"청자높임법"의 검색결과 입니다.

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"청자높임법" 검색결과 141-160 / 737건

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오

하기)② 발표하기(그림 활용하기, 지문 읽고 발표하기)한국어 담화 구조 특성에 맞는 담화적절한 담화 표지 사용 능력유창하게 표현하는 능력사회언어학적능력높임법에 맞는 언어 사용① 대화 ... 와 청자의 관계에 따라 존대법을 사용할 수 있다.④ 관계에 따른 호칭을 적절하게 사용할 수 있다.⑤ 공식적 자리에서 쓰는‘-습니다’와 일반적인 대화 상황에서 쓰는‘-아/어 ... 에 다른 영역의 평가에 비해 시행이 쉽지 않다.본론-말하기 평가의 목적평가를 통해 교사는 학습에 대한 효과를 알 수 있고 교수법을 개선하거나 평가방법을 달리 할 수도 있다. 또한

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.09.24

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중세국어체계(표+이론정리), 한국어문법총론1 참고

이것그것저것장소 표시여기거기저기10. 3인칭 대명사 ?한국어문법총론Ⅰ, p.1723인칭대명사근칭(화자 근접)중칭(청자 근접)원칭(화청자 비근접)인물 대명사이이, 이애, 이분그이 ... 청유형-자-어-세[-ㅂ시다]-어요-14. 상대 높임의 예시 ?한국어문법총론Ⅰ, p.300평서문의문문명령문청유문감탄문하십시오체(격식)잡습니다,갑니다잡습니까?,갑니까?잡으십시오,가 ... 적음어휘적인 특성 강함문법적 특성 높음어근의 품사 변화어근의 품사 변화 없음때때로 어근의 품사를 바꾸기도 함구별해야 할 대상접두사-관형사접두사-어근접미사-어미접사-조사18. 파생법

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.10.12

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중세국어 도표정리

(1517)훈몽자회(1527)신증유합(1576)문헌자료의 성격의역→직역으로 발전① 한자어가 더 많이 쓰임② 높임법의 면제③ 전이어가 나타남구결문의 의고성언해문이 구결문의 영향을 크게 받 ... ㆍ야ㅅㆍ라원칙법 선어말어미‘-니-’① 종결평서형에만 나타남 ㅎㆍㄴㆍ니라, ㅎㆍㄴㆍ니ㅇㅣ다② 의문형어미 ‘니..가’에서의 ‘니’는 원칙법이 아니다상대높임 선어말어미‘-ㅇㅣ-’① ㅎ ... ㆍ니ㅇㅣㅅ가명령형-라청유형-져/져라반말(해체)-니/-리곶 됴코 여름 하ㄴㆍ니 / 너희ㄷㆍㄹ히 여래ㅅ 비밀신통력을 자세히 드르리 / 생생애 내 원을 일티 아니케 ㅎㆍ고라상대높임법에 따른 는 것

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.12.02

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외국어로서의 한국어 능력평가론-한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기 평가의 효율적 방향은 무엇인지 작성하시오.

언어학적 능력한국어 듣기 평가에서 사회언어학적 능력이란, 음성 언어로 이루어진 의사소통에서 화자와 청자, 의미와 장면을 고려해 내용을 이해하는 능력이다.① 한국어의 높임 표현을 이해 ... .2) 보고서의 양식에 맞게 서론, 본론, 결론으로 구성하여 작성.과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론아이디 :이 름 :1. 서론문어 중심의 교수법인 문법 번역식 교수법이 주목받 ... 던 19세기는 물론이고, 구어 교육에 관심을 기울인 직접 언어 교수법, 청각 구두 교수법에서 역시 듣기 학습은 말하기 학습을 위한 수동적이고 보조적인 도구로 인식되어왔다. 그러

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.04.16 | 수정일 2021.11.19

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[생기부][생활기록부세특][세특] 독서 과목 세특 예시입니다. 총 16개의 예시로 구성되어 있습니다. 예시를 보면서 작성하시면 독서 과목에 관한 세특을 아주 쉽게 작성할 수 있습니다.

