"청자높임법"의 검색결과 입니다.

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"청자높임법" 검색결과 121-140 / 737건

한국어를 대조언어학적 방법론에 기반하여 교육하였을 때 얻을 수 있는 장점을 구체적인 사례를 두 가지 이상 들어서 제시하세요.

임이 틀림없다. 한 가지 예를 들면 영어를 모국어로 하는 학습자에게는 한국어 존대법과 조사의 쓰임을 습득하는 데 어려움이 있는 것에 반해, 일본어를 모국어로 학습자들의 경우는 이러 ... 에서는 대조의 대상이 되는 언어의 표현에 나타나는 특징을 대조한다. 주제 중심 언어인지와 주어 중심 언어인지, 상황 중심 언어인지와 인간 중심 언어인지, 또는 대화에서 청자가 중심이 되 ... 한다.영어의 인칭대명사는 격에 따라 굴절을 한다. 그리고 양수 없이 단수와 복수로만 이루어져 있다. 3인칭의 경우 성에 따른 구분이 있다. 1인칭 복수의 경우 청자 포함 또는 불포함

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.07

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(한국어교육개론)초급, 중급, 고급의 각 단계에 적절한 어휘 지도의 방안의 예를 구체적으로 들어 논하시오.

는 이미 초급에서 배우는 내용이지만 한국어의 특수한 높임법은 외국 학습자들이 어려울 수 있기에 한 번 더 강조해도 지나치지 않는다.) 초급에서 더 나아가 주체, 상대, 객체 높임법 세 ... /)1. 서론어휘(語彙) : 언어를 사용할 때 즉, 듣는 사람 즉, 청자에게 말할 때 듣는 사람이 쉽게 알아듣고 정확한 뜻이 전달되도록 만들어 주는 재료이다. 어휘의 사전적 의미

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.08.15

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(한국어문법론 - 과제) 한국어의 종결어미는 여러 가지 문법적인 기능을 나타낸다. 국어의 종결어미의 여러 문법적 기능에 대해 설명하시오. (상대높임법, 문장종류, 양태적인 측면 등에 대해)

높임법, 문장종류, 양태적인 측면 등에 대해)< 목 차 >1. 서론1) 한국어의 종결어미의 문법적 기능에 대한 간략한 내용가. 종결어미란?나. 종결어미의 문법적 기능2. 본론1 ... ’라고 할 수 있을 것 같다. 즉, 한국어의 종결어미는 몇 가지 일을 동시에 수행한다. 평서문, 의문문을 만들기도 하고 상대경어법의 등급을 정하기도 한다. 또한, 문장형태를 나누 ... 는 기능, 문장형태 안에서 다시 의미를 나누는 서법을 나타내는 기능, 경어법을 관장하는 기능을 한다고 할 수 있다.예를 들어 문장형태를 나누는 기능으로 보면 평서문, 의문문, 명령문

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05

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(언어와생활) 통신언어의 특징과 유형별 특성에 대해 정리해 보시오

으로 한국어는 청자의 특성이나 발화 시점을 고려하여 적절한 표현을 사용할 것을 요구하는 언어이므로, 이와 관련하여 한국어의 경어법이나 특정한 때의 인사말을 분석하도록 하겠다.II. 본론1 ... 예절1) 경어법의 종류경어법의 종류로는 그 행위의 주체를 대상으로 하는 주체경어법과, 행위의 객체를 대상으로 삼는 객체경어법 및 행위의 청자를 대상으로 삼는 상대경어법 등이 존재 ... 에서 북한 언어의 여러 가지 특징에 대해 정리해 보시오. (15점)4. 국어의 경어법과 언어예절에 대해 설명하시오. (15점)5. 특정한 때의 인사말에 대해 설명하시오. (10점

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.27

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한국어 교육 초급에서 다루고 있는 종결어미 중 한 개를 선정하여, 도입

듣는이에 대해 높임 여부를 표현하는 상대높임법을 나타내며 말하는이가 명제에 대해 가지는 태도를 나타내는 등 여러 가지 역할을 하고 있다. 즉, 종결어미는 한 문장이 마무리 되 ... 하다. 이처럼 어미는 그것이 결합하는 용언 어간과의 상대적 위치에 따라 어말 어미와 선어말 어미로 구분된다. 그 중 종결어미는 문장을 종결하면서 문장종결법을 나타내고, 발화의 상대방인 ... 지 않는 상황을 설명하여 ‘청자의 반응을 기대하는 것’으로 이해하는 것으로 보인다. 그 반면, 여자의 ‘있었던것 같은데……’는 ‘어, 그러네’라고 남자의 말에 반응을 한 후에 상대방

