"도덕과교육론"의 검색결과 입니다.

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콜버그 도덕교육 평가원기출답안 콜버그도덕성이론 교육심리학 페스탈로치 초등학교 도덕성 장점 이카운트 인간과교육 동서양고전의이해

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"도덕과교육론" 검색결과 2,001-2,020 / 62,551건

[도덕]도덕교육 중간 문제

도덕교육 중간고사 및 과제 조사호도학의 도덕교육적 의미에 대해 논하기에 앞서, 먼저 호도학의 진정한 의미에 대해 살펴볼 필요가 있다.호도(糊塗)는 사전적 의미로 ‘[풀을 바른다 ... 을 의미한다고 할 수 있다. 이는 우리가 보통 생각하는 성공한 사람의 잣대 -물직적인 성공이나 높은 관직에 오른 사람-과는 차이가 있다.도덕교육은 일반적으로 ‘인격 형성을 위한 매우 ... 중요한 교육으로, 개인이 도덕적 가치를 내면화하는 것, 도덕적 품성의 획득, 이상을 추구하고 도덕 원리, 표준 및 규칙에 따라 살아갈 수 있는 능력 구비, 신념과 도덕 명령 개념

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.29

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도덕교육 목표로서의 사회화와 발달

2장. 도덕교육 목표로서의 사회화와 발달1. 도덕교육 목표로서의 사회화 - 자라나는 학생들을 기존의 사회규범에 일치시키는 것1) 도덕교육 목적 : 주어진 사회 규범이나 이상 ... 에 일치하여 행위하도록 개인들을 도덕적으로 사회화시키는 것2) 뒤르켐① 도덕성 : 사회적 규칙들과 활동으로 구성되어 있는 고유한 하나의 사회적 현상인 동시에 사회적 사실② 교육의 목적 ... (교육=사회화) : 전체적인 정치 사회와 아동이 특별히 운명지어져 있는 특수한 환경에 의해요구되어지는 신체적?지적?도덕적 상태들을 아동들에게 각성시키고 계발하는 것③ 도덕교육

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.13

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방송통신대학교 인간과 교육 1. 후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명 하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

의 특징을 설명 하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점 ... 게 자세히 알아보고 그 교육적 시사점에 대해 논하여 보겠다.Ⅱ. 본 론1.콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론(1)인습 이전 수준10세에서 13세까지의 아동이 대체로 포함 ... 2017학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인간과 교육학 번 : -성 명 : -연 락 처 :

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.27 | 수정일 2018.12.11

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[교육]피아제의 도덕 발달론

도덕교육은 학생들의 도덕성을 보다 발달된 상채로 이끌기 위한 노력을 말하는데 도덕성의 발달은 지식과 정서, 행동 세 가지 양상으로 파악될 수 있으며, 이것을 전체적으로 고려할 때 ... 온전하게 이해될 수 있다.. 그러나 도덕성 발달에 관한 연구는 어느 하나 양상을 중심으로 전개될 수밖에 없다는 현실적인 제약을 안고 있는데, ‘인지적 접근’을 대표하는 피아제 ... 의 도덕 발달론을 살펴보자.1. 피아제의 도덕발달론‘인지발달론적 접근’ 즉, 도덕성의 발달은 불변의 계역을 이루고 있는 ‘단계'를 거쳐 이루어지며, 각 단계에 속한 개인들이 하는 행동

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.10

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인간과교육 2017 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.방송통신대 2017학년인간과교육공통형 중간과제물인간과교육 공통형 과제1. 후기 현대철학적 인간이해 ... 형성적 존재로서의 인간② 인간의 행동에 대한 과학적 통제 VS 규범적 합리적 존재로서의 인간2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시 ... 성 (후 인습 수준)⑥ 6단계 : 보편적 원리 지향의 도덕성 (후 인습 수준)3) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론의 교육적 시사점※ 참고문헌인간과교육 공통형 과제1. 후기

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.10.09 | 수정일 2023.11.06

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인주중심 도덕교육의 콜버그 이론

인지 중심의 도덕과 교육 Ⅰ◆ 콜버그의 도덕성 발달 6단계1. 콜버그 이론의 배경콜버그의 도덕 발달 이론은 피아제 연구, 특히 아동의 도덕 판단에 관한 그의 생각에 많은 영향 ... 을 받았다. 피아제의 중요한 가정은 인지와 정서는 평행하게 발달하며, 도덕 판단은 자연적으로 인지 발달을 드러낸다는 것이다. 그러나 그 당시 대부분의 심리학자들은 도덕적 사고는 보다 ... 더 기본적인 다른 사회 심리적 과정의 기능이 있다고 가정하였다. 즉, 도덕성을 이해하기 위해서는 아동이 사회 규범이나 규칙을 지키기 위해 학습하는 사회화 과정을 연구해야 한다고 믿

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.12.08

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한국의 도덕교과 교육 과정은 진정한 도덕교육인가?