의 높임법에 대해 학습을 하고 이해하여 상황에 적절한 높임법을 사용하게 되었고 올바른 국어 생활을 통해 인격 형성을 할 수 있게 됨. 교내 국어 경시대회에 참가하기 위하여 수능 국어 ... 다는 단점을 제시한 점이 인상 깊었음. 발표 도중 청자들과 소통하고 적절한 몸짓을 활용하는 등 수준 높은 발표를 보여줌. 독서 과목에 흥미와 조예가 깊은 학생으로 학교 시험에서 훌륭

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.10.10

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초등 임용 국어 각론 총 정리

으로 말한다.③ 말을 신중하게 생각해서 한다. (효과적인 표현)④ 상황에 어울리는 표정으로 이야기한다.2. 대화 (3-4학년군)▶ 대화할 때 고려할 점① 상대(청자) : 누구인지 ... , 상대의 기분 생각하기② 대화의 목적 ③ 대화 상황④ 웃어른의 경우 높임 표현 ⑤ 상대의 말에 집중⑥ 상대의 말에 알맞게 반응 (언어적/비언어적) ⑦ 상대를 바라보고 상대의 말 ... 게 표현할 수 있음청자 : 상대방의 말을 이해하는 데 도움이 됨화자의 감정, 마음, 상태를 알 수 있음▶ 칭찬을 효과적으로 하는 방법 (x4)① 분명하고 자세하게 칭찬하기② 결과

시험자료 | 45페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.05

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외국어로서의한국어표현교육론_구어의 특성에 대해 기술하시오

는 ‘습니다, 네요’, 공적 독백은 ‘ㅂ니다. 습니다, 죠’가 가장 많이 쓰인다. 공적인 상황에서 구어체 활용은 높임법 중 가장 높은 격식체인 합쇼체가 특징적으로 사용된다. 사적 대화는 ‘어 ... 은 존대 표현은 격식체인 합쇼체와 함께 사용하는 것이 특징이다. 반면에 토론과 같은 상황에서는 ‘어’가 사용된 어휘 다발을 보면 화자가 청자에게 이해됐는지를 반문할 때 사용되는 것

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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한국어교수학습론과 관련된 주제 1개 선정하여 연구논문 작성

고 더듬거리지 않을 때 유창성이 있다고 한다. 그리고 정확성도 있다. 유창성과는 별개로 얼마나 틀림이 없는가를 가리킨다. 한국어 말하기의 정확성은 높임법, 시간 표현, 종결 서법 ... 주제: 한국어교수학습론과 관련된 내용을 연구하여 논문형식으로 제출한국 관광을 목적으로 한 외국인 대상 청각구두식 교수법 -의사소통식 교수법을 추가 활용하여-Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... 으로 교수할 것인지 교수법을 정했으니 먼저 말하기 교육의 특성에 대해서 알아보자. 그 먼저 알아봐야 할 것은 말하기란 무엇인가에 대한 것이다. 인간의 의사소통은 언어적 요소와 비

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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공무원 국어 문법파트 이론 요약본 입니다. (합격생)

다 상대높임(청자높임법, 종결어미 ‘습니다’, 보조사 ‘요’)[참고]: 격식체- 하십시오, 하오 / 하게, 해라(높임x)[참고]: 비격식체- 해요(어요/아요), 해(어/아)[참고 ... 은 종결어미 ‘습니다’/‘요’/‘-ㅂ니까’/‘ㅂ시오’/‘오’ㄴ. 주체높임(주어높임법, 어미‘시/으시’)[참고]: 주격조사: ‘께서‘(필수성분은 아니다)[참고]: 서술어: 주체높임 ... 일을 하셨습니다.-> 사장님, 부장님이 오시라고 하십니다, 오시라십니다.ㄷ. 객체높임(목적어,부사 높임법)[참고]: 부사격 조사: 에게, 께, 한테[참고]: 특수어휘: 주다

시험자료 | 33페이지 | 5,000원 | 등록일 2021.07.02 | 수정일 2025.01.24

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한국어문법총론1 예문 타이핑

. 주격 중출문이나 목적격 중출문이 나타난다.자. 다양한 높임법이 발달하였다.한국어의 화용론적 특질(20)가. 담화 중심의 언어로서 주어, 목적어 등 주요 성분이 흔히 생략된다.나 ... 이 되 결합이 빈번하므로 다양한 음운 변동이 나타난다.한국어의 형태론 및 통사론적 특질(19)가. 조사와 어미가 발달한 교착어적 특성을 보여 준다.나. 비통사적 합성법, 자음 교체 및 ... 모음 교체 등 다양한 단어 형성법이 발달하였다.다. 한국어의 형용사는 동사처럼 문장의 서술어로 사용되며, 수적으로 많지 않다.라. 한국어는 동사의 수가 많으며 하나의 문장 안

