"청자높임법"의 검색결과 입니다.

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"청자높임법" 검색결과 221-240 / 737건

중세국어, 15세기 국어의 높임법

높임법은 높임의 의향이 어떤 대상에 있는가에 따라 청자높임법, 주체높임법, 객체높임법으로 체계화된다.청자를 높임 상대높임법높임법말에 등장된 주체를 높임 주체높임법사람을 높임객체 ... 에 선어말어미 ‘-으시-’가 붙어서 실현되었다.1.1. 높임의 대상에 따른 분류높임법은 일반적으로 높여야 할 대상인 청자, 주체, 객체 등에 의해 높임의 의향을 실현하는 것이 ... ? 높임법의 체계언어활동에 나타나는 요소들은 화자, 정차, 전달되는 언어내용, 그리고 시간과 공간이다. 전달되는 언어 내용은 구체적으로 문장으로 실현되는데, 문장 가운데 주어

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.23

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외국어로서 한국어 이해교육론 -한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.-

면서 제일 비율이 높은 기능은 듣기라고 한다. 왜냐하면 말하기의 경우 화자 혼자 참여하는 활동이라고 할 수 있지만 듣기의 경우 청자뿐만 아니라 화자도 참여를 하기 때문이다. 듣기는 청자 ... 가 화자로부터 음성언어를 매개로 하여 정보를 전달 받고 이를 처리하는 과정을 의미한다. 처음 외국어 교육에서는 문법 번역식 교수법 위주의 교육법이 성행하여 문어 중심으로 교육 ... 수 있다.4)문법적 요소모국어와 외국어의 경우 어순의 차이가 있는데 이러한 차이로 인한 어려움이 있다. 또한 한국어에는 높임말이라는 특수한 문법적 요소가 있다. 이는 대화하는 사람

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.03.03 | 수정일 2020.03.06

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현대 국어에 나타나는 대우법을 살펴 체계화해 보고, 현재 변천해 가는 현상에 대하여 설명해 보시오.

다, 여쭙다, 뵙다 등과 같은 객체 높임 서술어를 사용. 높임법 가운데 제일 발달되지 않았음(3) 상대높임법상대높임법은 화자가 청자인 상대방에 대하여 높이거나 낮추어 말하는 법을 말 ... 을 전제로 한다는 사실도 확인할 수 있다. 좀 더 좁은 의미로 살펴보면 상대경어법이란 화자가 자신과 청자의 관계를 토대로 청자에 대한 높임 정도를 문법형태로 표현하는 것이라고 본다 ... , 상대/청자 대우법, 공손법, 높임법 등의 용어가 다양하게 사용되었다. 이는 모두 경어법의 유사어로 표현되고 연구자의 사용에 따라 달리 나타나는 것을 알 수 있다. 또 ‘상대높임

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.24

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한국어 주체높임법 자료

.압존법한국어의 가장 특징적인 주체높임법이라고 볼 수 있는 압존법은, 주체가 높여 말해야 할 대상이 청자보다 더 높은 대상일 경우, 청자를 낮추어서 표현하는 것이다. 군대 혹은 공무 ... 한국어 주체높임법 연구 사전자료서론한국어에서 보여지는 언어의 가장 특질적인 부분은 주체높임법이다. 중국어와 일본어에도 경어가 있기는 하지만 이들 경어는 한국어의 경어만큼 복잡 ... 어 한국어의 복잡한 경어는 굉장히 어렵고 헷갈리는 부분으로, 많은 학습자들은 높임법을 잘 이해하지 못하며 잘못된 용법을 익혀 사용하기도 한다. 그 중에서도 선어말어미인 ‘-시’는 그 사용

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.21

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기교육의 세부목표를 바탕으로 설명하기

과 피동, 부정법, 높임법 등을 정확히 알고 발화 상황을 진행할 수 있도록 교육이 이루어져야 한다.아홉째, 자연스럽게 끊어서 발화하게 한다.글말의 경우에는 하나의 문장이 지나치게 길 ... 은 청자를 대상으로 하기 때문에 청자에 대한 배려도 필요하다. 또한 입말의 화용적 관습이나 구조에는 우리 문화의 특징이 반영되어 있다.이와 같은 특성들을 바탕으로 글말의 특성에 대별 ... 어지면 내용의 의미와 전달이 어려워질 수 있으므로 쉼표나 마침표를 자주 사용하는 것이 바람직하다.입말의 경우에도 발화가 길어지게 되면 청자가 지루해 할 수 있고, 처음의 의도

