"청자높임법"의 검색결과 입니다.

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"청자높임법" 검색결과 261-280 / 737건

현대 국어에 나타나는 대우법의 체계화와 현재 변천해 가는 현상

다.2)타인대우법 높임과 안높임의 대립체계, 자기대우법은 낮춤과 안낮춤의 대립체계를 이룬다.①타인대우법(주체대우법, 객체대우법, 청자대우법)ㄱ.주체대우법-문장안에 선택되는 주체가 타인 ... 와 높임명사, 안높임동사와 높임동사 등의 대립적인 선택에의해 각각 안높임의 객체대우법이 실행됨.(예; 거기서 할아버지를 뵙도록 해라)ㄷ.청자대우법-타인대우법의 범주 가운데 가장 많 ... 이 실현 될 때도 있지만 대부분이 두 가지 이상 의 대우법이 실현 된다.예문)영희가 어제 왔다.-(안 높임청자대우법과 안 높임 주체대우법사용)할머니께서 어제 오셨습니다.- (높임 주체

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.10.01 | 수정일 2015.10.09

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주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 논하고 각 높임법의 예문을 5개 이상씩 만드시오.

은 객체 높임 서술어를 사용. 높임법 가운데 제일 발달되지 않았음3) 상대높임법상대높임법은 화자가 청자인 상대방에 대하여 높이거나 낮추어 말하는 법을 말한다. 가장 발달되어 있는 높임 ... ReporTree주제: 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 논하고 각 높임법의 예문을 5개 이상씩 만드시오.2017년도학과:과목명:학번:이름:[ReporTree] 레포트 ... 는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 논하고 각 높임법의 예문

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.21

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국어학개론#7

된다. 따라서 ‘계시다’를 ‘있다’로 바꿔야 한다.♣다음 문장에서 객체 높임법이 잘못 쓰인 곳을 찾아 바르게 고쳐 보자.○선생님, 선생님 말(→말씀)을 잘 들었습니다. 저도 선생 ... 에는 국기 하강식이 있으시겠습니다.→ 이 문장을 사용하는 상항은 주로 공적인 자리이다. 공적인 자리에서는 청자를 높여야하기 때문에 ‘국기 하강식’을 높이면 올바르지 못한 문장이 된다

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.16

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문법 범주의 개념과, 문법 범주가 실현되는 각 층위에 대해 예를 들어 서술하시오.

문법 범주-화자와의 관계①청자에 대한 태도 : 의향법, 청자높임법②명제에 대한 판단 : 시제법, 강조법-문장성분의 관계①주체높임법②객체높임법③사동법④피동법⑤부정법⑥격2.문법 범주 ... 접미사 –히-에 의함예) 범인이 잡히다4)굴곡적 층위-의향법(서술법,의문법,명령법,청유법), 시제법,청자높임법, 주체높임법, 부정법, 격 등5)통사적 층위-사동법,피동법,시제법, 강조법,부정법 등 ... 게, 불완전을 완전하게 표현예) 오늘도 집없는 천사들이 도시를 배회한다.③.주체높임법 : 문장의 주체를 높임, -께서-시다예) 아버지께서 할아버지에게 사과를 주셨다.④객체높임법 : 문장

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.31

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문법 범주의 개념과, 문법 범주가 실현되는 각 층위에 대해 예를 들어 서술하시오.1

, 화자와 관계된 청자높임법, 주체높임법 등과 문장성분과 관계된 부정법, 격 등으로 나타나는 '굴곡적 층위'는 문법범주에서 가장먼저 실현된다.다섯째, 위에서 설명한 둘 이상의 구성 ... 라, 다양한 층위에서 실현되는 것 또한 문법적 관념이 실현된다면, 문법 범주에 포함된다고 할 수 있다.한국어의 문법범주의 유형을 예를 들면, 화자와 청자의 태도에 따라 의향법, 청자 ... 높임법으로 화자와 명제에 대한 판단에 따라 시제법, 강조법으로 나눈다. 또 문장성분의 관계에 따라 주체`객체 높임법, 사동`피동법, 부정법, 격 등으로 나눈다.3. 문법 범주 실현

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22 | 수정일 2016.06.11

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높이법의 개념을 기술하고, 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 쓰시오.