리포트 | 83페이지 | 1,000원 | 등록일 2023.01.12

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공무원 9급 국어

다(애매)]객체높임법(대상) 특수동사: 모여뵙드[모시다·뫼시다·여쭙다·여쭈다·뵙다·드리다] 상대높임법(듣는 이): 십오게라 오구려먼나라높임법: 주객상[주체높임법·객체높임법·상대높임법 ... (청자)] 높임필요 주의단어: ?우리→저희 ?식사→진지 ?집→댁 ?이빨→치아 ?부인(남의 아내) ?서방님(결혼O), 도련님(결혼X) ?전화 잘못 걸렸습니다(O)↔전화 잘못 거셨 ... [가] ?모음+자음[악] ?자음+모음+자음[값] cf. 자음+모음+자음+자음 존재X음운·음절 세는 법: 실제 발음을 기준으로 센다(ex. 국화[구콰]-음운 4개·음절 2개). 앞

시험자료 | 5페이지 | 9,900원 | 등록일 2021.03.09

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외국어로서의한국어문법교육론_한국어 종결 어미 중에서 한 가지 이상을 선택하여 해당 종결 어미에 대한 용법(의미, 형태, 통사, 화용 관련 정보 등)을 정리하십시오. 그리고 이를 활용한 문장이나 담화 단위의 연습, 기능별(읽기, 쓰기, 듣기 말하기) 활동 방법 또한 제시하십시오.

-았잖아요”나 “-었잖아요”와 같은 형태로 변형된다. 예를 들면 “먹었잖아요”, “갔잖아요”가 가능하다. 또한 높임말 상황에서는 “-잖아요” 대신 “-잖아요?”를 조금 더 부드럽게 끌 ... 의 대인관계 전략과도 연결된다.청자가 그 사실을 모르고 있었거나, 혹은 반박하려는 입장이라면 “-잖아요”가 오히려 설득을 위해 쓰이기도 한다. 화자가 스스로 근거를 이미 제시 ... 에 대해 글을 쓸 때 “-잖아요”를 어떻게 적절히 녹여 낼지를 고민하도록 과제를 부여할 수 있다. 주로 개인적 경험이나 에피소드를 서술하면서 이미 친구나 독자들이 알고 있을 법한 사건

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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세계사적 보편성과 한국사의 특수성에 해당하는 사례를 각각 5가지 이상 요약

단과 공동 노동 조직 등의 다양한 형태의 민간 협동체를 탄생시켰다.두레4)한국어의 높임표현-존댓말존댓말은 이야기의 주체가 되는 인물이나 청자들에 경의를 위해 쓰는 언어 표현이 ... 아래의 빈 공간을 지나면서 구들장을 덥히고, 따뜻해진 구들장의 열기는 방 전체에 전달되었다. 온돌은 한국의 전통적인 난방법으로 철기 시대 초기의 집터 유적에서, 삼국 시대 고구려 ... 왔으며 앞으로 어떠한 보편성을 추구하며 나아가야 할 지를 실마리를 제공한다. 한국의 백의민족, 부뚜막과 아궁이의 온돌 문화, 품앗이와 두레의 공동체 문화, 한국어의 높임표현인 존댓말사

리포트 | 8페이지 | 4,500원 | 등록일 2022.03.19 | 수정일 2024.02.15

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중세국어 높임법 연구

를 표현할 수 있다. “말할 때 화자와 청자와 말하는 대상의 관계에 따라 높임 관계를 달리 표현하는 것을 높임 표현”이라 한다. 높임 표현의 범주는 그 용어를 설정함에 있어서 경어법 ... -ㅅㆍㅂ-’의 기능이 다른 높임법의 선어말어미와 겹치게 되고 본래 객체를 높이기 위하여 쓰이던 것에서 청자를 높이는 기능으로 확대되었으며 변화하였음을 이해할 수 있다고 하였다. 추가 ... 학에서는 상대 높임법의 개념은 이보다 좁은 의미로서 대개 청자에 대한 화자의 높임 정도가 특정한 문법 형태를 통해 실현되는 규칙으로 정의되는데 이는 문장의 종결어미를 통해 실현

