"또래괴롭힘"의 검색결과 입니다.

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학교폭력예방 아동프로포절 집단따돌림 품행장애 학교폭력사례 사이버폭력개입

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"또래괴롭힘" 검색결과 2,661-2,680 / 5,388건

학교폭력 예방 기여 교원 가산점 신청서

예방을 위한 교육활동가. 학교폭력 예방을 위한 교육을 알림장, 훈화, 홈페이지탑재등의 방법을 활용하여 수시로 실시함.- 사소한 괴롭힘도 범죄라는 인식하에 철저히 대응- 매사 ... 으로 틈새상담 및 소그룹 집단상담 활동 실시로 학생폭력 및 비행의 근원적 예방에 노력함.- 학급 임원을 활용한 학급 또래 상담, 모둠별 역할부여로 상호 이해?배려하는 생활태도 육성

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.11.13

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7세 적응일지

신입원아 적응 일지유아명반명담 임원 장한울반/남구분일자적응활동 및 관찰내용적응정도(양호,보통,미약)비고(특징)1일차10/12첫날인데도 잘 지내는 모습이다. 스스럼없이 또래 친구 ... 긴 하지만 첫날보다는 정말 많이 좋아진 모습이다. 또래 친구들과 어울려 활동을 하면 좋으련만 그게 참 쉽지 않았다. 또래 친구에게 ★★이와 함께 놀이에 참여해 볼 것을 제안, 하지 ... 일지신입원아 적응 일지유아명반명담 임원 장한울반/남구분일자적응활동 및 관찰내용적응정도(양호,보통,미약)비고(특징)1일차적응 첫날, 씩씩하게 등원해 또래 친구들과 활동에 적극

서식 | 6페이지 | 1,600원 | 등록일 2017.12.26

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자기 자신 혹은 주변 사람들 중 한사람을 대상으로 과제중심모델에 입각하여 개입을 한다고 가정하고, 1) 해당 사례의 표적문제에 대해 사정한 내용 제시 2) 계약서에 포함되어야 할 내용에 기초하여 계약서를 작성

를 완화하기 위한 행동을 취할 수 있게 한다.3. 사례개요학교에서 동료아이들에게 폭력적인 행동을 보이며 아이들을 괴롭히고 아이들의 물건을 자주 훔치는 행동으로 문제가 된 김광수 아이 ... 다. 이로 인해 광수에게 잦은 심부름 및 아동학대를 일삼고 있으며 어머니의 경우 아버지의 실직 이후 집을 나가 가출한 상태이다. 현재 광수는 아버지와 함께 둘이 살고 있는데 같은 또래 ... 학생들에 비해 주위가 매우 산만하고 폭력적이며 도벽과 함께 아이들을 괴롭히는 문제를 가지고 있다. 이에 현재 광수가 가진 문제점을 고치고 폭력적인 행동문제, 도벽문제, 학습장애

리포트 | 4페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.02.20 | 수정일 2016.09.29

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학교폭력 예방을 위한 지원제도 및 기관 조사 보고서

학교폭력 예방과 대처를 위한지원제도 및 관련기관 조사보고서1. 상황설정 및 아이의 현재 상황 제시?상황 설정?비만으로 인해 같은 또래 학우들에게 놀림과 괴롭힘을 등의 학교폭력 ... 을 당하는 아이의 ‘어머니’가 아이의 문제 상황을 듣게 되고, 어머니가 자녀의 학교폭력 상황에 대처하기 위해 그 해결법을 모색하고자 하는 상황이다.?아이의 현재 상황?또래의 다른 여 ... 을 때 같은 반 여학생들이 몸 사진을 찍어 다른 학생들에게 보여주면서 놀리는 등의 괴롭힘을 당하였다.이로 인해, K양은 심리적으로 심각한 상처를 입고 우울증에 걸렸다. 또한 K양

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.06.06

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주의력결핍과잉행동장애(원인 증상 치료)

을 자주 잃어버림.5) 산만함.6) 안절부절못함.7) 빈번한 자리이탈.8) 뛰어다니거나 위험하게 올라감.9) 말이 많음.10) 타인을 괴롭힘.주의력결핍과잉행동 아동은 이와 같은 증상 ... 이 있다. 특히 이 시기 아동은 무엇이든 입에 넣기 시작하는데 통제가 어렵고 잘못된 행동패턴을 보인다. 또, 또래보다 더 자주 자리를 이탈하고 과다하게 말을 하며 타인의 행동 ... 주의력결핍과잉행동 청소년은 또래들보다 학습문제와 반사회적 행동, 낮은 자존감 등을 보인다.청소년기 주의력결핍과잉행동 주요 척도는 병적인 적대적 행동 정도, 품행장애 정도, 낮은 사회