한국어 문법론높임법의 개념을 기술하고, 주체높임법, 상대높임법, 객체 높임법에 대하여 서술 하시오.높임법은 한국어의 특징 중 하나로 화자는 언어 내용을 전달할 때 청자와 문장 ... 에 등장하는 주체 및 객체에 대해 높임의 태도를 표현할 수 있다. 말할 때 화자와 청자와 말하는 대상의 관계에 따라 높임 관계를 달리 표현하는 것을 높임 표현이라 한다. 높임법 ... 에는 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법이 있다. 주체높임법은 서술상의 주체가 화자보다 나이가 많거나 사회적 지위가 높을 때 서술의 주체를 높이는 표현이다. 상대높임법은 화자가 청자

시험자료 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.11

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의사소통과 예절,정중어법,정중어법이란,정중어법의 격률,요령의 격률,관용의 격률,체면 세우기 원리,적극적 체면

고 , ‘ 독립’을 강조하는 소극적 체면을 손상시키지 않는다는 것 .체면 세우기의 원리 정확한 호칭을 사용하고 , 올바른 높임법을 사용하는 것과 함께 상대방을 존중하고 체면을 세워주 ... 은 최대화 하는 것 . 리치 – 요령의 격률 관용의 격률 찬동의 격률 겸양의 격률 동의의 격률1) 요령의 격률 청자 에게 부담 이 되는 표현은 최소화 , 혜택 을 베푸는 표현은 최대 ... 화 . 청자의 부담을 줄이려는 최대한 간접적인 표현의 사용 . - 간접 대화 행위의 ‘ 부담의 크기 ’ 와 관련 .2) 관용의 격률 요령의 격률을 화자의 관점에서 말한 것 . 화자

리포트 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.10.19

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높임법 연구

높임법정리높임법 : 화자가 청자와 언어내용 가운데 등장하는 대상인 주체와 객체에 대하여 높임의 의향을 실현하는 문법범주.선행연구 : 높임법에 대한 논의는 초기에는 중세국어를 중심 ... 한국어에서 어미에 의한 굴곡적 높임에는 청자높임와 주체높임와 객체놉임이 있었으나 현대 한국어까지 이어지는 것은 주체 높임법의 밖에 남아있지 않기 때문에 이에 대한 많은 연구가 있 ... 겠습니다.청자 높임의 등급 : 의향어미에 바탕을 두어 서술법을 예로 들어본다.[+ 격식][-격식][+높임]1-습니다-어/지-요2-으오3-네[-높임]-다-어/지위 표에서 [높임-1

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.06.21

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<국어문법론, 국어문법교육론>총 정리 - 전공 시험, 중등임용고시 대비용

⑴존경법: 화자가 주어, 청자, 목적어, 부사어 등 어떤 대상을 높임. ①주체높임법: 주체· 주어를 높이는 방안. 즉 문장에서 서술의 주체를 높이며 주격조사 ‘이/가’ 대신 ... ‘께서’, 용언에 주체높임 선어말어미 ‘-(으)시’, 체언에 파생접사 ‘-님’, 특수어휘 ‘계시다, 잡수시다, 주무시다, 편찮다, 돌아가시다’ 등으로 높임.⤷주어 명사구가 화자 ... 으로 파악되었기에 서술어에 선어말어미 ‘-(으)시-’가 일치해 있음. 존경법 성립 필요충분조건은 화자가 주어 명사구를 존경하겠다는 의도가 있어야 함. 이때 주어 명사구에 ‘가’ 대신

시험자료 | 81페이지 | 22,000원 | 등록일 2019.01.09 | 수정일 2021.12.13

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한국어 교육에서 다루고 있는 연결어미를 두 개 이상 선정하여，각 문법 항목에 대한 의미，형태，통사，화용 관련 문법 정보

원리, 즉 그 언어가 지니고 있는 문법 모두를 잘 알고 있는 것은 아니다. 우리나라 국민의 경우 한국어를 사용한다. 하지만 높임법 등과 같이 복잡한 문법을 전부 제대로 알 ... '의 화용 관련 문법에 대한 설명이다. 일반적으로 ‘?아서’에는 공손원칙이 있다. ‘?아서’는 말을 듣는 사람에게 부담감을 주지 않는다. 그러므로 청자로 하여금 공손하고 또 사교적인