한국의 도덕교과 교육 과정은 진정한 도덕교육인가?I. 한국의 도덕교육 과정의 상황(실태)II-1. 교육철학에서 도덕교육의 의미와 성격II-2. 한국 도덕교육 과정의 문제점III ... . 한국의 도덕교육 과정이 나아가야할 방향I. 한국의 도덕교육 과정의 상황(실태)한국의 도덕?윤리 교과는 도덕?윤리 규범을 도구적으로 나열하고 교과를 통한 도덕교육을 강조하고 있 ... 다. 현재 한국의 초?중?고 도덕교과서는 국가에서 발행한 1종 국정 도서이므로 전 국민이 똑같은 도덕교육을 받는다. 또한 도덕이라는 교과의 이름에서 풍기는 이미지는 옳은 것이고 지켜야

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.19

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(도덕과 교육) 습관과 이성의 대립과 조화 관계

으면 문(文)을 배우라’ 는 뜻으로 이것을 도덕교육과 관련시켜 보면 인습적 도덕을 먼저 따르고 그 다음에 여가를 보아 윤리학적 사고를 해야 한다고 말할 수 있다.플라톤의 대화편 ... Q. 올바른 도덕 생활에 있어서 인습적 도덕성의 ‘습관’과 반성적 도덕성의 ‘이성’의 두 가지 요소들 간의 대립과 조화 관계는 어떠한가?A. 오우크쇼트(M,Oakeshott ... )의 ‘바벨탑’)이란 글에서 ‘도덕생활에서의 습관과 관례의 위치’라는 문제를 다루고 있다. 그는 여기서 두 가지 관념형의 도덕성을 제시한다. 그 하나는 ‘행동과 감정의 습관(인습적 도덕

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.25

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경험중심 교육과정에 근거한 도덕과 교육과정

경험 중심 교육과정에 근거한 도덕과 교육과정Ⅰ. 서론요즘 화제가 되고 있는 ‘미래형 교육과정’을 살펴보면, 앞으로 교육 현장에서 도덕과가 어떠한 과목으로 자리매김할 지를 조금 ... 이나마 추측할 수 있다. ‘미래형 교육과정’에 따르면 교과는 국어, 수학, 사회(도덕), 과학기술, 외국어(영어, 제2외국어), 체육, 예술(음악, 미술)의 7개 교과군으로 구성 ... , 음악, 미술 등은 매 학년 매 학기에 이수하지 않고 특정 학년 ? 학기를 정해 집중 이수할 수 있도록 한다.이러한 변화의 흐름에 발맞춰 기존의 도덕 교육이 가지고 있는 여러 문제점

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.24

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[도덕교육] 도덕 사회화와 도덕 교육

도덕 사회화와 도덕 교육* 도덕 사회화(moral socialization)와 도덕 교육에 관한 사회과학에서의 이론 및 연구 결과들을 검토해 보고자 한다.* 사회과학에서 취해지 ... 고 있는 도덕 발달에 관한 접근법 : 도덕적 가치의 사회화 혹은 도덕 사회화이다.* 도덕, 교육 -> 가치, 사회화* 사회과학자들은 가치들을 기능적 관점에서 보고 있다. 즉 사회 ... 는 개인적 선택 혹은 선호1. 도덕 사회에 관한 제 이론 : 사회가 개인이 선택하는 도덕적 가치들에 대하여 어떤 영향을 미치는가?1) 사회학에서의 도덕 사회화♡ 뒤르켐 [도덕 교육

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.16

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교육심리학 중간고사 (인지발달, 성격발달, 사회성발달, 도덕성발달, 지능 프로이드, 비고츠키 등 각 학자들 이론내용 함축정리본)

/ Kohlberg 도덕성발달발달의 주요쟁점- 유전 vs 환경 : 발달이 학습자 내부냐 외부냐 / 유전과 환경은 서로 상호작용하며 인지발달 도모- 성숙 vs 학습 : 발달은 성숙과 학습 ... 영역특수적영역일반적 = 여러 인지영역에 있어서 동시에 일어남영역특수적 = 서로 다른 인지영역에서 서로 다른 속도로 일어남- 교육에서의 적용 : 발달 이해 > 학생들의 발달 이해 및 ... 문화적 영향 고려 x (생물적 성숙만 다룸)교육. 스스로 경험 & 지식 구성 / 인지발달 단계를 고려한 교육과정 계열성 제시 (눈높이 교육, 선행학습불가) / 구체적 경험 선제시

시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.30

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도덕과교육의 목표로서 도덕적 인간과 도덕적 시민의 관계 (The Relationship between Moral Human Being and Moral Citizen as Target of Moral Subject-Matter Education Grounding on the Relationship between Aristotle's Good Human Being and Good Citizen)

한국도덕윤리과교육학회 김상돈

논문 | 34페이지 | 6,300원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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도덕 교육

다. 하지만 우리 사회에서는 계속해서 부도덕적 사건이 펑펑 터져 나오고 있다. 이런 사건을 일으킨 사람은 모두 도덕교육을 받지 못했던 사람이었을까.(혹시 사회에서 격리되었던 타잔이 ... 줄어들게 된 것이다. 이렇게 우리 사회는 도덕적 지식과 행동에서의 괴리가 나타나게 되었다. 하지만 제일 근본적인 요인은 도덕교육의 실패로 들 수 있다. 지금의 도덕교육을 성공했다고 볼 ... 하나의 기관의 역할만으로 전락하게 되었고 이런 상황에서 도덕 교육 역시 학생들의 입시를 위한, 지식교과에 그치고 말았다. 지금의 사회가 요구하는 것이 인간적이고 도덕적이 아닌