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.21

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성범죄 피해자들을 위한 심리학자들이 개입할 수 있는 제도 제안

기 때문이다. 내가 경험했던 사건은 굳이 범죄의 경중으로 표현하자면, 경범죄 수준이라 할 수 있으나, 나는 가해자의 나이와 비슷한 또래 남성만 보면 두려움을 느끼고, 엘리베이터를 타 ... 를 하지 않은 것에 대한 후회가 끊임없이 나를 괴롭혔다. 내가 신고를 하지 못한 이유는 신고의 과정에 대한 두려움 때문인데, 진술 과정에서 떠올리고 싶지 않은 기억을 세세하게 회상

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.08.03

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외국의 집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘) 치료 프로그램 - 영국, 독일, 아릴랜드, 노르웨이, 이탈리아의 집단따돌림 대처 프로그램

외국의 집단따돌림 프로그램외국의 집단따돌림(왕따, 집단괴롭힘) 치료 프로그램 - 영국, 독일, 아릴랜드, 노르웨이, 이탈리아의 집단따돌림 대처 프로그램목차1집단따돌림에 대한 외국 ... ; Pikas, 1989), 피해자의 자기주장훈련과 또래상담 등이다(Cowie & Sharp, 1995).각 학교는 집단따돌림의 기본적 정보를 제공하고 학교 대표에게 일련의 훈련을 실시 ... 훈련, 운동장 환경, 비디오 작업, Pikas 접근, 양질의 동아리, 보고서 쓰기, 또래상담 순이었다. 비디오, 드라마, 보고서 쓰기와 같은 교과과정 작업은 경각심을 일으키는 데

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.04.17

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유아의 사회성을 증진시키기 위한 지도 방법 중 동화책을 활용한 방법을 현장에서 어떻게 접목할지 이론을 논리적으로 정리한 후 유아의 사회성 증진에 도움이 되는 동화책을 한권 선정하여 사회성 증진을 위한 수업계획안을 도입 전개 마무리로 작성하시오.

때문에 자기-통제기술도 포함한다. 나아가 사회성은 다른 사람의 느낌과 관심에 대한 인식, 또래 및 동료와의 적절한 상호작용에 참여하는 것에 대한 관심과 같은 정서적인 동기적 구성 ... 및 아동의 생활범위가 가정에서 또래와 교육기관으로 넓어짐에 따라 경험의 종류가 점점 다양해지므로 이 식의 유아 및 아동들은 사회성 발달에 주요한 특징을 보인다. 유아의 사회 ... 에서 힘없는 동물 친구들을 괴롭힌다. 숲 속의 친구들은 호랑이가 좋아 하는 사탕을 많이 먹게 해서 토끼 병원에서 이를 뽑도록 한 후 숲속으로 돌아가게 한다는 내용이다.ㆍ활동명이빨 빠진

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.07

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학교사회복지론 청소년문제

괴롭힘’이 학교 주변뿐 아니라 온라인과 소셜미디어(SNS) 상에서도 기승을 부리고 있어 한인사회에서도 문제가 되고 있다.최근 스마트폰과 SNS에 매달리는 청소년들이 많은 가운데 이같 ... 은‘사이버 왕따’(cyber bullying)는 주먹질이나 집단 괴롭힘 같은 신체폭력과는 달리 SNS를 통한 언어폭력 등으로 나타나면서 이를 견디지 못한 청소년들이 자괴감에 시달리 ... 거나 심지어 우울증을 호소하고 심할 경우 자살까지 시도하는 경우도 나타나고 있어 그 심각성을 보여주고 있다.18일 한국에서는 SNS 상에서 괴롭힘을 당한 한 중학생이 투신자살

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.16

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교수학습과정안

학교1) 교사의 역할무엇보다 따돌림이나 괴롭힘은 항상 발생할 수 있다는 경각심을 교사들이 가지는 것이 필요하다.2) 학교의 역할학교폭력의 문제는 단순히 가피해자 간의 문제가 아닌 ... 한다.3) 또래활동 등 예방교육 확대또래상담, 중재 조정프로그램 자치 법정 등의 운영을 활성화한다.4) 학부모 교육 확대 및 학부모의 책무성 강화학부모가 자녀를 더 잘 이해할 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22