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.24

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표준국어문법론 높임법 및 종결법 정리

높임법과 종결법국어국문학과 201000017 남 기 윤12. 3 높임법: 인물들 상호간에, 누가 누구보다 더 존귀한가 아니한가에 따라서 남을 높여서 말하는 법.12. 3. 1 ... 주체높임법: 문장의 주어가 지시하는 대상, 곧 그 문장이 기술하는 바 행위, 상태, 존재, 환언의 주체를 말하는 이가 높이는 것. 용언의 어간에 높임의 어미 ‘-(으)시-’를 붙여 ... 표현한다.(1) 주어가 들을이보다 낮은 경우 ‘-(으)시-’를 쓰지 않는다.(2) 주체높임법은 존대해야 할 대상에 대해 각별히 친밀한 뜻을 표시하는 기능도 있다.예) 퇴계는 조선

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.13

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한국어 교육에서 다루고 있는 종결어미를 두 개 이상 선정하여 각 문법 항목에 대한 의미 형태·통사

으로 구분되는데 이 중 종결어미는 문장형을 나누고 서법을 나타내며, 경어법을 관장하는 기능을 한다. 종결어미는 문장의 맨 끝에 붙고, 상대높임법을 표시하며 평서문과 의문문, 명령문 ... -느냐, -으니, -니가 있다. -냐’는 ‘-니’와 함께 의문문의 대표 어미이다. 일상문에서는 ‘-니’가 많이 쓰이고 글에까지 폭넓게 쓰이는 것은 ‘-냐’이다. -니는 청자를 가까이 ... 사람이 특정한 사안에 대해서 어떻게 생각하는지 동의 여부를 물을 때에도 사용된다. -련도 많이 사용되는데 일반적으로 -겠니?로 교체할 수 있는 자리에 많이 쓰인다. 또 청자

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.03.12 | 수정일 2019.03.13

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한국어 어문규범 - 맞지 않는 표현을 5개 찾아 사진으로 찍어서 올려 이것을 바르게 고쳐보고, 관련 규정을 찾아 설명해보자.

다. 굳이 쓰고자 하려면 “물에 빠지지 않게 조심해.”가 맞다.사례2)2. 잘못된 존대 사례의 예이다.- 높임법이란 화자가 언어 내용을 전달할 때 청자와 문장에 등장하는 주체 및 객체 ... 에 대하여 높임의 태도를 표현하는 방법을 의미한다. 청자와 주체 및 객체의 관계에 따라 높임관계를 달리하는 방식에는 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법이 있다.- 최근에 많이 보이 ... 사람을 높일 때 쓰인다. 손님에게 높임법을 쓰려다가 손님이 사려는 물건에까지 존칭을 써버린 잘못된 높임말 표현이다. 커피에까지 존경의 의미를 부여할 필요가 없다.- “주문

시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.20

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문장의 종결표현과 사례

까지 오고 있다.화자는 문장에서 끝을 맺는 종결 어미에, 자신의 느낌이나 생각을 여러 가지의 방식으로 청자에게 표현할 수 있는데 이것을 문장종결법이라 한다. 청자에 대한 화자의 요구 ... 라는 것이다. 즉, 문장 종결법은 청자를 대상으로 문장의 맨 끝에서 수행되는 것이다. 무엇보다 문장 종결법처럼 청자를 대상으로 이루어지는 문법 범주의 다양한 실현이 이를 증명 ... 한다.문장 종결법은 문장의 끝의 위치에서 청자를 대상으로 이루어지는 문법의 범주이고, 피인용절은 청자에 대한 고려 없이 이루어지는 절차이므로 서로 다른 문법 현상이다.문체법에 의한 문장

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.27 | 수정일 2018.12.21

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오.

적으로 평서형 종결어미를 사용하는 반면, 일본어는 종지형이나 단정의 조동사로 끝을 맺고 표현 의도에 따라 첨사(종조사)를 덧붙이기도 한다.한국어, 일본어는 시제, 상, 상대높임법 ... 과 차이점을 논해 보고자 한다.본론평서문평서문의 특징평서문은 ‘서술법을 사용한 진술이 표현된 문장’으로 평서문만이 명제의 진위를 판명할 수 있다. 대부분의 언어에서 평서문은 평서문 ... 형식에 관계없이 대답의 내용이 긍정이면 ‘yes’로, 부정이면‘no’를 사용하여 대답한다.명령문3.1 명령문의 특징명령문이란 화자가 청자에게 지시하거나 무엇인가를 요구하는 목적

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.09 | 수정일 2020.09.12

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문법 범주의 개념과, 문법 범주가 실현되는 각 층위에 대해 예를 들어 서술하시오.

