"또래괴롭힘"의 검색결과 입니다.

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학교폭력예방 아동프로포절 집단따돌림 품행장애 학교폭력사례 사이버폭력개입 만3세 2학기 상담

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"또래괴롭힘" 검색결과 2,781-2,800 / 5,390건

만 2세 3월 어린이집 관찰일지

과 노란색 색점토를 섞어서 교사에게 보여주면서 “선생님 주황색이에요”라고 이야기를 함다양한 색깔을 인지하고 탐색할 수 있으며 또래에 비해 창의력이 좋음언어영역3/4교구장에서 공룡책 ... .또래와 원만한 관계를 유지하면서 활동을 하며, 색깔을 인지하고 구별할 수 있음.기본생활습관3/18점심메뉴로 무나물이 나왔는데 교사에게 “선생님 저 이거 잘 먹어요”라고 이야기 하 ... 며 자신이 원하는 것을 만들 수 있음기본생활습관3/21낮잠 시간에 잠을 자지 않고 옆에 친구를 괴롭히고 있음. 교사가 옆에 누워서 토닥토닥 해주니 잠시 뒤척이다가 잠이 듬낮잠 시간

리포트 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.10.05

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청소년 학교폭력의 정의 및 특징 , 사례 PPT

1 가해행동은 같은 학교 학생이나 또래에게 발생 가해학생의 집요함 가해행동 발생의 저 연령화 학교폭력 , 괴롭힘의 형태 , 수법 , 언행은 은밀히 진행 약자를 대상으로 이루어지 ... 공포의 시기 3 단계 체념의 시기학교폭력 학생의 휴유증 불안감 , 성적 부진 , 등교 거부 , 학교중퇴 , 수치심 , 피해 의식 등 현상 괴롭힘 및 보복의 두려움으로 가해자의

리포트 | 48페이지 | 13,000원 | 등록일 2016.01.18 | 수정일 2021.03.27

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학교폭력 분쟁조정, 학교폭력과 교원의 보호 · 감독의무

에 대해 알거나 알 수 있었던 경우가 아니라면 보호감독의무를 위반한 것은 아님 피해학생이 또래 학생들 보다 차별의 대상이 되기 쉬운 학생에 대하여 담임교사 등이 평소 생활지도에 있 ... 학생생이 한 학생만을 괴롭히지 않았을 경우가 많이 있다 . 이러한 사건이 다른 학생에게도 일어났을 가능성이 높은 경우 일반 학생들을 대상으로 간단한 방식으로라도 유사 사건이 있

리포트 | 31페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.07 | 수정일 2020.02.11

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집단따돌림의 예방 지도 방안 및 사안 발생 후의 지도방안

따돌림 혹은 괴롭힘이 청소년의 인간 존중 의식과 타인에 대한 배려 부족 및 자율 역량의 부족에서 오는 것이라고 보고 이러한 능력을 길러주기 위한 조치로서 자기 주장 훈련, 의사 소통 ... 휴식공간을 설치하고 스포츠 활동 및 축제 등을 활성화한다.또한, 집단따돌림 해결을 위한 정책 방향을 다음과 같이 학교, 학급, 또래 단위로 제시하였다. 학교 단위로서의 학교 상담실 ... 로서는 학급내 소집단 활동을 활성화하고 학급내 토론 문화를 활성화하며 또래 단위로서는 자율지킴이 활동과 또래 상담 활동을 활성화하여야 한다고 제언하였다. 자율지킴이 활동은 학교 내

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.10

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딥스 감상문

어머니와 과학자 아버지 사이에서 태어난 원치 않던 아이로 태어난 후 가족들의 냉담한 태도와 발육 상태마저 또래 어린이들보다 늦었던 딥스를 그의 아버지는 차갑게 대했다. 딥스가 곁 ... 을 좋아할 거에요, 그리고 난 그런 것이 나를 전혀 괴롭히지 않은 척할래요. 안녕! 선생님, 다음목요일에 다시 만나요”하고 어머니의 손을 잡고 상담소를 떠났다.』 액슬린 선생님은 이렇게.