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.01 | 수정일 2020.06.04

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서 (외국어로서의한국어능력평가론)

에서는 공식적 또는 비공식적 상황에 맞는 어법을 사용하는지, 기능에 맞는 언어를 사용하는지, 높임법에 맞는 표현을 사용하는지, 관용 표현 또는 축약어를 이해하고 정확하게 사용하는지 등 ... 효과적인 의사소통을 위해 다양한 기술적 방법을 활용하는 능력- 적절성 : 상황, 목적, 청자 등을 고려하여 적절하게 표현하는가- 전반적 인상 : 한국어 말하기의 전반적인 능력2 ... 하는 능력1 / 2 / 3적절성상황, 목적, 청자 등을 고려하여 적절하게 표현하는 능력1 / 2 / 34. 초급 말하기 능력 평가 문항문항 1 : 다음의 사진 중에서 기억에 남는 여행지를 고르세요. 그리고 왜 좋았는지 동료 학습자들에게 이야기하세요.

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.19

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문법범주의 개념과 문법범주가 실현되는 각 층위에 대해 예를 들어 서술하시오.

은 화자와 관계가 있다. 화자의 청자에 대한 태도(의향법, 청자높임법)와 화자의 명제에 대한 판단 (시제법, 강조법) 등이 해당된다. 그리고 문장 성분 사이의 관계를 보아야 한다 ... 장이나 상황, 문맥을 보고 이해할 수 있게 된다.굴곡적 층위는 대부분의 문법범주를 굴곡적으로 표현을 한다. 의향법, 시제법, 청자높임법, 주체높임법, 부정법, 격 등 우리나라 문법 ... . 즉 주어, 목적어의 관계를 비롯한 주체높임법, 객체높임법, 사동법, 피동법, 부정법, 격 등의 관계로 나타낼 수 있다.문법범주를 실현하는 방법을 살펴보면 의향이나 시제 등 여러

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.01

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초급 교재의 교수요목 내용 중 비격식체(-아요/어요)와 격식체(-ㅂ/습니다) 중 어느 것을 먼저 제시하는 것이 좋은지에 대해 생각해 보고 토론해봅시다.

작성비격식체부터 먼저 익힐 수 있도록 제시하자상대높임법은 크게 격식체와 비격식체로 나누어진다. 격식체 종결의미는 평서문, 의문문, 명령문에 있고, 비격식체 종결어미는 평서형, 의문형 ... 보다 화자와 청자 사이에 친근감을 준다.일상에서 의사소통을 하면서 격식체와 비격식체가 혼용되어 사용되고 있지만, 한국어를 배우는 외국인 학습자들에게 초급 단계에서는 일상생활에서 많이 쓰이

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.05.29

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(국어과) 교육 과정 수정을 통한 학습량 경감 방안

어 지도하되 특히 학생들이 잘 틀리고 혼란스러워하는 높임법 사례를 제시하여 올바른 높임법을 익힐 수 있도록 한다.’라는 부분이 있다. 그런데, 상대 높임법은 화자와 청자의 관계를 중심 ... , 단어 형성법, 품사, 문장론, 어휘론, 담화’다. 2009년에 추가된 부분은 어문 규범과 한글 창제 원리와 가치, 그리고 ‘높임법, 시제, 피동·사동, 부정 표현’을 아울러서 ... 를 통해 우리나라 문화에 나타난 높임법과 말하기 예절에 대해 알아보고, 소설 속 등장인물 성격·심리 제시 방법에 대해 안다.높임법, 말하기 예절, 인물의 성격·심리의 직접 제시

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.07.13

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어말어미,어말어미의 체계,종결어미,비종결어미,연결어미,전성어미,의문형 종결어미

) 이다. 기능: 종결어미가 하는 첫째 일은 문장형을 나누는 일이다. 둘째 일은 같은 문장형 안에서 다시 의미를 나누며 서법을 나타내는 일이다. 셋째 일은 청자 높임법을 관장 ... 하는 일이다. ----이익섭(2005)*종결어미문말에서 평서형 종결어미를 사용한 문장을 평서문이라고 한다. 평서문은 화자가 청자에게 어떤 요구, 지시, 물음의 의도가 없이, 자신의 생각 ... , 선택의문문, 설명 의문문으로 나누고 특수의문문을 수사의문문, 메아리의문문, 요청의문문으로 나누었 다. 이주행(2000)은 청자가 '네'나 '아니오'로 대답하기를 요구하는 의문문