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페미니스트 간의 또는 안티-페미니즘과의 인식차이와 갈등

남성들의 악플이 달렸던 사례가 있다. 십대 여성은 ‘메갈’이라는 낙인이 찍히고 온라인 괴롭힘을 당한 것이다. 젊은 세대들의 소셜 미디어 이용이 활발한 만큼 젠더갈등은 온라인에서 매우 ... 는 맥락에 관심이 있는데 페미니스트가 되면 남자를 만날 수 없다고 생각하는 것이 페미니즘을 거부하는 이유 중 하나이다. 페미니즘에 대한 주변 또래의 시선과 낙인이 두려워 거부하기도 한다

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.19 | 수정일 2020.02.24

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[학교폭력예방의이론과실제 / 공통] 학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하시오. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오

적고라는 부모의 잘못된 인식으로 인해 아이들에게 잘못된 가치관이 형성되는 문제가 발생하게 된다는 점이다.3) 학교환경적 요인학교폭력에 영향을 미치는 학교환경은 또래집단(갈등 해결 ... 에서 소외된 학생들이 집단을 이루어 유흥비를 마련하기 위해 또래에게 폭력을 휘두르는 일을 일삼게 된다.3. 학교폭력의 결과학교폭력 피해학생들은 소극적인 태도 등으로 인해 사람을 대하기 ... 로운 학급문화 만들기로 내용을 구성하였다.② 학교폭력의 다양한 유형들(신체폭력, 금품갈취, 언어폭력, 괴롭힘, 따돌림, 사이버폭력 등)을 초등 저학년이 쉽게 인식할 수 있도록 사례 중심

방송통신대 | 10페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.03.08

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[커뮤니케이션과 인간] 개인차원, 집단차원, 사회차원, 세계차원 중 갈등사례의 내용과 갈등완화 방안,,,- 방통대 간호학과 과제, 만점

고자 한다.Ⅱ. 본론학교라는 사회화 공간에 들어가서 친구를 사귀고 원만한 관계를 유지하기 위한 방편으로 아이는 끊임없이 누군가에게 지지를 보낸다. 그 대상이 바로 또래 친구이 ... 는 등 괴롭힘은 여전했다. 어머니와 함께 귀가하는 길에 '이젠 다 싫다' 하며 마지막 울분을 토했다.다음 날 아침 집을 나선 뒤 히로시 군은 그대로 행방불명되었고, 2월 1일, 이와테 ... 하게 확산된다. 피해학생이 모르는 사이 공개되어 왕따정보가 공유된다.주변 아이들은 왕따 피해자를 도와주지 못한다. 자신이 왕따의 대상이 될 수 있다는 두려움으로 또래집단에서 누구 편다.

방송통신대 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2019.10.16

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[독서보고서] ‘우아한 거짓말’을 읽고 (청소년의 자살과 왕따 문제를 깊숙이 파고든 소설)

에서는 해어나오기 힘든 문제라고 생각합니다. 이러한 왕따문제는 청소년기에 또래와의 관계를 중요시하는 특성으로부터 나오는 것이라고 생각하는데 친구를 화제거리 또는 다른 친구들과의 유대감 ... 들이 차지하는 비중이 매우 크기 때문에 천지는 그만큼 친구들의 따돌림과 괴롭힘에 더욱 민감했지만 가족들이 걱정하는 것을 싫어했기에 엄마에게 말도 못하고 혼자 힘들어했는데 만약 엄마

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.19

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[생활지도와 상담] 위축 · 고립된 학생의 행동특성과 발생원인 및 위축 · 고립된 학생에 대한 평가(진단)와 개입전략

만, 과잉행동, 공격성 등의 행동문제를 보이는 학생들로 인해 어려움을 호소하고 있다. 이러한 행동문제를 겪고 있는 학생은 산만하고 과잉행동을 하며 주위의 또래를 괴롭히는 행동을 하기 때문 ... 에 교사나 부모, 또래에게 잘 드러난다. 그러나 위축. 고립과 같은 정서적 문제를 보이는 학생은 상대적으로 간과되는 경향이 많다. 이런 학생은 대체로 항상 조용하게 지내기 때문 ... 게 수줍음을 많이 타고 부끄러워하는 학생, 또래와 잘 어울리지 못하는 학생, 의사표현을 제대로 하지 못하여 자신의 권리를 지키지 못하는 위축. 고립된 학생의 행동특성에 대하여 알아본다

리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.08.17

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[학교폭력예방의이론과실제] 1. 학교폭력의 원인과 결과에 대해서 분석하시오. 2. 국내 학교폭력 예방 프로그램에 대해 조사하고 서술하시오.

