기 위해 조절하고, 문제 상황이 생겼을 경우 그것들을 해결해 나가면 놀이를 즐기게 된다. 이 점은 거친 신체 놀이가 혼자만이 즐기는 놀이가 아닌 또래와 상호작용

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.12 | 수정일 2018.05.18

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청소년 학교폭력의 정의 및 특징 , 사례 PPT

1 가해행동은 같은 학교 학생이나 또래에게 발생 가해학생의 집요함 가해행동 발생의 저 연령화 학교폭력 , 괴롭힘의 형태 , 수법 , 언행은 은밀히 진행 약자를 대상으로 이루어지 ... 공포의 시기 3 단계 체념의 시기학교폭력 학생의 휴유증 불안감 , 성적 부진 , 등교 거부 , 학교중퇴 , 수치심 , 피해 의식 등 현상 괴롭힘 및 보복의 두려움으로 가해자의

리포트 | 48페이지 | 13,000원 | 등록일 2016.01.18 | 수정일 2021.03.27

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7세 적응일지

신입원아 적응 일지유아명반명담 임원 장한울반/남구분일자적응활동 및 관찰내용적응정도(양호,보통,미약)비고(특징)1일차10/12첫날인데도 잘 지내는 모습이다. 스스럼없이 또래 친구 ... 긴 하지만 첫날보다는 정말 많이 좋아진 모습이다. 또래 친구들과 어울려 활동을 하면 좋으련만 그게 참 쉽지 않았다. 또래 친구에게 ★★이와 함께 놀이에 참여해 볼 것을 제안, 하지 ... 일지신입원아 적응 일지유아명반명담 임원 장한울반/남구분일자적응활동 및 관찰내용적응정도(양호,보통,미약)비고(특징)1일차적응 첫날, 씩씩하게 등원해 또래 친구들과 활동에 적극

서식 | 6페이지 | 1,600원 | 등록일 2017.12.26

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학교폭력 정리

관련심각>고등>초등→도시별: 대도시>중소도시>읍·면→유형: 언어폭력>괴롭힘, 그 외에 집단따돌림>신체폭행 순-영향을 미치는 요인: 가정환경 및 부모의 무관심>학생 개인의 심리적·정서 ... (bottom-up)방식-또래상담, 또래조정, 학습총회, 학생자치법정-학생자치법정: 학생들이 경미한 학칙위반 등의 사안에 대해 상벌점제와 연계하여 학생 스스로 변론하고 자율

시험자료 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.12.24 | 수정일 2018.12.26

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품행장애

공격성 다른 사람을 괴롭히거나 위협하거나 협박한다. 신체적인 싸움을 먼저 시작한다 . 다른 사람에게 심각한 신체적 손상을 입힐 수 있는 무기를 이용한다 ( 예 : 방망이 , 벽돌 ... 기 시작한 연령이 어리다. 매우 높은 빈도로 반사회적 행동을 보인다. 다양한 상황에서 반사회적 행동을 보인다. 반사회적 행동을 보이는 또래와 어울린다.2. 품행장애의 원인 생물학 ... 행동을 유지시키는 가족, 학교, 또래, 지역사회와 같은 체계를 수정하는 것에 주안점. 중재의 주된 목적은 자녀가 보이는 문제에 역점을 두고 이를 다루는데 필요한 기술과 자료를 부모

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.27 | 수정일 2017.12.18

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장애인 차별금지 및 권리구제 등에 관한 법률에서 규정한 네 가지 차별의 정의에 따라 각각의 사례를 2가지씩 서술하시오

다.1) 직접 차별: 장애인을 장애인이 아닌 사람과 구별하여 정당한 사유 없이 제한하거나 배제, 분리, 거부하여 불리하게 대우하는 것을 말한다.(예를 들어, 또래친구들이 장애인친구 ... 을 자꾸만 희롱하거나 괴롭힘(성추행), 장애인으로 인한 불편함이나 거부감으로 이사강요 등)2) 간접 차별: 형식상으로는 불리하게 대우하는 것은 아니나 장애가 없는 사람과 획일

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.20

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정신간호학 실습 케이스 스터디 - 조현병 / 정신분열증 / Schizophrenia