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.01.12 | 수정일 2021.04.06

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아동 및 청소년 발달과정에서 또래집단(교우관계)의 기능과 역할

주제9) 아동 및 청소년 발달과정에서 또래집단(교우관계)의 기능과 역할을 논하시오아동·청소년의 발달과정에서 또래집단이란 연령과 발달 수준이 대체적으로 비슷하여 일상적으로 함께 ... 상호작용 할 수 있는 사람들이 모인 집단을 말한다. 가정에서 자라온 아이들은 신체적·심리적으로 성장하고 발달해감에 따라 부모의 품을 벗어나 또래들과의 사회적 접촉을 하기 시작 ... 한다. 부모의 양육 속에서 아이들이 발달에 필요한 많은 것들을 습득, 학습하는 것처럼, 또래집단은 아동에게 의미 있는 타인으로서 기능한다.또래집단은 서로에게 중요한 역할 모델로서의 기능

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.25

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(A+ 받고 교수님 칭찬받은)조현병 가상 케이스 - 시나리오 대본 포함

부모의 손에 길러졌다. 그 때문에 모유수유도 꾸준히 이루어지지 않았으며 아이와의 애착관계에도 문제가 있었다. 영아기의 신체발달에 있어서 키와 몸무게가 또래평균에 미달되지 않 ... 은 내성적이고 조용하며 착한 편으로 생일날 친구들을 초대해 생일파티를 할 정도로 또래친구들과의 관계에서 문제가 없었으며 대인관계가 양호했다.청소년기학습태도: 열등 대인관계: 고립 ... 에 데려오고 그랬는데 언제부터 저렇게 괴롭힘 받고 그런건지... 돈 벌어 먹고 사는게 바빠서 신경을 많이 못 써줬죠 제가... 다 저 때문이에요간호사: 00님~ --프로그램 있는데 같이

리포트 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.03.08

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[경상대] 다문화교육의 이해 레포트

를 아예 잃거나 학교를 중도 탈락하는 경우도 많다.어머니가 베트남 출신인 초등학생 김모(13)군은 초등학교에 들어가기 전부터 집단 괴롭힘에 시달렸다. 생김새가 다르고 한글을 늦 ... 들에게 특별한 지원과 혜택을 주려고 하지 말고, 우리와 똑같은 이웃이라는 인식 전환이 이뤄질 수 있도록 지원하는 것이 진정한 도움이 아닐까라는 생각이 든다.다문화 가정 자녀들은 또래

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.01.03

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사회적 역할의 이해 청소년이 올바른 공동체 구성원으로 성장하기 위해 우리가 가르쳐야 할 것은 무엇이고 어떻게 그것을 가르칠 수 있는지 구체적으로 제시하시오. 민주시민으로서 청소년이 지녀야 할 가치 또는 태도가 무엇인지 제시하고 지역사회 자원을 활용한 교육 방안을 구체적으로 제시하시오.

, 심지어 집단 폭행을 당하는 일도 적지 않다고 한다. 같은 학교 친구들이 “옷을 벗긴 뒤 때리고 매직으로 몸에 낙서를 한다.”거나 튀기?초코파이 깜둥이로 부르며 괴롭힌다는 증인 ... 들이 나왔다. 비슷한 사례로 인천에서는 또래 친구들에게 집단 폭행을 견디지 못하고 옥상에서 추락해 숨진 중학생도 다문화 가정이었다.한편 시민성의 개념을 사회와 분리되어 있는 개인

방송통신대 | 11페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.05.11

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유아의 성장에 미치는 어른의 반응 레포트- 유아가 성장함에 있어 성인의 다양한 반응에 따라 달라짐을 설명한 레포트이다.