조사하고 서술하시오.1) 또래조정 프로그램2) 무지개 프로그램3) 학교폭력 지킴이선생님 프로그램4) 시우보우(視友保友) 프로그램5) 청소년 경찰학교 프로그램6) 작은 힘으로 시작 ... 폭력의 형태로 이루어지고 있는 실정이다. 가해학생과 피해학생의 성향 구분이 어려워지고 지속적 반복적 지능적인 정신적 괴롭힘과 동성 간 성폭행이 증가하고 있다. 사이버폭력 집단따돌림 ... 만 아니라 또래집단과 긍정적인 교우관계를 갖지 못하고 소외되며 학교폭력 가해 청소년이나 일반 청소년에 비해 교사들과의 관계 교우관계 학업에 있어서 높은 스트레스로 인해 학교적응에 부정

방송통신대 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2016.10.11

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인간행동에 관한 주요 이론들 중 하나를 선택하여 정리하고 본인 또는 주변인의 경험을 적용

적 문제로까지 대두되고 있는 것이다. 그 중에서 빈번하게 접할 수 있는 것이 바로 또래집단 안에서의 따돌림 문제이다. 다양한 매체들이 빠른 속도로 발달하면서 매체를 통해 친구를 따돌리 ... 고 괴롭히는 방법 역시 상상을 초월할 정도로 많아지는 것 같다. 친구들과 원만한 관계를 맺지 못한 청소년들은 당연히 학업에 제대로 집중할 수 없을 뿐만 아니라 학교생활 자체에 대한

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.11 | 수정일 2019.09.15

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홍당무(파크랜드) 줄거리

을 나눠주고 홍당무에게는 나팔이 좋은지, 권총이 좋은지 물었다. 홍당무는 또래 친구들을 생각해 권총이라고 답하자 아빠가 난처한 표정을 짓고 홍당무는 얼른 나팔이라고 바꾸어 말 ... 다. 그래서 나가보니 피람이 아가트를 괴롭혀 홍당무는 총을 쏘았다. 이에 펠릭스가 와 혼을 내고 홍당무는 이야기를 하고 아가트를 데려가 치료해주었다. 그리고 집에 돌아온 어머니는 특별

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.03.28

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학령전기 아동의 학교공포증 아동의 관리 및 상담

는 결석인지, 무서운 학교 선생님, 또래의 괴롭힘, 시험이나 숙제에 대한 평가 공포로 인한 등교 거부인지 살펴보아야 한다. 감별할 질환으로는 소아 우울증, 사회 공포증, 전반적 불안 ... 불안이나 공항의 생리적인 증상들이 나타나며, 결과적으로 학교에 가지 못하게 된다. 학교에서 또래로부터 왕따를 당하였거나 선생님과의 관계가 원만하지 못하거나 하는 등 학교 상황

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.04.30

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식적 과학이란 과학의 목적과 방법을 배울 수 있도록 목표를 세우고, 그 목표를 성취하기 위한 활동을 계획, 준비하여 아동과 함께 참여한 후 결과에 대한 평가를 실시하는 과정을 말한다. 이러한 형식적 과학 활동을 준비함에 있어, 교사는 5단계의 목표에 과학교육을 계획하고 설정하여 과학 학습활동을 준비할 수 있다. 이러한 준비 과정을 단계에 맞게 설정하여 과학

도록 적응하는 능력을 기를 수 있도록 하고, 또래들과 의사소통할 수 있는 기회를 제공한다.4)4단계: 활동의 진행?목표: 영유아를 위한 적절한 학습 분위기 조성하되 집중력, 기억력 ... 를 지켜요아이들: 차례를 지켜요선생님: 나무를 괴롭히지 않아요아이들: 나무를 괴롭히지 않아요선생님: 화장실을 가고 싶을 땐 선생님께 말해요아이들: 화장실을 가고 싶을 땐 선생님께 말

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.07.16

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