은 화자와 관계하거나 문장성분 사이의 관계로 주로 나뉜다. 화자와 관계될 시, 청자에 대한 태도를 통해 의향법과 청자 높임법으로 나뉠 수 있고, 명제에 대한 판단을 통해 시제법과 강조 ... 이며 예를 들어 먹다 라는 단어에서 먹-이-다가 되는 경우 ‘이’에 의해 사동법이 되며, 먹-히-다가 되는 경우에는 ‘히’에 의해 피동법이 된다. 이외에 의향법, 시제법, 청자높임 ... 법으로 나눈다. 문장성분 사이의 관계를 통해 유형을 나눌 때는, 주체높임법, 객체높임법, 사동법, 피동법, 부정법 그리고 격 등으로 나눌 수 있다.1-4 문법범주의 특징문장을 구성

시험자료 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.14

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10개년 문법정리

)☞초성의‘ㅇ’은 음운이 아니다!※를 알아보자.1)주체 높임법: 서술어에 호응하는 주어 높임.-(선생님께서 가시다)2)상대 높임법: 청자를 높임.-(학생 여러분! 우리 함께 이 책 ... 을 읽어요)3)객체 높임법: 부사어 혹은 목적어를 높임.-(내가 할머니께 돈을 드렸다)♠한 문장 안에서 2개 이상의 높임법이 사용될 수 있다.*어머니! 아버지께서 어제 만나신 할머니 ... 께 제가 돈을 드렸어요.(화자: 나, 주체: 아버지, 청자: 어머니, 객체: 할머니)→(주체 높임: 만나신, 청자 높임: ~요, 객체 높임: 드렸~)※형태소에 대해 알아보자!ㄱ

시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.11.09

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문법 범주의 개념과, 문법 범주가 실현되는 각 층위에 대해 예를 들어 서술하시오.

다. 청자에 대한 태도나 화자가 청자에 대해서 취하는 태도에 의향법 같은 것이 들어갈 수도 있고, 청자 높임법이 들어갈 수도 있다. 명제에 대한 판단이나 시제 (과거, 현재, 미래 ... 기도 하고, 사동법의 가다, 보내다, 주체높임법으로서 주무시다, 잡수시다, 계시다 등 어휘적으로 주체를 높이는 방법이 있다. 객체를 높이는 것으로는 무시다, 여쭈다, 드리다 등이 있 ... 에 나타나는 요소인데, 예를 들면 화자와 청자, 그리고 상황이 주어져있다. 화자와 청자의 관계에 따라서 그리고 화자와 상황, 청자와 상황의 감정, 관계에 대해서 규정지을 수 있게 된다

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.06.11

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언어학, 성별에 따른 언어 사용의 차이, 남성언어와 여성언어의 특징, 사회언어학적 원인과 관련이론, 외국사례

. 그리고 화자와 청자, 그 개개인은 서로 다른 존재로 태어나 사회적 존재로서 당시 시대와 사회의 인식에 영향을 받으며 자란다. 때문에 언어에는 개인의 성향과 사회의 인식이 모두 담겨져 ... 있고 단어 선택부터 대화법에 이르기까지의 언어사용방식은 언어를 사용하는 사람만큼 다양하다.본 보고서에서는 이러한 다양한 언어를 성별이란 기준으로 나누었다. 남자와 여자, 표면 ... 적으로 사람을 이분법하기에 가장 단순한 기준이다. 남성과 여성은 다르게 태어나 다른 문화의 영향에서 자라기에 언어 사용에도 차이를 보인다. 이어서 남성의 언어와 여성의 언어의 특징

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.02.19

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문법 범주의 개념과, 문법 범주가 실현되는 각 층위에 대해 예를 들어 서술하시오.2

문법 범주의 유형한국어 문법 범주의 유형은 먼저 화자와 관계되는 문법 범주가 있다. 청자에 대한 태도에 따라 의향법이나 청자높임법이 있을 수 있으며 또 명제(상황)에 대한 판단 ... 높임법과 객체높임법이 적용될 수 있고 일을 하는 사람과 당하는 사람에 따라 사동법과 피동법이 적용될 수 있으며 부정법 격 등으로도 문법 범주가 표현될 수 있다.3-2) 문법 범주 ... 관념을 표현하는 범주를 모두 포함하는 포괄적인 의미의 문법 범주를 만날 수 있는데 이 문법적 관념은 화자가 있으면 청자가 있다는 것 그리고 상황이 존재한다는 것, 대화를 나눌 때

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.22

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