어라는 소리가 들렸어요. 아기 귀신을 괴롭힌 복수예요.“행동강박행위O. 입을 물로 계속해서 헹구는 행동O. 침을 휴지에 계속해서 뱉어 냄.나. 정신상태방어기전의미자료 (S. O ... : 없음.D. 항문기(1.5~3세)- 말 배우기 : 정상적으로 배움(또래와 비슷한 수준임)- 대소변 가리기: 정상E. 생식기(3~6세)- friendliness한 성격이었으며 또래 ... 와도 잘 지냄.F. 잠복기(6~12세)- 사회성 발달(친구, 선생님과의 관계) & 학교생활: 운동도 열심히 하고 또래 친구들과도 잘 어울려 노는 평범한 아이였음.- 간헐적으로 환모

리포트 | 32페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.12.01 | 수정일 2018.04.19

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방통대 - 보건교육

와일체의 행위를 말한다.이는 단순한 또래 관계에서의 장난이나 괴롭힘을 넘어선 행위로서 피해자의 입장에서 보았을 때 치명적인 심신의 상해를 입을 수 있고 극단적으로는 피해자의 생명 ... 에 위협을 주기도 한다.이는 곧 집단 따돌림에 대하여 교육현장에서 보다 적극적인 예방 교육이 필요하다는 것을 뜻하기도 한다.집단 따돌림은 또래 관계 내의 힘의 불균형 상태에서 피해자 ... ) 환경사정건강을 결정하는 요인에는 환경의 영향도 매우 크다.학교환경 : 집단 따돌림, 교사의 관심 부족, 또래 집단의 무시가정환경 : 조선족 가족으로 이러한 따돌림에 대처 미흡4

방송통신대 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.11.14

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아동 심리치료 사례분석

았다.- 3세 경에 유치원 선생님으로부터 말을 더듬지 말라는 압력을 받았고, 그 즈음 아동이 말할 때 또래친구들이 놀렸다.2) 가족력- 외동딸이고 아버지, 어머니와 함께 살고 있다. ... - 크리스가 자신의 행동 변화를 바랄 수 있도록 돕고 여러 가지 상황에서 말을 하는 것에 편안함을 느끼도록 한다.- 다른 아동들에게 괴롭힘을 당하는 것과 관련된 감정들에 대처할 수 ... 으로는 첫째, 또래들과의 관계에서 겪는 갈등 및 어려움을 깊이 있게 다루지 않았다. 아동이 언어 곤란으로 인해 또래들과 겪는 갈등에 대해 적극적으로 표현하지 않았지만 18회기에서 ‘학교

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.30 | 수정일 2016.07.04

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학교사회복지 프로그램

하도록 도와 또래상담자로서 타인에 대한 이해와 경청, 공감, 상담기술을 익혀 괴롭힘을 당하거나 따돌림을 받는 학생들을 도와 안전하고 행복한 학교 문화 조성에 자발적으로 원조 ... .Ⅱ. 본론1. 교내봉사와 또래상담 통합프로그램(수호도우미 프로그램)1) 수호도우미 프로그램의 목적경기도 A초등학교의 수호도우미 프로그램은 교육복지 증진과 학내의 안전하고 행복 ... 해결해 주지 못하고 또 다른 폭력의 악순환이 계속되기 때문이다.그런데 최근에는 또래상담을 통해 학생 눈높이에 맞는 학교폭력 예방을 실시하여 그 효과성이 나타나고도 있는 바, A초등

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.02.20

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초등특수교육/정서행동장애/역사/정의

는 상태로 (A) 지적 , 감각적 , 건강상의 요인에 의해 설명 할 수 없는 학습 문제 (B) 또래 및 교사와 만족할 만한 대인관계를 형성 , 유지 하지 못함 . (C) 정상적 상황 ... 함으로써 지원 요구를 중심으로 장애를 인식하게 함03. 역사 20 세기 이전 [18c 이전 ] 불행한 삶 . 종교의 영향력이 컸기 때문에 , 성인으로 추앙 또는 악마로 몰려 괴롭힘을 당함

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.12

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