가실 줄을 몰라, 타인에게 부정적인 어조를 표현 할 수도 있다. 단지 발톱하나일 뿐인데 몸과 정신을 아울러 괴롭힌다. 연고를 바르면 금방 낫는 상처일 수도 있다. 하지만 그대로 ... 했다면 사회성을 기르기 위한 밑바탕은 마련이 된 것이다. 다음으로 기본적인 사회화는 어디에서 이루어질까? 바로 또래관계이다. 또래관계를 인식하면서부터 자신을 위주로 생각하는 일차적 사고 ... 에서 벗어나 점차 역지사지를 할 수 있게 된다. 또래를 통해 생각의 폭이 넓어지기도 한다. 이와 동시에 갈등 상황도 맞닥뜨리게 된다. 또래를 가장 쉽게 만날 수 있는 곳은 유치원이

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.07.01

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품행장애

공격성 다른 사람을 괴롭히거나 위협하거나 협박한다. 신체적인 싸움을 먼저 시작한다 . 다른 사람에게 심각한 신체적 손상을 입힐 수 있는 무기를 이용한다 ( 예 : 방망이 , 벽돌 ... 기 시작한 연령이 어리다. 매우 높은 빈도로 반사회적 행동을 보인다. 다양한 상황에서 반사회적 행동을 보인다. 반사회적 행동을 보이는 또래와 어울린다.2. 품행장애의 원인 생물학 ... 행동을 유지시키는 가족, 학교, 또래, 지역사회와 같은 체계를 수정하는 것에 주안점. 중재의 주된 목적은 자녀가 보이는 문제에 역점을 두고 이를 다루는데 필요한 기술과 자료를 부모

리포트 | 24페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.27 | 수정일 2017.12.18

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[A+][비교교육]북유럽(핀란드,노르웨이)·영미권(영국,미국)과 한국의 학교폭력 예방대책 비교분석

들에게 왕따나 괴롭힘이 발견되었을 때 해결을 위한 구체적인 전략과 방법을 익히는 데 초점(교사와 학생)- 예방 교육을 정규 수업시간을 통해 학습- 초등학교 1학년~중 3학년 학생 ... 수준의 프로그램 >- 폭력 가해학생과 피해학생, 그들의 부모를 대상- 괴롭힘의 중지- 피해경위 확보: 피해학생 보호- 가정에서도 폭력행위와 관련된 규칙 만들고 지키기- 자녀와 시간 ... 프로그램- 집단따돌림에 대한 무관용 원칙- 프로그램에 관련된 모든 사람은 적극적 참여, 무관용 원칙에 따라 행동함.① 프로그램 목적 : 학교폭력 대처 방안의 지속성 유지“괴롭힘에 대응

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.06.29 | 수정일 2018.07.09

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어린이문학의 이해 동화 서평 "복수의 여신"

도 명확해 혼낼 수도 없다. 에서는 윤혁이를 괴롭히는 은율이가 점차 윤혁이에게 호감을 느끼는 과정을 보여주고 있는데 그 나이 또래들이 흔히 느낄 법한 이야기라서 많은 아이들이 공감

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.10.04 | 수정일 2017.08.31

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인터넷 상에서 진행되고 있는 설문조사를 하나 찾은 다음. 그 설문조사의 연구대상, 연구방법에 대해서 간략하게 설명하고 장점과 단점을 서술하시오.

들이 괴롭힐 때2) ‘가족과 친구, 선생님에 대해 어떻게 느끼는지를 알아보는’ 문항(1) 내 친구들은 나를 따돌린다.(2) 내 친구들은 내 생각이나 말을 잘 들어준다.(3) 선생님은 나 ... 를 중요한 사람으로 인정해 주신다.3) ‘내가 나 자신을 어떻게 생각하는가’(1) 나는 내 또래의 친구들 사이에 인기가 있다.(2) 부모님은 내 기분을 잘 맞춰 주신다.(3) 나는 원

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.01.31

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행복한 교실을 만들기 위한 소통의 중요성 고찰 리포트

들은 비속어에 대한 뜻을 정확히 알고 사용하는 경우가 거의 없다. 주로 주변 또래 친구들, 상급 학생들이 비속어를 사용하는 것을 보고 모방하는 것이며, 자기 뜻 대로 일이 풀리지 않을 때 ... 뒷배경이 없기 때문에 ‘일진’ 서열에게 괴롭힘과 따돌림을 당하는 그룹 등 많은 서열들이 있다. 소위 ‘일진’ 이라는 서열의 학생들은 그 지위를 유지하고 싶어서 남들에게 항상 세보이 ... 려고 노력한다. 그러한 학생들은 교실 내에서 가장 지위가 높은 교사에게 대들고 반항함으로써 그 지위를 지켜내려고 한다. 만약 일반 학생들은 괴롭힘과 따돌림을 당하는 학생들이 교사