리포트 | 3페이지 | 2,500원 (5%↓) 2375원 | 등록일 2023.03.14

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점

'주어+목적어+동사'를 따르지만 상황에 따라 유연성을 가지기도 한다. 원칙적으로 평서형 종결어미로 끝나며 서술어는 시제, 상, 상대높임법에 따라 다양한 활용을 한다.- 영어 ... 에 따라 첨사(종조사)가 덧붙기도 한다. 서술어는 시제, 상, 높임법에 따라 다양한 활용을 하는데 동사와 형용사의 과거는 어간에 '-た[ta]'를 접속하여 만들며 현재와 미래는 동일 ... 라 한국어와 학습자의 언어의 구조가 어떤 차이를 가지며 어떤 교수법적 결론을 낼 수 있는지에 관심을 가질 필요가 있다. 따라서 문장 유형인 평서문, 의문문, 명령문, 부정문에 대해 알아보

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.20

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자질 상속, 일치, 그리고 화행 (Feature Inheritance, Agreement, and Speech Act)

현대문법학회 김용하

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.19 | 수정일 2025.03.28

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언어학개론_한국어와 친근한 언어를 선택하고, 두 언어의 관련성을 설명해보라

나 화자와 청자의 관계를 반영한다. 각 언어에서 쓰이는 구체적 표현 방식에는 차이가 있지만, 대화를 나눌 때 상대방이나 상황에 맞춰 문형을 바꾸는 존대법 전통이 모두 발달했다는 사실 ... 를 확장한다. 이처럼 통사나 형태 변화 측면에서 비슷한 교착어적 성격을 가진다는 점이, 두 언어를 구조적으로 친근하게 느끼도록 만든다.높임말 체계도 흥미로운 비교 지점이다. 한국어 ... 어에는 “?生(がくせい)”, “生活(せいかつ)”, “社?(しゃかい)”로 대응된다. 발음 및 표기법은 다르지만, 의미와 한자 구성은 상당 부분 일치한다. 이런 공통 한자어를 기반

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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[A+사회언어학] 1주 1강과 2강에 걸쳐 사회언어학의 개념과 다루는 내용, 그 성립 과정, 언어학과의 관계를 학습했습니다. 사회언어학의 개념을 언어학과 비교하여 설명하고 언어에 대한 사회언어학적 접근이 왜 한국어 교육에 필요한지 논하십시오.

한다거나, 나이가 많고 계급이 높더라도 부탁하는 처지라면 보통의 경우와는 다른 경어법을 사용할 수 있을 것이다.이렇게 위와 같은 상황에 따라서 전략적으로 높임법을 사용해야 하고 첫 대면시 ... 들은 사회적 맥락 안에서 이루어지는 화자와 청자 간의 생각과 감정을 교류한다. 언어 활동은 사회문화적 활동의 하나이기 때문에 각 언어 사회의 사회문화적인 차이가 언어에 반영 ... 한다면, 보통보다 격식을 차린 경어법을 사용한다. 반면 친밀한 경우에는 나보다 상위자라도 반말을 사용할 수 있다. 그리고 대회가 이루어지는 상황과 참여자들 간의 상대적 관계에 따라 다양

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.20 | 수정일 2023.06.21

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대조언어학

를 따르되 상황에 따라 유연하게 사용하며, 서술어는 시제나 상, 상대높임법에 따라 다양하게 활용된다. 영어는 기본 어순인 ‘주어 + 서술어 + 목적어’의 형태를 유지하는데, 3인칭 ... 구분이고, 의미에 따라서 평서문, 명령문, 청유문, 의문문으로 나누는데 평서문은 서술문이라고도 부른다. 화자가 청자에게 어떠한 사실이나 현상에 대해 서술하는 문장을 뜻하며 명제 ... -오, -ㅁ세’ 등이 있다. 예문으로는 ‘준우는 김밥을 먹는다.’, ‘나는 기분이 나쁘다.’ 등을 들 수 있다.명령문은 청자의 행동을 요구하거나 지시를 하는 문장을 의미한다. 명령형

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.11.02

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외국어로서의한국어이해교육론_듣기의 특성에 대하여 살펴 본 후, 듣기 교육에서 중요하게 생각해야 하는 특성을 교수자의 측면에서 설명하시오.