리포트 | 22페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.07

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청능훈련 방법

를 이해하게 하는데 가장 효과적 !04. 청능훈련 방법 2. 최근의 청능훈련 2. 최근의 청능훈련방법 Blamey 와 alcantara (1994) 의 청능훈련에 대한 최근의 접근법 ... ①분석적 접근 : 말보다 작은 요소 ( 음소 , 음절 , 단어 ) 로 청능훈련 분절된 성분 하나로 통합 ②종합적 접근 : 구어를 통한 의사소통의 효과 높임 구문 , 문맥 단서의 활용 ... 적 접근방법 을 사용04. 청능훈련 방법 2. 최근의 청능훈련 대상 : 아동의 청력손실 정도와 청취능력에 따라 적용 - 上 : 대화법 - 中 : 준구조화법 - 下 : 특정과제

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.16 | 수정일 2020.07.17

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높임법의 개념을 기술하고 주체 높임법 상대 높임법 객체 높임법에 대하여 쓰시오.

이 없다. 압존법에 대하여 알아 본다. 주체가 청자보다 낮은 지위에 있는 경우에는 높임 표현을 하지 않아야 한다. 압좆법은 전통적인 표현이지만 현대의 경향에 맞게 적절히 수정 ... 높임법의 개념을 기술하고 주체 높임법,상대 높임법,객체 높임법에 대하여 쓰시오다른 나라에 비하여 높임법이 다양하여 많은 외국인 학습자들이 어려움을 겪는 높임법은 화자가 어떤 대상 ... 음, 그리고 대화에 관여하는 사람들 사이의 친분정도 말을 주고 받는 상황의 공식성 정도 등에 따라 높이는 표현이 다르다. 다양한 상황에 맞는 높임법을 알고 쉽게 이해 할 수 있는 높임법

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.03 | 수정일 2017.07.14

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언어학 연구

을 설명할 수 있다는 견해를 제시하는 것을 목표로 삼았다. 그 과정을 알기 위해 저자는 상대높임법의 문법적 특징을 살펴보았는데, 그 결과 상대높임법이 호격어로 실현되는 청자와 높임 ... 의 종결어미 사이의 호응관계임을 밝혔다. 그러나 주체높임법의 주어와는 달리 청자는 단일자질로 표현될 수 없기 때문에 하나의 언어 형식으로는 호응관계를 이룰 수 없고 다양한 자질 ... 에서 어떤 대상 인물에 대하여 존대와 비존대에 대한 태도를 문법적 형태로 나타내는 것으로 높이는 대상에 따라 주체높임법, 객체높임법, 상대높임법으로 나눈다. 여기서 상대높임법은 청자

리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.12.28

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

적으로 평서형 종결어미로 끝맺는다.셋째, 서술어는 시제, 상, 상대높임법에 따라 다양한 활용을 한다.2)일본어첫째, 기본어순인 SOV를 따르되, 상황에 따라 유연성을 갖는다.둘째, 원칙 ... 적으로 종지형이나 단정의 조동사로 끝을 맺지만 표현의도에 따라 첨사(종조사)가 덧붙기도 한다.셋째, 서술어는 시제, 상, 높임법에 따라 다양한 활용을 한다. 동사와 형용사의 과거 ... 의 생각이나 어떤 사실을 전달감탄문자신의 느낌이나 놀람을 전달요구있음의문문상대방의 대답은 요구명령문상대방의 행동을 요구2. 문장의 종류가. 평서문서술문이라고 불리는 평서문은 서술법

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.17

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높임법의 개념을 기술하고, 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 쓰시오.

에게 말할 때는 높임말을 쓴다. 상대높임법은 이처럼 말을 하는 사람이 듣는 상대방, 즉 청자를 높이거나 낮추어서 말하는 방법으로, 문장 끝의 서술어 어간 뒤에 여러 종결어미를 붙여서 ... 【 한국어 문법론 】◎높임법의 개념을 기술하고, 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 쓰시오.한국어에서는 언어활동에 관련되는 사람들 간의 나이의 많고 적음, 지위나 신분 ... 의 높고 낮음, 대화에 관여하는 사람들의 친분정도, 말을 주고받는 상황의 공식성 정도 등에 따라 높이는 표현이 다르다. 이런 높임법의 표현법에는 말하는 사람이 듣는 사람을 높여야 하