논문 | 14페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.09.02

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외국어로서의한국어 외국어습득론 기말고사 대비 자료

소통 능력 배양보다는 읽기와 쓰기에 중점을 둔 교수법은 무엇인지 쓰시오. 정답: 문법-번역 교수법 4.제2 언어 습득에 있어서 교수법 중 암시교수법의 수업 진행 단계가 아닌 것 ... 정답: ④ 학습 내용을 설명하는 단계 5.내용중심교수법에서 다음 중 교사의 역할이 아닌 것은? ① 전형적인 언어교사의 역할은 다른 변화로 기대 ② 학습 내용에 대해 상호 협조 ... 상호 협조하게 함 6.다음 사항 중 제2 언어습득에 있어서 청각구두교수법의 특징이 아닌 것은? ① 교재는 대화 형태로 제시되고 암기, 모방, 반복 연습에 의한 학습 ② 문장 구조

시험자료 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.10.23 | 수정일 2025.01.28

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술

하게 사용하도록 교수해야 한다. 특히 화용적 능력과 사회언어학적 능력에 필요한 높임법의 사용이 잘 이뤄지도록 교수해야 한다. 더 나아가 유창성을 증대하기 위해서는 필요한 곳, 즉 어절 ... 이나 구, 절 등에서 적절하게 끊어서 말하는 능력도 가르쳐야 한다. 그래야만 발화자가 청자에게 정확한 의미를 전달할 수 있다.6) 같은 의미라도 다양한 문법구조로 발화 하도록 하

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.07.12

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혼잣말 종결어미 연구 (A Study on the Private Speech Sentence-final Endings)

한민족어문학회 전후민

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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독학사 1단계, 국어_국어에 대한 이해

동화, 자음 동화)2) 어휘적 특징독특한 역사와 문화 그리고 사상, 감정 및 사고방식은 언어에 반영되는데 국어는 어휘적으로 다량의 한자어를 사용하고 높임법, 감각어, 상징어가 발달 ... 는 중요한 부분, 즉 화자가 핵심을 맨 끝에 진술하여 청자가 끝까지 화자의 진술에 주의를 기울이도록 한다.국어의 어순은 고정적이지 않고 자유로울 수 있다.국어는 한 단어가 문장 내

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.02.03

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언어를 영역별 구분할 때 내용, 형식, 사용에 따라 의미론, 음운론, 형태론, 통사론, 화용론으로 나눌 수

로 해석할 수 있다. 이렇게 상황에 따라서 높임말과 반말처럼 말을 다르게 사용해야 할 상황이 있고, 같은 문장이라도 다르게 해석되는 경우가 존재한다. 화용론은 이러한 문장을 연구 ... 이다. 대부분 18-24개월 사이에 두 낱말을 활용해 문장을 만들기 시작한다. 아동은 알맞은 나열법을 배우는 것 외에도 문법형태소 등을 습득해야 한다. 그리고 접속사를 활용해 복문 ... 과 연관된 분야이다. 언어의 화용 능력에는 청자와 화자의 의도를 이해하면서 의사소통을 이끌어갈 수 있는 능력을 말한다. 비장애 아동의 경우에는 3세 정도가 되면 말의 규칙 및 과정

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.30

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한국어능력시험의 쓰기 유형을 분석해 봅시다.

? 발음 및 억양 구사 능력ex) 정확하고 유창하게 말하기-사회언어학적 능력평가요소? 상황, 맥락에 맞는 높임법 사용능력ex) 학술적 발표하기, 질의 응답하기 등? 사회적 격식 ... 있게 된다. 또한 말하기는 청자와 화자가 거의 같은 공간에서 이루어진다는 동시성을 가지고 있기 때문에 의미전달시 오류의 수정이나 생략, 첨가가 용이하다. 그러나 쓰기의 경우 이미 ... 하게 사용하였는가를 평가맞춤법? 맞춤법에 맞게 표기하였는가를 평가사회언어학적 격식? 작문의 장르적 특성 등에 맞추어 언어의 사용이 적절한가를 평가쓰기 영역 주관식 문항 평가 범주김민경

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15

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