리포트 | 4페이지 | 1,300원 | 등록일 2016.12.10

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반항성 장애

) 자주 어른들과 논쟁한다.(3) 자주 적극적으로 어른의 요구나 규칙을 무시하거나 거절한다.(4) 자주 고의적으로 타인을 괴롭힌다.(5) 자주 자신의 실수나 잘못된 행동을 남의 탓 ... 으로 돌린다.(6) 자주 타인에 의해 기분이 상하거나 쉽게 신경질을 낸다.(7) 자주 화내고 원망한다.(8) 자주 악의에 차 있거나 앙심을 품는다.주의: 또래들에게서 전형적으로 관찰

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.03

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초등특수교육/정서행동장애/역사/정의

는 상태로 (A) 지적 , 감각적 , 건강상의 요인에 의해 설명 할 수 없는 학습 문제 (B) 또래 및 교사와 만족할 만한 대인관계를 형성 , 유지 하지 못함 . (C) 정상적 상황 ... 함으로써 지원 요구를 중심으로 장애를 인식하게 함03. 역사 20 세기 이전 [18c 이전 ] 불행한 삶 . 종교의 영향력이 컸기 때문에 , 성인으로 추앙 또는 악마로 몰려 괴롭힘을 당함

리포트 | 22페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.12

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[반항성 장애] 반항성장애의 개념(정의)과 특징, 반항성장애 원인(요인), 치료적 접근(치료방법)

를 향한 저항인 경우가 많고 또래관계에서도 위와 같은 경향을 보이지만 그 강도는 적다.어른들과 논쟁을 잘하고 쉽게 화를 내며 어른들에게 복종하지 않고 규율을 따르지 않아 어른 ... )고의적으로 규칙이나 결과에 반항하고 비순응적임(4)고의적으로 타인들을 괴롭힘(5)자신의 실수, 나쁜 행실에 대해서 타인들을 비난함(6)화를 잘 내며 쉽게 짜증을 법(7)자주 화를 내며 분노를 잘 보인다.

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.11.15

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영재놀이지도사 레포트, 영재놀이지도사 자격증, 놀이에 대한 현대적인 놀이관련 발달이론을 서술하세요, 놀이발달이론, 현대놀이발달이론

수 있다.유아는 불안한 감정이나 소망을 놀이를 통해 투사하거나 대치함으로써 해소하는데 투사는 자신의 충동을 타인에게 전가시키는 것으로 예를 들어 곰돌이 인형을 자신을 괴롭혔 ... 수준에 도달할 수 있도록 성인이나 또래의 도움을 받으며 잠재적 능력을 스스로 개발 할 수 있다고 하였다. 유아가 놀이를 할 때 주의집중, 기억, 언어사용, 사회적 협동이 많이 나타남을 밝혔으며 이에 놀이가 잠재적 능력을 나타내는 확대경이라고 하였다.

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.10

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<사회문제론> 가와카미 미에코의- <해븐>에서 찾은 사회문제의 원인과 문제를 해결하기위한 해결책

거리들에게 비인격적인 대우를 받으며 괴롭힘을 당한다. 예를 들어, 분필을 먹게 하고, 입에 걸레를 문 채 청소도구함에 몇 시간 동안 갇혀 있어야하고, 머리에 배구공을 씌워 인간축구 ... 놀이를 하는 것이다.어느 날 갑자기 나에게 ‘우리는 같은 편이야’ 라고 써 있는 쪽지가 온다. 그는 자신을 괴롭히고 있는 아이들 중 누군가 장난을 친 것이라고 생각했지만, 그 후 ... 계속 오는 쪽지는 누군가의 장난이 아니라 같은 반에 괴롭힘을 당하는 여학생(고지마)이 보내는 것이라는 것을 알게 된다.“고지마”는 어릴 적 사업의 실패 후 생활이 어려워진 아빠

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.06.12

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