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.01

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듣기 평가 개념과 바람직한 평가 요건에 대해 서술하고, 본인이 생각하는 바람직하지 않은 평가는 무엇인지 구체적 사례를 통해 설명하시오

적절한 언어 형태를 선택하여 사용할 수 있는가 하는 능력을 측정하는 것이다. 또한 높임법 및 감탄문, 평서문, 명령문, 의문문, 청유문의 문장 종결법과 맥락에서 화자의 어조를 파악 ... 를 살펴보면. 첫째, 듣기는 시간적 공간 속에서 진행되는 의사소통 활동이라 정의할 수 있으며, 따라서 청자가 임의로 담화에 개입하거나 진행 속도를 조절하기도 어렵다. 이러한 특징 ... 들로 인해 청자는 듣기 과정에서 의사소통의 흐름을 놓치지 않으려 특별한 전략과 기술이 필요하다. 둘째, 듣기는 구어의 여러 언어적 특징들로부터 영향을 받으며. 구어는 형태적으로 비언어

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.21

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높임법의 개념을 기술하고, 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 쓰시오.

문제1.높임법의 개념을 기술하고,주체높임법,사대높임법,객체높임법에 대하여 쓰시오Ⅰ.서론높임법의 개념-화자는 언어 내용을 전달할 때 청자와 문장에 등장하는 주체 및 객체에 대해 ... 높임의 태도를 표현할 수 있다.말할 때 화자와 청자와 말하는 대상의 관게에 따라 높임 관계를 달리 표현하는 것을 높임 표현이라 한다.높임법에는 상대높임법,주체높임법,객체높임법이 있 ... 다.상대높임법은 화자가 청자를 높이거나 낮추는 표현이다.상대높임에는 합쇼체,하오체,하게체,해라체 등의 격식체와 해요체,해체 등의 비격식체가 있다.주체높임법은 서술상의 주체가 화자

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.10

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업지도안

음하는 것인데, 그것 외에도 문장 종류를 결정하거나, 청자에 대한 높임 정도를 나타내는 역할도 수행한다.다음은 종결어미의 종류에 대한 설명이다. 일반적으로 학교문법에서는 평서형, 명령형 ... 에 의사소통을 할 때 청자는 화자가 하는 말을 끝까지 경청해야만 그가 전달코자 하는 문장의 의미를 더욱 정확하게 파악할 수 있다.종결어미의 주요 기능은 문장을 말 그대로 끝맺 ... , 의문형, 청유형, 감탄형의 총 다섯 가지를 인정하고 있는데, 학자에 따라 평서문, 의문문, 명령문, 청유문의 네 가지 유형으로 구분하는 경우도 있다. 또한 설명법, 의문법, 감탄

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.20

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의미론, 어휘론, 화용론, 규범(한국어문법총론) 정리

것다른 시점의 화자. 현재의 화자가 아닌 도서관 앞에 도달한 화자를 기준.④ 직시의 유형: 시간, 인칭, 장소, 사회(대화 참여자들의 사회적 관계를 언어 표현으로 가짐, 높임법 ... -반응설화자의 발화가 청자에게 불러일으키는 반응. 언어 표현(자극)화자가 ‘더워’-청자가 에어컨을 켜는 반응을 보이면, ‘더워’의 의미는 ‘에어컨을 켜라’이다.의의: 추상적이고 ... 을 가고야 말았다: 진리조건은 같으나 표현적 의미를 통해 의미가 다르다는 것을 알 수 있다.)연상적 의미청자에게 불러일으키는 연상과 관련 (바늘-아픔, 병 등)사회적 의미어떤 단어

리포트 | 14페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.09 | 수정일 2023.07.06

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한국어 문장의 특색(필수 요소, 특징, 문장 성분, 기능 바꿈 등)

개 이상 쓰일 수 없다.2-5. 그 밖의 한국어의 특징(1) 높임법한국어는 높임법이 매우 발달해 있다. 대화나 글에 등장하는 사람들 사이에서 높이고 안 높이는 것은 나이의 많 ... 고 적음, 친한 정도, 직위의 높고 낮음, 항렬(친척들 사이) 등에 따라 결정된다. 한국어의 높임법은 주로 조사와 어미의 사용을 통해 드러난다. 한국어의 높임법에는 행위의 주체를 높이 ... [단체], 께서[높임])가 붙는다.예) 하늘이 파랗다. 아버지께서 외출하신다. 우리는 학교에서 운동회를 한다. Hyperlink "https://ko.wikipedia.org/wiki

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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