다. 더욱이 한국어의 존댓말·반말 체계나 높임법 사용 여부 같은 언어문화적 맥락이 발화 태도에 영향을 준다.교수자 관점에서 이런 특성을 고려하면, 듣기 자료를 구성할 때 실제 상황 ... 기 과정에서 그 정보를 적극적으로 활용하여 이해가 수월해진다. 이를 스키마(schema) 이론으로 설명할 수 있으며, 청자 입장에서는 듣기 전에 주제와 관련된 사전 정보를 활성화하면 듣 ... 마자 반응하는 말하기를 수행한다. 따라서 듣기는 독립된 활동이 아니라 화자와 청자 간 상호작용으로 완성된다. 비록 교실에서는 듣기 평가를 위해 일방향성 자료를 활용하는 경우가 많

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.06.11

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한국어능력시험(TOPIK) 듣기 영역 기출문제 중 한 회차의 한 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형

능력 등이 있다. 두 번째는 사회언어학적 능력이다. 관련 능력으로는 첫째, 한국어 문장 종결형의 기능 및 의미 이해 능력, 둘째, 한국어 높임법 체계의 이해 능력, 셋째, 휴지 ... 수준(초급, 중급, 고급)을 골라 문항 유형과 문제 내용 등을 분석 및 정리해 볼 것이다. Ⅱ. 본론 1. 듣기 교육의 목표 듣기는 청자가 특정한 목적이나 기대를 가지고 의미를 이해 ... 하며 또 협상하는 상호활동적이고도 능동적인 기술이라고 설명할 수 있을 것이다. 이러한 과정 속에서 청자는 담화에 담겨져 있는 의미를 일방적으로 전달 받는 것이 아니다. 청자는 들

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.24

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국어문법(요약정리)

- 말하는 이가 듣는 이를 별로 의식하지 않거나 거의 독백하는 상태에서 자기의 느낌을 표현2. 높임 표현1) 상대높임법 : 말을 듣는 상대방(청자)을 높이거나 낮추는 것평서법의문법 ... 어서 말 듣는 이를 높이는 방법.변변치 못한 물건이오나, 정으로 드리오니 받아 주시옵소서.2) 주체 높임법 : 서술상의 주체를 높이는 표현,주격조사 ‘께서’, 선어말어미 ‘-시 ... 명령법청유법감탄법격식체하십시오체가십니다가십니까?가십시오.가시지요-하오체가(시)오가(시)오?가(시)오 가구려갑시다가는구려하게체가네감세가는가?가나?가게가세가는구먼해라체간다가냐?가니?가

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.09.24 | 수정일 2021.09.27

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초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오.

- ACTFL OPI : 문법, 발음, 어휘 사용의 정확성으로 말하기를 평가함- 높임법, 시간 표현, 종결 서법, 피동?사동 등의 정확성 평가내용 조직내용의 일관성 및 조직성, 내용 ... 을 표현하는 언어 기능으로, 화자의 의도를 표현하는 것을 포함하여 청자와의 상호작용으로 이루어지며, 상대방의 말을 듣고 판단하여 자신의 의도에 맞게 언어적 또는 비언어적으로 의사 ... 소통을 성공시킬 수 있는가?적절성언어 표현의 적절성- 상황, 목적, 청자와의 관계 등을 고려한 언어 표현을 사용하는가?전반적인상한국어 말하기의 전반적 능력- 하고자 하는 말이 무엇

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.05.31

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[국어100점 최종합격생]지방직 최종대비 2페이지로 최종 정리하는 공무원 국어 문법+띄어쓰기 마무리

,드시다,잡수시다[간접높임:있으시다] [압존법:청자중심,직장X]객(-를):께,뵙다,여쭙다,모시다,드리다상대(청자높임):종결어미동의(근심=시름),유의(얼굴-낯),동음이의어,다의어 ... (소리나는대로,이어적기,연철)방점(성조),된소리, 어두자음군 ‘?’ ‘ㅄ’높임법(어휘‘진지’, 선어말어미 ?시,-이)의문형어미 구별(-잇가,-잇고가,고)중국어,몽골어,여진어 등 ... 표ㅁ:옛문헌중 불분명한 내용표준발음법:40자모 한글맞춤법:24자모외래어 받침:ㄱㄴㄹㅁ ㅂㅅㅇaeiou+ptk=받침[doughnut도넛][robot로봇] [jaket재킷]쟈져죠쥬챠쳐

시험자료 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.05.26

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한국어 듣기에서 듣기를 어렵게 하는 일반적인 요소에는 무엇이 있는지에 대해서 서술하고 이 가운데 듣기를 가장 어렵게 하는 요소를 골라 고른 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.