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.17

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교육심리학 1.콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오

방통대 교육심리학 과제물1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화 ... 했다.예일대학교, 시카고 대학교를 거쳐 하버드 대학교의 교수로 부임하면서 도덕교육센터를 설립했으며, 이 센터는 콜버그의 사망으로 문을 닫을 때까지 세계적 명성을 떨친 교육 중재 활동 ... 계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.목차1I. 콜버그(Kohlberg)의 생애II. 콜버그 이론의 주요 개념III. 도덕성 발달

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.04

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[인간과 교육 공통] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명 ... 을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 도덕성 발달이론1) 도덕성의 개념2) 도덕성 발달의 이론적 관점(1) 학습이론(2) 인지이론(3) 정신분석이론2 ... 적 도덕원리에 대한 확신으로서의 도덕성3. 콜버그 도덕성 발달이론의 특징과 비판1) 이론의 특징2) 이론의 비판4. 콜버그 도덕성 발달이론의 교육적 시사점Ⅲ. 결론1. 후기 현대

방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.20

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교육심리학 1.콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2.계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 가지 강화계획에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오

방송통신대학교 교육심리학 중간과제물1. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 2. 계속적 강화와 간헐적 강화의 유용성을 들고, 네 ... 가지 강화계획(reinforcement schedule)에 대해 실생활의 예를 제시하며 설명하시오.목차I. 콜버그의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1 ... . 콜버그의 생애2. 콜버그 이론의 특성1) 수준I - 전 인습적 수준 도덕성2) 수준II - 인습적 수준3) 수준III - 후 인습적 수준 도덕성3. 콜버그 이론의 교육적 시사점II

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2016.10.02

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[인간과 교육 공통] 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.

적으로 고찰하시오. 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명 ... . 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 도덕성과 도덕성 발달이론1) 도덕성의 개념(1) 개념(2) 도덕성 발달(3 ... 의 교육적 시사점1) 교육적 시사점2) 도덕교육에 적용Ⅲ. 결론1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간

방송통신대 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.19

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도덕교육론-3장(4.인격교육이론)

4. 인격교육 이론과 도덕교육(1) 기본가정① 인격교육 = 덕교육-학교에서 덕을 가르침으로써 학생의 인격을 함양시키고, 학생들의 행 동과 사회의 질을 개선할 수 있을 것으로 본다 ... .② 통합적인 접근-인지발달 이론에 입각한 도덕교육이 지나치게 도덕성의 인지적 영역에 치우쳐있다고 비판하며, 바람직한 인격형성을 위해 인지적 영역과 아 울러 정의적 영역 및 행동 ... .-인격교육이 학교를 더욱 예의바르고 배려하는 공동체로 만드는데 도움 을 주고, 인성과 학업의 성과를 증진, 책임 있는 시민과 사회에서 꼭 필요한 구성원들이 되도록 준비시켜준다

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.03

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정보화 시대의 청소년 특성과 그에 따른 도덕교육 방안

정보화 시대의 청소년 특성과 그에 따른 도덕교육 방안목 차Ⅰ. 서론1. 연구 목적2. 연구 방법Ⅱ. 정보화 사회1. 정보화 사회의 도래⑴ 정보화 사회의 개념과 특성2. 정보 사회 ... . N세대의 주요 특성3. 종합Ⅳ. 정보화 시대 도덕교육1. 정보화 사회에 맞는 도덕 교육 방식⑴ 설명형 방법⑵ 탐구형 방법⑶ 시범형 방법⑷ 활동형 방법2. 도덕 딜레마 토론⑴ 초기 ... 을 강조하는 질문들3) 명료화와 요약4) 역할 채택을 위한 질문들⑶ 유의사항3. 협동 학습⑴ 협동 학습의 도덕 교육적 유용성⑵ 기본적인 원리 및 유의사항Ⅴ. 결론Ⅰ. 서론1. 연구 목적

리포트 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.18 | 수정일 2020.04.19

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`한국 윤리사상의 쟁점과 도덕 교육`발표문

한국 윤리사상의 쟁점과 도덕 교육2010431132 윤리교육전공3학기 신용균1. 인간과 윤리‘인간은 윤리적 존재인가’라는 물음에 대하여 자연론적 답변과 형이상학적 답변이 모두 ... 이와 더불어 한 개인의 도덕적 성장과정(도덕 심리학적) 또한 파악해야 한다. 만일 도덕 교육을 모색할 경우 이 두 가지 부분에서의 탐색을 통해 파악한 것들을 통해, 얼마만큼 우리 ... 가 이런 과정에 관여할 수 있는지(도덕 교육론적)도 알아볼 수 있다.오늘날 대부분에 있어서 주요 관심 대상은 사상적 배경(윤리학적)이다. 이렇게 사상적 배경을 중요시하는 이유

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.08.04

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