도 많을 수 있다. 이러한 면에서 볼 때 외국어로서의 한국어 교육의 필요성은 분명해진다.초기 외국어 교육은 문어 교육(문법 번역식 교수법)이 왕성하여 듣기 교육에는 소홀 ... 하였다. 1970년대 후반 전신 반응 교수법(Asher, 1977)과 자연적 교수법(Krashen & Temell, 1983)을 보면 전자의 경우 말하기 전에 상대방의 말을 충분히 듣도록 하 ... 며, 후자는 말하기를 시키기 전에 침묵이 시간을 두어 듣기를 편안하게 하는 교수법을 논하고 있는 것을 볼 때, 듣는 것이 말하는 것보다 선행된다는 것을 알 수 있었다. 또한 20세기

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.05

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한국어 교육론 어휘 교육과 교수법

를 형성하기도 한다. 의미적으로는 동의어와 반의어, 다의어 등이 발달하였고, 개념의 차이에 따라 상의어, 하의어가 발달하였다. 사회 언어학적으로 볼 때는 높임어, 완곡어, 비속어 등 ... 을 발견할 수 있다. 또한 높임어와 같은 사회 언어학적인 차이는 매우 뚜렷하게 나타날 것이다. 실제로 외국인 학습자의 경우는 이러한 사회언어학적인 차이점을 학습에 가장 어려운 점으로 말 ... 에 비추어 효과적이었던 어휘 학습법은 무엇이었는지 소개하고 한국어 어휘 교육에 활용할 수 있는 방법 소개퀴즐렛 앱을 활용한 단어암기영단어를 보고 뜻을 생각하고, 뜻이 맞는지 확인

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2022.11.18

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수능 문법 요약 정리

가 청자에 대하여 높임의 태도를 나타내는 기능 (상대 높임법)2)문장의 종류를 결정하는 기능의문형1.설명 의문문: ㅂ니다ex) 머 묵었노?2.판정 의문문: Yes / Noex) 밥 ... 묵었나?3.수사 의문문: 대답을 요구하지 않음=> 감탄, 명령 등의 기능 수행2.높임 표현(청자/ 행위의 주체/ 범위가 미치는 대상(객체))-화자가 어떤 대상을 높이거나 낮추 ... 는 정도를 언어적으로 표현하는 방식-높임이나 낮춤의 대상이 누구인지에 따라 상대/주체/객체로 나눔1)주체 높임법(주체):문장에서 서술의 주체를 높여 표현하는 높임법1.선어말 어미:

시험자료 | 39페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.04.07

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

, 입말의 경우 즉각적이고 즉흥적인 경우가 많기 때문에 비문법적 표현이나 비논리적 표현이 많을 수밖에 없다. 따라서 말하기 연습을 통해 한국어의 어순, 시제, 사동과 피동, 높임법 ... 이 존재하고 표준 발음법에는 장단에 따라 의미의 차이도 보인다. 하지만 현실에서는 장단에 의해 의미가 변화하는 것은 젊은 세대로 갈수록 점점 더 그 기능을 상실하는 경향이 있 ... 할 뿐만 아니라 효과적인 내용 전달을 어렵게 만들기 때문이다. 반면 입말은 바꿔 말하기, 반복 등을 통해 핵심 내용을 강조할 수 있기 때문에 청자가 이해하기가 쉽고, 화자 또한

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.08.09 | 수정일 2022.08.11

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글말의 특성과 대별되는 입말의 특성을 말하기 교육의 세부 목표를 바탕으로 서술하시오.

하고 원활한 의사소통을 영위하기 위해서는 한국어 어순, 시제, 상, 서법, 사동과 피동, 부정법을 포함, 높임법까지 정확하게 알고 사용하여 말할 수 있도록 교육하는 것이 좋다.2 ... 과 상이하지 않다. 앞서 말한 것과 같은 오류를 범할 경우 말이 모호하거나 어수선해질 수 있다. 이는 청자로 하여금 화자의 의도를 오해할 수도 있게 한다. 때문에 화자는 전하고자 하 ... 청자로 하여금 흥미를 유발하고 지속시킬 수 있을 것이다. 때문에 말하기 수업은 학습자들이 문법 지식을 충분히 활용할 수 있도록 이끌어주는 것이 좋다.7. 구어(입말) 담화의 결합

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.15

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